32變化的影子（教學(xué)課件）二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)（蘇少版）

二年級(jí)上冊(cè)變化的影子如何找到物體的影子玩手影游戲探究光源與影子的位置關(guān)系新課導(dǎo)入新知講授視頻中的場景全都是手影形成的。小朋友們，你們玩過手影游戲嗎?手影游戲里最重要的道具就是手電筒或者是其他光源。新知講授如何找到物體的影子？打開手電筒，光線照在手上，你會(huì)看到什么？關(guān)上手電筒又會(huì)怎么樣呢？如何找到物體的影子確定光源位置和數(shù)量單一光源：如果室內(nèi)只有一個(gè)燈泡作為光源，那么影子的方向與光源的方向相反。找到燈泡的位置，就能推測出物體影子的方向。例如，臺(tái)燈放在桌子的左上角，那么放在桌子上的書本影子就會(huì)朝向右下角。如何找到物體的影子確定光源位置和數(shù)量多個(gè)光源：當(dāng)有多個(gè)光源時(shí)，情況會(huì)比較復(fù)雜。每個(gè)光源都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)影子，物體可能會(huì)有多個(gè)重疊或交叉的影子。例如，在有吊燈和壁燈的房間里，一個(gè)人的影子可能會(huì)因?yàn)閮蓚€(gè)光源的照射而出現(xiàn)兩個(gè)不同方向的影子部分。手電筒照在手上時(shí)會(huì)看到手部的輪廓陰影由于光沿直線傳播，手會(huì)阻擋手電筒發(fā)出的光線，從而在手部后方的平面（如墻壁、桌面等）上形成手部的影子。這個(gè)影子的形狀和手的輪廓相似。如果手的姿勢發(fā)生變化，比如手指彎曲或者手掌翻轉(zhuǎn)，影子的形狀也會(huì)隨之改變，生動(dòng)地反映手的動(dòng)態(tài)。新知講授手電筒關(guān)閉時(shí)，我們就不會(huì)再看到手的影子玩一玩準(zhǔn)備好手電筒、白紙或幕布，讓我們開始玩手影吧!試一試試一試，這些形狀，你能用手影變出來嗎？試一試自己嘗試創(chuàng)意，變出其他形狀的手影吧!試一試燈光打在透明的玻璃杯、透明寫字墊板或其他透明物體上，會(huì)出現(xiàn)影子嗎?變一變影子是個(gè)調(diào)皮鬼，它一會(huì)兒出現(xiàn)在物體的前面，一會(huì)兒又跑到物體的后面.....兩人合作，一起來變一變!小知識(shí)光源的位置變了，影子的位置也就變了。光源在物體左邊影子就在物體右邊；

光源在物體上邊，影子就在物體下邊。想一想橡皮和白紙的位置不變，把手電筒移近橡皮，影子有什么變化?

橡皮和白紙的位置不變，讓手電筒慢慢遠(yuǎn)離橡皮，影子有什么變化?想一想把手電筒移近橡皮，影子邊緣模糊，手電筒慢慢遠(yuǎn)離橡皮，影子邊緣清晰。試一試影子是個(gè)調(diào)皮鬼。大家合作把三個(gè)手電筒同時(shí)照向橡皮，橡皮的影子會(huì)發(fā)生什么變化呢?試一試如果三個(gè)手電筒是從不同方向照射橡皮，橡皮的影子形狀會(huì)變得模糊不清。這是因?yàn)槊總€(gè)光源都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)影子方向，多個(gè)影子方向相互重疊、交叉。在不同光源照射方向的延長線所對(duì)應(yīng)的影子區(qū)域相互交織，使得影子邊界不再像單個(gè)光源照射時(shí)那樣清晰，而是變得模糊，并且可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)較淺的影子重疊部分。讀一讀影子影子在前，影