初中英語信的格式范文(38篇)

初中英語信的格式范文（通用38篇）

初中英語信的格式范文第1篇

《寫信》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

樂清市樂成鎮(zhèn)一小徐玲飛

教材分析

教材分四個(gè)部分。第一部分是一封信，這是二個(gè)實(shí)例。對(duì)

學(xué)生來說，先看實(shí)例再講寫信的有關(guān)知識(shí)，易于接受，符合從

感性到理性的認(rèn)識(shí)規(guī)律。第二部分是講寫信的格式，包括稱呼、

正文、祝愿語、寫信人姓名和日期等幾個(gè)要點(diǎn)。第三部分講信

封怎么寫，包括寫牧信人、寫信人的郵政編碼，詳細(xì)地址，姓

名和貼郵票等幾個(gè)要點(diǎn)。第四部分是這次習(xí)作的要求：信的內(nèi)

容是告訴對(duì)方最近發(fā)生在自己家里或班級(jí)里的一兩件事，寫好

信以后，要把信寄出去，體現(xiàn)了習(xí)作訓(xùn)練的實(shí)用性。本冊(cè)第一

單元曾有寫留言條的習(xí)作訓(xùn)練，這是完成本次習(xí)作訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

訓(xùn)練目標(biāo)

1、懂得寫信的實(shí)用意義和一般知識(shí)。

2、學(xué)會(huì)給同輩寫信，格式正確，敘事清楚。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：懂得寫信的意義、信和信封的書寫格式。

難點(diǎn)：把事情敘述清楚。

教學(xué)時(shí)間2課時(shí)

課前準(zhǔn)備

投影儀一臺(tái)，書寫請(qǐng)假條的幻燈片一張，寫有正文內(nèi)容的

幻燈片2張，書寫信封格式的幻燈片一張。

第一課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材部分，使學(xué)生懂得寫信的意義，學(xué)會(huì)給

同輩寫信，知道信的書寫格式，敘事清楚。

教學(xué)過程

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

1、同學(xué)們，我們每個(gè)人都有親戚朋友，你們平常是用什么

方法跟遠(yuǎn)方的親戚朋友交流思想的呢？（寫信、打電?話或發(fā)電

報(bào)）這次習(xí)作訓(xùn)練，就是要學(xué)會(huì)給同輩寫信。（板書課題；《給

同輩寫信》）

2、讀課文第一段，弄清同輩的概念，說說同輩指哪些人。

二、復(fù)習(xí)留言條。

想一想，留言條由幾部分組成？哪幾部分？（稱呼、正文、署

名、日期四部分組成）

三、初讀書信，與留言條進(jìn)行比較。

1、自由讀第一部分給同輩的信，思考：一封信由幾部分組

成？寫法上與留言條有哪些相同和不同的地方？

2、師生討論，并板書。

祝愿語

寫信人姓名

初中英語信的格式范文第2篇

尊敬的先生或女士：

您好，我就是XXX,XXX公司的.總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀

員工XXX想要出國深造，我感到十分高興和無比欣慰。在我看

來這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人就應(yīng)理解良好的教育擁有更輝煌的未

來。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。

XXX曾在大四的時(shí)候來我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。盡管對(duì)業(yè)務(wù)不很

熟悉，工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏。但就是從不服輸?shù)乃豢桃膊环畔?/p>

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。利于閑暇時(shí)光超多閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛

心向其他員工請(qǐng)教。漸漸地，他開始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得必

須成績。對(duì)此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題,

他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在

實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司破例招收他為正式員工（通常我公司

不予思考應(yīng)屆畢業(yè)生）。

此刻，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，XXX工作更加認(rèn)真，

負(fù)責(zé)，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此

被評(píng)為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎(jiǎng)金。

雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之

途就是我公司的損失，但就是思考到他的前途，我依然毫不猶

豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他，給他

一個(gè)提升自我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。多謝。

總經(jīng)理：XXX

初中英語信的格式范文第3篇

致畢業(yè)的你：

你好，這里是20xx年2月28日，是個(gè)很晴朗的下午。

初中英語作文寫作指導(dǎo)：書信的格式

書信(Letter)一般可分為事務(wù)信件或公函(Business

LetterorOfficalCorrespondence)以及私人信件(Private

Letter)兩大類。

L寫作要求：

一般包括以下幾個(gè)要點(diǎn)：

1)收信人的姓名和地址；

2)寄信人的姓名及其與收信人的關(guān)系；

3)寄信人的地址(有時(shí)可以省略)；

4)寫信的時(shí)間；

5)信的內(nèi)容

1.書信的.格式

1)信頭(Heading)；

2)稱呼(Salutation)；

3)正文(Bodyoftheletter)；

4)結(jié)束語(Complimentaryclose)；

5)簽名(signature)。

2.書信的種類

邀請(qǐng)信有正式和非正式之分，也有介于兩者之間者。正式

邀請(qǐng)信一般屬于公函類，私人邀請(qǐng)信一般屬于非正式文體。邀

請(qǐng)朋友、熟人參加某一聚會(huì)時(shí)，再詞句上不一定多加斟酌，用

詞太正規(guī)倒顯得關(guān)系不密切。但是如果與被邀請(qǐng)人不太熟悉的

話，最好用正式文體。如雖認(rèn)識(shí)但并不十分了解，文體可介于

兩個(gè)者之間。由此可見，私人邀請(qǐng)究竟用什么文體，關(guān)鍵看與

被邀請(qǐng)人之間的親疏的程度。邀請(qǐng)信要明確寫出活動(dòng)(是晚會(huì)、

晚餐還是一般的聚會(huì)等)、活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)組織這項(xiàng)活動(dòng)的理由,

有時(shí)還應(yīng)告訴對(duì)方可能出席的人，另外一般希望對(duì)方給予答復(fù)。

(1)非正式邀請(qǐng)信，如；

26CoventrySt.

London

Sept.15th,1999.

DearJack,

IamgoingtothecinematoseetheRedRiver

ValleyandIhavetwotickets.Wouldyouliketocome?

Thefilmstartsat7：30.Maybewecanmeetatthe

CoventGardenStationat7:00.andhaveadrinkbefore

thefilmstarts.Pleasephonemeathometoletmeknow.

Lookingforwardtoseeingyou.

Love

Mary

這封信是寫給朋友的，所以用語比較隨便，比較口語化。

(2)正式邀請(qǐng)信,如：

DearMs.Gupta；

It'sourgreatpleasuretoannouncethatJan.19th

isthe3rdanniversaryofthefoundingofour

corporation.Wehaveasmallpartyasfollows：7：.19th,

Room,KunlunHotel.Atthismoment,wewouldliketo

expressoursinceregratitudetoourclientsforboth

courtesyandsupportoverthepastthreeyears.Please

confirmifyouplanttoattend.

YoursSincerely,

Lewis

這是一封正式邀請(qǐng)信，十分正規(guī)，無論從句式，還是用語

都十分講究。

【參考范文】：

DearXiaoHong,

Iamreallygladtoreceiveyourletter.Inyour

letteryouaskedmetogiveyousomeadviceonhowto

improveyourwritingability.Itisnoteasytogive

suchadvice.Butinmyopinion,youcanonlyimproveit

bywritingmore.Themoreyouwrite,thebetteryoucan

write.Tsuggestthatyoukeepdiaryeveryday.Youcan

writedownwhatyouseeandhearinthedayinyour

diary.It'sagoodwaytopracticewriting.Justhavea

try.

Iamnotsurewhethermyadvicewillbeofanyhelp

toyou.Butdon'thesitatetowritetomeifyouhave

anymorequestions.

Bestwishes.

初中英語信的格式范文第5篇

怎么寫推薦信

推薦信主要是介紹申請(qǐng)者的個(gè)人特點(diǎn)，研究能力，學(xué)術(shù)水

平等。信中大多是以事實(shí)來說話，一定要有例子來證明申請(qǐng)者

的優(yōu)秀。

推薦信還用來展示被推薦者的與眾不同，突出自身的優(yōu)點(diǎn)

之類的，這點(diǎn)跟個(gè)人陳述相似，要突出申請(qǐng)者真實(shí)的經(jīng)歷，不

要空口白話。對(duì)于推薦信迷茫的'同學(xué)可以多找些師哥師姐請(qǐng)求

些經(jīng)驗(yàn)，聽聽他們的看法，這樣對(duì)自己也會(huì)有很大幫助！千萬記

住不要把推薦信寫得太夸張，寫得連自己都不敢相信了，人家

也不是傻的，不可能相信你吧.

例如；

該生在XX大學(xué)XX學(xué)院攻讀碩士期間，學(xué)習(xí)刻苦，成績

優(yōu)秀，進(jìn)一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的理論基

礎(chǔ)和廣泛的專業(yè)知識(shí)；出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟

練的掌握了XX學(xué)方面的研究方法，并對(duì)XX等方面有較深入

的思考，

該生英語水平達(dá)到國家六級(jí)，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、

譯能力；參加了部分科研項(xiàng)目的工作，具有獨(dú)立分析問題和解決

問題的能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研技能，并發(fā)表了幾篇學(xué)術(shù)論文。

鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進(jìn)一步深

造的強(qiáng)烈要求，特推薦該生報(bào)考貴單位博士研究生。

初中英語信的格式范文第6篇

小結(jié)：正文后祝愿人家的話就是祝愿語。（用紅粉筆板書：

祝愿語）這就是與留言條在寫法上的不同之處。

四、學(xué)習(xí)書信的格式。

出示幻燈片（書信實(shí)例），大家看看這五個(gè)部分在格式上是

怎樣的？

1、這信是誰寫給誰？稱呼的格式怎樣？稱呼后還應(yīng)注意什

么？（師生討論，并板書：頂格、冒號(hào)）

2、正文部分格式怎樣？（板書：另起一行空兩格）

指名讀正文部分，想想樂樂寫了哪幾方面的內(nèi)容？

重點(diǎn)寫了哪個(gè)方面？

小結(jié)：信與一般文章不僅格式不同，而且內(nèi)容也有所不同,

文章要圍繞一個(gè)中心寫，而信的內(nèi)容比較廣，可以寫些什

么？

請(qǐng)讀懂課文第三段內(nèi)容。

自由讀第三段內(nèi)容，讀后討論。

然后看幻燈實(shí)例小結(jié)：這封信中有些是寫學(xué)校里的事，也

有寫家里的事，總之，寫信可以寫一件，也可以寫兩件，如果

內(nèi)容多，就一方面一方面分段寫，要緊的事寫在前面。

3、祝愿語的格式怎樣呢？先看幻燈，然后讀謹(jǐn)課文第四段

內(nèi)容。（讀后討論，并板書：接正文，再另起一行頂格。）最后,

教師演示活動(dòng)幻片，講清楚另一種寫法。

4、寫信人姓名和寫信日期的格式又是怎樣的？

師生討論，并板書：下行右下方、姓名下。

五、課堂練習(xí)。

提供寫有正文的信，其余四部分請(qǐng)學(xué)生按下面要求補(bǔ)寫完

整。

4月17日表姐李冬給王明表弟寫信。祝愿語請(qǐng)學(xué)生自己代

寫。

六、.寫作指導(dǎo)。

1.分步指導(dǎo)。

①你準(zhǔn)備給哪位同輩寫信？

②你要告訴對(duì)方哪些事？

③你想知道對(duì)方的什么事？

2.按書信的要求將自己要告訴對(duì)方的,事連起來好好想想,

你準(zhǔn)備怎么寫？

3.口頭敘述要寫的信。

評(píng)議要求：哪些方面說得好，哪些方面說得不夠好，你認(rèn)

為應(yīng)怎么改？

4.學(xué)生寫信，教師巡回指導(dǎo)。

（.總結(jié)）針對(duì)板書師生共同.總結(jié)，然后提醒學(xué)生以后無論

給誰寫信，格式都是一樣的，只是稱呼和祝愿語有所不同。

板書設(shè)計(jì)：

給同輩寫信

稱呼頂格冒號(hào)

正文另起一行空兩格

祝愿語接正文再另起一行頂格

寫信人姓名下行右下方

寫信日期姓名下

第二課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)

1.部分習(xí)作評(píng)講。

2.知道信封的書寫格式。

教學(xué)過程

一、回顧信的書寫格式。

二、部分習(xí)作講評(píng)。

根據(jù)書信的格式和要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三、同桌交流、互改。

四、學(xué)生仔細(xì)修改、譽(yù)寫書信。

五、教學(xué)寫信封。

1、自由讀課文中第三部分內(nèi)容，讓學(xué)生搞清收信人的郵政

編碼、詳細(xì)地址、姓名寫在什么地方？寄信人的地址、姓名、

郵政編碼又寫在哪里？郵票貼在哪里？

2、投影出示文中的信封，師生共同講清信封的書寫要求。

并指出收信人地址和寫信人地址，千萬不要寫顛倒，否則

就成了“寄不出的信”。

3、寫好信封。

六、作業(yè)。

把寫好的信寄出去。

《寫信》教學(xué)設(shè)計(jì)

初中英語信的格式范文第7篇

一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不

見當(dāng)年秦始皇。

這首詩，是清朝康熙年間，時(shí)任文華殿大學(xué)士、禮部尚書,

后來官至宰相的張英，寫給家里的一封書信。

信中說的事情是這樣的。張英的老家在安徽省桐城縣城內(nèi)。

宅院與吳家為鄰，吳家建房時(shí)為地界與張家發(fā)生了糾紛，雙方

爭執(zhí)不下，便訴訟到縣衙打起了官司。由于張、吳兩家在當(dāng)?shù)?/p>

都是名門貴族，縣官也有些為難，一段時(shí)間沒有裁斷。張家便

給在朝廷做官的張英寫了封書信，要他出面過問一下這起糾紛。

張英收信后，覺得沒有必要與吳家相爭，鄰里之間應(yīng)該“禮讓”

才對(duì)。于是便給家里寫了這封回信。

家人讀后，覺得張英說得很對(duì)，便主動(dòng)給吳家讓出了三尺

空地。吳家深受感動(dòng)，也主動(dòng)退讓了三尺。這樣，在兩家院墻

之間就形成了一條寬六尺，長一百多米的空巷子。至此，不僅

兩家的糾紛即刻平息了；且前、后街的人們從巷道通行，也十分

方便?！傲呦铩钡拿烂銖V為傳揚(yáng)。

張家的家風(fēng)好，教子有方，張英的兒子張廷玉也曾在朝廷

任職，且也官至宰相。雍正十一年（1733年），張廷玉的兒子張

若靄，參加科舉考試，張廷玉按照規(guī)定回避。殿試后雍正皇帝

欽點(diǎn)初定為一甲三名一探花。張廷玉在感謝皇帝時(shí)下跪說道：

若靄是我兒子，萬萬不可定第三名，請(qǐng)求降低名次。張廷玉表

示，張家已是兩代輔臣，已多蒙皇恩，天下寒士很多，應(yīng)該讓

給別人。雍正皇帝見張廷玉十分真誠，便采納了他的“求讓”

意見，把二甲第一名（第四名）升為一甲第三名，張若靄降為了

二甲第一名。

［【熱門】書信作文匯總9篇】

初中英語信的格式范文第8篇

尊敬的劉宓師：

您好！

時(shí)間過得真快，這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了.經(jīng)過這個(gè)學(xué)期與你的

接觸，我對(duì)你有了更深的了解.您是我最崇拜的老師，但是在許多

事中，我覺得您上課是令我印象最深的.?

不知您是否正在整理學(xué)生的作業(yè)，我記得您上每一節(jié)課都教

我們推敲出每個(gè)節(jié)斷的意思，使我們更加深層地理解，例如：你在

第10課?的第9自然段，推敲出窮姑娘十分熱愛音樂，能聽得出

是貝多芬彈的.貝多芬知道遇上了知音.您上課上得有聲有色特

別是您布置的作業(yè)不是很多，光是讀和背就占了大半部分.

您改作業(yè)真是快，您每天都在辦公室里批改作業(yè)，50篇作文，

你用一節(jié)課就批改完了，而且每一篇都幫他們修改了許多.可見，

您真是“神速”.

工作的時(shí)候，您可真辛勤我們每天掃地掃得很晚，心想您必

定是回家休息了,但是，我們經(jīng)過您的辦公室見到您正批改著作

業(yè)，這時(shí)，我感動(dòng)得留下了眼淚，真想對(duì)您說：“老師，您辛苦了.”

您的教育真好辦法,如果是較容易的題就叫較差的同學(xué)回答，難

的叫好的同學(xué)回答，這使我們?nèi)喽加绣憻挼臋C(jī)會(huì).您有一點(diǎn)不

同，就是有時(shí)和差生“談一談”，給他們布置少一點(diǎn)作業(yè)，其它的

老師只會(huì)給他們拼命地叫作業(yè).您像母親一樣關(guān)愛學(xué)生們.

人無完人，您也有缺點(diǎn)的時(shí)候.一次，我們上?這篇課文，您

把“五線譜”讀錯(cuò)音，明明是“五”，您都讀成“無”，使得我們

全班糊涂地跟著你讀，您還把“八”讀成“拔”使我們?nèi)喙?/p>

大笑，老師，我覺得您應(yīng)該把讀錯(cuò)的字記在一本本子上，認(rèn)真拼讀

好.但是，我給您建議一點(diǎn)，注意讀錯(cuò)字，也要注意身體.畢竟身體

是工作的必須.

老師，您似春蠶，似蠟燭，用您的每一根絲，使我們變得更努

力，您為我們嘔心瀝血，我永遠(yuǎn)都望不了，您的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我

前進(jìn).

敬禮！

您的學(xué)生：XXX

年月日

初中英語信的格式范文第9篇

信的內(nèi)容格式；

1、“尊敬的：”或“親愛的，：“（頂格寫，別忘了冒號(hào)）

2、（空二格）先向?qū)Ψ絾柡瞄L輩的話：“您好！”；平輩的

話“你好！”熟稔的話：“好久不見了！”之類的

3、正文有事說事兒，沒事兒閑扯，反正隨你寫了，每段

段首也要空兩格。

4、結(jié)尾格式：“此致（空幾格寫）敬禮”（另起一行，要

頂格寫）

5、寫信人署名（靠右）寫信日期（靠右）

內(nèi)容實(shí)例：

尊敬的XXX：

您（你）好

正文……（略）

敬禮！

（上兩行也可寫成：祝身體健康!）

寫信人名字或昵稱

寫信的日期

初中英語信的格式范文第10篇

親愛的同學(xué)：

你好！

中國夢(mèng)，是我們中華兒女共同的夢(mèng)。我們生在中國，長在

中國。曾為中國的夢(mèng)想而之激動(dòng)、自豪，更為這些夢(mèng)想而奮斗。

20xx年6月16日這是中華兒女們最自豪的一刻，因?yàn)檫@

是“神九”載人航天飛船成功發(fā)射的時(shí)候。那時(shí)億萬華人在歡

呼雀躍，都為祖國的偉大夢(mèng)想感到激動(dòng)和自豪。因?yàn)槲覀兪侵?/p>

華兒女。中國的夢(mèng)想就是我們的夢(mèng)想。中國的夢(mèng)想成真，就是

我們的夢(mèng)想成真。中國和中華兒女同在。啊！中國夢(mèng)，是中華

兒女共同的夢(mèng)。我們要為這些夢(mèng)想而奮斗。

20xx年雅安地震，這是中國的一個(gè)災(zāi)難。尋找每一個(gè)生命

的奇跡就是中國的夢(mèng)想，而我們是中華兒女，中國的夢(mèng)想就是

我們的夢(mèng)想。讓我們?yōu)檠虐财矶\，讓我們?yōu)橹袊膲?mèng)想出點(diǎn)力。

中國和中華兒女同在。

20xx年將在南京舉辦亞青會(huì)，亞青會(huì)圓滿結(jié)束是中國的夢(mèng)

想。我們要幫助中國實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們要從小事做起，為亞青會(huì)

建起良好的基石。讓我們?yōu)橹袊膫ゴ髩?mèng)想奮斗。因?yàn)橹袊?/p>

夢(mèng)想就是我們的夢(mèng)想。中國和中華兒女同在。

我們是中華兒女，中國的夢(mèng)想就是我們的夢(mèng)想。中國和中

華兒女同在。

北村小學(xué)五3班劉錯(cuò)

XXXX年X月X日

【【精選】書信作文匯總五篇】

初中英語信的格式范文第11篇

就算世界荒蕪，也有一個(gè)人是你的信徒。一一給程

似乎對(duì)你很了解，性格脾氣什么的摸得很清，也總不生

氣，。但是細(xì)細(xì)想來，又覺得你很陌生，因?yàn)樵谖已劾飼r(shí)刻開

朗的你，也會(huì)偶爾露點(diǎn)傷感；在我看來一直微笑著的你，也會(huì)

在我下線之后留一些沒有邏輯的'話給我；大大咧咧不拘小節(jié)的

你，也會(huì)提出跟我約法三章；一理科生的你。也喜歡看各種奇

怪的我叫不上名字的書。

但是這樣的你，我挺喜歡的，真的不違心。

有些人啊，天生就適合做親人，比如咱倆，其實(shí)說實(shí)話你

挺優(yōu)秀的，但是自己真的從來沒有想過。

你喜歡我的日志我很開心，尤其是你說的那句，只要上面

有我的標(biāo)簽，你都喜歡。這句話讓我無數(shù)次想要放棄的時(shí)候，

重新拿起了筆。

所以啊，謝謝哥哥在我荒無人煙的世界里，做我的信徒。

角度不同，就一定會(huì)看見不同的面。一一給三樓

認(rèn)識(shí)你，是讓我現(xiàn)在回想起來都覺得尷尬的巧合；跟你接

觸，也是在一次次的忙碌之中；對(duì)你有所了解，是在一個(gè)朋友

口中。讓我始料未及的是，在她口中，你竟然是一個(gè)斤斤計(jì)較

不通人情的人。正因?yàn)檫@樣，她也從最初對(duì)你有所欣賞，變成

了現(xiàn)在的厭惡。

我時(shí)常在想，如果自己沒有在她告訴我這些事之前收到你

的紙條，沒有加你為好友，也沒有聽你的那一席話，我會(huì)不會(huì)

像現(xiàn)在的她一樣，對(duì)你有一種鄙視的、不滿甚至厭惡的感覺。

或許會(huì)有的吧，畢竟當(dāng)時(shí)她在我心里逐是有一定地位的，她的

話，對(duì)我多多少少還是有影響的吧。

但是還好，還好我提前收到了你的紙條，提前聽到了你的

話，還好，我跟她站在了不同的角度。否則，我又會(huì)失去一個(gè)

在我難過的時(shí)候安慰我的人。

初中英語信的格式范文第12篇

Dearmom,hello!

SomewordsIdon'tknowhowtoexpress,soonlyuse

thiswaytosaysomethingIwanttosaytoyou.

Irememberonetime,whenIwassuddenlyill,you

putdowntheimportantworkandcarriedmetothe

hospital.Youmayhaveforgottenthelongjourney,just

astrongbacktothehospital.Youdon'thavearest

whenyougohome,watchmyillness,andtakemy

medicine.

Iknowhowmuchyoulovemeandhowmuchyougive

me.NowIdon'tknowwhattodotorepayyoufor

studyinghard,gettinggoodgrades,andkeepingyou

distracted.

EverytimeIseeyourhardwork,thereisaheart

acheinyourheart.IwishIcouldburdenyouwithsome

sorrowandhardworkthatwillmakeyoulesstired.

Imuststudywellnow,gotogoodmiddleschool,go

tothebestuniversity,findagoodjobinthefuture,

andletyouliveahappylife.

Iwillbeasensibleanddutifulboyinthefuture,

andIwillnotletyouworryaboutme.

Iwishyougoodhealthandgoodluck.

Yourchild：XXX

20onXXXXXXyears

初中英語信的格式范文第13篇

Dear,

①Iamwritingtoformallyrequestto______（請(qǐng)求的

內(nèi)容）.

②Thereasonforisthat（給出原因）.③

I,soI______（給出細(xì)節(jié)）.

④Iwouldalsoliketorequest（提出進(jìn)一步的

要求）.⑤IamsorryforanyinconvenienceIhavecaused.

⑥Thankyouforyourattentiontotheserequests.

⑦Ifyouhaveanyquestions,donothesitatetocontact

meat（電話號(hào)碼）.⑧Ilookforwardtoafavorable

reply.

Yourssincerely.

LiMing

初中英語信的格式范文第14篇

怎么寫推薦信

使用有單位臺(tái)頭的、信箋(中文字頭也可)，不必蓋章。如

信箋上無英文地址，則必須在信中注明地址和電話。

推薦信要有推薦人的姓名、職位和簽名。

每一份工作的時(shí)間段一定要寫清楚起始年月，務(wù)必要與申

請(qǐng)表上的一致。

移民局規(guī)定，推薦信要詳細(xì)(detail)列出工作職責(zé)

(duties/responsibilities)和你的主要課題。

盡量多用專業(yè)名詞和術(shù)語，推薦信越詳細(xì)越好。

信中要寫明你的職業(yè)(occupation),職業(yè)名稱要與申請(qǐng)表

上一致。職業(yè)名稱(如：chem0ngineer,programmer)不同于職

稱或職位(如：manager,professor,visitingscholar)o

加拿大目前不招收lecturer,professor,大學(xué)講師、教

授必須寫清是哪方面的專家，例如：物理學(xué)家，必須有70%的

時(shí)間用于科研，教書時(shí)間不應(yīng)超過30%。

移民局可能會(huì)在申請(qǐng)期間電話詢問推薦人。因此推薦人要

選自己人，作好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。

初中英語信的格式范文第15篇

黨的陽光照我心”沒有，-就沒有新中國”當(dāng)合唱隊(duì)的音樂

徐徐響起，我似乎回到九十年前，當(dāng)時(shí)中國陷入黑暗的統(tǒng)治中,

站起來了們?yōu)檎茸鎳?，無數(shù)英雄拋頭顱灑熱血。的歷

史是怎樣一部光輝的歷史??！它是革命烈士用血和淚譜寫而成。

就在九十年前的七月，中國這個(gè)光榮的政黨誕生了。

幾經(jīng)挫折，幾經(jīng)磨難，從南昌起義到秋收起義，從遵義會(huì)

議到萬里長征，為推翻長期壓在人民頭上的三座大山而浴血奮

戰(zhàn)，取得了民族獨(dú)立和解放，讓中國人民真正當(dāng)家做了主人。

為了新中國的解放，為了能使百姓過上好日子，許多黨的

優(yōu)秀兒女們，不惜拋頭顱，灑熱血。獻(xiàn)出自己寶貴而又年輕的

生命一一邱少云為了不暴露目標(biāo)在烈火之中紋絲不動(dòng)；年僅十五

歲的劉胡蘭在敵人的側(cè)刀下，面不改色，心不跳；黃繼光面對(duì)敵

人的槍口，英勇的撲了上去。

這些英雄在我心里深深的扎根，他們用血肉共同鑄成一段

悲壯的歷史。面對(duì)高山，你一定會(huì)感慨她的氣勢磅礴；放眼大海,

你一定會(huì)驚嘆她的洶涌澎湃；仰望青松，你一定會(huì)贊美她的高大

蒼翠；俯看小草，你一定會(huì)稱頌她的堅(jiān)韌不撥……因?yàn)?，在她?/p>

身上，孕育著中華民族幾千年不屈的精神！在她們身上，隱含了

中華民族數(shù)百年頑強(qiáng)的意志！

我們應(yīng)深感欣喜的是，在二十世紀(jì)，這精神凝成了偉大的

五四精神，鼓舞著中華兒女從文明走向文明；這意志化做了堅(jiān)定

的意志，領(lǐng)導(dǎo)著中華民族從勝利走向勝利！從上一個(gè)世紀(jì)之

交的血雨腥風(fēng)，到這一個(gè)世紀(jì)之交的國泰民安，民族精神一直

支撐著中華民族的鐵骨脊梁。白色恐怖沒有嚇倒我們，洋槍洋

炮沒有擊敗我們，霸權(quán)勢力沒有壓垮我們。雷鋒精神、鐵人精

神、三峽精神、王偉精神……這些都是民族精神的光輝典范！

我現(xiàn)在雖然是一名少先隊(duì)員，但我是祖國未來的建設(shè)者，

我要以英雄為榜樣在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮積極作用，緊緊跟隨黨

的領(lǐng)導(dǎo)，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。多幫助別人、多參

加一些義務(wù)勞動(dòng)，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，學(xué)黨史，

感黨恩，樹信念。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來加入強(qiáng)壯

祖國的隊(duì)伍，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

初中英語信的格式范文第16篇

Dearmom,

Iamsomovedbyyourmotherforyears.Youhave

givenmeafewsilkenhairandpaidforme

Howmuchworkhasbeendone,momisyoualways

lookingafterme,youtakemetosendme,doallthe

householdchoresinthehouse.Iwanttoaskyou,mom,

areyoutired?

Onetime,Ijustyouathome,youhaveafever,I

wastocarrywaterforyou,Iaccidentallyfelloffthe

glassbroken,piecesofsavingtothehead,myheadfor

blood,mom,youremember?Yourmomup,letmebackup,

and,accordingtotheheadwithacloth,takemetothe

hospital,difficulttodoyouhaveafevergoodyour

motherisenduretotakemetothehospital,I

especiallytouched.Mom,you'llneverdothatagain.I

wishmomwouldbehappynottostudyforme.Ihopemy

classmatescanalsounderstandhowgreattheirmother*s

loveis.Iwanttosay-

Mom,Iloveyou.

Yourson：XXX

OnMay8,20xxyears

初中英語信的格式范文第17篇

敬愛的趙老師：

我已經(jīng)不記得第一次看見你時(shí)的場景了，只知道現(xiàn)在的你

雖然長得不高，但有一點(diǎn)點(diǎn)娃娃音，外加后一頭卷發(fā)，前一簇

斜劉海。

關(guān)于你上課時(shí)的習(xí)慣就太多了。你的嗓門兒很大，估計(jì)隔

壁幾個(gè)班都聽得見（隔音效果太差）。你講課的時(shí)候無論是站著

還是坐著，背都是直的，而且你總是手舞足蹈的，讓我們對(duì)你

越來越感興趣。雖然吧，你聲音大，但你的語速一般，讓人聽

了還蠻順耳的。你總是提醒我們把重要的內(nèi)容記在筆記本上，

還是涉及到很多有的沒的，不過大多逐是重要的。如果我們有

不懂的，你也會(huì)一次又一次地教，這是我最佩服的一點(diǎn)。

在你的課上紀(jì)律一般，所以你還是得再兇一點(diǎn)，這樣的課

堂沒有一點(diǎn)點(diǎn)噪音。你上課的時(shí)候總穿平底鞋，就算穿了高跟

鞋，奇怪的是，你也不會(huì)走出聲音來。

你上課的時(shí)候，講課很快，每節(jié)課都會(huì)有差不多的時(shí)間余

下，所以我建議你可以上得慢一點(diǎn)，多講一點(diǎn)新內(nèi)容，這樣才

是完美的結(jié)合！

敬禮！

XXX（初二）

20xx年8月05日

寫信的格式詳解：

書信，是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種應(yīng)用文。可同學(xué)

們?cè)趯懶艜r(shí)，卻常常對(duì)書信的格式掌握不住。那么，寫信時(shí)，

在格式上我們應(yīng)當(dāng)注意些什么呢？

一般的書信由六個(gè)部分構(gòu)成。這六個(gè)部分是：稱呼、問候、

正文、祝頌語、著名、日期。下面分別說說它們?cè)诟袷缴系囊?/p>

求。

初中英語信的格式范文第18篇

Dearparents,

WordsfailmewhenIwanttoexpressmythanksto

you.YouhavetakengoodcareofmesinceIwasIamin

trouble,youalwaysencouragemeandcheermeIargued

withmybestfriendandwasupset,youtalkedwithme

thewholenightandfinallyhelpedmesolvetheproblem.

Withyourhelp,Ihavebecomeagoodamsothankfulfor

yourlovethatIwillworkharderandtrytodobetter

inthefuture。

Bestwisheso

Yours,

Zhanghua

初中英語信的格式范文第19篇

文章的結(jié)尾沒有固定的模式，同學(xué)們可以根據(jù)表達(dá)主題的

需要靈活創(chuàng)造。一般情況下，記敘文和說明文經(jīng)常采用自然結(jié)

尾的方法;但夾敘夾議和發(fā)表觀點(diǎn)類的文章則往往有結(jié)束語，以

使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。文章結(jié)尾的形式也因文章類別和

開頭的風(fēng)格而靈活多變。

（一）自然結(jié)尾，點(diǎn)明主題

隨著文章的結(jié)束，文章自然而然地結(jié)尾。如"Helpingthe

Policeman（幫助警察）”的結(jié)尾可以是：Thetwochildren

werepraisedbythepoliceandtheyfelthappy.

再如“TheTortoiseandtheHare（龜兔賽跑）”的結(jié)尾可

以是：Whentheharegottothetree,thetortoise

hadalreadybeenthere。

（二）首尾呼應(yīng)，升華主題

在文章的結(jié)尾可以用含義較深的話點(diǎn)明主題，深化主題，

起到“畫龍點(diǎn)睛”的效果。如“ILoveMyHometown（我愛家

鄉(xiāng)）”的結(jié)尾可以是：Ilovemyhometown,andIamproud

ofit.

（三）反問結(jié)尾，引起深思

這種方式的結(jié)尾雖然形式是問句，但意義卻是肯定的，而

且具有一定的強(qiáng)調(diào)作用，可引起他人的深思。如

^LearningEnglishcanGiveusaLotofPleasure（學(xué)英語

能為我們帶來許多樂趣）”的結(jié)尾可以是：Ifwelearn

Englishwell,wecan…Don'tyouthinklearning

Englishisgreatfun?

（四）表達(dá)祝愿，闡述愿望

這種方式的結(jié)尾常出現(xiàn)在書信或演講稿的文體中，表示對(duì)

他人的祝?；?qū)淼?展望等。如“ALetterto

theFarmers（給農(nóng)民們的一封信）”的結(jié)尾可以是：Ihopethe

farmers'lifewillbebetterandbetter.

另外，書信的結(jié)尾常有以下形式的祝福語：Bestwishes；1

wishyouamerryChristmasandahappynewyear；Iwish

youhaveagoodtime等。

初中英語信的格式范文第20篇

XX年光輝歲月彈指間，XX年中華大地滄桑巨變。20xx年,

我們偉大的祖國迎來了她的X歲生日。1949年，入八成立了！

飽經(jīng)戰(zhàn)爭與苦難的中國人民終于重新站起來了！“潛龍騰淵，

鱗爪飛揚(yáng)：乳虎嘯谷，百獸震惶”，中國猶如一條久眠于潭底

的巨龍，又好似一頭沉睡于深林的猛虎，重新以一個(gè)大國的身

份屹立于世界的東方。

當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)，我的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”；當(dāng)我年幼

無知時(shí)，我首先認(rèn)識(shí)的詞是“中華”；當(dāng)我逐漸步入少年時(shí)期

的道路時(shí)，我學(xué)會(huì)唱的第一首歌是《愛我中華》……從那時(shí)候

起，我便懷著無限的憧憬成長于祖國的懷抱。祖國啊，你是我

最親最愛的媽媽！

祖國，你歷史悠久，淵遠(yuǎn)流長，我們的愛國主義思想將因

為你而閃耀于廣袤無垠的天地；祖國，你是一代又一代青〃年

精神的支柱與前進(jìn)的方向。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)

立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝

于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球“。梁

啟超先生的這句至理名言，激勵(lì)了無數(shù)的中華兒女，為我們樹

立了這樣一個(gè)理念：祖國明天的輝煌就取決于我們今天的努力,

我們就是祖國的未來。

我們既然都是中華兒女，都是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，就應(yīng)該本

著愛國主義思想，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，為祖國無私奉獻(xiàn)出

我們的一切！為什么人與人之間有偉大和渺小之別，我想，渺

小的人總是貪生怕死，只為自己的功名利祿而努力，在金錢與

名利的誘惑下，他們甚至愿意出賣自己的靈魂，出賣自己的祖

國；而偉大的人，內(nèi)心總是向著祖國，哪怕自己一無所有，也

要為祖國做出貢獻(xiàn)，他們的心中永遠(yuǎn)只有一個(gè)念頭：愿與祖國

共存亡！我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻銘記為國為民的真理。為祖國的強(qiáng)大

和社會(huì)的進(jìn)步而刻苦學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)“偉大的人”！

初中英語信的格式范文第21篇

Dearteacher,

WordsfailmewhenIwanttoexpressmythanksto

you.YouhavetakengoodcareofmesinceIcameto

thisschool.WhenIamintrouble,youalwaysencourage

meandcheermeup.Youarekindbutstrictwithus,

youneverallowustopretendthatweknowwhatwe

don'tknow.Youoftentellusthatit'snouse

memorizingnewwordswithoutunderstanding.Withyour

help,myEnglishhasgreatlyimproved.Thankyoufor

caringaboutme,Iwillworkharderinthefuture。

Bestwisheso

Yours,

Zhanghua

初中英語信的格式范文第22篇

寫信作文

寫信作文（一）

親愛的媽媽：

您好！在十年前的初冬，我降生在我們這個(gè)美滿的家庭。

從此，你把所有的愛傾注在我的身上，我就是你生命的全部！

媽媽，您在我們家里是最辛苦、付出最多的一個(gè)，您不僅

在生活上無微不至地照顧我與爸爸，而且從小就教育我，要做

一個(gè)心地善良、為人正直的人。以前我總覺得您很羅嗦，什么

事都要管我，我一點(diǎn)自由也沒有，但現(xiàn)在我明白了，這是您在

每件事情上都不忘教導(dǎo)我，是為了我長大后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)

有用的人。我影響特別深的是：媽媽為了照管我，而自己卻常

常累得腰都直不起來。前幾年，我一到冬天就容易患感冒，而

您為了增強(qiáng)我身體的抵抗力，就千方百計(jì)的到處打聽治療的好

辦法。為了不影響我到學(xué)校上課，好幾次您都是下了夜班不休

息，就帶著我趕去上海的醫(yī)院看專家門診。在路上，您叫我趴

在您身上睡一會(huì)兒，不要累著，還把自己的外衣脫下來蓋在我

身上，自己卻不時(shí)地看時(shí)間，希望早一些到。每次掛號(hào)，您都

是在凌晨天還沒亮就去排隊(duì)了，一直要到9點(diǎn)以后才能輪到看

病。這時(shí)您自己都已經(jīng)累得筋疲力盡了，眼睛里充滿了血絲，

卻還要不斷地安慰我，讓我別害怕、別擔(dān)心?？粗现＞?/p>

的身體為我奔波，突然間，我的心里覺得酸酸的，眼淚也在眼

圈中打轉(zhuǎn)，想起我以前老對(duì)您發(fā)脾氣，現(xiàn)在感到太不應(yīng)該了！

媽媽，您對(duì)我的百般疼愛和無微不至的呵護(hù)是無法用語言

來表達(dá)的，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我生命的源泉。

在這里讓我深切地對(duì)您說一聲：“媽媽，您辛苦了！我以

后一定要加倍努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績來報(bào)答您的恩情?！?/p>

祝媽媽：

身體健康、長命百歲！

你的女兒：蓉蓉

寫信作文（二）

劉老師：您好！

我妹妹讀二年級(jí)，圓圓的小臉，濃濃的彎眉下有一雙明亮、

清秀的大眼睛，可愛的小鼻子下有一張愛說愛笑的小嘴。一笑,

臉巴上的兩個(gè)小酒窩似乎也在望著對(duì)方笑。她常常穿一套兒紅

外衣，把不胖不瘦、不高不矮的身子裝扮得十分漂亮。妹妹聰

明活潑、機(jī)靈大方、禮貌文明。不僅家里人喜歡她，左鄰右舍

都喜歡她。

妹妹從讀二年級(jí)開始就變了，話也沒有以前多，笑也沒有

以前甜，與他人談笑的時(shí)間也沒有了。我一直找不到原因。

有一天，我迫不得已問妹妹。妹妖說：“姐，你不知道，

教我們的兩個(gè)老師好會(huì)布置作業(yè)吧！上午、下午上課前有作業(yè);

中午、下午放學(xué)后有作業(yè)；星期天、節(jié)假日放幾天就有幾天的

作業(yè)。正如媽媽說的：天天忙得放屁的功夫都沒有?！拔易呓?/p>

去看，妹妹在寫語文課中的生字、生詞。她又說：“你猜老師

是怎樣布置作業(yè)的吧？每天寫五課的生字、生詞。生字三遍，

組三個(gè)不相同的詞；生詞寫三遍，造三個(gè)不相同的句子。三遍

??！“妹妹說著寫著，我看著想著：難怪妹妹沒有了快樂的。0

字也沒有一年級(jí)寫的規(guī)范。我又問：“學(xué)習(xí)過的字、詞你會(huì)寫、

會(huì)認(rèn)、會(huì)用嗎？“妹妹連忙給我講了幾新學(xué)的字、詞的意思。

聽后感覺妹妹不錯(cuò)。于是我就信口開河地說：“既然掌握了，

就可以不做。“妹妹說："老師說的溫故而知新?！?/p>

劉老師，為了妹妹我想了很多很多，也想了很長很長時(shí)間。

我擔(dān)心，妹妹為圓滿地完成老師布置的那些機(jī)械的、重復(fù)羅嗦

的作業(yè)而改變她那聰明活潑、機(jī)智靈活、開放大方的性格特點(diǎn)。

我記得你講過：“學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)或

老師的面子而壓抑學(xué)生自主的性格的'發(fā)展。否則是不稱職的教

師，或者是失敗的教育?！?/p>

想到我學(xué)習(xí)的輕松，我妹妹作業(yè)的重負(fù)。劉老師，你從三

年級(jí)就教我們，我們沒有象妹妹這樣做過作業(yè)，從沒有那個(gè)同

學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)而失去自己的快樂。你常常講：“知識(shí)通過學(xué)習(xí)，

只要掌握了理解了就行。操心的是怎樣利用舊知識(shí)去學(xué)習(xí)更多

的新知識(shí)。“你教我們這幾年，我們班不僅沒有同學(xué)為作業(yè)而

犯困和壓抑，而且每次考試與活動(dòng)競賽都在同年級(jí)七個(gè)班的前

三名。

劉老師，我想請(qǐng)您和我妹妹的老師談一下，把我妹妹和她

們的同學(xué)從作業(yè)堆里解放出來。求求您一定幫個(gè)忙吧!

學(xué)生：秦智

寫信作文（三）

親愛的楚楚姐姐：

你好！暑假我回老家，很遺憾沒有見到你，聽說你去上海

學(xué)英語了，真讓人羨慕。

你還沒有來過海南吧？聽我給你介紹一下我的家鄉(xiāng)東方市

吧。我們東方就在海南島的西海岸邊，現(xiàn)在建設(shè)得可好了。以

前坑坑洼洼的路面換成了寬闊平坦的水泥馬路，道路兩旁鮮花

盛開，綠樹成蔭，讓人心曠神怡。

楚楚姐姐，你還記得“海南省四季如春”這句話嗎？是的,

我們東方市終年無霜雪，年平均氣溫才25℃-26℃o因?yàn)槲覀?/p>

這兒到了冬天都不冷，所以冬天時(shí)會(huì)有很多人來這兒避寒喲。

所以你最好也是放寒假時(shí)來玩，我可以帶你去海邊游泳，撿海

螺，拾貝殼。如果你怕水涼，我們還可以去泡溫泉。

楚楚姐姐，你可知道？因?yàn)槲覀冞@兒得天獨(dú)厚的溫暖氣候,

所以，在冬天這兒還能種植很多水果和瓜菜。香蕉、芒果、海

產(chǎn)、瓜菜這四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是我們東方農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勢支

撐。你到了這兒，就不愁沒有新鮮水果和海產(chǎn)吃。

我們這兒有很多名勝風(fēng)景區(qū)。例如，大田坡鹿風(fēng)景區(qū)，山

青水秀、寧靜和諧，還有可愛溫順的坡鹿；月亮灣海濱風(fēng)景區(qū),

浪白沙細(xì)，一個(gè)個(gè)高大的風(fēng)車矗立海邊；魚鱗洲風(fēng)景區(qū)，風(fēng)高

浪險(xiǎn)，沙灘上靜躺著許多美麗的貝殼和光滑的小石子……

這兒不僅環(huán)境優(yōu)美，還有許多特色風(fēng)俗。像端午節(jié)洗龍水

就是一例。到了農(nóng)歷五月初五那一天，男男女女，老老少少，

幾乎全部人都來到海邊戲水玩耍。據(jù)說這天洗海水可以避邪，

帶來好運(yùn)。這一天，海浪特別大，老遠(yuǎn)你就能聽到巨浪的轟鳴

聲。一個(gè)大浪打來，可以把一個(gè)大人蓋過。你靠海太近，浪會(huì)

把你卷下去，再把你推回岸邊。這時(shí)候洗海水澡那可真是刺激。

楚楚姐姐，聽完我的介紹，你心動(dòng)了吧？我們?nèi)覛g迎你

來海南玩。

祝學(xué)習(xí)順利！

妹妹：雨恬

初中英語信的格式范文第23篇

父親；

您好！

時(shí)間猶如隙中之駒，您作為我最敬愛的人。我發(fā)自內(nèi)心的

祝愿您節(jié)日快樂，身體健康！

曾記得，在一個(gè)個(gè)傍晚，是誰一次次讓我在做作業(yè)時(shí)，把

頭抬高，怕我近視？

曾記得，在一個(gè)個(gè)星期六，是誰從來不畏刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒

酷暑，陪我去學(xué)琴，從不間斷？

是您啊！父親！我最最最親愛的父親！

在這十多個(gè)春秋中，您每天每時(shí)每刻每分每秒都在無微不

至的關(guān)心著我，照顧著我！

父親，您的關(guān)懷和體貼，時(shí)刻撥動(dòng)著我心靈深處的琴弦。

那無數(shù)個(gè)細(xì)微之外，令我感動(dòng)。不，不止是感動(dòng)，它更是一份

動(dòng)力，讓我努力，爭取做得更好，來報(bào)答您對(duì)我于微細(xì)處的呵

護(hù)。

這只是您對(duì)我的關(guān)心，您高尚的品德，吃苦耐勞的精神，

關(guān)心他人的作風(fēng)……都教育著我。

您的言傳身教，身體力行，潛移默化的，都激勵(lì)著我，使

我懂得了不止要學(xué)好本領(lǐng)，更重要的是學(xué)好如何做一個(gè)對(duì)社會(huì),

對(duì)他人有益處的人。

父親，雖然您不是什么名人圣人，您只是天底下最普通，

最平凡的老人。但在我的心田中，您蒼老的面龐顯得那么慈祥,

一舉一動(dòng)都顯得那么堅(jiān)忍不拔。父親，您雖平凡，但卻是那樣

的偉大！

謝謝您，父親！謝謝您對(duì)我所做的一切！

我是一個(gè)靦腆的，不善于用言語表達(dá)愛的孩子，我只能在

信中表達(dá)我對(duì)您深深的敬意和熱愛！

永享天倫之樂！

兒子：胡爭備

【【實(shí)用】書信作文9篇】

初中英語信的格式范文第24篇

DearMrSmith,

IwassopleasedtohearfromyouandIamwriting

totellyousomethingaboutmyschool.

Youareafewchangeshavetakenplaceonesideof

theroadthere'sanewclassroombuilding.Ontheother

side,wheretheplaygroundusedtobe,nowstandsanother

newbuilding-ouritthereareallkindsof

books,newspapersandplaygroundisnowinfrontofthe

havealsoplantedalotoftreesinandaroundthehope

youcomeandseeforyourselfsomeday.

Bestwishes,

Yours,

LiHua

初中英語信的格式范文第25篇

怎樣寫信

沈龍明

信是人與人之間進(jìn)行交際的重要工具，通過書信的往來，

可以互通信息、交流思想和抒發(fā)感情。盡管由于電話的普及和

“伊妹兒”的出現(xiàn)，信的使用有所減少，但是信是不可能消失

的，因?yàn)橛行┰掃m合在信中說的，如果改用電話或“伊妹兒”，

效果就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如信。

信的應(yīng)用范圍是相當(dāng)廣的：向自己的親友訴說思念之情，

談?wù)勛约航诘膶W(xué)習(xí)、生活情況，要請(qǐng)對(duì)方辦什么事，或收到

了別人的來信要叵信……凡此種種，都用得到信。

信的針對(duì)性很強(qiáng)：由于通信者之間總是具有特定的關(guān)系

（如親戚、或朋友、或同學(xué)、或老師……），因此它的內(nèi)容是

有的放矢，讀它的人往往只是特定的一個(gè)人。

信的格式和寫法都比較固定，下面分八個(gè)方面分別予以介

紹。

一、稱謂（稱呼）

對(duì)收信人的稱呼應(yīng)寫在第一行，頂格（前面不空位置）寫

（頂格表示對(duì)對(duì)方尊敬），后面加上冒號(hào)，表示下面有話要說。

稱呼是信的第一句話，一般在它的‘前面加上修飾語，如“尊敬

的陳老師“、“親愛的媽媽”等。具體怎樣寫，要根據(jù)自己與

收信人的關(guān)系以及親密程度而定：收信人如果是跟自己關(guān)系極

其密切的親屬、長輩，一般只寫稱呼，不應(yīng)直呼其名，也不能

在稱呼前加上對(duì)方的姓和名，例如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶

等；寫給與自己的關(guān)系疏遠(yuǎn)一些的親屬、長輩，可以在稱呼前

面加上對(duì)方的名字（一般不加姓），例如：望山叔、小珍姑等;

寫給與自己密切、比自己年長的平輩，也不應(yīng)寫名字而應(yīng)只寫

稱呼，例如：哥哥、姐姐、表姐等（如有幾個(gè)要加以區(qū)別，可

加上“大”、“小”等限制性詞語）；同學(xué)、朋友之間通信可

直呼其名，也可以加上“同學(xué)”或“友”，例如廖豐同學(xué)、張

雷同學(xué)、陳明輝友等；寫給比較尊重的或不太熟悉的人，應(yīng)在

他（她）的姓后面加上“女士”或“先生”等稱呼以表尊重。

二、問候語

寫好稱呼以后，一般寫問候語。問候語不應(yīng)在稱呼后面連

著寫，而應(yīng)另起一行，空兩格，單獨(dú)成行。問候語通常寫“您

好”（對(duì)幼輩寫“你好”），遇到節(jié)日，可致以節(jié)日的問候，

如“新年好”、“春節(jié)好”等。雖然寫信只是以紙相見，但也

應(yīng)有“見信如見人”的感覺，因此應(yīng)問候一下，來表示禮貌，

另外也表示對(duì)對(duì)方的關(guān)心。問候語怎樣寫沒有定規(guī)，通常問身

體、問學(xué)習(xí)、問生活等。

三、正文

正文是信的主要部分，寫在問候語的下面，另起一行，空

兩格后開始寫。正文的內(nèi)容幾乎是沒有什么限制的，自己的學(xué)

習(xí)、生活和思想狀況，都可以寫；表達(dá)方式的運(yùn)用也是十分自

由的，既可以具體生動(dòng)地?cái)⑹龊兔鑼?，也可以隨心所欲地議論

和抒情。

寫正文時(shí)要注意，表達(dá)的感情要真摯，條理要清楚，語言

要平實(shí)、流暢。寫時(shí)運(yùn)用的口氣要適合收信對(duì)象，如對(duì)長輩、

老師，應(yīng)用“您”來稱呼，如給兩個(gè)人寫信，可用“您二位”。

如果要說的事情很多，那么最好一段一段分開寫，一件事寫一

段，另一件事另起一段，敘述得清清楚楚。要盡量用口語，句

子要多用短句。要像對(duì)方就坐在你對(duì)面，你與他（她）進(jìn)行交

談一樣。如果寫的是回信，則應(yīng)先回答對(duì)方來信巾所提出的問

題，然后再向?qū)Ψ秸勛约旱氖虑椤?duì)對(duì)方有什么要求或希望。

可以在正文部分的最后簡明扼要地寫上幾句，如“拜托之事，

請(qǐng)盡量早辦為感”，"望您在百忙之中抽空來信為盼”等。

四、結(jié)尾語

正文寫完了，應(yīng)另起一行寫上一些表示敬意或祝愿的話，

如“此致敬禮”、“祝您健康”等。敬祝語不能緊接著正文的

內(nèi)容寫，一定要另起一行，空兩格寫上其前半部分，如“此致

敬禮”中的“此致”兩字，“祝您健康”中的“祝您”兩宅，

再另起一行，頂格寫上敬祝語的后半部分，如“敬禮"、"健

康”等。

五、署名

結(jié)尾寫好以后，在信的右下方寫上自己的名字。給親屬、

長輩寫信，應(yīng)在名字前面加上稱謂，例如：給父母寫信，應(yīng)在

自己的名字前面加上“兒（子）”“女（兒）”，給舅舅寫信,

則在自己名字前加上“（外）甥”等。要注意的是，給長輩寫

信，署名時(shí)要把“姓”去掉，這樣做一是表示自己在長輩面前

比較謙卑，二是表示對(duì)對(duì)方的尊重。如果給自己十分要好的朋

友或老同學(xué)寫信，可以只署自己的名字，名字前不必加稱謂；

給關(guān)系比較疏遠(yuǎn)或不太熟悉的人寫信，可把自己的姓和名一起

署上。

六、日期

日期應(yīng)寫在署名的下面一行，在著名下中間稍靠后一點(diǎn)。

日期應(yīng)寫全年、月、日，有時(shí)甚而至?xí)r；如有必要，在年、月、

日后面加上寫信的地點(diǎn)。日期應(yīng)統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字，不能年份

用阿拉伯?dāng)?shù)字，而月份和日用中國數(shù)字，如三月十八日等。

七、附言

有時(shí)信寫完后，發(fā)現(xiàn)還有些需告訴對(duì)方的內(nèi)容沒有寫上，

便補(bǔ)寫在后面，這就是“附言”但并不是每封信都要有附言的。

可用“附”、“又”、“又及”等字樣提示這是補(bǔ)寫的內(nèi)容。

八、信封

信封從上到下分三個(gè)部分：上面是收信人地址，中間是收

信人姓名，下面是寄信人的地址和姓名。收信人地址的左上角

應(yīng)寫上收信人所在地的郵政編碼。這三個(gè)部分的字不應(yīng)寫得一

樣大，而應(yīng)這樣寫：收信人的姓名這一部分最大，收信人的地

址稍小一些，寄信人的地址和姓名最小。

收信人的地址應(yīng)寫全，不應(yīng)漏掉省份名。收信人的姓名后

面應(yīng)加上稱呼，如“先生”、“女士”等，當(dāng)然也可以加上

“同志”、“老師”等，而不能只寫姓名，只寫姓名是對(duì)對(duì)方

不夠尊重：稱呼的后面應(yīng)加上“收”或“啟”等字。值得指出

的是，信封上收信人后邊的稱呼，是供郵遞員稱呼的，因此不

能按寫信人與收信人的關(guān)系寫成“表姐”、“姨媽”等。

初中英語信的格式范文第26篇

小學(xué)五年級(jí)書信作文：寫給徐源的心里話

徐源同學(xué)：

我們已經(jīng)一起相處了幾年，發(fā)生了許許多多的事。但在我

心里，你一直是個(gè)機(jī)靈聰明的同學(xué)。每天早讀前，你為我們調(diào)

好班級(jí)的電器，使我們?cè)缱x能夠順利進(jìn)行；下課后，你犧牲自

己的課間時(shí)間，為老師準(zhǔn)備好上課時(shí)便用的幻燈片，我也經(jīng)常

能看見你奔波于教學(xué)樓的各個(gè)地方之間。

但是，某些事情，有點(diǎn)破壞了我對(duì)你原本的好印象，就拿

昨天下午為迎接科技節(jié)做準(zhǔn)備的事情來說吧。

昨天下午第一節(jié)課，老師還沒有趕到教室，我看見你和吳

毅霆正在黑板上寫藝術(shù)字，包括我有好些同學(xué)圍在一旁好奇觀

看。看得出來我們似乎影響了你，可你冷不丁直接沖我們大吼

大叫，同時(shí)還用長長的教尺打人。而且就算我們退到了“安全

距離”以外時(shí)，你仍然情緒暴躁，執(zhí)意不讓我們多看一眼。

我有些不滿，正當(dāng)我上前去和你理論時(shí)，你還把眉毛一揚(yáng),

大喊大叫，蠻橫地對(duì)我手抓腳踢。

我覺得你完全可以口氣平和一些，友好一點(diǎn)，用不著為這

點(diǎn)微不足道的小事大動(dòng)干戈。類似的事情還有一些。我想，我

們畢竟是同窗同學(xué)，希望你能心平氣和的對(duì)待生活中的事情事

情和與同學(xué)的摩擦，成為一個(gè)以禮待人的好同學(xué)。

五年級(jí)：______

20xx年xx月

【【精華】書信作文合集9篇】

初中英語信的格式范文第27篇

Dear,

①Therewillbea（內(nèi)容）at/in（地點(diǎn)）on

（時(shí)間）.②Wewouldbehonoredtohaveyouthere

withus.

③Theoccasionwillstartat（具體時(shí)間）.④

Thiswillbefollowedbya（進(jìn)一步的安排）.⑤At

around（時(shí)間），（另一個(gè)安排）.

@Ireallyhopeyoucanmakeit.⑦RSVPbefore

（通知你的最后期限）.

Yourssincerely,

LiMing

初中英語信的格式范文第28篇

寫信作文

蕉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年（1）班黃予昕

大樹給小鳥寫信，

說樹很結(jié)實(shí)，

快來做窩吧。

井水給人們寫信，

說水很清涼，

快來打水吧。

大山給小河寫信，

說山很青翠，

快來做客吧。

大海給魚兒寫信，

說海很美麗，

快來游玩吧。

月亮給太陽寫信，

說星星寶寶很乖，

請(qǐng)他放心。

蜜蜂給蝴蝶寫信，

叫她別貪玩，

要多多勞動(dòng)。

媽媽給我寫信，

祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，

健康成長。

可是我沒有收到信，

誰叫我是郵遞員。

初中英語信的格式范文第29篇

邀請(qǐng)信有正式和非正式之分，也有介于兩者之間者。正式

邀請(qǐng)信一般屬于公函類，私人邀請(qǐng)信一般屬于非正式文體。邀

請(qǐng)朋友、熟人參加某一聚會(huì)時(shí)，再詞句上不一定多加斟酌，用

詞太正規(guī)倒顯得關(guān)系不密切。但是如果與被邀請(qǐng)人不太熟悉的

話，最好用正式文體。如雖認(rèn)識(shí)但并不十分了解，文體可介于

兩個(gè)者之間。由此可見，私人邀請(qǐng)究竟用什么文體，關(guān)鍵看與

被邀請(qǐng)人之間的親疏的程度。邀請(qǐng)信要明確寫出活動(dòng)(是晚會(huì)、

晚餐還是一般的聚會(huì)等)、活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)組織這項(xiàng)活動(dòng)的理由,

有時(shí)還應(yīng)告訴對(duì)方可能出席的人，另外一般希望對(duì)方給予答復(fù)。

(1)非正式邀請(qǐng)信，如；

26CoventrySt.

London

Sept.15th,.

DearJack,

IamgoingtothecinematoseetheRedRiver

ValleyandIhavetwotickets.Wouldyou