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文檔簡介
寧夏銀川市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,將字、詞工整規(guī)范地寫在田字格里。
shūkān
límínɡ
bǎolǎn
shājūn
機xiè
允nuò
xié調
啟dí評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).7.【做賀卡】請幫小城完成賀卡制作。(1)美哉,我少年中國,_____!壯哉,我中國少年,_____!(2)書籍是全世界的______。讀書要有三到,謂______。(3)盛年不重來,______。及時當勉勵,_______。(4)敏而好學,______。默而識之,學而不厭,_____。2).根據(jù)課文內容填空。
(1)古詩中的兒童是有趣的:有“____,____”的種瓜兒童;有“_____,______”的吹笛牧童。
(2)君子懂得的是道義,小人懂得的是利益。正如《論語》中所說的“_____,______。”小明熱心幫助盲人,媽媽稱贊他說,做人應該有同情心,正如《孟子》中所言“____,_____?!?).《楊氏之子》一文中,面對孔君平的發(fā)問,面對孔君平的發(fā)問,楊氏子以“______________”進行回答,讓我感受到楊氏子是一個___________的孩子。4).8.填空。(1)景因情動,境由心生。看那清水田里的白鷺,多么迷人:“白鷺實在是一首詩,一首_____骨子里的______”;看那新雨后的空山,有動有靜,令人回味:“明月松間照,________?!保?)腹有詩書氣自華。關于讀書,古人留下許多經典名句:蘇軾用“舊書不厭百回讀,__________”告訴我們只有多讀才能明白其中深意;朱熹用“讀書有三到,謂_____、_____、_____”告訴我們讀書要專注。(3)中國夢,我的夢。作為中國少年,我們不能忘記祖國曾遭受的民族屈辱。悲兮,詩人陸游臨終這樣示兒:“王師北定中原日,__________?!眹@兮,面對萬馬齊喑的沉悶局面,龔自珍仰天長嘯:“我勸天公重抖擻,__________?!蓖促?,圓明園的_____時刻提醒著我們:落后就要挨打!少年強則國強,正如梁啟超所言:“故今日之責任,_______,_________?!?).10.填空鄭州如詩:“__________,清泉石上流”是峽谷游賞之美,“青箬笠,綠蓑衣,____________”是河畔垂釣之趣。鄭州人好學:_________,_________,誨人不倦。鄭州人惜時:___________,不棄功于寸陰。鄭州人勤儉:一粥一飯,___________;半絲半縷,恒念物力維艱。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).神舟十六號航天員與神舟十七號航天員在2023年10月26日完成“太空會師”。下列也有“空中相會”場景的民間故事是()A.B.C.D.2).下列加點字,字義不同的一組是(
)A.溺而不返
返回B.冀復得兔
重復C.守株待兔
守候D.吾盾之堅
堅強3).6.下列哪一個句子沒有語病?()A.這次語文考試,全班同學普遍成績提高了。B.這學期,我校開展了“讀寫經典,浸潤書香”的熱潮。C.六月一日上午,我們去公園玩了一整天,個個意猶未盡。D.科學家為了取得突破性成果,廢寢忘食,夜以繼日地研究。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).①我年紀很小。②我早已深深體會到父親掙錢的艱難。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞合并句子)
________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)課文內容連線。
武松
善于思考
《跳水》
船長
意志堅定
《田忌賽馬》
孫臏
勇武機敏
《景陽岡》
劉伯承
臨危不懼
《軍神》2).連一連。
淫慢則不能勵精
極娛游于暇日
引壺觴以自酌
審容膝之易安
倚南窗以自傲
鳥倦飛而知還
窮睇眄于中天
險躁則不能冶性
云無心以出岫
眄庭柯以怡顏評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).回顧課文內容,給句子排序。
(
)猴子搶走了孩子的帽子。
(
)甲板上,水手們拿猴子取樂。
(
)船長命令孩子跳水,孩子得救了。
(
)孩子追猴子,走上最高的橫木,陷入險境。2).按一定的順序將下列詞語重新排列。(只寫序號)
(1)①端午
②中秋
③除夕
④元宵
⑤清明
________________________
(2)①少數(shù)
②全部
③沒有
④一半
⑤多數(shù)
________________________
(3)①烈日炎炎
②冰天雪地
③桂子飄香
④鶯歌燕舞
________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
1.讀“眾猴聽說,即拱伏無違。一個個序齒排班,朝上禮拜,都稱‘千歲大王’?!睍r,要理解加點的詞,可以用聯(lián)系上下文的方法。(
)
2.《刷子李》寫了曹小三在觀察師傅刷墻時,從崇敬到質疑再到崇敬的心理變化,側面反映出刷子李的高超技藝。(
)
3.研究報告應該包括問題的提出、研究方法、資料整理、研究結論這些內容。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內閱讀。
秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河東入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。1.下面對詩句朗讀節(jié)奏的劃分,正確的一項是()A.三萬里/河東入海,五千仞/岳上摩天B.三萬里河/東入海,五千仞岳/上摩天2.下列加點的“曉”字的意思與“秋夜將曉出籬門迎涼有感”的“曉”相同的一項是()A.家喻戶曉B.曉以大義C.曉行夜宿D.明白曉暢3.下列對字詞表達效果的理解正確的有()(多選)A.“入”字表現(xiàn)出黃河的生氣,“摩”字突出了華山的高峻。B.“淚盡”一詞將中原人民曾經的亡國之恨表達得淋漓盡致。C.“望”字寫出遺民對南宋朝廷軍隊收復失地的企盼。D.“又”表達出詩人對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復失地的失望與埋怨。4.這首古詩表達了詩人怎樣的情感,請寫一寫自己的體會。_______評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).在這個特殊的新冠疫情時代,你的內心一定是五味雜陳,有許多話想要對你的親人、朋友、老師、社會工作者說,請你選擇一個傾訴對象說說自己的心里話。
題目自擬,注意語句通順,表達真情實感,不少于400字,習作中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。永不凋謝的玫瑰①著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學的校長,早已過世了。他記下過這樣一則真事:②校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花,紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒!全校的同學都非常驚訝,每天都有許多同學來看。③這天早晨,又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看,一邊贊不絕口。這時,來了一個大約三四歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來,抓在手中,從容地向外走去。④同學們驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了,走過去,彎下腰,親切地問小女孩:“孩子,你摘這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?”⑤“奶奶病得很重,我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花,奶奶有點不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看,看過后我再把花送回來。”女孩害羞地說。聽了孩子天真的回答,同學們不語了,教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,對她說:“這一朵是獎給你的,你是一個懂得愛的孩子;這一朵是送給你媽媽的,_______?!雹捱@個故事長久地激勵著我,我幻想著生活中能有這樣的美好。1.在文段中找出表示下面意思的詞語。
(1)贊美的話說個不停,形容對人或事物十分贊賞。(
)
(2)表示直接向某處前進,不繞道,不在中途耽擱。(
)
2.簡要概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。
_______
3.讀中品味。
(1)文中“驚訝”一詞出現(xiàn)兩次,同學們第一次“驚訝”是因為_______;第二次“驚訝”是因為_______。
(2)認真品讀第⑤⑥段,想想蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽,再把蘇霍姆林斯基說的話補充在文中“______”上。
4.讀中感悟。
(1)你認為題目“永不凋謝的玫瑰”是指什么?
____________
(2)你覺得蘇霍姆林斯基是一個怎樣的人?
_______評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“______”畫出加點字有誤的讀音,并將正確的讀音寫在題后的橫線處。
削弱(xiāo)
間隔(jiàn)
勉強(qiáng)
任丘(rén)
冠軍(guàn)
釀酒(liàng)
好歹(dǎi)
劃歸(huá)
2).選詞填空。
精巧
精彩
精致
(1)旗袍上的一字扣一直沿用至今,完美詮釋著中國服裝的優(yōu)雅和(
)。
(2)故宮鐘表館里有許多構造(
)、造型美觀的鐘表。
(3)元旦晚會上,同學們各顯神通,表演的節(jié)目都很(
)。
不僅……而且……即使……也……
一……就……
(4)(
)是在無雪無霜的凜冽的清晨,(
)要生起熊熊的炭火。
(5)(
)談到讀書,我的話(
)多了。
(6)2021年9月25日,孟晚舟女士在被扣押了1028天之后,終于乘坐中國政府的包機回到祖國,這(
)是個人和華為努力的結果,(
)是強大的祖國和全國人民努力的結果。評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).3.整本書閱讀。(1)請你判斷下列故事分別表現(xiàn)了孫悟空怎樣的特點,將該故事序號填入相應的表格中(每空只填一個序號)。
①官封弼馬心何足
名注齊天意未寧
②尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王
③牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵孫行者二調芭蕉扇
④三清觀大圣留名車遲國猴王顯法人物特點神通廣大聰明機智無法無天嫉惡如仇故事序號
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