四年級語文上冊王戎不取道旁李課件

習(xí)題課件·人教版語文四年級上冊第八單元25王戎不取道旁李一、下列加點字讀音有誤的是()A.戎馬(róng) B.多子折枝(zhé)C.諸位(zhù) D.唯一(wéi)C....點撥：C項中，“諸位”的“諸”應(yīng)讀“zhū”。二、讀拼音寫字詞。1.讀拼音，寫同音字。2.歷史上有zhū

duō()兄弟反目、bīng

róng()相見的故事。戎榮竟競嘗常諸多兵戎點撥：寫同音字時，要先理解詞語的意思。注意“競”和“竟”是同音形近字。在表示“比賽，互相爭勝”時，用“競”；在表示“終了，完畢”和“居然，出乎意料”時用“竟”?！叭帧弊植灰选案辍睂憺椤斑?。三、給加點字詞選擇正確的解釋。1.嘗與諸小兒游。()A.經(jīng)歷，體驗。 B.曾經(jīng)。 C.辨別滋味。2.取之，信然。()A.隨便。 B.信任，不懷疑。 C.的確。3.諸兒競走取之。()A.徑賽項目之一。 B.快走。 C.爭著跑過去。B....CC點撥：本題考查對字詞的理解。如果課上已經(jīng)掌握了這些字詞的意思可直接選出。如果沒有可采用代入法。如第1題中把每個選項都代入“嘗與諸小兒游”中，發(fā)現(xiàn)“嘗”解釋為“曾經(jīng)”時，句子的意思是通順的。因此答案選B。四、選擇正確答案的序號填入括號里。1.根據(jù)下圖內(nèi)容，下面詞語中“戎”的意思是本義的一項是()甲骨文字形，左邊為十，表示盾牌；右邊為戈，本義是兵器。A.兵戎

B.戎裝

C.西戎A2.下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的是()A.王戎/不取/道旁李。B.嘗/與諸小兒/游。C.看道/邊李樹/多子折枝。C點撥：本題考查劃分朗讀節(jié)奏。首先要讀懂句子的意思，再按意思劃分節(jié)奏?！暗肋吚顦洹敝嘎愤叺睦钭訕洌荒軐⑵浞珠_。因此選C。3.下邊這幅圖描繪的是()A.看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。B.取之，信然。C.答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”A點撥：本題考查觀察圖畫的能力。圖上有幾個小孩去摘李子，一個小孩站在道邊不動。這幅圖與選項A描述的內(nèi)容相符。五、根據(jù)自己的理解寫出下列句子的意思。1.王戎七歲，嘗與諸小兒游。________________________________________________2.樹在道邊而多子，此必苦李。________________________________________________王戎七歲的時候，曾經(jīng)與許多小孩子一起游玩。樹長在路邊，還有這么多李子，這一定是苦李子。點撥：本題考查翻譯句子的能力。我們要先借助課本中的注釋，明確重點字詞的意思，再通順地串聯(lián)起來即可。六、主題積累。古代聰穎機智、具有美好品質(zhì)的兒童還有很多，請把人物和對應(yīng)的事件連一連。曹沖

灌水浮球司馬光

稱象孔融

讓梨文彥博

砸缸救人點撥：本題考查課內(nèi)外閱讀積累。做題時可用排除法，先將自己熟悉的故事連起來，再連不熟悉的。任務(wù)一：了解故事復(fù)述內(nèi)容看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之。1.“折枝”的意思是()A.折斷了樹枝。

B.壓彎了樹枝。B點撥：本題考查對詞語的理解。聯(lián)系上下文可知“折枝”的意思是壓彎了樹枝。2.從“_________”和“_________”兩個詞可以看出樹上結(jié)的李子很多。多子折枝點撥：本題考查提取信息的能力?！岸嘧印闭f明果實多，“折枝”說明果實多得壓彎了樹枝。3.“諸兒競走”的原因是__________________________。(用課文原句回答)看道邊李樹多子折枝點撥：本題考查形成解釋的能力。聯(lián)系上文知道，因為“看道邊李樹多子折枝”，所以“諸兒競走取之”。唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。4.給下面加點的“之”字選擇正確的解釋。(1)諸兒競走取之() (2)人問之()(3)取之，信然()A.代指王戎。 B.代指李子。C.代指王戎不去摘李子這件事。B...CB點撥：本題考查代詞“之”。我們要結(jié)合上下文來理解字義?！爸T兒競走取之”和“取之，信然”中的“之”意思相同，都代指李子。而“人問之”之前說“唯戎不動”，所以這里的“之”指的是王戎不去摘李子這件事。5.王戎能作出正確判斷的依據(jù)是()A.李子樹長在路邊，環(huán)境很不好，這不利于李子的生長，導(dǎo)致李子的味道是苦的。B.路邊的李樹結(jié)出的李子都是苦的。C.李子樹長在路邊，經(jīng)常有人經(jīng)過。如果李子是甜的，那么樹上的李子早就被人摘完了?，F(xiàn)在還有這么多李子，說明李子肯定是苦的。C點撥：本題考查對課文內(nèi)容的理解和思考。聯(lián)系課文內(nèi)容可知，王戎的判斷依據(jù)是“樹在道邊而多子，此必苦李”，就是說李子樹長在路邊卻有很多的果實，說明無人摘取，據(jù)此可以判定李子的味道是苦的。因此選C。6.王戎相比諸兒的過人之處是()A.能夠仔細(xì)觀察。(多選)B.善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷。C.先人后己，懂得謙讓。AB點撥：本題考查評價鑒賞的能力。王戎之所以有此發(fā)現(xiàn)，是因為他仔細(xì)觀察并進行了推理。因此選AB。7.觀察圖片，依據(jù)課文內(nèi)容排序。①②④③點撥：本題考查整體感知能力。在理解課文意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)課文“諸兒競走取之，唯戎不動”“人問之”“樹在道邊而多子，此必苦李”“取之，信然”，排序即可。8.結(jié)合上題圖片，按照事情發(fā)展的順序簡要復(fù)述故事內(nèi)容。王戎七歲的時候，__________________________________________________________________________________________________，只有王戎沒有摘。有人問他原因，王戎的理由是__________________________________________________。有人_______________________________。摘來嘗了一口，的確如此曾經(jīng)和許多小朋友一起出去游玩，看見路旁有棵結(jié)了很多李子的李子樹，小朋友們都爭著跑過去摘李子吃這棵樹長在路邊，還有這么多李子，一定是苦李子點撥：本題考查復(fù)述文章內(nèi)容的能力。完成此類題目要在理解文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)題目給出的提示，組織簡練的語言進行作答。注意復(fù)述時要抓住課文的主要內(nèi)容，對于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。任務(wù)二：嘗試思考冷靜判斷9.一天，典典外出游玩，發(fā)現(xiàn)路邊有棵桃樹，只有最高處的一根樹枝上結(jié)著幾個桃子。于是典典說：“這棵樹上的桃子一定很甜?！蹦阒浪麨槭裁催@么說嗎？簡要分析一下吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：