《第一單元 文字和表格的簡(jiǎn)單處理 活動(dòng)：班級(jí)板報(bào)》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年南方版（湖南）（2019）信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)

《第一單元文字和表格的簡(jiǎn)單處理活動(dòng)：班級(jí)板報(bào)》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年南方版（湖南）（2019）信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課《第一單元文字和表格的簡(jiǎn)單處理活動(dòng)：班級(jí)板報(bào)》旨在讓學(xué)生掌握運(yùn)用信息技術(shù)處理文字和表格的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)設(shè)計(jì)班級(jí)板報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高信息素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)與技術(shù)應(yīng)用能力。通過(guò)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)生將鍛煉信息搜索、篩選與處理的能力，提升信息歸納與綜合運(yùn)用的素養(yǎng)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)個(gè)性化的板報(bào)內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和審美情感。在技術(shù)應(yīng)用方面，學(xué)生將掌握文字和表格的簡(jiǎn)單處理技巧，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為適應(yīng)數(shù)字化環(huán)境下的學(xué)習(xí)與工作打下基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：掌握文字和表格的輸入、編輯以及簡(jiǎn)單格式化處理。

難點(diǎn)：1.文字和表格的精確對(duì)齊與布局調(diào)整；2.班級(jí)板報(bào)的整體設(shè)計(jì)思路與創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)。

解決辦法：通過(guò)分步教學(xué)，先讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的文字輸入和表格創(chuàng)建，再逐步引導(dǎo)他們進(jìn)行格式化處理。對(duì)于對(duì)齊和布局的難點(diǎn)，將采用案例演示和互動(dòng)討論的方式，讓學(xué)生在模仿和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。對(duì)于班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)難點(diǎn)，將采用小組合作的形式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮集體智慧，通過(guò)頭腦風(fēng)暴和迭代設(shè)計(jì)來(lái)突破創(chuàng)意限制，同時(shí)教師將提供必要的指導(dǎo)和反饋，確保每個(gè)小組都能完成具有創(chuàng)意和實(shí)用性的板報(bào)設(shè)計(jì)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

2.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：教學(xué)PPT、板報(bào)設(shè)計(jì)模板、示例作品

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、互動(dòng)式教學(xué)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示往屆學(xué)生的優(yōu)秀班級(jí)板報(bào)作品，讓學(xué)生直觀感受板報(bào)的魅力。

-提出問(wèn)題：請(qǐng)大家思考，如何制作一份既美觀又實(shí)用的班級(jí)板報(bào)？

-激發(fā)興趣：引導(dǎo)學(xué)生討論板報(bào)設(shè)計(jì)的基本要素，如布局、顏色、字體等。

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-知識(shí)講解：詳細(xì)講解文字和表格的輸入、編輯、格式化處理等基本操作。

-文字輸入：演示如何在文檔中輸入文字，調(diào)整字體、字號(hào)和顏色。

-表格創(chuàng)建：展示如何插入表格，調(diào)整行高和列寬。

-格式化處理：介紹對(duì)齊方式、邊框設(shè)置、底紋填充等格式化操作。

-示例展示：通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生直觀了解每個(gè)步驟的操作方法。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-練習(xí)任務(wù)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的板報(bào)設(shè)計(jì)。

-小組討論：學(xué)生分組進(jìn)行討論，互相交流設(shè)計(jì)思路和操作技巧。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-設(shè)計(jì)分享：每組學(xué)生展示自己的板報(bào)設(shè)計(jì)，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-互動(dòng)討論：引導(dǎo)學(xué)生討論如何改進(jìn)板報(bào)設(shè)計(jì)，提出建設(shè)性意見(jiàn)。

-教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)每組學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)建議。

5.課堂小結(jié)（用時(shí)5分鐘）

-回顧總結(jié)：教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-核心素養(yǎng)拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提升信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

6.課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）

-提問(wèn)內(nèi)容：針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，教師提出相關(guān)問(wèn)題，檢驗(yàn)學(xué)生的理解和掌握程度。

-學(xué)生回答：學(xué)生積極思考并回答問(wèn)題，教師給予評(píng)價(jià)和反饋。

7.作業(yè)布置（用時(shí)2分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，獨(dú)立完成一份完整的班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)，下節(jié)課進(jìn)行展示。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重師生互動(dòng)，以學(xué)生為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)，提高信息素養(yǎng)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.文字的輸入與編輯

-使用鍵盤(pán)輸入中文和英文文字。

-使用剪切、復(fù)制和粘貼功能對(duì)文本進(jìn)行移動(dòng)和復(fù)制。

-撤銷(xiāo)和恢復(fù)操作的使用。

-字體、字號(hào)、字色的選擇和設(shè)置。

-文字的加粗、斜體、下劃線等格式化操作。

2.表格的創(chuàng)建與編輯

-插入表格，調(diào)整行數(shù)和列數(shù)。

-表格單元格的合并與拆分。

-表格行高和列寬的調(diào)整。

-表格中文本的輸入與對(duì)齊。

-表格邊框和底紋的設(shè)置。

3.格式化處理

-文字的對(duì)齊方式（左對(duì)齊、居中對(duì)齊、右對(duì)齊）。

-段落的首行縮進(jìn)和懸掛縮進(jìn)。

-行間距和段落間距的調(diào)整。

-表格中的單元格對(duì)齊方式。

-表格的邊框樣式、顏色和寬度設(shè)置。

4.班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)原則

-內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性。

-設(shè)計(jì)的創(chuàng)意性和新穎性。

-布局的合理性和美觀性。

-色彩的搭配和視覺(jué)沖擊力。

-文字的清晰度和可讀性。

5.班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)流程

-主題的確定和內(nèi)容的收集。

-設(shè)計(jì)思路的構(gòu)思和草圖繪制。

-文字和表格的輸入與編輯。

-格式化處理和美化設(shè)計(jì)。

-設(shè)計(jì)成果的展示和評(píng)價(jià)。

6.信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

-學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息檢索。

-培養(yǎng)信息篩選和加工的能力。

-提升信息歸納和綜合運(yùn)用的素養(yǎng)。

-增強(qiáng)信息安全意識(shí)和信息倫理。

7.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

-鼓勵(lì)學(xué)生提出新想法和設(shè)計(jì)方案。

-培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

8.技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

-掌握文字和表格處理的實(shí)際操作技能。

-學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)工具解決實(shí)際問(wèn)題。

-培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)探究和自主學(xué)習(xí)能力。

-通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐提升學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用水平。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了教材中關(guān)于文字和表格處理的基本操作，以及班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)的全過(guò)程。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠掌握必要的技能，培養(yǎng)相應(yīng)的核心素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.文字和表格的基本操作

①文字輸入與編輯：字體、字號(hào)、顏色、加粗、斜體、下劃線

②表格創(chuàng)建與編輯：行數(shù)、列數(shù)、單元格合并、拆分、調(diào)整行高和列寬

③格式化處理：對(duì)齊方式、首行縮進(jìn)、行間距、邊框樣式

2.班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)原則

①內(nèi)