傳感器與傳感電路技術(shù)課件 任務2.2 溫度控制電路仿真設計

項目2熱敏傳感器應用電路設計或制作聚集問題激活原知論證新知應用練習融會貫通任務2.1溫度控制電路仿真設計項目意義：宜居是人們對美好生活的向往?？萍即蛟鞚M足人民需求的宜居環(huán)境是每一個科技工作者的使命和責任。溫度適宜是宜居的重要指標，恒溫控制如何實現(xiàn)？黨的十九大報告明確:新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活的需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾。聚集問題激活原知論證新知應用練習融會貫通冰箱冰柜溫控電路

任務2.1溫度控制電路仿真設計NTC熱敏電阻設定基準溫度/電壓高高低低聚集問題激活原知論證新知應用練習融會貫通冰箱冰柜溫控電路由兩個

門構(gòu)成的

電平有效的

器輸出

電平。使

二極管VD2和

型晶體管VT

，電磁繼電器線圈

電，其

觸點閉合，壓縮機

機。當溫度低于設定溫度時，電壓比較器A2的同相輸入端電位

于反相輸入端電位，輸出

電平。電壓比較器A1的同相輸入端電位

于反相輸入端電位，輸出

電平。任務2.1溫度控制電路仿真設計與非高SR鎖存開關(guān)NPN導通得常開開低低高高低聚集問題激活原知論證新知應用練習融會貫通冰箱冰柜溫控電路

器輸出

電平。二極管VD2和晶體管VT

，電磁繼電器線圈

，其

觸點斷開，壓縮機關(guān)機。二極管VD1是

二極管。任務2.1溫度控制電路仿真設計SR鎖存低截止失電常開續(xù)流聚集問題激活原知論證新知應用練習融會貫通1.環(huán)境溫度控制電路的功能需求溫度高于設定溫度時，啟動降溫設備，如風扇溫度低于設定溫度時，啟動加熱設備，如取暖器任務2.1溫度控制電路仿真設計聚集問題激活原知論證新知應用練習融會貫通2.電路案例-Newlab溫度傳感器實驗電路基準溫度設定電路：當溫度高于設定溫度時，電壓比較器A的同相輸入端電位于反相輸入端的電位，輸出電平，晶體管VT，繼電器線圈電，觸點斷開，觸點閉合，風扇工作，加熱器

工作。任務2.1溫度控制電路仿真設計

聚集問題激活原知論證新知應用練習融會貫通2.電路案例-Newlab溫度傳感器實驗電路當溫度低于設定溫度時，電壓比較器A的同相輸入端電位于反相輸入端的電位，輸出電平，晶體管VT，繼電器線圈電，觸點斷開，觸點閉合，風扇工作，加熱器

工作。任務2.1溫度控制電路仿真設計

聚集問題激活原知論證新知應用練習融會貫通3.MF52型10K鉑熱敏電阻的溫度-阻值對照表任務2.1溫度控制電路仿真設計溫度（℃）阻值(Ω）溫度（℃）阻值(Ω）溫度（℃）阻值(Ω）溫度（℃）阻值(Ω）溫度（℃）阻值(Ω）溫度（℃）阻值(Ω）-40336600-25130400-10553405254002012490356532-39315000-24122900-9524206241802111940366268-38295000-23115800-8496607230202211420376016-37276400-22109100-7470808219202310920385776-36259000-21102900-6446409208802410450395546-35242800-2097120-5423401019900251000040433.4-34227800-1991660-440160111897026957441421.8-33213800-1886540-338120121809027916642410.6-32200600-1781720-236200131726028877843399.8-31188400-1677220-134380141646029840844389.4-30177000-1572980032660151571030805845379.2-29166400-1469000131040161500031772246369.4-28156500-1365260229500171432032740447359.8-27147200-1261760328060181368033709848350.6-26138500-1158460426680191307034680849341.6聚集問題激活原知論證新知應用練習融會貫通4.仿真設計要求及建議設計要求功能：

溫度高于設定溫度（25度）時，啟動風扇；

溫度低于設定溫度時，啟動加熱器。作業(yè)：每人提交一份仿真電路的調(diào)試視頻（mp4）。設計建議電壓比較器用LM324替代LM339；電磁繼電器采用12V直流電磁繼電器；風扇用直流FAN-DC；熱敏電阻器用NTC型100K鉑熱敏電阻；控制電路用5V直流電源，被控電路用12V直流電源。任務2.1溫度控制電路仿真設計5.考核內(nèi)容電路仿真設計考核由教師在線評價勞動素養(yǎng)考核由學生自評、互評和教師評價團隊合作考核由教師進行過程考核任務2.1溫度控制電路仿真設計考核內(nèi)容評價指標電路仿真設計（70%）電路結(jié)構(gòu)正確（25分）器件參數(shù)正確（25分）電路功能正常（40分）布局合理及美觀性（10分）勞動素養(yǎng)考核（20%）操作態(tài)度認真（0.2）承擔并完成工作任務（0.4）組織小組同學完成工作任務（0.15）協(xié)助小組其他同學完成工作任務（0.15）組織或參加現(xiàn)場整理工作（0.1）團隊合作（10%）團隊成員全部按設計要求完成仿真電路的調(diào)試