11.2《五代史伶官傳序》課件統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊-1

生查子·元夕去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。蝶戀花庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路。雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。作者介紹

歐陽修（1007—1072），字永叔，號(hào)醉翁、六一居士，謚號(hào)文忠。著名文學(xué)家、史學(xué)家，北宋中葉的文壇領(lǐng)袖，詩文革新運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。“唐宋八大家”之一，宋代的五位蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏都是他的學(xué)生。他在詩、詞、文、書法、文論等各方面都很有成就。

為文主張切合實(shí)用，重內(nèi)容，反浮靡。他的散文明暢簡潔，豐滿生動(dòng)，說理透徹，抒情委婉。著作有《新五代史》、《歐陽文忠公文集》，又與宋祁等合修《新唐書》。五代史伶官傳序歐陽修視頻：200秒看懂中國古代最亂的時(shí)代：五代十國解題歷史背景

五代，指唐宋之間的五個(gè)封建朝廷，即后梁、后唐、后晉、后漢、后周，是我國歷史上的動(dòng)蕩時(shí)代。在這53年間，先后換過四姓十四君，篡位、弒君現(xiàn)象屢見不鮮，戰(zhàn)亂頻仍，后唐莊宗就是被殺的一個(gè)。莊宗稱帝后，迷戀優(yōu)伶，被伶官所惑，伶官得以重權(quán)在握。當(dāng)叛亂四起時(shí)，擁有兵權(quán)的伶官史彥瓊拒不發(fā)兵，莊宗親征敗北，眾叛親離，伶官郭從謙又乘危作亂，亂箭射死莊宗。100多年后歐陽修著《新五代史》。北宋王朝建立后，隨著土地和財(cái)富的高度集中，北宋的統(tǒng)治集團(tuán)日益腐化。由于北方少數(shù)民族的不斷進(jìn)犯，民族矛盾也日益尖銳。面對這種形勢，北宋王朝不力求振作，對不斷進(jìn)犯的契丹、西夏妥協(xié)退讓、屈辱求和。每年都向契丹納銀20萬兩，絹30萬匹；向西夏納銀10萬兩，絹10萬匹，茶3萬斤。在這樣的歷史背景下，歐陽修想通過后唐莊宗李存勖的興亡史進(jìn)行諷諫。北宋地圖本文時(shí)代背景解題（1）伶官：古稱演戲的人為伶,在宮廷中授有官職的伶人,叫作伶官。伶官也是樂官,既掌管樂隊(duì),又負(fù)責(zé)樂器和演出安排,自己更是精通音樂之人。伶官比其他伶人的地位高,因而,伶官和弄臣常被相提并論。（2）《伶官傳》：選自歐陽修《新五代史》?！缎挛宕贰肥嵌氖分?，記載907年至960年間后梁、后唐、后晉、后漢、后周五代歷史。解題（3）序：一種文體，又名“序言”“前言”“引言”,是放在著作正文之前的文章。作者自己寫的叫“自序”,內(nèi)容多說明它的內(nèi)容寫作緣由經(jīng)過、旨趣和特點(diǎn);別人代寫的序叫“代序”,內(nèi)容多介紹和評論該書的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。古代另有一種序是惜別贈(zèng)言的文字,叫作“贈(zèng)序”,內(nèi)容多是對所贈(zèng)親友的贊許、推崇或勉勵(lì)之辭,如宋濂的《送東陽馬生序》。還有一種是寫在詩歌前面的序,叫“詩序”,多交代所詠故事的有關(guān)內(nèi)容或作詩的緣起。疏通文意嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。立論論據(jù)世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹，與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。

方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，舉天下之豪杰莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？思考探究“原莊宗之所以得天下”1.讀二、三段，填寫下列表格。莊宗李存勖（885—926），父親晉王李克用去世時(shí)是908年，課下注釋中還有三處時(shí)間912年，923，926年。（請同學(xué)們用課文中的話概括。）年份歲數(shù)事件90891292323與爾三矢27系燕父子以組38函梁君臣之首“原莊宗之所以得天下”2.用歐陽修的觀點(diǎn)來分析為什么后唐莊宗能夠“得天下”？“憂勞可以興國”“……其后用兵，則遣從事以一少牢告廟,請其矢,盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū),及凱旋而納之?！睘槭裁疵看纬鰩熣鲬?zhàn)都要“負(fù)而前驅(qū)”？

時(shí)刻恭敬地面對父親的遺愿，用三支箭激勵(lì)自己，表明其復(fù)仇的決心和意志?！芭c其所以失之者”I.誦讀第二、三自然段，填寫下列表格。年份歲數(shù)事件92641生死國滅，為天下笑“與其所以失之者”II.用歐陽修的觀點(diǎn)來試著分析唐莊宗失去天下的原因。“逸豫可以亡身”

后唐莊宗獲得成功之后，沒有了奮斗的方向，于是貪圖安逸，親近伶官，導(dǎo)致身死國滅。盛衰之理豈非人事得天下908年23歲受命繼志912年27歲系燕父子以組923年38歲函梁君臣之首失天下926年41歲身死國滅一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出15年3年憂勞可以興國逸豫可以亡身歸納整理伶官傳序論點(diǎn)論證結(jié)論啟示盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！舉莊宗為例，原其得與失事理得失盛衰接受父命報(bào)仇雪恥，系燕父子函梁君臣之首一夫作難倉皇東出，伶人困之身死國滅意氣之盛，可謂壯哉！泣下沾襟，何其衰也！憂勞可以興國，逸豫可以亡身禍患常積于忽微，智勇多困于所溺思考：本文是歐陽修為《伶官傳》作的序，可為什么主人公不是伶官而是莊宗呢??【明確】首先，伶官的事跡在傳內(nèi)已作了詳細(xì)敘述，不必重復(fù)。其次，莊宗的衰敗正是由伶官所引起，作者借古諷今，就伶官亂政誤國之事評述國家興亡盛衰之理，希望北宋統(tǒng)治者勵(lì)精圖治。請列舉歷史上國君因“忽微”或“所溺”亡國的史實(shí)。拓展探究玩物喪志的皇帝商紂王——寵溺妲己——敗政滅國周幽王——寵溺褒姒——眾叛親離秦始皇——溺于豪奢——二世即滅唐玄宗——溺于美色——安史之亂玩物喪志的皇帝

路易十六癡迷擺弄機(jī)械制造小玩意，被人民抄了家，1789年7月14日，巴黎人民攻陷巴士底獄；明代熹宗是一個(gè)天才的木匠。對木器制造到了