【滬粵物理下冊】4.1 從全球變暖談起 同步練習(xí)

第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化4.1從全球變暖談起基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1溫度1.“愛物理，愛生活。”對一些生活常識的認(rèn)知是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面，下列對常見溫度值的估測合理的是()A.淋浴時的水溫約為70℃ B.令人舒適的環(huán)境溫度約為35℃C.冰箱冷藏室中礦泉水的溫度約為-5℃ D.健康成年人的腋下體溫約為36.5℃2.如圖所示，先把兩只手分別放入熱水和冷水中，會感覺到熱水較熱，則熱水溫度。然后把兩只手同時放入溫水中，兩只手對溫水的感覺(選填“相同”或“不相同”)。實驗說明了只憑感覺判斷溫度是(選填“可靠”或“不可靠”)的。

知識點2溫度計3.(2023廣西南寧期中)使用溫度計測量水的溫度時，做法和讀數(shù)方法均正確的是()A． B． C． D．4.(2022江蘇興化期中)關(guān)于體溫計和普通溫度計，下列說法中錯誤的是()A.體溫計測量準(zhǔn)確程度高于普通溫度計 B.體溫計的測量范圍比普通溫度計大C.體溫計可以離開人體讀數(shù) D.體溫計玻璃泡上方有一段非常細(xì)的彎管5.(2023廣東廣州番禺東涌中學(xué)期中)如圖1所示，溫度計的示數(shù)為℃。如圖2所示，溫度計的示數(shù)為℃。如圖3所示，體溫計的示數(shù)為℃。

能力提升全練6.(2022廣西賀州中考)在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的攝氏溫度為()A.0℃ B.20℃ C.80℃ D.100℃7.(2023山西太原小店現(xiàn)代雙語學(xué)校期末)常見普通溫度計的橫截面是圓形，而體溫計的橫截面近似于一個三角形，如圖所示。體溫計做成這種形狀的主要作用是()A.使表面粗糙，便于握緊向下甩 B.把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確C.節(jié)約材料，美觀好看 D.對液柱有放大作用，便于讀數(shù)8.(2023廣東佛山四中期中)一位年輕的護(hù)士在忙碌中用已甩好的同一支體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人真實體溫，下列說法正確的是()A.三個人體溫都是39.5℃ B.甲的體溫一定是39.5℃C.乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃ D.三個人中只有一人體溫是39.5℃9.(2023廣東深圳寶安民治中學(xué)期中)一支溫度計的刻度均勻，但示數(shù)不準(zhǔn)確，將它插入冰水混合物中示數(shù)為15℃；把它插入1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)為95℃，如果將它插入某種液體中的示數(shù)為35℃，則此液體的實際溫度為()A.17℃ B.25℃ C.32℃ D.37℃10.(2021湖南長沙中考)二十四節(jié)氣中的“小暑、大暑、處暑、小寒、大寒”象征了溫度的變化，要準(zhǔn)確地判斷溫度的高低，就要用溫度計進(jìn)行測量。如圖甲是一個自制溫度計，把它從熱水中取出，再放入冷水中，可觀察到細(xì)管中液面的位置緩慢變；在讀數(shù)時，乙圖中的方法是正確的(選填“A”“B”或“C”)；請讀出丙圖中溫度計的示數(shù)為℃(溫度計的單位是攝氏度)。

11.(2023江西吉安吉州白鷺中學(xué)月考)小明和幾位同學(xué)利用國慶假期嘗試自制溫度計，用玻璃小藥瓶、透明吸管、紅墨水等器材制成了圖中A、B、C、D四支溫度計并標(biāo)有刻度，其中A、B、C三支溫度計的小藥瓶中裝有紅色的水，D的小藥瓶是空的，液柱用的也是紅色的水。(1)玻璃小藥瓶相當(dāng)于普通液體溫度計構(gòu)造中的；使用透明吸管是為了能夠明顯地觀察到測溫物質(zhì)的(選填“溫度”或“體積”)的變化；

(2)A、B、C三支溫度計最初液面高度相同，其中(選填“A”“B”或“C”)溫度計的精確度最高；

(3)D的工作原理與其他三支(選填“相同”或“不同”)，其工作原理是

；當(dāng)氣溫升高時，D中液柱ab會向(選填“左”或“右”)移動；

(4)為了提高自制溫度計的精確程度，請你提出一條改進(jìn)措施:

。

素養(yǎng)探究全練12.某同學(xué)自制了一個溫度計，通過實驗發(fā)現(xiàn)此溫度計刻度均勻但示數(shù)并不準(zhǔn)確，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度計示數(shù)(t0)與實際準(zhǔn)確溫度(t)的關(guān)系圖像。(1)分析圖像信息推出t0與t的數(shù)學(xué)關(guān)系式；(2)若將此溫度計放入冰水混合物中，求溫度計的示數(shù)；(3)若用此溫度計測出教室的氣溫為23℃，計算教室實際氣溫有多高?

第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化4.1從全球變暖談起答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.D適宜的沐浴溫度為40℃左右，故A不符合實際；讓人感覺舒適的環(huán)境溫度為25℃左右，故B不符合實際；冰箱冷藏室中礦泉水的溫度約為4℃，故C不符合實際；健康成年人的腋下體溫約為36.5℃，故D符合實際。2.答案高不相同不可靠解析溫度描述的是物體的冷熱程度，所以熱水的溫度高；兩只手開始的溫度不相同，后同時放入溫水中，對溫水的感覺不同，是因為兩次判斷的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，說明只憑感覺判斷物體的溫度是不可靠的。3.C使用溫度計前要觀察它的量程，并看清分度值，使用時溫度計的玻璃泡必須全部浸在被測液體中，不能碰到容器底和容器壁，讀數(shù)時視線要與溫度計內(nèi)液面相平。4.B體溫計的分度值是0.1℃，普通溫度計的分度值是1℃，所以體溫計測量的準(zhǔn)確程度比普通溫度計要高，故A選項正確；體溫計量程為35~42℃，普通溫度計量程為-20~104℃，故B選項錯誤；體溫計可以離開人體讀數(shù)，普通溫度計讀數(shù)時不能離開被測物體，故C選項正確；體溫計玻璃泡上方有一段非常細(xì)的彎管，普通溫度計沒有，故D選項正確。5.答案36-1636.9解析圖1溫度計的分度值是1℃，溫度計內(nèi)液面的位置在零刻度線以上，其示數(shù)為36℃。圖2溫度計的分度值是1℃，溫度計內(nèi)液面的位置在零刻度線以下，其示數(shù)為-16℃。圖3體溫計的分度值是0.1℃，示數(shù)為36.9℃。關(guān)鍵點撥溫度計讀數(shù)時要注意“零上”和“零下”。能力提升全練6.A1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0℃，A正確。7.D從圖中體溫計的橫截面看，從圓弧形表面看去，此溫度計相當(dāng)于放大鏡，可以成放大、正立的虛像，便于讀數(shù)。8.B甲的體溫等于39.5℃，因為甲測體溫前用的是甩好的體溫計，所以結(jié)果準(zhǔn)確；給乙和丙測量時沒甩體溫計，結(jié)果不一定準(zhǔn)確，可能等于、也可能低于甲的體溫，故B正確。關(guān)鍵點撥體溫計內(nèi)玻璃管與玻璃泡之間有一段很細(xì)的縮口，水銀柱在此處斷開，不能自動流回玻璃泡。9.B溫度計一個小格表示的溫度等于100℃95?15=108℃，用它測得某液體的溫度為35℃時，液體的實際溫度為關(guān)鍵點撥對于溫度計不準(zhǔn)的讀數(shù)問題，我們要先求出溫度計一小格表示的溫度，然后乘溫度計的水銀柱相對于0℃上升了多少格，求出物體的實際溫度。10.答案低B20解析甲圖中自制溫度計的原理是液體的熱脹冷縮，把它從熱水中取出，再放入冷水中，液體的體積會變小，所以液面的位置會變低；溫度計讀數(shù)時，視線要與溫度計垂直，故B正確；丙圖中溫度計的分度值為1℃，液柱與20℃相平，則該溫度計的示數(shù)為20℃。11.答案(1)玻璃泡體積(2)C(3)不同氣體熱脹冷縮左(4)增大玻璃瓶的容積(或使用更細(xì)的吸管)解析(1)當(dāng)溫度升高時，玻璃小藥瓶中的液體受熱膨脹，使液體進(jìn)入吸管，所以玻璃小藥瓶相當(dāng)于溫度計的玻璃泡；使用透明吸管能夠明顯地觀察到測溫物質(zhì)的體積的變化；(2)由圖可知，B吸管最粗，A、C兩透明吸管的粗細(xì)相同，但C中裝的液體較多，溫度變化時C中液柱變化最明顯，所以C溫度計的精確度最高；(3)由題可知，D瓶內(nèi)是氣體，A、B、C三瓶內(nèi)都是液體，所以D的工作原理是氣體熱脹冷縮；當(dāng)氣溫升高時，瓶內(nèi)氣體體積增大，使液柱ab向左移動；(4)要提高自制溫度計的精確度，需要在溫度變化較小時，液柱變化比較明顯，所以可以增大玻璃瓶的容積，還可以使用更細(xì)的吸管。素養(yǎng)探究全練12.解析(1)由圖像可