部編版五年級語文下冊第一單元《語文園地》課件

部編版五年級語文上冊課件語文園地匯報(bào)人：XXX目錄壹叁肆貳課后作業(yè)日積月累語句段運(yùn)用交流平臺01交流平臺學(xué)習(xí)交流，習(xí)得方法體會課文表達(dá)的思想感情。在本單元的學(xué)習(xí)中，我們是怎么體會課文表達(dá)的思想感情的？讀下面四位小伙伴說的話，說說他們用了哪些方法來體會課文表達(dá)的思想感情。我在讀《月是故鄉(xiāng)明》時(shí)，把自己想象成文中的“我”，體會到了作者的懷鄉(xiāng)之情。

我通過有感情地朗讀，把自己體會到的感情表達(dá)出來了，也加深了對課文思想感情的體會。

讀到《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你”這句話時(shí)，我能直接感受到作者對故鄉(xiāng)深深的懷念之情。

讀《祖父的園子》時(shí)，我從描寫園子里的花草、蟲子、鳥兒等事物的語句中，體會到了蘊(yùn)含在字里行間的“我”對祖父和園子深沉的愛與懷念。體會課文表達(dá)的思想感情把自己想象成文中的人物通過有感情地朗讀表達(dá)出來抓住文章中直接表達(dá)感情的句段從課文對具體事物的描述中體會讀下面的語句，說說你是怎樣體會句子表達(dá)的思想感情的。課文回顧花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。但是，看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。不管我離開故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。讀下面的語句，說說你是怎樣體會句子表達(dá)的思想感情的。課文回顧我把自己想象成文中的人物，抓住他玩冰的動作進(jìn)行想象，再聯(lián)系生活實(shí)際，體會到了孩童的內(nèi)心充滿了期待與快樂！抓動作想象聯(lián)系生活實(shí)際稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。讀下面的語句，說說你是怎樣體會句子表達(dá)的思想感情的。課文回顧在學(xué)習(xí)第2課《祖父的園子》時(shí)，我從課文對園子里的花草、鳥兒、蟲子等事物的描述中，想象畫面，仿佛看到園子里的一切都很美好、自由，體會到了蘊(yùn)藏在字里行間的“我”對祖父和園子深沉的愛與懷念。抓事物

想畫面花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。讀下面的語句，說說你是怎樣體會句子表達(dá)的思想感情的？課文回顧讀到第3課《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你”這句話，能直接感受到作者對故鄉(xiāng)深深的懷念之情。把自己想象成文中的“我”，也能體會到作者的懷鄉(xiāng)之情。但是，看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。不管我離開故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！直抒胸臆體會感情讀下面的語句，說說你是怎樣體會句子表達(dá)的思想感情的。課文回顧“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

學(xué)習(xí)第4課，我們還可以通過有感情地朗誦外祖父贊美梅花精神的語句，把自己體會到的情感表達(dá)出來，加深對課文表達(dá)的思想感情的體會。大家試一試這個(gè)方法，有感情地朗讀這段話。深情朗讀加深體會交流匯報(bào)本單元的重點(diǎn)是體會課文表達(dá)的思想感情，交流平臺告訴我們體會課文表達(dá)思想感情的方法有很多，除了以上4種方法外，你還有哪些方法分享給大家？從課題體會思想感情從課文的反復(fù)部分體會文章的思想感情抓住標(biāo)點(diǎn)符號體會課文表達(dá)思想感情的方法有很多，只要大家用情朗讀，從字里行間慢慢體會，把自己想象成文中的“我”，就一定能體會到作者心里想要表達(dá)的情感。02詞句段運(yùn)用句段運(yùn)用，學(xué)習(xí)表達(dá)讀下面的例句，想象句中描寫的情景。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。我想象到太陽放射出萬丈光芒，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布，讓人睜不開眼睛。我想象到太陽像個(gè)大火球炙烤著大地，雞無精打采，狗張大嘴巴吐氣，蟬不停地叫著。這兩個(gè)句子在表達(dá)上有什么共同特點(diǎn)？圍繞一個(gè)中心詞寫。采用了排比的修辭手法。③從幾個(gè)不同方面來寫同一情景。④從不同角度把事物的特點(diǎn)寫具體。句段運(yùn)用，學(xué)習(xí)表達(dá)讀下面的例句，想象句中描寫的情景。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。②八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

第一句用排比的形式通過描寫人、蚯蚓、蝙蝠的表現(xiàn)，突出了太陽光“亮”的特點(diǎn)。第二句用排比的形式通過描寫雞、狗、蟬的表現(xiàn)，突出了八月天氣“熱”的特點(diǎn)。從下列詞語中選擇一個(gè)，照樣子說一說。冷靜辣忙吵快以“冷”這種情景為例，仿照著說一說。八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。_________________。冷得_____________，冷得_______________，冷得__________。八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。_______________________。冷得____________，冷得_______________________，

冷得__________________________。今天是1月20日，天多冷狗不敢公雞不敢伸長脖子打鳴出窩多少私家車都無法正常啟動請同學(xué)們在剩下的5種情景中選一種情景說一說，寫下來。靜辣快吵忙參考答案：靜：教室里真安靜?。§o得連一根針掉地上都聽得見，靜得連呼吸聲都聽得見，靜得連心跳聲都聽得見。辣：今天的爆椒牛肉可真是辣！辣得我嘴里直噴火，辣得我眼淚嘩嘩往下流，辣得我連喝了三杯水！參考答案：忙：老師每天都是忙忙碌碌的。你瞧，老師忙得連一口水都顧不上喝，忙得走路都自帶一陣風(fēng)，忙得恨不得有八只手一齊開工?？欤含F(xiàn)代生活充滿了快節(jié)奏，飛機(jī)飛上天空瞬間即逝，火車駛?cè)胲壍篮魢[而過，路人匆匆忙忙擦肩而過。吵：菜市場真吵，叫賣聲，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲都混雜在一起，形成一曲奇特的菜市場交響樂。聚焦表達(dá)，學(xué)會運(yùn)用自由讀下面的語句，想一想它們在表達(dá)上有什么特點(diǎn)。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。……對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的蓬，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……這幾句話在表達(dá)上都用了對比。聚焦表達(dá)，學(xué)會運(yùn)用自由讀下面的語句，想一想它們在表達(dá)上有什么特點(diǎn)。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮?！瓕Ρ戎?，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。

這句話把瑞士萊芒湖上、非洲大沙漠中、大海中、高山上的月亮與家鄉(xiāng)的月亮進(jìn)行對比，突出了作者對家鄉(xiāng)小月亮的喜愛之情。聚焦表達(dá)，學(xué)會運(yùn)用自由讀下面的語句，想一想它們在表達(dá)上有什么特點(diǎn)。這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。這句話把這里的桂花和家鄉(xiāng)院子里的桂花進(jìn)行對比，更加說明家鄉(xiāng)院子里的桂花香，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。聚焦表達(dá)，學(xué)會運(yùn)用自由讀下面的語句，想一想它們在表達(dá)上有什么特點(diǎn)。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……這句話把姑爹的小船與紹興的烏篷船進(jìn)行對比，說明盡管姑爹的小船破舊，但對于作者來說有著深刻的意義。我發(fā)現(xiàn)：這些句子都運(yùn)用了對比的寫法，把兩種對應(yīng)的事物對照比較，使形象更鮮明，給讀者的感受更強(qiáng)烈。同學(xué)們，你們會仿照著說說嗎？我會寫：這里的月亮再圓，也比不上家鄉(xiāng)樹梢上的月亮。我會寫：這里的月亮再圓，也比不上家鄉(xiāng)樹梢上的月亮。我會寫：花園里的花兒再美，也比不上我自己種的小喇叭花可愛。我會寫：冬天，百花凋零，只有梅花傲然開放。讀第一句話，說一說這句話除了運(yùn)用了對比的手法，還運(yùn)用了什么修辭手法？排比

在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮?！瓕Ρ戎?，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。體會課文表達(dá)的思想感情從不同角度把事物的特點(diǎn)寫具體

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，大家有哪些收獲呢？03日積月累熟讀成誦，積累古詩兒子出門在外，最牽掛兒子的就是母親。兒行千里母擔(dān)憂。游子吟

“游子”是指出門在外遠(yuǎn)游的人，游子吟是指出門在外的游子有感而發(fā)寫下的感嘆。這首詩寫的是長年出門在外的孟郊對母親的思念之情。

孟郊（751年－814年），字東野，唐朝湖州武康（今浙江德清）人?，F(xiàn)存詩歌500多首，以短篇的五言古詩最多，沒有一首律詩。代表作有《游子吟》。讀古詩游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。自學(xué)古詩我們是怎樣學(xué)習(xí)古詩的？解題目知詩人明詩意入詩境悟詩情游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。注釋

1.寸草：比喻非常微小。

2.三春暉：三春，指春天的孟春、仲春、季春；暉，陽光；形容母愛如春天和煦的陽光。運(yùn)用學(xué)習(xí)古詩的方法自學(xué)古詩，看看能不能讀懂古詩的意思。詩句意思：

慈母用手中的針線，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？請同學(xué)們閉上眼睛，聽老師誦讀古詩，并隨著詩文中的情景展開想象。說一說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景。我仿佛看到昏黃的燈光下，母親在為遠(yuǎn)行的兒子縫衣服，一針一線，那么認(rèn)真。詩歌采用白描的手法，通過回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私，表達(dá)了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。請同學(xué)們有感情地朗讀古詩，背誦古詩。04課后作業(yè)仿寫句子運(yùn)用對比和排比的手法仿寫第一句話。__________，__________，__________。對比之下，__________，無論如何比不上______________。

在奶奶家吃飯也好，在外婆家吃飯也好，在酒店吃飯也好。對比之下，我覺得這些飯菜，無論如何比不上媽媽做的飯菜香。參考答案：蜜蜂愿意采蜜就采蜜，愿意飛舞就飛舞。參考答案：因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以覺得它們并不存在。

參考答案：冷——二月，天氣多冷。小狗躲進(jìn)了窩，月亮藏進(jìn)

了云層，人們凍得直搓手。參考答案：1.詩人寫這首詩的目的是（

）贊美生命力頑強(qiáng)的小草贊美普照萬物的陽光贊美偉大無私的母愛這首詩的作者是

詩人

，詩的前四句為我們描繪了一個(gè)

的母親形象，最后兩句直抒胸