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文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以阜康市教研規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng),以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,把探究“以導(dǎo)學(xué)案為主的課堂改革”的模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)討論,并結(jié)合“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立和課題討論,積極開(kāi)展校本討論,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二、工作要點(diǎn)

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立,仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展新教材討論工作,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。

3、仔細(xì)開(kāi)展集體備課和課題討論活動(dòng),加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4、連續(xù)開(kāi)展對(duì)教師的“磨課”活動(dòng),幫忙教師快速成長(zhǎng),提高本組教師的課堂教學(xué)力量。

5、仔細(xì)組織教師參與課改活動(dòng),充分發(fā)揮本組教師的課改積極性。

6、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱忱。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

7、立足課堂,在“以導(dǎo)學(xué)案為主的課堂改革”中深入實(shí)踐與討論。

8、爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀教研組。

9、做好培優(yōu)輔差工作,爭(zhēng)取優(yōu)秀率提高3個(gè)百分點(diǎn),合格率提高5個(gè)百分點(diǎn)。

三、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素養(yǎng)。

(1)進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特點(diǎn),仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法。連續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng),各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,擅長(zhǎng)總結(jié),積極參加校本教材的研發(fā)工作,提高教科研力量,積極進(jìn)展教學(xué)改革創(chuàng)新。

(2)連續(xù)開(kāi)展“專家團(tuán)進(jìn)校園”跟蹤式培訓(xùn)活動(dòng),賜予理論和課堂教學(xué)的指導(dǎo),通過(guò)與專家的磨課、問(wèn)題座談、探討溝通提高教師自己的課堂教學(xué)水平。

2、做好教學(xué)常規(guī)工作。

(1)在教學(xué)常規(guī)方面努力做到:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

(2)加大聽(tīng)課、評(píng)課力度。本學(xué)期,連續(xù)開(kāi)展教研組內(nèi)聽(tīng)課、教師結(jié)對(duì)聽(tīng)課、校外聽(tīng)課,重點(diǎn)檢查上課、聽(tīng)課教師的教學(xué)反思,從而促使我們的教師相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

(3)組織教師觀摩名師課堂并進(jìn)展溝通,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)、先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)幫忙自己提高自己的課堂教學(xué)。

3、加大課堂教學(xué)改革力度,做到“有效教學(xué)”。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,探究適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,把“以導(dǎo)學(xué)案為主的課堂改革”的模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)討論,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),強(qiáng)化教研功能。

各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)連續(xù)實(shí)行集體備課制,備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體才智,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造有用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注意發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

5、加快培育青年教師的步伐,為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。

把各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作培育青年骨干教師的途徑,并作為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的`重要的工作來(lái)抓,為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主,讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開(kāi)課的前提下幫忙他們提高上公開(kāi)課的水平。從他們當(dāng)中選出代表參與青年教師教學(xué)風(fēng)采賽活動(dòng)等,進(jìn)展較高層次的熬煉。

6、仔細(xì)開(kāi)展課題討論,不斷深化教學(xué)改革。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,組內(nèi)教師積極參加小課題討論,并幫助市科研室搞好專題討論活動(dòng)。在本組內(nèi),開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人,主題確實(shí)定小而實(shí),真正起到為教學(xué)效勞的作用;中心發(fā)言人要做細(xì)心的預(yù)備,然后大家一起探討、溝通,共同提高教育教學(xué)水平。

7、抓實(shí)抓好數(shù)學(xué)骨干教師培育的工作。

盡可能多地為教師“架橋、搭臺(tái)”,供應(yīng)時(shí)機(jī),做好討論、效勞、指導(dǎo)工作,力爭(zhēng)讓我校的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作向縱深進(jìn)展,凸現(xiàn)更多的優(yōu)秀數(shù)學(xué)青年骨干教師。

8、面對(duì)全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們?cè)谠兴缴系玫教岣?,努力培育?yōu)等生,使他們得到更高的進(jìn)展。

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