教科版八年級上冊物理第五章《物態(tài)變化》全單元教學(xué)課件（新教材）

教

學(xué)

課

件教科版八年級上冊物理（新教材）第5章物態(tài)變化第1節(jié)物態(tài)變化與溫度1.理解溫度的概念；了解生活環(huán)境中常見的溫度值；會用溫度計測量溫度。2.通過觀察和實驗了解溫度計的結(jié)構(gòu)；通過學(xué)生活動，使學(xué)生掌握溫度計的使用方法。3.通過教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。1.物質(zhì)的三態(tài)是哪三態(tài)？2.三態(tài)的變化和什么物理量有關(guān)？云海霧凇雪山晨露學(xué)生活動一:一、溫度1.概念：________________。2.符號：t。

物體的冷熱程度3.測量工具：______，它的刻度常以_________標注，它的符號是___，在一個標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為_____；沸水的溫度為______；將兩者中間等分100份，每一份是_____。攝氏溫度0℃1℃℃100℃溫度計

自然界的一些溫度/℃太陽表面約6000我國最低氣溫-52.3高壓鍋內(nèi)的沸水130沸水的溫度（）水銀凝固點-39冰水混合物的溫度（）酒精沸點78酒精凝固點-117人的正常體溫（）100037二、溫度計紅夜溫度計汞體溫計金屬溫度計1.幾種的溫度計舉例：3.液體溫度計的原理:液體的熱脹冷縮4.溫度計內(nèi)常用的液體：汞、煤油、酒精2.實驗室用溫度計的構(gòu)造1.用溫度計測量時，被測物溫度過高溫度計會脹破，溫度過低溫度計沒有示數(shù)，所以實際測量前需要估測，然后選擇合適的______。量程2.說出下面這個溫度計的量程和分度值?？s口量程：35℃到42℃分度值：0.1℃√想一想：溫度計的放置做一做：實驗：兩個燒杯中分別是冷水和溫水先用手試探，估測水的溫度，再用溫度計進行測量。特別說明：溫度計讀數(shù)不估讀！一不：四要：二看：總結(jié)回顧：溫度計的使用方法不碰底、壁量程、分度值浸、穩(wěn)、留、平1.什么是溫度？2.溫度計如何使用？第5章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固第1課時熔化1.了解晶體和非晶體的區(qū)別。知道一些物質(zhì)的熔點。知道熔化的含義。認識熔化是吸熱過程，了解熔化曲線的物理含義。2．經(jīng)歷固體熔化的實驗探究過程，學(xué)習(xí)實驗探究的基本思路和方法。了解圖像是一種比較直觀的表示物理量變化的方法。學(xué)習(xí)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出物理圖像的方法。3.嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點聯(lián)系起來，將所學(xué)知識與生產(chǎn)、生活相結(jié)合。關(guān)注自然現(xiàn)象，產(chǎn)生樂于探究自然現(xiàn)象的興趣和欲望。固態(tài)和液態(tài)之間的互相變化。一、熔化1.概念2.常見的熔化現(xiàn)象

3.熔化需要什么條件？海波熔化條件：石蠟熔化條件：持續(xù)吸熱；溫度達到熔點持續(xù)吸熱4.熔化有什么規(guī)律？比較：海波和石蠟在熔化過程中的異同。學(xué)生活動：探究：硫代硫酸鈉（海波）和石蠟的熔化過程（見實驗報告）不同處：

海波具有一定的熔化溫度，熔化時溫度保持不變。石蠟沒有一定的熔化溫度，熔化時溫度逐漸上升。相同處：熔化都需要吸熱。熔化時具有固定的熔化溫度(有熔點)熔化時沒有固定的熔化溫度(無熔點)

物體——晶體——非晶體金屬水晶石膏明礬石英二、晶體和非晶體橡膠塑料松香有機玻璃瀝青熔點不同的晶體熔點不同熔點是晶體的一種特性冰：0℃海波：48℃鎢：3410℃（金屬中最高）晶體：具有一定的熔化溫度非晶體：沒有一定的熔化溫度冰、海波、萘、明礬、石膏、水晶、石英、金屬、藍礬松香、蜂蠟、玻璃、橡膠、塑料、瀝青等①不達到不熔化②達到了而不變正確理解“一定”的含義：海波(硫代硫酸鈉）陶土網(wǎng)試管夾鐵架臺鐵圈試管燒杯時間/分012345678910溫度/℃4044464848484849525660物質(zhì)狀態(tài)固固固固液固液固液固液液液液液時間/分012345678910海波熔化的圖像DA—B：固態(tài)B—C：固液混合態(tài)C—D：液態(tài)溫度/℃30405060ABC時間/分012345678910溫度/℃4044465052566062666971物質(zhì)狀態(tài)固液固液固液固液固液固液固液固液固液固液液溫度/℃時間/分0123456740891050石蠟熔化的圖像6070溫度℃42444648505254024681012時間/分404244464850520246810海波的熔化圖像石蠟的熔化圖像溫度℃12時間/分1.如何區(qū)別晶體和非晶體2.晶體熔化的特點第5章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固第2課時凝固1.認識凝固過程是熔化過程的逆過程。2.嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點聯(lián)系起來，將所學(xué)知識與生產(chǎn)、生活相結(jié)合。關(guān)注自然現(xiàn)象，產(chǎn)生樂于探究自然現(xiàn)象的興趣和欲望。晶體熔化的特點。固態(tài)液態(tài)熔化凝固熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。024681012143640444852566062ABCD海波的凝固圖像海波的凝固規(guī)律溫度℃時間/分海波的凝固規(guī)律1.海波在凝固過程中溫度不變，這個溫度叫作凝固點。2.凝固過程中處于固液共存狀態(tài)。3.海波只有達到一定溫度時才開始凝固。4.凝固過程放熱。1.如何區(qū)別晶體和非晶體。2.液體凝固的特點。第5章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第1課時汽化1.知道汽化的兩種方式——蒸發(fā)和沸騰，知道蒸發(fā)現(xiàn)象。知道蒸發(fā)快慢與表面積、溫度、氣流有關(guān)。知道蒸發(fā)過程中吸熱及其應(yīng)用。2．通過實驗探索，培養(yǎng)學(xué)生的觀察實驗?zāi)芰头治鼋鉀Q問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生分析概括、歸納總結(jié)和應(yīng)用所學(xué)知識解釋日?，F(xiàn)象的能力。初步認識運用控制變量法研究物理問題。氣態(tài)和液態(tài)之間的互相變化。蒸發(fā)：汽化：沸騰：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化。在任何溫度下都能進行緩慢的汽化現(xiàn)象叫作蒸發(fā)。在一定的溫度下才會發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象叫作沸騰?？偨Y(jié)汽化蒸發(fā)沸騰點擊觀看視頻沸騰前溫度如何變化？沸騰后如何變化？沸騰時水中出現(xiàn)什么現(xiàn)象？沸騰前后氣泡大小如何變化?（不必細究氣泡產(chǎn)生原因）a.溫度計要統(tǒng)一b.學(xué)生觀察項目要突出重點：實驗注意事項：沸騰前沸騰時1.沸騰的特點：⑴沸騰在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生。⑵沸騰需要一定的溫度。⑶沸騰非常的劇烈。⑷沸騰需要吸熱。3.沸騰的條件：⑴溫度達到沸點。⑵繼續(xù)吸熱。2.液體沸騰的溫度叫作沸點。

研究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢的關(guān)系。(酒精溶液、膠頭滴管、玻璃片2片)①蒸發(fā)快慢與液體的溫度高低有關(guān)。②蒸發(fā)快慢與液體的表面積有關(guān)。

③蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢有關(guān)。液體溫度液體表面積液體表面空氣流動情況蒸發(fā)快慢溫度高蒸發(fā)快相同相同相同相同相同相同表面積大蒸發(fā)快空氣流動快蒸發(fā)快影響液體蒸發(fā)快慢的因素：1.液體溫度越高，蒸發(fā)越快。2.液體的表面積越大，蒸發(fā)越快。3.液體表面空氣流動越快,蒸發(fā)越快。

4.液體蒸發(fā)的快慢還與液體的性質(zhì)有關(guān)。結(jié)論項目蒸發(fā)沸騰不同點相同點A.任何溫度下B.緩慢的A.在一定溫度（沸點）下B.劇烈的A.都是汽化現(xiàn)象B.都要吸熱1.蒸發(fā)快慢的影響因素。2.沸騰的特點。第5章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第2課時液化1.知道液化現(xiàn)象。懂得運用所學(xué)知識解釋日?，F(xiàn)象。2.通過實驗探索，培養(yǎng)學(xué)生的觀察實驗?zāi)芰头治鼋鉀Q問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生分析概括，歸納總結(jié)和運用所學(xué)知識解釋日常現(xiàn)象的能力。進一步認識運用控制變量法研究物理問題。3．保持學(xué)生對自然界的好奇，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理道理。解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，有主動與他人合作的精神。關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿，具有可持續(xù)發(fā)展的意識，有將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感與責(zé)任感。通過學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象，樂于了解日?；顒又械奈锢淼览怼鈶B(tài)和液態(tài)之間的互相變化。1.被100℃的水蒸氣燙傷，比被100℃的水燙傷要

嚴重得多，為什么?討論：2.當水壺里的水沸騰時，為什么靠近壺嘴的一段看不見“白氣”，而在上面一段能夠看得見？水蒸氣液化一.提問：日常生活中你見過哪些液化現(xiàn)象？二.設(shè)疑：你知道液化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件嗎？三.實驗：水蒸氣液化實驗結(jié)論：所有氣體在溫度降到足夠低時，都可以液化。四.設(shè)問：還有什么方法可以使氣體液化呢？五.乙醚液化實驗六.氣體液化的方法降低溫度壓縮體積液化石油氣液氫箱液氫箱氣體打火機火箭液態(tài)

氣態(tài)汽化液化（吸熱）（放熱）蒸發(fā)沸騰降溫加壓1.氣態(tài)和液態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化。2.液化的方法。第5章物態(tài)變化第4節(jié)升華和凝華1.知道升華和凝華現(xiàn)象。2.知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。3.能用物理語言簡單解釋常見的升華和凝華現(xiàn)象。放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?點擊觀看視頻

一般在任意溫度下，任何固體表面都會發(fā)生升華現(xiàn)象；如香皂發(fā)出的氣味，樟腦丸變小。點擊觀看視頻點擊觀看視頻利用干冰升華吸熱降溫的作用，防止食品腐爛變質(zhì)。北方嚴寒的冬天，一直冰凍的衣服也晾干了。點擊觀看視頻霜霧凇窗戶上的冰花

為什么燈泡用時間長了會發(fā)黑，而且怎么擦也擦不干凈？點擊觀看視頻人工降雨用高射炮或飛機在天空中撒下干冰，干冰會升華吸熱，使云層中的溫度急劇下降，從而使云層中的水蒸氣遇冷液化成小水滴，或者直接凝華成小冰晶，落到地上便形成雨。干冰（固態(tài)二氧化碳）二氧化碳氣體升華吸熱空氣中的水蒸氣凝華液化冰晶小水珠雨遇到暖空氣后，冰晶熔化

例

黃山景色聞名天下,嚴冬經(jīng)常會出現(xiàn)“雨凇”現(xiàn)象,如圖甲所示,這種現(xiàn)象一般是由在朔風(fēng)里飄揚的雨滴附在樹枝、草等物體上形成的冰晶;而松花江畔,嚴冬卻經(jīng)常出現(xiàn)“霧凇”現(xiàn)象,如圖乙所示,它是由水蒸氣遇冷凝結(jié)并附在樹枝上形成的冰晶。“雨凇”和“霧凇”的形成過程中發(fā)生的物態(tài)變化分別是

、

。

凝固凝華升華和凝華凝華升華物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程生活現(xiàn)象升華吸熱應(yīng)用物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程生活現(xiàn)象凝華放熱應(yīng)用第5章物態(tài)變化第5節(jié)跨學(xué)科實踐