廈門市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明

1、2009年廈門市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明（物 理）一、命題依據(jù)教育部制訂的全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）（以下簡稱物理課程標(biāo)準(zhǔn)），省教育廳制訂的2009年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱（物理）。二、命題原則1導(dǎo)向性：正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能。堅(jiān)持以學(xué)生為本，強(qiáng)調(diào)能力立意，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和應(yīng)用，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理。2基礎(chǔ)性：重視基礎(chǔ)知識與基本技能的考查。在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能掌握和應(yīng)用程度的基礎(chǔ)上，注重考查學(xué)生的科學(xué)探究能力，同時(shí)關(guān)注情感、態(tài)度與價(jià)值觀的考查。避免出現(xiàn)繁、難、偏、舊試題。 3應(yīng)用性：注重理論聯(lián)系實(shí)際。試題素材應(yīng)自然融洽地聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，反映物理科技的發(fā)展

2、及其應(yīng)用，讓學(xué)生在真實(shí)的生活情景之中應(yīng)用學(xué)過的知識和掌握的方法、能力去分析和解決問題，拉近物理與生活的距離，體現(xiàn)從生活走向物理、從物理走向社會的課程理念。不出似是而非、脫離實(shí)際的試題和“機(jī)械性記憶”試題。4探究性：加強(qiáng)對科學(xué)探究能力的考查。對科學(xué)探究能力的考查應(yīng)該從過程與方法入手，立意于能力，側(cè)重考查科學(xué)知識、科學(xué)方法的理解和內(nèi)化，避免將科學(xué)探究能力的考查知識化、程序化、形式化和標(biāo)簽化。5開放性：重視開放創(chuàng)新能力的考查。應(yīng)設(shè)計(jì)適量的開放性試題，考查學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新能力。6科學(xué)性：嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和要求組織命題。發(fā)揮不同類型試題的功能，確保學(xué)生發(fā)揮其真實(shí)水平；試題及評分標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)

3、，杜絕出現(xiàn)科學(xué)性、技術(shù)性的錯(cuò)誤。三、適用范圍適用于參加2009年廈門市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的學(xué)生。四、考試范圍物理課程標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)所要求的內(nèi)容。五、內(nèi)容和目標(biāo)要求考查的內(nèi)容分科學(xué)探究、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用、能量四個(gè)部分。對于各部分內(nèi)容要求掌握的程度，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對各部分內(nèi)容要求的層次在“考試內(nèi)容和考試要求”中用字母A、B、C、D標(biāo)出，他們的含義如下：A：了解和認(rèn)識所列知識的內(nèi)容。能描述對象的基本特征，舉出例子，在有關(guān)問題中再認(rèn)或識別它們。B：理解所列知識的內(nèi)容。能把握知識的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，并能用來分析、解決簡單的問題。如解釋簡單的物理現(xiàn)象，區(qū)分不同的概念，進(jìn)行簡單的計(jì)算。C：要求能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操

4、作。會正確使用儀器，嘗試對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。D：經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究過程，建立感性認(rèn)識，表達(dá)見解和感受，形成科學(xué)的價(jià)值觀?？荚噧?nèi)容和考試要求考 試 內(nèi)容要求物質(zhì)物質(zhì)的形態(tài)和變化1能用語言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的物理特征。能從生活和社會應(yīng)用的角度，對物質(zhì)進(jìn)行分類。AB2有評估某些物質(zhì)對人和環(huán)境的積極和消極影響的意識。嘗試與同學(xué)交流對當(dāng)?shù)丨h(huán)境資源利用及改進(jìn)的意見。D3能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征。BA4能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理。會測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。ACD5通過實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過程。嘗試將生活和自然中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的

5、熔點(diǎn)或沸點(diǎn)聯(lián)系起來。DB6能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。有節(jié)約用水的意識。BD物質(zhì)屬性7能描述物質(zhì)的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。AB8初步認(rèn)識質(zhì)量的概念。會測量固體和液體的質(zhì)量。AC9通過實(shí)驗(yàn)理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。D BBC10了解物質(zhì)的屬性對科技進(jìn)步的影響。A D物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和尺度11知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。A12了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識到這種探索將不斷深入。AD13大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認(rèn)識人類對宇宙的探索將不斷深入。A D14對物質(zhì)世

6、界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。A新材料及其應(yīng)用15初步了解半導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。了解半導(dǎo)體材料的發(fā)展對社會的影響。AD16初步了解超導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。了解超導(dǎo)體對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響。AD17初步了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景。A D18有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識。D運(yùn)動(dòng)和相互作用多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式19能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對性。B20能從生活、自然中的一些簡單熱現(xiàn)象推測分子的熱運(yùn)動(dòng)。初步認(rèn)識宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系。BA21能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用。能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用。DA22能舉例說明自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。知道世界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。A機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力

7、23能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測時(shí)間。會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間。能通過日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測長度。會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度。C24能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算。AB25通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力和摩擦力。認(rèn)識力的作用效果。能用示意圖描述力。知道二力平衡條件。了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化原因。會測量力的大小。AC26通過實(shí)驗(yàn)探究，理解物體的慣性。能表述牛頓第一定律。D BA27通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會使用簡單機(jī)械改變力的大小和方向。D C28通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)概念。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單計(jì)算。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。了解測量大氣壓強(qiáng)的方法。DBA29通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識浮力。

8、經(jīng)歷探究浮力大小的過程。知道物體浮沉的條件。知道阿基米德原理。D ADA30通過實(shí)驗(yàn)探究，初步了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。D A聲和光31通過實(shí)驗(yàn)探究，初步認(rèn)識聲產(chǎn)生和傳播條件。了解樂音特性。了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。知道防治噪聲的途徑。D AA32通過實(shí)驗(yàn)，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)。探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。DD A33通過實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。探究并知道凸透鏡成像規(guī)律。認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。了解凸透鏡成像的應(yīng)用。DD AA34通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道白光是由色光組成的。比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。D AB35知道波長、頻率和波速的關(guān)系。了解

9、波在信息傳播中的作用。A電和磁36通過實(shí)驗(yàn)，探究通電螺線管外部磁場的方向。D37通過實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關(guān)系。D A38通過實(shí)驗(yàn)，探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。D39知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。A40了解電磁波的應(yīng)用及其對人類生活和社會發(fā)展的影響。A D能量能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移41通過實(shí)例了解能量及其存在的不同形式。能簡單描述各種各樣的能量和我們生活的關(guān)系。A42通過實(shí)例認(rèn)識能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。A43結(jié)合實(shí)例認(rèn)識功的概念。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。A44結(jié)

10、合實(shí)例理解功率的概念。了解功率在實(shí)際中的應(yīng)用。BA機(jī)械能45能用實(shí)例說明物體的動(dòng)能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化。能用實(shí)例說明機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化。A46知道機(jī)械功的概念和功率的概念。能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。AB47理解機(jī)械效率。B48了解機(jī)械使用的歷史發(fā)展過程。認(rèn)識機(jī)械的使用對社會發(fā)展的作用。A D內(nèi)能49通過觀察和實(shí)驗(yàn)，初步了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。DAB50了解內(nèi)能的概念。能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。A51從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值。A52了解內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。D53了解熱量的概念。A54通過實(shí)驗(yàn)，了解比熱容的概念。嘗試用比熱

11、容解釋簡單的自然現(xiàn)象。D AB電磁能55從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。A56通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡單計(jì)算。DB57會讀、會畫簡單電路圖。能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。CA58會使用電流表和電壓表。C59理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單計(jì)算。能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。B60通過實(shí)驗(yàn)探究，知道在電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比。D A61了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識。A D能量守恒62知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。有用能量轉(zhuǎn)化與守

12、恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識。AD63通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識效率。A64初步了解在現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。A能源與可持續(xù)發(fā)展65能通過具體事例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。D66能結(jié)合實(shí)例，說出不可再生能源和可再生能源的特點(diǎn)。A67了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題。A D68了解世界和我國的能源狀況。對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。D六、考試形式閉卷、筆試。七、試題難度試題按其難度分為容易題、中檔題和稍難題。難度值為0.70以上的試題為容易題，難度值為0.500.70之間的試題為中檔題，難度值為0.300.50之間的試題為稍難題。容易題中檔題稍難題 = 721

13、，整卷難度值 0.600.65左右，及格率約為0.620.67左右。八、試卷結(jié)構(gòu)題量：34小題考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分題型：選擇題12小題，每小題2分，共24分。填空12小題，每小題2分，共24分。簡答題1小題，4分。作圖題3小題，每小題2分，共6分。實(shí)驗(yàn)、探究題3小題，共22分。計(jì)算題3小題，共20分。知識點(diǎn)分值分配約為：力學(xué)40分，熱學(xué)13分，電學(xué)38分，光學(xué)9分。九、試題示例圖1（一）選擇題1如圖1所示，為了使道路交通更加通暢，廈門市幾條主干道架設(shè)了高架道路，高架道路的路面鋪設(shè)“海綿”瀝青，部分路段兩側(cè)設(shè)有高3 m左右的透明板墻，鋪設(shè)“海綿”瀝青和安裝這些板墻的主要目的是（

14、）。A保護(hù)車輛行駛安全 B減小車輛噪聲污染C增加高架道路美觀 D阻止車輛廢氣外泄圖2【參考答案：B 】 （容易題）2如圖2所示，老林用釣魚桿釣到一條魚。魚還在水中時(shí)，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了。下列關(guān)于釣魚過程的幾種解釋，正確的是（ ）。A魚在水中時(shí)沒有受到重力B魚在水中時(shí)釣魚竿是省力杠桿C把魚拉離水面的過程中，魚受到的浮力減小D把魚拉離水面的過程中，魚受到的重力增大 【參考答案：C 】 （中檔題）（二）填空、作圖題1我國古代為了傳遞信息，自周代起就形成郵驛制度，每到一驛站換人換馬接力傳遞，到宋代設(shè)金牌、銀牌、銅牌三種郵驛等級，其中“金牌”一晝夜傳遞500里（1 晝夜2

15、4h，1里0.5 km ) ，由此可推算出傳遞“金牌”的平均速度約為 km/h?！緟⒖即鸢福?0.4】（容易題）圖32大嶝島有個(gè)世界上最大的軍事廣播喇叭（如圖所示），工作時(shí)功率可達(dá)3 kW，那么廣播30 min需要消耗電能_ kW·h。郭工程師在喇叭電臺里每根電子管的兩端安裝一個(gè)小風(fēng)扇，這是為了解決機(jī)器工作時(shí)部分電能轉(zhuǎn)化為_能而帶來的問題。圖4圖5【參考答案】 1.5 內(nèi) （中檔題）3圖4所示是一個(gè)在空中運(yùn)動(dòng)的足球，請做出足球所受重力的示意圖。【參考答案：如圖5所示】 （容易題）（三）實(shí)驗(yàn)、探究題圖61小華利用如圖6所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“滑動(dòng)摩擦力跟接觸面積大小的關(guān)系”，他設(shè)計(jì)了如下

16、實(shí)驗(yàn)步驟： A將木塊平放在較光滑的水平木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊滑動(dòng)B將木塊側(cè)放在較光滑的水平木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊滑動(dòng)C將木塊側(cè)放在較粗糙的水平木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊滑動(dòng)（1）小華設(shè)計(jì)的三個(gè)步驟中， 步驟是不必要的；（2）要測得滑動(dòng)摩擦力，應(yīng)讓木塊做 運(yùn)動(dòng)；（3）某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖6所示，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是_N。【參考答案】（1）C （2）勻速直線 （3）1.8 （容易題）2某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度：（1）他們選擇了鼓（含鼓槌）做實(shí)驗(yàn)，除了這種器材外，至少還需的實(shí)驗(yàn)器材是 和 ；（2）如圖所示，甲負(fù)責(zé)

17、敲鼓、乙負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、丙負(fù)責(zé)聽聲。實(shí)驗(yàn)步驟如下，請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟D補(bǔ)充完整。 A量出200m的直線距離s并做記錄；B甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時(shí)開始記時(shí)；C當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時(shí)立即喊“?！保籇乙同學(xué) ；E將測得的時(shí)間t記錄下來；F重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)兩次，計(jì)算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v´。（3）請你為他們設(shè)計(jì)一個(gè)測量聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格，設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求。（4）請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一： ?！緟⒖即鸢浮?（1）停表 卷尺 （2）立刻停止記時(shí) （3）正確設(shè)計(jì)表格如下實(shí)驗(yàn)次數(shù)路程s/m時(shí)間t/s速度v/m.s-1平均速度v/(m·s-

18、1)123（4）計(jì)時(shí)操作反應(yīng)誤差(或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差等) （中檔題）（四）計(jì)算題1矗立在福州閩江公園國際雕塑園中的水平大理石基座上正面印文為“北京奧運(yùn)”的巨石印，重約3.3×105N，底面積約4m2，如圖所示。求：（1）該巨石印的質(zhì)量是多大?（g取10Nkg） （2）它對基座的壓強(qiáng)有多大? （3）在搬運(yùn)過程中，起重機(jī)將該巨石印勻速抬高2m做了多少功?【參考答案】（1） （2） （3） （容易題）2. 廈門快速公交系統(tǒng)（BRT）建成后，運(yùn)行速度約為42 km/h，從第一碼頭到大學(xué)城只需40 min。如圖，假如質(zhì)量為50 kg的小鷺要乘坐BRT公交車時(shí)，先用30 s走上高5 m的人行天橋，再用15 s從天橋乘坐自動(dòng)扶梯到達(dá)BRT站臺，站臺比天橋高4 m。試求：（1）第一碼頭到大學(xué)城的大約路程；（2）小鷺走上天橋的過程中克服重力所做的功；（3）小鷺從地面到BRT站臺過程中克服重力做功的平均功率?！緟⒖即鸢浮浚?） 由 得：（2） G=mg=50 kg×10 N/kg=500 N W1=Gh1=500 N×5 m=2 500 J（3） W=G (h1+h2)=500 N×(5 m+4 m)=4 500 J t=t1+t2=45 s （中