2024-2025學(xué)年高中歷史 第一單元 第1課 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)說課稿3 新人教版選修3

2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元第1課第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)說課稿3新人教版選修3課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年高中一年級(jí)（3）班

3.授課時(shí)間：2024年9月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞新人教版選修3高中歷史第一單元第1課《第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》展開，深入剖析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因、過程及其影響，幫助學(xué)生理解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界歷史進(jìn)程的深遠(yuǎn)影響。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力、時(shí)空觀念、歷史價(jià)值觀和文化認(rèn)同感。通過分析第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)背景，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用史料實(shí)證的方法，培養(yǎng)批判性思維和論證能力；通過梳理戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間線索，增強(qiáng)對(duì)歷史發(fā)展的整體認(rèn)識(shí)；通過探討戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界格局的影響，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的國(guó)際視野和歷史觀念，提高其歷史素養(yǎng)。同時(shí)，通過反思戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難，培養(yǎng)學(xué)生的和平意識(shí)和責(zé)任感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因和過程。

2.第一次世界大戰(zhàn)對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響。

難點(diǎn)：

1.理解復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系和各國(guó)之間的矛盾。

2.掌握戰(zhàn)爭(zhēng)過程中的重要事件和戰(zhàn)役。

解決辦法與突破策略：

1.利用歷史文獻(xiàn)、地圖和時(shí)間軸，幫助學(xué)生直觀地理解戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景和過程。

2.通過案例分析，深入剖析戰(zhàn)爭(zhēng)中的關(guān)鍵事件，如薩拉熱窩事件，讓學(xué)生理解其觸發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因。

3.運(yùn)用圖表和示意圖，講解國(guó)際關(guān)系和各國(guó)之間的矛盾，幫助學(xué)生建立清晰的國(guó)際格局認(rèn)知。

4.組織小組討論，讓學(xué)生探討戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，鼓勵(lì)他們從不同角度分析問題，形成深度理解。

5.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系的啟示，以培養(yǎng)其批判性思維和歷史責(zé)任感。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解第一次世界大戰(zhàn)的背景、過程和影響，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.討論法：組織課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因和后果，激發(fā)學(xué)生的思維。

3.案例分析法：通過具體案例分析，如薩拉熱窩事件，幫助學(xué)生理解戰(zhàn)爭(zhēng)的復(fù)雜性。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用歷史紀(jì)錄片、圖片和動(dòng)畫，直觀展示戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景和歷史人物，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式歷史教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過模擬游戲和互動(dòng)活動(dòng)，深入理解歷史事件。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)資源，如在線歷史檔案和學(xué)術(shù)文章，擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的短視頻，展示戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和影響，引導(dǎo)學(xué)生思考戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的意義。

2.提出問題：請(qǐng)同學(xué)們思考，第一次世界大戰(zhàn)為什么會(huì)爆發(fā)？它對(duì)世界歷史進(jìn)程有哪些影響？

3.學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題。

二、講授新課（用時(shí)25分鐘）

1.講解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景，包括國(guó)際關(guān)系、各國(guó)矛盾等（用時(shí)5分鐘）。

2.分析第一次世界大戰(zhàn)的過程，重點(diǎn)講解薩拉熱窩事件、馬恩島戰(zhàn)役等（用時(shí)10分鐘）。

3.講解第一次世界大戰(zhàn)對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響，包括國(guó)際格局的變化、殖民地分配等（用時(shí)5分鐘）。

4.結(jié)合多媒體設(shè)備展示歷史地圖和圖片，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容（用時(shí)3分鐘）。

三、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，分小組討論以下問題：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因有哪些？戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了哪些影響？

2.各小組匯報(bào)討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)（用時(shí)5分鐘）。

四、鞏固練習(xí)（用時(shí)5分鐘）

1.教師提出問題，學(xué)生回答，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

2.學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

五、課堂小結(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)原因、過程和影響。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

六、作業(yè)布置（用時(shí)1分鐘）

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課堂筆記，整理本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的短文。

2.鼓勵(lì)同學(xué)們課后查閱相關(guān)資料，深入了解第一次世界大戰(zhàn)的歷史背景和影響。

整個(gè)教學(xué)過程注重師生互動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過討論、練習(xí)等方式鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，結(jié)合多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率。在教學(xué)過程中，教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《第一次世界大戰(zhàn)全史》：詳細(xì)介紹第一次世界大戰(zhàn)的起因、過程和影響，為學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的全面理解提供豐富的資料。

-《世界歷史大事件：第一次世界大戰(zhàn)》：收錄了關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的重要?dú)v史文獻(xiàn)和檔案，幫助學(xué)生深入探究戰(zhàn)爭(zhēng)背后的歷史細(xì)節(jié)。

-《國(guó)際關(guān)系史》：從國(guó)際關(guān)系的角度分析第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，幫助學(xué)生理解戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)家間復(fù)雜關(guān)系的關(guān)系。

-《第一次世界大戰(zhàn)中的中國(guó)》：探討中國(guó)在一戰(zhàn)中的角色和影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)在世界歷史中的地位。

-相關(guān)歷史紀(jì)錄片：《第一次世界大戰(zhàn)》、《百年戰(zhàn)爭(zhēng)》等，通過影像資料讓學(xué)生更直觀地感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和影響。

-歷史學(xué)術(shù)文章：關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的學(xué)術(shù)研究，如《第一次世界大戰(zhàn)的經(jīng)濟(jì)影響》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平：第一次世界大戰(zhàn)后的國(guó)際秩序》等。

2.拓展建議：

-閱讀歷史書籍：鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀《第一次世界大戰(zhàn)全史》等書籍，全面了解戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景、過程和影響。

-觀看歷史紀(jì)錄片：安排學(xué)生在課后觀看《第一次世界大戰(zhàn)》等紀(jì)錄片，通過視聽資料加深對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的理解。

-研究歷史檔案：引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)歷史檔案，如《世界歷史大事件：第一次世界大戰(zhàn)》中的文獻(xiàn)，鍛煉學(xué)生的史料分析能力。

-分析國(guó)際關(guān)系：鼓勵(lì)學(xué)生從國(guó)際關(guān)系的角度分析第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，如閱讀《國(guó)際關(guān)系史》中的相關(guān)章節(jié)，理解戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)家間關(guān)系的關(guān)系。

-探究中國(guó)角色：通過閱讀《第一次世界大戰(zhàn)中的中國(guó)》等書籍，讓學(xué)生了解中國(guó)在一戰(zhàn)中的角色，提高學(xué)生對(duì)國(guó)家歷史的認(rèn)識(shí)。

-寫作歷史論文：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的歷史論文，提升學(xué)生的寫作能力和歷史思維。

-參與學(xué)術(shù)討論：組織學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的歷史學(xué)術(shù)討論，與其他學(xué)生交流對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的看法，拓寬學(xué)術(shù)視野。七、板書設(shè)計(jì)①第一次世界大戰(zhàn)的背景

-國(guó)際關(guān)系緊張

-各國(guó)軍備競(jìng)賽

-殖民地爭(zhēng)奪

②第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

-薩拉熱窩事件

-奧匈帝國(guó)對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)

-各國(guó)同盟體系的反應(yīng)

③第一次世界大戰(zhàn)的影響

-國(guó)際格局變化

-殖民地重新分配

-經(jīng)濟(jì)和政治影響

-和平條約的簽訂（凡爾賽條約）八、教學(xué)反思與總結(jié)今天我上了一節(jié)關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的高中歷史課，從教學(xué)過程來看，我有很多收獲和反思。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了講授法、討論法和案例分析法等多種方法，力求讓同學(xué)們更好地理解和掌握知識(shí)。在講授過程中，我盡量用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的教學(xué)資源來吸引學(xué)生的注意力，讓他們對(duì)第一次世界大戰(zhàn)有更直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過分組討論和案例分析，同學(xué)們積極參與，提高了課堂氛圍。但我也發(fā)現(xiàn)，在討論環(huán)節(jié)，部分同學(xué)參與度不高，今后我需要更多地鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

其次，在教學(xué)策略上，我注重了與學(xué)生互動(dòng)，盡量讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)發(fā)言。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)置了針對(duì)不同難度的題目，讓同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行練習(xí)。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的歷史背景和影響理解不夠深入，這說明我在講解過程中可能沒有把知識(shí)點(diǎn)講得透徹。今后，我需要更加關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

在課堂管理方面，我覺得整體課堂紀(jì)律良好，同學(xué)們都能認(rèn)真聽講。但在課堂提問環(huán)節(jié)，有些同學(xué)回答問題不夠積極，可能是對(duì)我的問題理解不夠或者害怕答錯(cuò)。為了提高同學(xué)們的參與度，我打算在今后的教學(xué)中，更多地采用激勵(lì)機(jī)制，如獎(jiǎng)勵(lì)積分、口頭表?yè)P(yáng)等，來鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。同學(xué)們對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的背景、過程和影響有了初步的了解，課堂氛圍活躍，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚。在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面，同學(xué)們都有一定的收獲和進(jìn)步。

但教學(xué)中也存在一些問題，如下：

1.部分同學(xué)對(duì)歷史知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2.部分同學(xué)在課堂提問環(huán)節(jié)參與度不高，需要提高他們的自信心和積極性。

3.教學(xué)過程中，我對(duì)部分知識(shí)