學(xué)設(shè)計(jì)做產(chǎn)品（湖南大學(xué)）知到智慧樹章節(jié)答案

目錄第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試第六章單元測試第一章單元測試1.【多選題】(20分)正確答案：AB在“學(xué)設(shè)計(jì)做產(chǎn)品”這門課中，提到認(rèn)識(shí)產(chǎn)品的方式有（）？A.穿越物的層面認(rèn)識(shí)產(chǎn)品B.從物的層面認(rèn)識(shí)產(chǎn)品C.微觀D.心理2.【多選題】(20分)正確答案：ABD作為人造物最大的特點(diǎn)是（）？A.包含人類造物的目的性B.它是人制造出來的C.它是一種自然物D.可以被人使用和消費(fèi)3【單選題】(20分)正確答案：C如果我們把產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新流程大致概括一下，大致依次分為（）、設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)以及市場化階段？A.畫草圖B.做樣機(jī)C.尋找設(shè)計(jì)方向D.做模型4【單選題】(20分)正確答案：B圖解分析工具相比一大段一大段文字而言，最大的好處在于（）？A.準(zhǔn)確性B.所呈現(xiàn)內(nèi)容的同時(shí)性C.存在先后關(guān)系D.易讀性5.【多選題】(20分)正確答案：BD下列哪些軟件是三維建模軟件（）？A.KeyshotB.UGC.VrayD.Rhino第二章單元測試1.【多選題】(20分)正確答案：ABCD在過往的人類歷程中，人們?cè)?jīng)運(yùn)行過哪幾種機(jī)制來處理稀缺性資源的問題？A.市場B.強(qiáng)制方式C.權(quán)威方式，采取的形式是政府和教會(huì)制度D.傳統(tǒng)慣例，強(qiáng)調(diào)根據(jù)以往的方式分配資源2.【多選題】(20分)正確答案：ACD意大利米蘭理工大學(xué)EzioManzini指出今天我們的社會(huì)已經(jīng)發(fā)生改變，今天的社會(huì)具有的特點(diǎn)是（）？A.高度連接且流動(dòng)的狀態(tài)B.比較固定的社會(huì)系統(tǒng)C.傳統(tǒng)方式逐漸被打破D.新的方式繼續(xù)建立3【單選題】(20分)正確答案：D本課程基于當(dāng)前社會(huì)問題，通過從（）角度進(jìn)行思考，探索人類未來生活的各種可能性，而不是在已有方式上重復(fù)消費(fèi)？A.產(chǎn)品語義B.產(chǎn)品造型C.產(chǎn)品成本D.產(chǎn)品意義4【單選題】(20分)正確答案：C布魯斯·阿徹（B·Archer）在1980年設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)舉辦的《設(shè)計(jì)·科學(xué)·方法》大會(huì)上，對(duì)“設(shè)計(jì)研究”作了解釋，認(rèn)為設(shè)計(jì)研究就是系統(tǒng)探究（）的過程？A.產(chǎn)品本身B.設(shè)計(jì)實(shí)踐C.設(shè)計(jì)知識(shí)D.設(shè)計(jì)行為5【單選題】(20分)正確答案：A上個(gè)世紀(jì)60年代末期，伴隨大量電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，產(chǎn)品就像一個(gè)黑匣子，人們無法透過產(chǎn)品的外在形式判斷其內(nèi)在功能，造成了人們?cè)谡J(rèn)知產(chǎn)品和使用產(chǎn)品上的困擾。這種現(xiàn)象引發(fā)了對(duì)產(chǎn)品（）的研究？A.產(chǎn)品語義B.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)C.產(chǎn)品功能D.產(chǎn)品造型第三章單元測試1【單選題】(20分)正確答案：B按照經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，價(jià)值被看做是基于（）的產(chǎn)品功能和服務(wù)的判斷標(biāo)準(zhǔn)？A.使用B.價(jià)格C.造型D.用途2【單選題】(20分)正確答案：A現(xiàn)象學(xué)理論實(shí)現(xiàn)了人與物關(guān)系的重新確立，認(rèn)為物的意義基于（）而非僅僅對(duì)其本身屬性的認(rèn)知？A.使用B.物質(zhì)材料C.本質(zhì)D.性能3【單選題】(20分)正確答案：Bcolor:#000000;（）提出了需求層次理論，把人的需求大致劃分為五個(gè)層次，依次是：生理、安全、歸屬和愛、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需求？A.埃佐·曼奇尼(EzioManzini)B.馬斯洛(AbrahamH.Maslow)C.杭斯特教授（HorstRittel）D.赫爾伯特·西蒙(HerbertSimon)4.【多選題】(20分)正確答案：AB通過本課程對(duì)“需求”實(shí)驗(yàn)分析，可以知道人的“需求”具有的特點(diǎn)是（）？A.存在個(gè)人和社會(huì)層級(jí)的劃分B.存在模糊性C.不存在D.需求很明確5【單選題】(20分)正確答案：AUseful和Usable分別是（）意思？A.有用性&可用性B.用途&功能C.使用&用途D.意義&目的第四章單元測試1【單選題】(20分)正確答案：CArtNouveau是指那個(gè)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)（）？A.現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)B.裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)C.新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)D.工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)2【判斷題】(20分)正確答案：A新藝術(shù)理論上是一種從形式、圖案和風(fēng)格等角度進(jìn)行的設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)，對(duì)嗎？A.對(duì)B.錯(cuò)3【單選題】(20分)正確答案：A哪個(gè)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)具有和現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)相同的社會(huì)背景，且兩者都主張機(jī)械化的美？A.裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)B.工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)C.新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)D.后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)4.【多選題】(20分)正確答案：ABC設(shè)計(jì)問題不同于自然科學(xué)問題，設(shè)計(jì)問題有它自身的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)為（）？A.設(shè)計(jì)結(jié)果的不確定B.設(shè)計(jì)問題的不確定C.設(shè)計(jì)主題的不確定D.有明確的主題5【單選題】(20分)正確答案：A現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)先驅(qū)們從事的變革是一種適應(yīng)新時(shí)代的藝術(shù)變革，它構(gòu)建了新的美學(xué)體系，實(shí)際上這一切變革的背后是（）？A.設(shè)計(jì)為社會(huì)大眾服務(wù)的理念B.設(shè)計(jì)就是滿足自身需求的理念C.設(shè)計(jì)為社會(huì)精英服務(wù)的理念D.設(shè)計(jì)為了滿足機(jī)器生產(chǎn)工藝的理念第五章單元測試1.【多選題】(20分)正確答案：ABCD英國開放大學(xué)柯若斯（NigelCross）根據(jù)設(shè)計(jì)過程的驅(qū)動(dòng)力不同，把設(shè)計(jì)策略劃分為哪幾種類型（）？A.知識(shí)驅(qū)動(dòng)B.方案驅(qū)動(dòng)C.信息驅(qū)動(dòng)D.問題驅(qū)動(dòng)2【單選題】(20分)正確答案：D在我們課程中講到創(chuàng)意獲取的幾個(gè)典型過程，除了問題跨越和問題詮釋，還包括（）？A.設(shè)計(jì)表現(xiàn)B.設(shè)計(jì)尋找C.設(shè)計(jì)構(gòu)思D.頓悟3【單選題】(20分)正確答案：A在課程中講到的跨越具體指的是（）？A.從關(guān)于物的問題到事情問題的跨越B.從研究問題到設(shè)計(jì)問題的跨越C.從功能到形式D.從事情問題到物的問題的跨越4.【多選題】(20分)正確答案：ABCD課程中介紹到詮釋過程，關(guān)于詮釋過程描述正確的是（）？A.是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程B.把要解決的問題變?yōu)楣┯懻摰脑掝}C.不斷變換視角的過程D.討論過程是一個(gè)無問題指向性的過程5【單選題】(20分)正確答案：C課程中把“語境”解釋為（）？A.語境是不存在的B.語境是自然環(huán)境C.語境是一種關(guān)系性的思維方式D.語境是語言的環(huán)境第六章單元測試1.【多選題】(20分)正確答案：ABC為了確保設(shè)計(jì)的真實(shí)性，要注意（）？A.不能以形式代替功能B.不能以可用性代替有用性C.不能用生理意義的人代替社會(huì)意義的人D.不太清楚2【判斷題】(20分)正確答案：B人的需求來源于人自身，在具體需求上，人的需求是對(duì)外界刺激的回應(yīng)或一種條件反射。A.對(duì)B.錯(cuò)3.【多選題】(20分)正確答案：ABC意義導(dǎo)向下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程，本課程從宏觀角度看，把產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程分為（）？A.主觀的設(shè)計(jì)過程B.改變用戶認(rèn)知的過程C.建立在客觀事實(shí)基礎(chǔ)上的分析過程D.造型設(shè)計(jì)4【判斷題】(20