《新編應(yīng)用文寫作教程》課件第1章

第一章應(yīng)用文寫作概論第一節(jié)應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)和作用第二節(jié)應(yīng)用文的主旨和材料第三節(jié)應(yīng)用文的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)第四節(jié)學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的要求第一節(jié)應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)和作用

一、應(yīng)用文的概念

應(yīng)用文也稱實(shí)用文，是黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人在生活、工作和處理公務(wù)等活動(dòng)中，交流思想、商洽事務(wù)、處理問(wèn)題、互通情況時(shí)經(jīng)常使用的具有慣用格式的文字材料的總稱。二、應(yīng)用文的特點(diǎn)

(一)實(shí)用性

(二)程式性

(三)對(duì)象性

(四)廣泛性

(五)簡(jiǎn)明性三、應(yīng)用文的作用

(一)宣傳教育作用

(二)指導(dǎo)規(guī)范作用

(三)交際聯(lián)系作用

(四)憑據(jù)資料作用

第二節(jié)應(yīng)用文的主旨和材料

一、主旨

(一)主旨的含義與作用

所謂主旨，是指通過(guò)文章的全部?jī)?nèi)容所表達(dá)出來(lái)的基本觀點(diǎn)。主旨是構(gòu)成應(yīng)用文的基本要素之一。

(二)主旨的要求

1．正確

2．鮮明

3．集中

4．新穎

二、材料

(一)材料的概念與作用

材料是作者為實(shí)現(xiàn)一定的寫作目的，從實(shí)際工作、學(xué)習(xí)、生活中搜集到的各種為體現(xiàn)應(yīng)用文主旨而寫入文章中的事實(shí)和理論依據(jù)，如人物、事件、數(shù)據(jù)、例證、原因、道理、辦法、意見以及措施或建議等。

1．材料是形成主旨的基礎(chǔ)

2．材料是表達(dá)主旨的支柱

(二)選材的途徑與原則

1．選材的途徑

選材的途徑和方法很多，但常用的途徑有兩種：一種是通過(guò)親自深入調(diào)查研究直接獲取大量的第一手材料。這種材料是通過(guò)自身調(diào)研得來(lái)的，較為真實(shí)可靠，使用起來(lái)也得心應(yīng)手。另一種是通過(guò)閱讀有關(guān)文件或資料獲取而來(lái)的第二手資料。

2．選材的原則

(1)切題性原則。

(2)真實(shí)性原則。

(3)典型性原則。

(4)新穎性原則。第三節(jié)應(yīng)用文的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)

一、語(yǔ)言

(一)語(yǔ)言的含義

語(yǔ)言是作者進(jìn)行思維活動(dòng)和表達(dá)思想的工具，是思想的直接體現(xiàn)，是構(gòu)成文章的物質(zhì)形式。思想是內(nèi)容，語(yǔ)言是形式，內(nèi)容決定形式，形式服務(wù)內(nèi)容，語(yǔ)言受到思想內(nèi)容的制約。正所謂：“文以意為先，辭為從，意在筆先，辭隨意生?！?/p>

(二)語(yǔ)言運(yùn)用的要求

1．準(zhǔn)確

2．簡(jiǎn)練

3．平實(shí)

4．規(guī)范

二、結(jié)構(gòu)

(一)結(jié)構(gòu)的概念

“結(jié)構(gòu)”一詞，原指建筑物的整體布局及內(nèi)部構(gòu)造，用到寫作時(shí)，是指文章內(nèi)容的組合與構(gòu)成形式，或者稱材料成文的安排方式。它包括兩重含義：一是宏觀結(jié)構(gòu)，即文章的總體構(gòu)思或大體框架；二是微觀結(jié)構(gòu)，即對(duì)文章的層次和段落、開頭和結(jié)尾、過(guò)渡和照應(yīng)、主次和詳略等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)。

(二)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容與形式

應(yīng)用文具有標(biāo)準(zhǔn)化、定型化的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，大多數(shù)文種有比較固定的格式。因此，應(yīng)用文強(qiáng)調(diào)“依格”而寫，不宜“標(biāo)新立異”、“花樣百出”。通常應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容包括如下要素：

1．體式

2．標(biāo)題

3．層次

4．段落

5．過(guò)渡

6．照應(yīng)

7．開頭

8．結(jié)尾

第四節(jié)學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的要求

應(yīng)用文寫作是一門政治性、知識(shí)性、思想性和實(shí)用性融為一體的學(xué)科。要想寫好應(yīng)用文，除了應(yīng)掌握應(yīng)用文的特征格式和構(gòu)成要素外，還必須做到以下幾點(diǎn)。一、提高思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

葉圣陶先生曾說(shuō)：“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說(shuō)詩(shī)歌，但是一定要寫工作和學(xué)習(xí)中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可?！睍r(shí)隔數(shù)十年，在資訊高度發(fā)達(dá)，人們交際日益密切的現(xiàn)代社會(huì)，應(yīng)用文寫作更是成了信息生產(chǎn)、儲(chǔ)存、傳遞，實(shí)現(xiàn)交往必不可少的重要工具。在當(dāng)今社會(huì)，應(yīng)用文寫作能力與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和外語(yǔ)使用能力，已被視為21世紀(jì)新型應(yīng)用型人才必備的三大基本能力。二、掌握方針政策，提高理論水平

應(yīng)用文是為現(xiàn)實(shí)生活和中心工作服務(wù)的，具有很強(qiáng)的政策性。要寫好應(yīng)用文，就必須掌握黨和國(guó)家的有關(guān)方針政策，熟悉有關(guān)的法律、法規(guī)，提高自己的政策水平和思想水平。同時(shí)還必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力學(xué)習(xí)前人應(yīng)用文寫作的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)掌握各類應(yīng)用文寫作的理論知識(shí)，用理論來(lái)指導(dǎo)應(yīng)用文寫作的實(shí)踐。三、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)

應(yīng)用文寫作是為了解決實(shí)際問(wèn)題的，必須做到理論聯(lián)系實(shí)際，尤其是要緊密聯(lián)系本單位或本部門的業(yè)務(wù)與工作實(shí)際。因此，作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，熟悉本行業(yè)、本部門或本單位的相關(guān)業(yè)務(wù)，既要向書本學(xué)習(xí)，也要向有經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)行人學(xué)習(xí)，更要從實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，使自己專業(yè)知識(shí)豐富，業(yè)務(wù)工作熟悉。四、加強(qiáng)寫作實(shí)踐，練好基本功

寫作是一種社會(huì)實(shí)踐，若沒有理論指導(dǎo)，是產(chǎn)