云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)漢字。

目dǔ

愁yuàn

yì立

tuí然

甘zhè

jiànɡ油

dǐ御

shùn間評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.牡丹文化節(jié)期間，洛陽(yáng)各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批游客。龍門(mén)石窟人頭攢動(dòng)，國(guó)際牡丹園_________，洛邑古城_________，應(yīng)天門(mén)_________。（填寫(xiě)與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)）2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）詩(shī)中有志向，托物言志是詩(shī)人常用的手法。明代詩(shī)人于謙借石灰表明自己的心性：“粉骨碎身渾不怕，____________?！鼻宕?shī)人鄭燮借竹表達(dá)自己的剛正不阿、鐵骨錚錚：“____________，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

（2）詩(shī)中有真情，送別時(shí)的濃情厚誼讓人感動(dòng)。王觀寫(xiě)的“若到江南趕上春，_________________?！奔耐辛藢?duì)朋友的美好祝福；王維寫(xiě)的“勸君更盡一杯酒，___________________?！北磉_(dá)了對(duì)朋友遠(yuǎn)行的關(guān)切與惦念。

（3）在《為人民服務(wù)》一文中指出“人總是要死的，但死的意義有不同。為_(kāi)___________而死，就比___________還重；替法西斯賣(mài)力，替__________去死，就比________還輕?！?）.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“_____”字和“一枝紅杏出墻來(lái)”中的“_____”字，給人以無(wú)盡的想象空間，賦予景物勃勃生機(jī)，點(diǎn)染出濃濃春意。4）.畢業(yè)了，同學(xué)依依惜別，但無(wú)需悲傷，你可以用王維《送元二使安西》中的詩(shī)句“____________，____________。”來(lái)表達(dá)離別之情；也可以用王觀《卜算子?送鮑浩然之浙東》下闋結(jié)尾中“____________，__________?！眮?lái)寄托對(duì)同學(xué)美好前程的祝愿。5）.填空。

（1）表達(dá)要趁父母都在身邊好好孝敬父母，不要等年華老去，雙親不在之時(shí)懊悔當(dāng)初的名言是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，____________?！?/p>

（2）《從軍行》是唐朝著名詩(shī)人王昌齡寫(xiě)的，詩(shī)中表達(dá)戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志的詩(shī)句是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！?/p>

（3）古代詩(shī)人常常托物言志，比如，有的詩(shī)人通過(guò)贊揚(yáng)石灰“____________，要留清白在人間?！眮?lái)表達(dá)自己不同流合污的志向；有的詩(shī)人借贊頌竹子“____________，____________。”來(lái)寄寓自己不畏艱險(xiǎn)、剛正不阿的精神。

（4）“書(shū)到用時(shí)方恨少，____________。”這句名言警示我們只有平時(shí)勤奮好學(xué)，等到真正用到知識(shí)的時(shí)候才不會(huì)手忙腳亂。

（5）“________，________，通則久?！薄吨芤住分械倪@句話(huà)告訴我們變通才能長(zhǎng)久，我們的改革不能停步。

（6）過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，________，___________。

（7）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或_________，或_________?！睘開(kāi)________而死，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替_________和_________的人去死，就比鴻毛還輕。

（8）《學(xué)弈》這個(gè)故事告訴我們的道理是：____________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動(dòng)著?！贝颂幨÷蕴?hào)的作用是（

）A．表示說(shuō)話(huà)的斷斷續(xù)續(xù)B．表示列舉的省略C．表示說(shuō)話(huà)的中斷D．表示余意未盡，用以引發(fā)思考2）.6.根據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律，“旆（pèi）”的意思最可能與下列哪項(xiàng)有關(guān)（

）A．旗飾B．錢(qián)幣C．方向D．軍隊(duì)3）.5.被稱(chēng)為“大蓮花”的杭州奧體中心主體育場(chǎng)在杭州市濱江區(qū)飛虹路3號(hào)。以下關(guān)于“飛虹路”地名拼寫(xiě)正確的是哪一項(xiàng)（

）A．FEIHONG

LUB．FeiHong

luC．FEIHONGLUD．FEI

HONG

LU評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，描繪你最喜歡的一個(gè)人的外貌。

他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

將仲子兮

之子無(wú)裳

二子乘舟

河水浼浼

天命玄鳥(niǎo)

降而生商

子興視夜

明星有爛

之子于歸

無(wú)逾我里

新臺(tái)有灑

泛泛其景

心之憂(yōu)矣

遠(yuǎn)送于野

愿言思子

中心養(yǎng)養(yǎng)

2）.英雄人物知多少，連一連。

黃繼光

出差一千里，好事做了一火車(chē)。

董存瑞

革命英雄大無(wú)畏，敢以血肉之軀堵槍眼。

邱少云

不怕?tīng)奚?，手托炸藥包?/p>

雷鋒

為了勝利，烈火焚身不皺眉。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話(huà)。

(

)盛夏，成片的荔枝樹(shù)充滿(mǎn)生命的活力，累累的果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭。

(

)要是你仔細(xì)觀察荔枝的形狀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它大而圓，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)“疙瘩”?？墒且粍冮_(kāi)皮，就可以見(jiàn)瓤肉瑩白似冰雪，圓滑鮮潤(rùn)。

(

)荔枝的果實(shí)先是青綠色，逐漸地變成青里透紅，最后變成深紅色。

(

)荔枝是一種人們喜愛(ài)的水果。

(

)陽(yáng)春三月，荔枝樹(shù)貪婪地吸著甘露，綠葉如同翡翠，花朵小巧玲瓏。

(

)荔枝的滋味，初熟時(shí)較酸，后來(lái)甜津津的。2）.請(qǐng)按一年四季的正確順序排列下列詩(shī)句的序號(hào)：________

A待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

B幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

C接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

D夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列關(guān)于名著的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《童年》中，對(duì)主人公阿廖沙優(yōu)秀性格的形成起關(guān)鍵作用的人是外祖父。(

)

2．《童年》中，外祖母教“我”識(shí)字，外祖父給“我”講俄法戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。(

)

3．《愛(ài)的教育》是世界兒童文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的日記體小說(shuō)。(

)

4．《六千英里尋母》中，馬爾科不遠(yuǎn)萬(wàn)里尋母的結(jié)果是雖然找到了母親，但是他的母親已經(jīng)去世了。(

)

5．《小英雄雨來(lái)》中，“雨來(lái)精神”就是熱愛(ài)自己的祖國(guó)，不向任何惡勢(shì)力低頭。(

)

6．《小英雄雨來(lái)》中，李四喜是警備隊(duì)安插在八路軍中的臥底，與游擊隊(duì)里應(yīng)外合打掉了敵人的據(jù)點(diǎn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。早春呈水部張十八員外天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。1．細(xì)品詩(shī)歌，判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）這首詩(shī)是寫(xiě)給水部員外郎張籍的，他在同族兄弟中排行第十八，故稱(chēng)“張十八”。(

)

（2）這是一首律詩(shī)，它表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。(

)

（3）“絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的“皇都”指的是長(zhǎng)安。(

)

（4）這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然，語(yǔ)言通俗易懂。(

)

2．“草色遙看近卻無(wú)”這句詩(shī)寫(xiě)出了早春草色的什么特點(diǎn)？

______________________

3．詩(shī)人抓住了哪些景物描幕出早春特有的景致？全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_____________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.從下面題目中選擇一個(gè)，完成習(xí)作。

題目1：科技促進(jìn)發(fā)展，藝術(shù)陶冶性情，勞動(dòng)可以讓我們收獲什么呢？請(qǐng)你選擇學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中的一件事情，寫(xiě)一篇記敘文。將題目“勞動(dòng)讓我

”補(bǔ)充完整。

題目2：你聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？“你說(shuō)你從來(lái)也不后悔，把一生奉獻(xiàn)給這片遼闊大地。我多想伸手緊緊擁抱你，告訴你一切都?jí)m埃落定。你夢(mèng)想的那個(gè)新中國(guó)，有多美麗……我仰望你看過(guò)的星空，穿過(guò)時(shí)空再相逢?！比绻婺芸缭綍r(shí)空，劉胡蘭、五壯士、郝副營(yíng)長(zhǎng)……這樣的革命人物來(lái)到現(xiàn)在你想和誰(shuí)相遇？會(huì)發(fā)生怎樣的故事？請(qǐng)自擬題目，完成一篇想象作文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《讓靜電不再噼啪作響》，完成下列各題。讓靜電不再噼啪作響董曉秋①天氣漸冷，空氣里開(kāi)始變得“電量十足”。梳頭時(shí)，頭發(fā)越梳越亂，甚至立起來(lái)；脫衣服時(shí)噼啪作響，甚至伴有藍(lán)光；摸門(mén)把手、拉鋁合金窗戶(hù)，甚至開(kāi)水龍頭時(shí)，手都會(huì)感到觸電似的刺痛，這些都是靜電導(dǎo)致的。為什么會(huì)產(chǎn)生靜電？有什么消除的辦法嗎？②生活中，靜電多以接觸性靜電為主，即不帶電的物體接觸帶有靜電的物體時(shí)，電荷從高電勢(shì)處移動(dòng)到低電勢(shì)處，像水往低處流一樣，于是不帶電的物體就產(chǎn)生了電。干燥的室內(nèi)往往是“電荷紛飛”的高危地帶，由于空氣濕度小，化纖衣物、地毯、坐墊、墻紙等受到摩擦，都會(huì)產(chǎn)生靜電。用手觸摸帶電的水管、電器、金屬門(mén)把、電視熒屏，甚至開(kāi)關(guān)等，會(huì)感覺(jué)被“電”一樣，有麻麻痛痛的感覺(jué)。如果靜電聚集達(dá)到一定的電壓，人接觸時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生“觸電”現(xiàn)象。靜電雖然電壓大，但人體的電阻也非常大，其電流小，所具有的能量較小，所以不會(huì)危及人的生命。③但是，電壓大于7000伏特的靜電，便可改變?nèi)梭w內(nèi)固有的電位差，影響臟器功能。對(duì)疼痛較敏感的人被電到時(shí)會(huì)感覺(jué)不好受，一些化纖內(nèi)衣產(chǎn)生的靜電或火花，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致人體瘙癢難耐。帶靜電的物體極易吸附灰塵，電視機(jī)熒光屏上大量的靜電荷，對(duì)灰塵有很大的吸附力，這些灰塵也可能落在人體皮膚上，導(dǎo)致斑疹、痔瘡等皮膚病。④如何避免靜電給生活帶來(lái)的這些麻煩呢？一是從源頭減少靜電的產(chǎn)生。盡量選擇棉、麻、絲等天然紡織物做成的內(nèi)衣、床單、被革等，少穿化纖質(zhì)地的服裝；臥室內(nèi)盡量不放或少放家用電器，避免人體與電器在近距離產(chǎn)生電場(chǎng)而碰觸起電；看電視最好距離電視機(jī)2米以上，使用電腦、手機(jī)時(shí)盡量離遠(yuǎn)些。二是減少靜電積聚。可采用增加室內(nèi)濕度的辦法，在地上灑點(diǎn)水、放一盆水、打開(kāi)加濕器都是好辦法：使用電氣設(shè)備前，簡(jiǎn)單地用清水洗手、擦干，也可防止靜電吸附在人體上。三是釋放靜電。用鑰匙等小金屬器件或絕緣的抹布先碰觸一下可能會(huì)引起靜電的物品，再用手觸碰，就不會(huì)被電到了。（選自《生命時(shí)報(bào)》，有刪改）(1)下列對(duì)第1自然段的理解，正確的是哪一項(xiàng)？

①連續(xù)提出兩個(gè)問(wèn)題，設(shè)置懸念，引發(fā)讀者思考。

②從大家熟悉的現(xiàn)象寫(xiě)起，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

③寫(xiě)了靜電的三種表現(xiàn)：頭發(fā)立起、伴有藍(lán)光和觸電般刺痛。

④總結(jié)全文，引出下文從靜電產(chǎn)生的原因及消除靜電的方法這兩方面來(lái)介紹。A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

(2)下列對(duì)短文的理解不正確的是哪一項(xiàng)？A．靜電電壓大，人體的電阻也非常大，其電流大B．如果靜電聚集沒(méi)有達(dá)到一定的電壓，人接觸時(shí)，就不會(huì)產(chǎn)生“觸電”現(xiàn)象。C．臥室內(nèi)不放或少放家用電器，避免人體與電器在近距離產(chǎn)生電場(chǎng)而碰觸起電。D．電壓大于7000伏特的靜電，便可改變?nèi)梭w內(nèi)固有的電位差。

(3)“電荷從高電勢(shì)處移動(dòng)到低電勢(shì)處，像水往低處流一樣，于是不帶電的物體就產(chǎn)生了電?！边@個(gè)句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？A．作比較B．打比方C．下定義D．列數(shù)字

(4)第四自然段用上“一是”“二是”“三是”等詞語(yǔ)，這樣表達(dá)好在哪？A．條理清楚B．內(nèi)容具體C．通俗易懂D．科學(xué)詳實(shí)

(5)“如何避免靜電給生活帶來(lái)的這些麻煩呢”中的“麻煩”指的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

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