廣東省珠海市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省珠海市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將本期學(xué)過(guò)的這首詞以豎寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)作品形式補(bǔ)充完整。注意豎寫(xiě)時(shí)行款整齊，布局合理，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，注意標(biāo)點(diǎn)及落款的位置（落款不能出現(xiàn)自己的真實(shí)名字），使格式更美觀。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在下面句子中填入和“吐露芬芳”意思相同但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)。

武勝的春天真美啊，各種花兒欣然怒放。艷麗的桃花吐露芬芳，熱情的杜鵑花_________，美麗的海棠花_________，處處花香醉人。2）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3）.找出九宮格中的詩(shī)詞，然后發(fā)揮想象，寫(xiě)出頭腦中浮現(xiàn)的畫(huà)面。（1）九宮格中的詩(shī)句是“________”，我還能寫(xiě)出它的下一句：________。

（2）我能發(fā)揮想象，描述一下頭腦中浮現(xiàn)出的畫(huà)面：________________。4）.將下列句中畫(huà)線部分替換成不同的四字詞語(yǔ)。

在“體育嘉年華”活動(dòng)中，萱程在短跑比賽中得了第一(

)，志杰在跳高比賽中得了第一(

)，嘉雨在跳遠(yuǎn)比賽中得了第一(

)。5）.詩(shī)人常以詩(shī)言志，元代王冕《墨梅》中寫(xiě)道：“____________，只留清氣滿乾坤”，詩(shī)人借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操；“____________，要留清白在人間。”這句詩(shī)是明代于謙所寫(xiě)，他借石灰表達(dá)了自己不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的高尚品格。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.本學(xué)期，我們閱讀了《魯濱遜漂流記》，下面表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這本小說(shuō)的主要情節(jié)可以概括為：流落荒島－建房定居－馴養(yǎng)培育一解救“星期六”－回到英國(guó)。B．這是一本西方文學(xué)中冒險(xiǎn)小說(shuō)經(jīng)典作品，作者是英國(guó)的丹尼爾·笛福。C．魯濱遜流落荒島期間，他的心情有過(guò)絕望和恐懼，也有過(guò)冷靜和愉快。D．魯濱遜是一個(gè)冒險(xiǎn)家、實(shí)干家，也是一個(gè)聰明人、樂(lè)天派。2）.下列句中加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這架飛機(jī)模型的設(shè)計(jì)獨(dú)出心裁，令人眼前一亮。B．一般來(lái)說(shuō)，蜜蜂不會(huì)主動(dòng)攻擊人，只有萬(wàn)不得已時(shí)才會(huì)用毒刺保護(hù)自己。C．哥哥的一番俏皮話，把原本悶悶不樂(lè)的我逗得哄堂大笑。D．他能從司空見(jiàn)慣的事情中觀察出一些規(guī)律，我很佩服他！3）.下列節(jié)日、習(xí)俗和詩(shī)句對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（

）A．春節(jié)——貼春聯(lián)——千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。B．七夕節(jié)——乞巧——迢迢牽牛星，皎皎河漢女。C．中秋節(jié)——賞月——但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。D．重陽(yáng)節(jié)——登高——欲窮千里目，更上一層樓。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。（改為雙重否定句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.抓住魯濱遜流落荒島后的心態(tài)變化，連一連。

①最初流落荒島②積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)

③習(xí)慣島上生活④不畏艱難，頑強(qiáng)生存

⑤制作工具，建造住所⑥面對(duì)現(xiàn)實(shí)，理智應(yīng)對(duì)

⑦思考幸與不幸⑧苦悶孤獨(dú)，悲觀失望2）.根據(jù)內(nèi)容連線。

粉身碎骨渾不怕

濯清漣而不妖

采得百花成蜜后

蠟炬成灰淚始干

出淤泥而不染

要留清白在人間

春蠶到死絲方盡

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，按順序排列句子。

①人生總是與苦難同行。

②苦難成了他們抱怨命運(yùn)的理由。

③最終獲得了成功。

④而有的人不甘沉寂。

⑤有的人甘于沉淪。

⑥在苦難中奮起。

________________________________2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

(

)我的家在這個(gè)村莊里。

(

)湖面上蕩著幾只小小的漁船。

(

)我的腳下是一片平坦的田野。

(

)小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹(shù)林里。

(

)小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

(

)一條筆直的小路從田野穿過(guò)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.柳公權(quán)是我國(guó)古代楷書(shū)四大家之一，他的楷書(shū)特點(diǎn)：用筆方圓并施，點(diǎn)畫(huà)棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙；瘦硬挺拔，骨力遒勁。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的這首詩(shī)，完成試題。江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。1．這首詩(shī)抓住哪些景物寫(xiě)出了江南春天的特點(diǎn)？

________________________________________________

2．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

__________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

回首六年小學(xué)生活，有追夢(mèng)的艱辛，有成功的歡欣，有失敗的痛苦……請(qǐng)以“在

中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①把標(biāo)題補(bǔ)充完整；②文筆流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，感情真摯，言之有物；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.①無(wú)錫的惠山，樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。②有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來(lái)到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽(tīng)著流水聲。突然，他問(wèn)小阿炳：“你聽(tīng)到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因?yàn)槌虽蠕鹊牧魉?，他什么聲音也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。師父說(shuō)：“你年紀(jì)還小，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)從二泉的流水聲中聽(tīng)到許多奇妙的聲音?！毙“⒈鴰煾革柦?jīng)風(fēng)霜的臉，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。③十多年過(guò)去了，師父早已離開(kāi)人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著二胡，靠賣藝度日。但是，生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)光明的向往。他多么希望有一天能過(guò)上安定幸福的生活?。、苡质且粋€(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來(lái)到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見(jiàn)了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說(shuō)過(guò)的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……⑤聽(tīng)著，聽(tīng)著，阿炳的心顫抖起來(lái)。他禁不住拿起二胡，他要通過(guò)琴聲把積淀已久的心聲傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著，流水、月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來(lái)。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念_______，在回顧_______。隨著旋律的步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)，表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，抒發(fā)了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。月光照水，水波映月，樂(lè)曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài)那支撐著他度過(guò)苦難的音樂(lè)，他愛(ài)那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛(ài)那惠山的清泉，他愛(ài)那照耀清泉的月光……⑥就這樣，一首不朽的樂(lè)曲誕生了——這就是經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》的二胡曲。幾十年來(lái)，這首曲子深受我國(guó)人民的喜愛(ài)，在國(guó)際樂(lè)壇上也享有盛譽(yù)。1．給短文取一個(gè)合適的題目：________________________________________

2．《二泉映月》的琴聲是怎樣變化的？整首曲子又有怎樣的特點(diǎn)？

琴聲變化：(

)→(

)

特點(diǎn)：_____________________

3．聯(lián)系上下文，品讀語(yǔ)言，展開(kāi)想象，在文中的橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。

4．結(jié)合短文分析，阿炳通過(guò)琴聲表達(dá)的情感中不包括（

）A．他對(duì)未來(lái)失去信心。B．他對(duì)師父的懷念。C．他不向命運(yùn)屈服。D．他對(duì)音樂(lè)、家鄉(xiāng)及家鄉(xiāng)的清泉、月光的熱愛(ài)。5．阿炳曾兩次聽(tīng)到二泉的流水聲，這兩次“聽(tīng)泉”的經(jīng)歷有什么不同？用“_____________”畫(huà)出來(lái)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確讀音。

馳騁（chéngchěng）

虛擬（nǐshì）

尷尬（jiānɡānɡàjià）

仆人（púpǔ）

壓軸（zhóuzhòu）

戛然而止（gájiá）2）.給下面帶點(diǎn)的字詞分別選擇合適的讀音或注釋。

（1）開(kāi)軒面場(chǎng)（A．chǎngB．cháng）圃_____

（2）楊樹(shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁（A．jìngB．jìn）挺在山洼、山腰。_____

（3）今乃（A．卻B．于是，就）掉尾而斗，謬矣。_____

（4）以立意（A．確立中心B．明確意思）為宗，不以能文為本。