物理（武漢專(zhuān)用）-2025年中考終極押題猜想（解析版）

年中考物理終極押題猜想（高分的秘密武器：終極密押+押題預(yù)測(cè)）重要考點(diǎn)押題猜想一：聲現(xiàn)象1.聲的分類(lèi)2.聲音的產(chǎn)生與傳播3.噪聲的危害與控制4.聲的利用5.波形圖的判斷6.聲音的特性押題猜想二：光學(xué)1.三種光現(xiàn)象2.探究光的反射規(guī)律3.探究平面鏡成像的特點(diǎn)4.探究凸透鏡成像的規(guī)律5.凸透鏡成像的應(yīng)用6.光學(xué)作圖押題猜想三：熱學(xué)1.物態(tài)變化區(qū)分2.探究固體熔化、水沸騰溫度變化的規(guī)律3.分子熱運(yùn)動(dòng)內(nèi)能的理解4.比熱容的應(yīng)用5.比較物質(zhì)的吸熱能力6.熱機(jī)熱值7.能量轉(zhuǎn)化及守恒押題猜想四：力學(xué)1.運(yùn)動(dòng)和力的理解2.運(yùn)動(dòng)的描述3.密度測(cè)量4.壓強(qiáng)的理解5.浮力計(jì)算6.功和功率的計(jì)算7.機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化8.簡(jiǎn)單機(jī)械押題猜想五：電學(xué)1.電路2.歐姆定律實(shí)驗(yàn)探究3.測(cè)量小燈泡電功率4.電熱計(jì)算5.生活用電6.電與磁押題猜想六：通信與能源1.電磁波2.能源分類(lèi)3.太陽(yáng)能、核能押題猜想一聲現(xiàn)象例．如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲圖：在靠近居民區(qū)的路段設(shè)置聲音屏障，目的是在聲源處減弱噪聲 B．乙圖：利用超聲可以探測(cè)海底深度，說(shuō)明超聲波在海水中的傳播速度大于其他聲波 C．丙圖：城市中的噪聲監(jiān)測(cè)儀，數(shù)字55.8后的單位應(yīng)該是Hz D．丁圖：從上、下兩個(gè)音叉振動(dòng)的波形圖中，可看出上面的音叉發(fā)聲音調(diào)高【解答】解：A、在靠近居民區(qū)的路段設(shè)置的聲音屏障，目的是使聲在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B、超聲波在海水中的傳播速度與其他聲波在海水中的傳播速度相同，故B錯(cuò)誤；C、監(jiān)測(cè)噪聲的設(shè)備是用來(lái)測(cè)定噪聲的等級(jí)的，而聲音的強(qiáng)弱用分貝來(lái)表示，所以監(jiān)測(cè)噪聲設(shè)備上數(shù)字95.8后的單位應(yīng)該是dB（分貝），故C錯(cuò)誤；D、兩個(gè)音叉振動(dòng)的波形圖中，相同時(shí)間內(nèi)，上面物體振動(dòng)的頻率大于下面的頻率，上面的音調(diào)比下面的音調(diào)高，故D正確。故選：D。押題解讀聲現(xiàn)象在中考必有一個(gè)選擇題，需要把握重要考點(diǎn)考前秘笈聲現(xiàn)象重要考點(diǎn)：1.聲的分類(lèi)2.聲音的產(chǎn)生與傳播3.噪聲的危害與控制4.聲的利用5.波形圖的判斷6.聲音的特性1．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是（）A．聲音是一種波，它在真空中傳播的速度最大 B．通過(guò)接收次聲波信息，可以判斷火山爆發(fā)的方位和強(qiáng)度 C．敲擊大小不同的編鐘，發(fā)出聲音的音調(diào)相同 D．戴上防噪聲耳罩，是通過(guò)阻斷噪聲傳播的方式控制噪聲【解答】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故A錯(cuò)誤；B、通過(guò)接收次聲波等信息，可以判斷火山爆發(fā)的方位和強(qiáng)度，故B正確；C、用相同的力，敲擊大小不同的鐘能發(fā)出聲音的高低不同，即音調(diào)不同，故C錯(cuò)誤；D、戴上防噪聲耳罩，是通過(guò)在人耳處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤，故選：B。2．下列對(duì)聲現(xiàn)象四個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（）A．圖甲正在發(fā)生的音叉把靜止的乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì) B．圖乙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)的鈴聲減小，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播 C．圖丙同學(xué)把耳朵貼在桌面上，輕敲桌子，聽(tīng)到敲擊聲，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生D．8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，從左到右音調(diào)越來(lái)越高【解答】解：A、圖甲正在發(fā)生的音叉把靜止的乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B、圖乙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)的鈴聲減小，是因?yàn)榻橘|(zhì)在減少，說(shuō)明聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；C、圖丙同學(xué)把耳朵貼在桌面上，輕敲桌子，聽(tīng)到敲擊聲，說(shuō)明固體能夠傳播聲音，故C錯(cuò)誤；D、8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，在敲擊時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的是瓶子和水柱，瓶子中的水量的多少制約了瓶子振動(dòng)的頻率，水量越多，瓶子振動(dòng)越慢，即振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低，相反，水量越少，振動(dòng)越快，音調(diào)越高，所以敲擊它們，從左到右音調(diào)越來(lái)越高，故D正確。故選：D。3．下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（）A．圖甲：能從不同的樂(lè)器演奏中分辨出小提琴的聲音是因?yàn)槁曇舻捻懚炔煌?B．圖乙：車(chē)間的工人佩戴耳罩，是為了阻斷噪聲的傳播 C．圖丙：敲擊大小不同的編鐘發(fā)出聲音的音調(diào)不同 D．圖?。航值琅栽O(shè)置的噪聲監(jiān)測(cè)儀能減弱噪聲【解答】解：A．能分辨出小提琴的聲音是因?yàn)槁曇舻囊羯蔄錯(cuò)誤；B．車(chē)間的工人佩戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；C．用大小相同的力敲擊大小不同的編鐘，振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同，故C正確；D．噪聲監(jiān)測(cè)儀只能監(jiān)測(cè)噪聲，不能減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選：C。4．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中，蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) B．圖乙中，摩托車(chē)安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲 C．圖丙中，超聲波清洗機(jī)正在清洗眼鏡，說(shuō)明超聲波能傳遞能量 D．圖丁中，把耳朵貼在桌面上，聽(tīng)到輕敲桌子的聲音，說(shuō)明桌子能傳聲【解答】解：A、蝙蝠飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，超聲波向前傳播遇到障礙物被反射回來(lái)，蝙蝠根據(jù)反射回來(lái)的時(shí)間和方位判斷昆蟲(chóng)的位置，故A錯(cuò)誤；B、摩托車(chē)安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲，故B正確；C、聲音能傳播能量，利用超聲波清洗機(jī)消洗眼鏡說(shuō)明超聲波能傳遞能量，故C正確；D、聲音的傳播需要介質(zhì)，即聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，把耳朵貼在桌面上，聽(tīng)到輕敲桌子的聲音，說(shuō)明桌子能傳聲，故D正確。故選：A。押題猜想二光學(xué)例．中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；琴棋書(shū)畫(huà)，恢弘博雅。如圖，是中秋拍攝的一幅月上中天、天上月對(duì)水中月，天涯與共之景。關(guān)于水中月的形成，與下列現(xiàn)象的物理原理相同的是（）A．透過(guò)魚(yú)缸側(cè)壁看金魚(yú) B．倒映在水中的山 C．古人用日晷計(jì)時(shí) D．陽(yáng)光下樹(shù)葉的影子【解答】解：“水中月”屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的。A、透過(guò)魚(yú)缸側(cè)壁看金魚(yú)，是光的折射現(xiàn)象，故A不符合題意；B、倒映在水中的山屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故與“水中月”形成原因相同，故B符合題意；C、古人用日晷計(jì)時(shí)，是利用了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，故C不符合題意；D、陽(yáng)光下樹(shù)葉的影子，是光沿直線(xiàn)傳播形成的，故D不符合題意。故選：B。押題解讀光現(xiàn)象在中考有2道題，涉及光現(xiàn)象及凸透鏡成像考前秘笈光學(xué)的重要考點(diǎn)：1.三種光現(xiàn)象2.探究光的反射規(guī)律3.探究平面鏡成像的特點(diǎn)4.探究凸透鏡成像的規(guī)律5.凸透鏡成像的應(yīng)用6.光學(xué)作圖1．關(guān)于“影”的形成與對(duì)應(yīng)的光學(xué)原理，下列說(shuō)法正確的是（）A．樹(shù)下的“陰影”——光的折射 B．水中的“倒影”——光的反射 C．屏幕上的“投影”——光的直線(xiàn)傳播 D．墻上的“手影”——光的色散【解答】解：A、樹(shù)下的“陰影”是由于光的直線(xiàn)傳播形成的，故A錯(cuò)誤；B、水中的“倒影”屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故B正確；C、屏幕上的“投影”是利用凸透鏡成像，是由光的折射形成的，故C錯(cuò)誤；D、墻上的“手影”是由于光的直線(xiàn)傳播形成的，故D錯(cuò)誤。故選：B。2．如圖甲所示，學(xué)校走廊的AB處有一塊如圖乙所示的儀容鏡靠墻而立，鏡面與墻壁平行，小明同學(xué)沿著平行于墻壁的方向由①到③直線(xiàn)走動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．小明在鏡中的像先變大后變小 B．小明在位置①可以在鏡中看到位置③另一個(gè)同學(xué)的像 C．在平面鏡后放一不透明木板，小明在位置②看不到自己的像 D．小明在位置①②③，都可以在鏡中看到自己的像【解答】解：A．平面鏡成等大的虛像，小明在鏡中的像大小不變，故A錯(cuò)誤；B．小明在位置①與位置③另一個(gè)同學(xué)的像的連線(xiàn)與鏡面相交，故反射光可以進(jìn)入小明眼睛，因而可以在鏡中看到位置③另一個(gè)同學(xué)的像，故B正確；C．平面鏡成像是光的反射，在平面鏡后放一不透明木板，不影響光的反射，小明在位置②能看到自己的像，故C錯(cuò)誤；D．小明在位置①③，像與自己眼睛的連線(xiàn)與鏡面不相交，因而不可以在鏡中看到自己的像，故D錯(cuò)誤。故選：B。3．某同學(xué)利用如圖所示的器材做實(shí)驗(yàn)，先用焦距為10cm的凸透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在光屏中上得到了燭焰清晰縮小的實(shí)像。接下來(lái)他將凸透鏡甲改用焦距為20cm的凸透鏡乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要在光屏上得到燭焰清晰的像，下列操作可行的是（）A．保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，將光屏向右移動(dòng) B．保持凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng) C．保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭和光屏均向左移動(dòng) D．保持蠟燭、凸透鏡和光屏的位置不變，在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)合適的近視眼鏡【解答】解：先用焦距為10cm的凸透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在光屏中上得到了燭焰清晰縮小的實(shí)像，此時(shí)的物距大于二倍焦距；改用焦距為20cm的凸透鏡乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，凸透鏡的焦距變大，在不移動(dòng)器材的情況下，像會(huì)成在光屏的后方；A、保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，即物距不變，焦距變大，像距會(huì)變大，應(yīng)將光屏向右移動(dòng)，故A正確；B、保持凸透鏡和光屏的位置不變，焦距變大，物距在一倍焦距和二倍焦距之間，像距會(huì)大于2倍焦距，根據(jù)圖示可知，無(wú)法成清晰的像，故B錯(cuò)誤；C、保持凸透鏡的位置不變，若光屏向左移動(dòng)，此時(shí)的像距會(huì)小于焦距，光屏上不能成像，故C錯(cuò)誤；D、保持蠟燭、凸透鏡和光屏的位置不變，在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)合適的近視眼鏡，由于近視眼睛是凹透鏡，對(duì)光線(xiàn)具有發(fā)散作用，會(huì)推遲像會(huì)聚，所以像不能成在光屏上，故D錯(cuò)誤。故選：A。4．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、光屏和凸透鏡的位置及它們之間的距離如圖所示時(shí)，在光屏上得到燭焰清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（）A．此凸透鏡的焦距范圍是15cm＜f＜20cm B．如果光屏上的像位置偏上，此時(shí)將蠟燭向下調(diào)整，可使像處于光屏中心 C．將凸透鏡換為焦距更小的凸透鏡后，為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡D．若用白紙遮住凸透鏡的上半部分，光屏上的像仍然完整【解答】解：A、由圖可知，物距小于像距，在光屏上成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)有：，解得：15cm＞f＞10cm，故A錯(cuò)誤；B、如果光屏上的像位置偏上，說(shuō)明蠟燭隨著燃燒逐漸變短，為了使像處于光屏中心，可將蠟燭向上調(diào)整，故B錯(cuò)誤；C、將凸透鏡換為焦距更小的凸透鏡，相當(dāng)于增大物距，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，遵循物遠(yuǎn)像近像變小，為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏靠近凸透鏡，故C錯(cuò)誤；D、用白紙遮住凸透鏡的上半部，物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡下半部的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后，照樣能會(huì)聚成像，像的大小和形狀不發(fā)生變化，因此光屏上所成的像仍然是完整的，遮住凸透鏡的上半部，折射光線(xiàn)減少，會(huì)聚成的像變暗，故D正確。故選：D。5．如圖甲所示，把一支鉛筆水平地放在空玻璃瓶的后方，透過(guò)玻璃瓶觀(guān)察到的情形如圖乙；將玻璃瓶灌滿(mǎn)水后，將鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢地移動(dòng)，同時(shí)透過(guò)玻璃瓶觀(guān)察鉛筆的像。關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．如圖乙，人能透過(guò)空玻璃觀(guān)察到鉛筆是光的反射成像，此像是虛像 B．人透過(guò)裝水的玻璃瓶可以觀(guān)察到如圖A所示的像，此像是虛像 C．人通過(guò)盛水的玻璃瓶可以觀(guān)察到如圖B所示的像，此像是實(shí)像 D．人通過(guò)盛水的玻璃瓶可以觀(guān)察到如圖C所示的像，此像是實(shí)像【解答】解：把一支鉛筆水平地放在空玻璃瓶的后方，透過(guò)玻璃瓶觀(guān)察到圖乙的像是光的折射成像，此像是虛像，故A錯(cuò)誤；玻璃瓶裝滿(mǎn)水在水平方向上相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，在豎直方向上，因?yàn)樗暮穸认嗤荒芟喈?dāng)于凸透鏡；當(dāng)鉛筆由靠近瓶子的位置逐漸遠(yuǎn)離時(shí)，透過(guò)透鏡會(huì)看到正立、放大的虛像（橫向放大，縱向不放大），所以會(huì)逐漸變長(zhǎng)；如圖C；當(dāng)?shù)竭_(dá)某一位置時(shí)，鉛筆尖忽然改變方向，成倒立、放大的實(shí)像（橫向放大，縱向不放大，也就是變長(zhǎng)，但是不能變粗），所以B圖可以看到，A圖情景看不到；繼續(xù)移動(dòng)，當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，橫向縮小，所以變短，如圖D。綜上分析ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。6．如圖甲所示為“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，M是平面鏡，紙板EF是由兩塊紙板連接而成，紙板F可繞ON向前折或向后折。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將紙板垂直放置在平面鏡上，一束激光貼著紙板E沿AO射到鏡面O點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射光束OB，接著將紙板F繞ON向后折，則紙板F上不能（選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說(shuō)明反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)與ON在同一平面內(nèi)。（2）改變光線(xiàn)AO與ON的夾角來(lái)探究反射角與入射角的大小關(guān)系，入射光線(xiàn)與鏡面夾角如圖甲所示，則反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)夾角是100度。（3）若讓另一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光將沿OA方向射出，該現(xiàn)象說(shuō)明光路是可逆的。（4）如圖乙所示為液面微變監(jiān)視器，光束發(fā)射器始終沿圖中方向向被監(jiān)視的液面發(fā)射，若反射到光電轉(zhuǎn)換接收器上的光點(diǎn)從S1移向S2，則表明液面上升（選填“上升”“下降”或“不變”）。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中將紙板F向后折轉(zhuǎn)，紙板F上不能看到反射光線(xiàn)，說(shuō)明反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)；（2）入射光線(xiàn)AO的法線(xiàn)是ON；紙板ENF與平面鏡垂直放置，圖中的入射角是：∠i＝90°﹣40°＝50°；由于反射角等于入射角，所以反射角為：∠r＝50°，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)夾角是50°+50°＝100°；（3）讓一束光沿BO方向射向平面鏡，即讓光線(xiàn)逆著原來(lái)的反射光線(xiàn)射向鏡面，反射光將沿OA方向射出，即反射光線(xiàn)逆著原入射光線(xiàn)方向射出，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的；（4）由于入射光線(xiàn)是固定的，且光在水面上發(fā)生的是鏡面反射，當(dāng)水面發(fā)生變化時(shí)，故反射光線(xiàn)的方向與原來(lái)的反射光線(xiàn)是平行的，根據(jù)題干圖示可知，反射到光電轉(zhuǎn)換器接收平面上的光點(diǎn)從S1點(diǎn)移向S2點(diǎn)，這說(shuō)明反射點(diǎn)向左偏移且反射點(diǎn)上升，由此可知，被監(jiān)視的液面是上升的。故答案為：（1）不能；同一平面；（2）100；（3）光路是可逆的；（4）上升。7．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，把另一個(gè)相同的蠟燭B放到玻璃板的另一側(cè)，邊移動(dòng)、邊觀(guān)察，為了使它與A的像重合，觀(guān)察時(shí)，眼睛應(yīng)該在如圖乙中a觀(guān)察；為確定像的虛實(shí)，需在蠟燭B的位置放一個(gè)光屏，并在如圖乙中的c處觀(guān)察光屏上是否有像（兩空均選填“a”“b”或“c”）；（2）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，像的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）；（3）若某次人眼在A處可以觀(guān)察到蠟燭S的像S'，位置關(guān)系如圖丙，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出光路圖。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭A放在玻璃板前，把另一個(gè)相同的蠟燭B放到玻璃板的另一側(cè)，邊移動(dòng)、邊觀(guān)察，使它與A的像重合，因?yàn)榇颂幍南袷枪獾姆瓷湫纬傻?，觀(guān)察時(shí)，眼睛應(yīng)該在如圖乙中a處觀(guān)察。為確定像的虛實(shí)，需在蠟燭B位置放一個(gè)光屏，為避免反射光線(xiàn)的干擾，在如圖中的c處觀(guān)察光屏上是否有像。（2）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的大小不變，像的大小不變。（3）先連接點(diǎn)S、S'，做SS'的垂直平分線(xiàn)即為平面鏡所在的位置，然后連接A與像是S'交平面鏡于點(diǎn)O為入射點(diǎn)，再連接SO為入射光線(xiàn)，如圖所示。故答案為：（1）a；c；（2）不變；（3）如上圖。8．為探究凸透鏡成像規(guī)律，小明和同學(xué)利用桌上兩個(gè)玻璃凸透鏡（A、B）實(shí)驗(yàn)，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm。（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖甲所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。由圖可知他選擇的凸透鏡為A（選填“A”或“B”）（2）實(shí)驗(yàn)前，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，目的是使像成在光屏中央（3）如圖所示，蠟燭在光具座上20cm處向左移動(dòng)到C處，為在光屏上再次成清晰的像，他應(yīng)將光屏向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)。（4）為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡。當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖乙放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應(yīng)是縮?。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像。用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí)，光屏上的像又清晰了，說(shuō)明液體透鏡注水后，成的像將靠近（選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的成因?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知：u＝30cm，v＝15cm，由凸透鏡成像規(guī)律可知：此時(shí)的像是倒立縮小的實(shí)像；則u＝30cm＞2f，2f＞15cm＞f，由題意“有兩個(gè)玻璃凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm”可知他選擇的凸透鏡的焦距為10cm；（2）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、蠟燭和光屏三者的中心大致在同一高度，目的是使像成在光屏中央；（3）凸透鏡位置不變，蠟燭向左移動(dòng)，物距增大，像距減小，光屏向左移動(dòng)才能接到清晰的像。（4）由圖可知，此時(shí)u＞v，故成倒立縮小的實(shí)像，用注射器向水凸透鏡里加水，使凸透鏡變凸，由于凸透鏡折射能力變強(qiáng)，所以像將靠近透鏡，要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近透鏡的方向移動(dòng)?；蛘咴谙灎T與凸透鏡之間再加上一個(gè)適當(dāng)?shù)陌纪哥R，對(duì)光線(xiàn)起發(fā)散作用，使像成在原來(lái)的位置，這是近視眼的矯正原理。故答案為：（1）A；（2）使像成在光屏中央；（3）左；（4）縮小；靠近；近視。9．小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度。（1）他調(diào)節(jié)蠟燭和凸透鏡的位置，如圖甲所示，在光屏上得到了清晰的像，像是等大（選填“放大”“等大”或“縮小”）的；（2）蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示，保持蠟燭和凸透鏡位置不變，將光屏向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)到合適位置，就能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，生活中的照相機(jī)（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理制成的；（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是A。A．在圖甲中，若將透鏡的上半部分用不透明的紙板擋住，則光屏上仍有完整的像B．在圖乙中，移動(dòng)光屏，使蠟燭成像清晰后，若將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào)，光屏上不能得到清晰的像C．若將蠟燭放在光具座上40～50cm之間，調(diào)整光屏位置，就能在屏上得到正立放大的像【解答】解：（1）此時(shí)物距和像距相等，即物體一定在二倍焦距上，像一定也在另一側(cè)的二倍焦距上，此時(shí)成一個(gè)倒立、等大的實(shí)像，故二倍焦距是20cm，焦距是10cm；光屏上得到倒立、等大的像。（2）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近，蠟燭向左移，則將光屏向左移動(dòng)，由圖可知，此時(shí)u＞v時(shí)，成的是倒立、縮小的實(shí)像，這是照相機(jī)的工作原理。（3）A．擋住透鏡上半部分，下半部分仍能折射光線(xiàn)成像，所以光屏上所成的像是完整的，由于折射光線(xiàn)變少，所以亮度變暗，故A正確；B．凸透鏡成實(shí)像時(shí)，透鏡不動(dòng)，若將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào)，因?yàn)檎凵洮F(xiàn)象中光路可逆，所以光屏上能得到清晰的像，故B錯(cuò)誤；C．如果將蠟燭移到光具座上的40～50cm刻度線(xiàn)之間的某位置，此時(shí)u＜f，成正立、放大的虛像，則不論怎樣調(diào)整光屏的位置，在光屏上都得不到燭焰清晰的像，故C錯(cuò)誤。故選A。故答案為：（1）等大；（2）左；照相機(jī)；（3）A。押題猜想三熱學(xué)例．北京冬奧會(huì)開(kāi)冪式上二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)驚艷全場(chǎng)?！岸墓?jié)氣”是中華智慧的結(jié)晶，下列有關(guān)節(jié)氣的諺語(yǔ)說(shuō)法正確的是（）A．圖甲，“雨水有雨，一年多雨”——雨的形成是液化現(xiàn)象，需要吸熱 B．圖乙，“白露秋分夜，一夜涼一夜”——露的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱 C．圖丙，“霜降有霜，米谷滿(mǎn)倉(cāng)”——霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要放熱 D．圖丁，“大雪晴天，立春雪多”——雪的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱【解答】解：A、雨是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，故A錯(cuò)誤；B、露是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，故B錯(cuò)誤；C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故C正確；D、雪是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故D錯(cuò)誤。故選：C。押題解讀熱學(xué)在中考有2-3題，涉及物態(tài)變化、分子熱運(yùn)動(dòng)及熱機(jī)考前秘笈熱學(xué)重要考點(diǎn)：1.物態(tài)變化區(qū)分2.探究固體熔化、水沸騰溫度變化的規(guī)律3.分子熱運(yùn)動(dòng)內(nèi)能的理解4.比熱容的應(yīng)用5.比較物質(zhì)的吸熱能力6.熱機(jī)熱值7.能量轉(zhuǎn)化及守恒1．冬天，“爾濱”憑借冰雪大世界在國(guó)內(nèi)外火出圈。某游客游玩時(shí)記錄下了下列四個(gè)場(chǎng)景，其中說(shuō)法正確的是（）A．早市上可看到各個(gè)攤位向上冒“白氣”，“白氣”是水蒸氣 B．街邊的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了針狀“霧凇”，針狀“霧凇”是水凝華形成的 C．松花江上驚現(xiàn)“雪人群”，造“雪人群”的雪是晶體 D．玻璃窗上出現(xiàn)了美麗的“冰窗花”，“冰窗花”的形成需要吸熱【解答】解：A．“白氣”是熱的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故A錯(cuò)誤；B．針狀“霧凇”是空氣中水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，故B錯(cuò)誤；C．雪在熔化過(guò)程吸熱，溫度保持不變，屬于晶體，故C正確；D．冰窗花是室內(nèi)熱的水蒸氣遇到溫度極低的玻璃直接凝華形成的小冰晶，凝華過(guò)程需要吸熱，故D錯(cuò)誤。故選：C。2．如圖甲是觀(guān)察某物質(zhì)熔化和凝固的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲圖中該實(shí)驗(yàn)正確安裝順序是ABC B．該物質(zhì)是晶體，實(shí)驗(yàn)中不需要使用天平 C．若不考慮散熱，由圖像可知該物質(zhì)固態(tài)比液態(tài)時(shí)吸熱能力弱 D．試管中該物質(zhì)第20min內(nèi)能大于其第45min內(nèi)能【解答】解：A、要使用酒精燈的外焰加熱，所以在放置好酒精燈后，應(yīng)再調(diào)節(jié)鐵圈的高度，在使用溫度計(jì)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒(méi)在水中，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，再根據(jù)燒杯中水的多少確定溫度計(jì)的高度，采取由下向上的安裝順序，而ABC是自上而下的順序，故A錯(cuò)誤；B、由圖可知，物質(zhì)在熔化（或凝固）過(guò)程中，繼續(xù)吸熱（或放熱），溫度保持不變，有固定的熔點(diǎn)，是晶體，實(shí)驗(yàn)中不需要使用天平，故B正確；C、由圖象知，該物質(zhì)熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了，在5min內(nèi)吸熱或放熱Q、物質(zhì)的質(zhì)量m相同，液態(tài)時(shí)變化的溫度Δt小，根據(jù)Q＝cmΔt可知，該物質(zhì)液態(tài)時(shí)比熱容大于固態(tài)時(shí)比熱容，說(shuō)明該物質(zhì)固態(tài)時(shí)吸熱本領(lǐng)弱，故C正確；D、由題圖可知，該物質(zhì)第20min和第45min時(shí)溫度相同均為80℃，質(zhì)量也相同，但該物質(zhì)第20min處于熔化階段，熔化吸熱，第45min處于凝固階段，凝固放熱，試管中該物質(zhì)第20min內(nèi)能大于其第45min內(nèi)能，故D正確故選：A。3．如圖甲所示是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是這種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法不正確的是（）A．如圖甲這種加熱方式一般稱(chēng)為“水浴法”，優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱均勻 B．由圖乙可知，這種物質(zhì)是晶體，且熔點(diǎn)是80℃ C．由圖乙可知，在第20min時(shí)物質(zhì)處于固液共存態(tài) D．降低燒杯中水的初溫，能夠延長(zhǎng)物質(zhì)熔化過(guò)程的時(shí)間【解答】解：A、圖甲的加熱方式為水浴法，好處是使物質(zhì)受熱均勻，故A正確；B、晶體有固定的熔化溫度，從圖中可知，此物質(zhì)為晶體，10﹣30min為熔化過(guò)程，熔點(diǎn)為80℃，且此過(guò)程物質(zhì)處于固液共存態(tài)，故BC正確；D、熔化過(guò)程的時(shí)間與物質(zhì)的質(zhì)量和酒精燈的火力有關(guān)，與水的初溫?zé)o關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選：D。4．在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓都低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 B．實(shí)驗(yàn)中燒杯上的蓋子留個(gè)小孔是為了使杯內(nèi)外氣壓平衡 C．由乙圖可知，燒杯中的水在沸騰前后溫度保持不變 D．加熱6min時(shí)，第一次實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量等于第二次實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量【解答】解：A、根據(jù)圖乙可知：兩次實(shí)驗(yàn)水的沸點(diǎn)都是98℃，都低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的水的沸點(diǎn)100℃，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)中燒杯上的蓋子留個(gè)小孔不是為了散熱，而是為了使杯內(nèi)外氣壓平衡，故B正確；C、由圖乙可知，水在6min時(shí)開(kāi)始沸騰，沸騰前溫度不斷上升，沸騰過(guò)程中溫度保持98℃不變，故C錯(cuò)誤；D、在裝置相同的情況下，相同時(shí)間吸收熱量相同，故D正確。故選：C。5．在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。下列說(shuō)法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀(guān)察到的現(xiàn)象：水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開(kāi)來(lái) B．溫度為沸點(diǎn)的水蒸氣是由于水汽化形成的，所引起的燙傷往往比開(kāi)水燙傷更嚴(yán)重 C．水沸騰過(guò)程中，水的溫度不變，因此水的內(nèi)能也不變 D．分析圖乙中的圖線(xiàn)可知，第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比是5：3【解答】解：A、當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升，變大，破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，故A正確；B、水蒸氣引起的燙傷往往比開(kāi)水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵夂烷_(kāi)水的溫度雖然一樣，水蒸氣遇到相對(duì)溫度比較低的人體，就會(huì)液化，液化要放出大量的熱，所以水蒸氣燙傷更厲害，故B正確；C、水在沸騰過(guò)程中，溫度不變，雖然要吸收熱量，但一部分水汽化，導(dǎo)致水的質(zhì)量減少，所以水的內(nèi)能減小，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)Q吸＝cmΔt，在裝置相同的情況下，相同時(shí)間吸收熱量相同，則：cm1Δt1＝cm2Δt2，可得第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比：＝＝＝＝5：3，故D正確。故選：C。6．在探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，燒杯中有300g適量的水，大試管中有100g碎冰，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）他用溫度計(jì)測(cè)量冰在加熱過(guò)程中的溫度時(shí)，主要步驟有：A．將溫度計(jì)的液泡與冰塊充分接觸，不要碰到試管；試管放到燒杯水中適當(dāng)位置，不能碰到燒杯B．估測(cè)冰塊熔化時(shí)的溫度變化范圍C．讀取溫度時(shí)，溫度計(jì)的液泡仍和冰接觸，并記錄溫度計(jì)的示數(shù)D．選擇一支量程合適的溫度計(jì)，觀(guān)察溫度計(jì)的量程和分度值上述步驟合理的順序是BDCA（填字母序號(hào)）；（2）如圖丙所示，第9min時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于固液共存（選填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)；（3）不改變裝置，他將冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈加熱，繪制了DE段，他在DE段不能（選填“能”或“不能”）看到試管中的水沸騰；（4）星期天小華在家燒水煮餃子，當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒他鍋里的水量少了點(diǎn)，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開(kāi)，下面能說(shuō)明小華整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像是C。【解答】解：（1）由溫度計(jì)的正確使用方法可知，其合理的操作順序應(yīng)該是了解冰塊熔化時(shí)的溫度變化范圍。選擇一支量程合適的溫度計(jì)，觀(guān)察溫度計(jì)的量程和分度值。將溫度計(jì)的玻璃泡與冰塊充分接觸，不要碰到試管底或試管壁，試管放到燒杯水中適當(dāng)位置，不能碰到燒杯底。讀取溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡仍和冰接觸。記錄溫度計(jì)的示數(shù)。故步驟合理的順序是BDAC。（2）由丙圖知，從第5分鐘到15分鐘，物質(zhì)不斷吸熱，但溫度保持0℃不變，0℃為物質(zhì)的熔點(diǎn)，這一過(guò)程是物質(zhì)的熔化過(guò)程，故在第9分鐘，物質(zhì)處于固液共存態(tài)。（3）他在DE階段不能看到試管中的水沸騰，因?yàn)闊械乃序v后吸熱不升溫，試管中的水與燒杯中的水沒(méi)有溫度差，試管中的水達(dá)到沸點(diǎn)后不能持續(xù)吸熱，所以不能沸騰。（4）C．水沸騰之后，溫度保持不變，當(dāng)向鍋里迅速加了一大碗水后，鍋內(nèi)水的溫度降低，然后在加熱過(guò)程中，水吸熱溫度上升，達(dá)到沸點(diǎn)繼續(xù)沸騰，在此過(guò)程中，水面上的氣壓不變，所以水的沸點(diǎn)與原來(lái)相同，故C正確；B．圖中的沸點(diǎn)與原來(lái)不同，故B不正確；A．圖中水的溫度不可能直接從很低的溫度達(dá)到沸點(diǎn)，應(yīng)該有一個(gè)升溫過(guò)程，故A不正確；D．迅速加了一大碗水，所以水的溫度直接下降，D圖中水的溫度緩慢下降，故D不正確。故選C。故答案為：（1）BDCA；（2）固液共存；（3）不能；（4）C。7．在探究水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律中，小明和小紅使用完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖1所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升，變大，到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。（2）小明和小紅根據(jù)自己測(cè)得的數(shù)據(jù)，各自繪制出了如圖2所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象，他們繪制出來(lái)的圖像不同的原因是水的初溫不同；由圖象可知，水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，溫度保持不變。（3）為進(jìn)一步了解沸騰的條件，小明將實(shí)驗(yàn)裝置做了改進(jìn)，如圖3所示。燒杯與試管內(nèi)分別裝入適量的水，甲、乙溫度計(jì)分別測(cè)量燒杯和試管中的水溫，當(dāng)乙溫度計(jì)示數(shù)達(dá)到99℃時(shí)，繼續(xù)加熱，試管中的水溫不再升高且不能沸騰，當(dāng)在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，說(shuō)明燒杯內(nèi)水加入食鹽后，沸點(diǎn)升高。【解答】解：（1）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中；（2）由圖象可知a、b圖象不同的原因是水的初溫不同；水沸騰的特點(diǎn)是吸熱溫度保持不變；（3）在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，說(shuō)明燒杯中水的沸點(diǎn)高于99℃，即加入食鹽后，水的沸點(diǎn)升高。故答案為：（1）水蒸氣；（2）水的初溫不同；保持不變；（3）升高。8．下列過(guò)程中關(guān)于物體內(nèi)能或機(jī)械能的變化說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．云中形成的冰粒在下落中變成了雨滴，冰粒的內(nèi)能增大，機(jī)械能減小 B．火箭從地面向上發(fā)射過(guò)程中，外殼和大氣摩擦后，火箭箭體內(nèi)能增大，機(jī)械能減小 C．飛行的子彈擊中一塊木板后嵌在木板中，子彈的內(nèi)能增大，機(jī)械能減小 D．小孩從滑梯上滑下時(shí)，臀部發(fā)熱，小孩的內(nèi)能增大，機(jī)械能減小【解答】解：A、云中形成的冰粒在下落中，溫度漸漸升高變成了雨滴，其內(nèi)能逐漸增大；在下降過(guò)程中，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故A正確；B、火箭從地面向上發(fā)射過(guò)程中，火箭外殼和大氣摩擦后溫度越來(lái)越高，其內(nèi)能增大?；鸺仙倪^(guò)程中，速度增大，高度增大，所以動(dòng)能和重力勢(shì)能都變大，機(jī)械能變大，故B錯(cuò)誤；C、飛行的子彈，擊中一塊木板后嵌在木板中，其速度逐漸減小為0，則機(jī)械能減小；該過(guò)程中克服摩擦做功，子彈溫度升高、內(nèi)能增大，故C正確；D、滑梯在與小孩摩擦的過(guò)程中，將一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以小孩的機(jī)械能減少，內(nèi)能增加，故D正確。故選：B。9．農(nóng)歷五月初五，人們喜愛(ài)煮茶葉蛋為節(jié)日增添一道美食。下列關(guān)于制作茶葉蛋所涉及的物理知識(shí)，說(shuō)法正確的是（）A．煮熟雞蛋是通過(guò)做功增大雞蛋內(nèi)能 B．蛋殼能輕松被敲碎，說(shuō)明蛋殼分子間不存在引力 C．蛋清從白色變成褐色的原因是發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象 D．茶葉蛋在湯中越泡越咸，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度與溫度無(wú)關(guān)【解答】解：A、雞蛋在煮熟的過(guò)程中吸收熱量，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的，故A錯(cuò)誤；B、蛋殼能輕松被敲碎，是因?yàn)榉肿娱g的作用力較小，不能說(shuō)明蛋殼分子間不存在引力，故B錯(cuò)誤；C、蛋清從白色變成褐色的原因是發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，這說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C正確.D、茶葉蛋在湯中，由于湯的溫度高，茶水分子和鹽水分子的運(yùn)動(dòng)程度加劇，進(jìn)入蛋中的鹽分子就越多，因此越泡越咸，可知，分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度與溫度有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選：C。10．下列說(shuō)法正確的是（）A．腌制鴨蛋就是通過(guò)擴(kuò)散使鹽進(jìn)入蛋中 B．“炙手可熱”和“鉆木取火”是用相同的方法改變物體的內(nèi)能 C．云中形成的冰粒在下落過(guò)程中溫度漸漸升高變成雨滴，機(jī)械能增大，內(nèi)能減小 D．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體【解答】解：A、把鴨蛋放在鹽水里一段時(shí)間，鴨蛋就變咸了，這就是鴨蛋與鹽之間的擴(kuò)散現(xiàn)象，是分子熱運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)，故A正確；B、“炙手可熱”是利用火加熱把熱量轉(zhuǎn)移給了手，因此是通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)改變物體的內(nèi)能；“鉆木取火”，是利用物體與木頭相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木頭的內(nèi)能，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C、冰粒在下落過(guò)程中，要克服空氣阻力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為冰粒的內(nèi)能，所以冰粒機(jī)械能逐漸減小，內(nèi)能逐漸增大，溫度升高，冰粒變成了雨滴，故C錯(cuò)誤；D、熱量只能從溫度高的物體傳向溫度低的物體，溫度高的物體內(nèi)能不一定大，因?yàn)閮?nèi)能的大小還與質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選：A。11．關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和能量，下列說(shuō)法正確的是（）A．在擴(kuò)散現(xiàn)象中，分子只能從高溫物體運(yùn)動(dòng)到低溫物體 B．熱傳遞過(guò)程中，放出熱量的物體的內(nèi)能一定大于吸收熱量的物體的內(nèi)能 C．同一物體溫度越高，它的內(nèi)能越大 D．外界對(duì)物體做功，物體所含的熱量增加【解答】解：A、擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，無(wú)論溫度高低，分子都在運(yùn)動(dòng)，所以分子可以從低溫物體運(yùn)動(dòng)到在高溫物體，故A錯(cuò)誤；B、發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，熱傳遞過(guò)程中，放出熱量的物體的內(nèi)能不一定大于吸收熱量的物體的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C、一個(gè)物體的質(zhì)量、狀態(tài)相同，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，其內(nèi)能越大，故C正確；D、熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少叫熱量，熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)含有熱量，只能說(shuō)物體內(nèi)能增加，故D錯(cuò)誤；故選：C。12．下列事例中與“水的比熱容較大”這種特性無(wú)關(guān)的是（）A．夏天路面灑水降溫 B．武漢的冬天有些樓房?jī)?nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì) C．夏季白天海灘上沙子燙腳，海水反而涼爽 D．生物體內(nèi)水的比例高，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度【解答】解：A、夏天路面灑水，水蒸發(fā)會(huì)從周?chē)鼰岫档椭車(chē)h(huán)境的溫度，使人感到?jīng)鏊?，不是利用水的比熱容大的特點(diǎn)，故A符合題意；B、因?yàn)樗谋葻崛荽螅嗤|(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度時(shí)，水放出的熱量多，所以樓房?jī)?nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)，故B不符合題意；C、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和沙子吸收相同的熱量，水升高的溫度少，所以夏季白天海灘上沙子燙腳，海水反而涼爽，故C不符合題意；D、因?yàn)樗谋葻崛荽螅嗤|(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，所以生物體內(nèi)水的比例高，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度，故D不符合題意。故選：A。13．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。加熱時(shí)間/min01234甲的溫度/℃3034384246乙的溫度/℃1018263442（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；用相同的電加熱器加熱，吸熱多少可以通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；（2）如果甲物質(zhì)是水，根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，乙物質(zhì)的比熱為2.1×103J/（kg?℃）；（3）圖中①是繪制的乙加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)，如果將初溫相同的乙物質(zhì)，質(zhì)量增加到原來(lái)的2倍，不考慮熱損失，用相同的加熱器加熱，再繪制出一條溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，則曲線(xiàn)為圖中的第③條?！窘獯稹拷猓海?）在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，需要利用控制變量法控制被加熱物質(zhì)的質(zhì)量相同；在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，為了比較被加熱物質(zhì)吸收熱量的多少，利用轉(zhuǎn)換法，通過(guò)加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)反映吸收熱量多少；（2）由表格數(shù)據(jù)可知，加熱1min時(shí)，甲、乙吸收的熱量相同，溫度變化量分別為34℃﹣30℃＝4℃、18℃﹣10℃＝8℃，甲的溫度變化量恰好是乙的一半，甲、乙質(zhì)量相同，根據(jù)Q＝cmΔt可知，乙的比熱容為甲的一半，甲為水，則乙的比熱容為：c＝×4.2×103J/（kg?℃）＝2.1×103J/（kg?℃）；（3）由溫度﹣時(shí)間圖象可知，加熱4min時(shí)，乙的溫度變化量為32℃，不考慮熱損失，用相同的加熱器加熱，將初溫相同的乙物質(zhì)，質(zhì)量增加到原來(lái)的2倍，加熱相同時(shí)間，它們吸收的熱量相同，根據(jù)Q＝cmΔt可知，質(zhì)量大的溫度變化量小一些，質(zhì)量增加到原來(lái)的2倍，則溫度變化量為原來(lái)的一半，故曲線(xiàn)為圖中的第③條。故答案為：（1）質(zhì)量；加熱時(shí)間；（2）2.1×103；（3）③。押題猜想四力學(xué)例．春晚中很多節(jié)目都會(huì)使用舞臺(tái)機(jī)械升降演員，來(lái)增加表演空間的層次感。如圖所示，當(dāng)演員在勻速升起的升降臺(tái)上不動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．以觀(guān)眾為參照物，該演員是靜止的 B．以觀(guān)眾為參照物，升降臺(tái)是靜止的 C．以該演員為參照物，升降臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的 D．以該演員為參照物，觀(guān)眾是運(yùn)動(dòng)的【解答】解：A.以觀(guān)眾為參照物，演員的位置發(fā)生變化，所以演員是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B.以觀(guān)眾為參照物，升降臺(tái)的位置發(fā)生變化，所以升降臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；C.以該演員為參照物，升降臺(tái)的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以升降臺(tái)是靜止的，故C錯(cuò)誤；D.以該演員為參照物，觀(guān)眾的位置發(fā)生變化，所以觀(guān)眾是運(yùn)動(dòng)的，故D正確。押題解讀力學(xué)在中考的比重大，選擇、實(shí)驗(yàn)探究、計(jì)算題都有涉及考前秘笈力學(xué)重要考點(diǎn)：1.運(yùn)動(dòng)和力的理解2.運(yùn)動(dòng)的描述3.密度測(cè)量4.壓強(qiáng)的理解5.浮力計(jì)算6.功和功率的計(jì)算7.機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化8.簡(jiǎn)單機(jī)械1．天舟貨運(yùn)飛船是為中國(guó)空間站運(yùn)送補(bǔ)給物資的飛船，人們親切地稱(chēng)之為“太空快遞小哥”。如圖所示，“天舟六號(hào)”貨運(yùn)飛船已經(jīng)與在太空運(yùn)行的中國(guó)空間站“天和核心艙”完成了自主交會(huì)對(duì)接。下列說(shuō)法正確的是（）A．“天舟六號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的，“天和核心艙”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的 B．“天舟六號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天和核心艙”相對(duì)于地球是靜止的 C．“天舟六號(hào)”相對(duì)于“天和核心艙”是運(yùn)動(dòng)的 D．“天舟六號(hào)”和“天和核心艙”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的【解答】解：“天舟六號(hào)”貨運(yùn)飛船已經(jīng)與在太空運(yùn)行的中國(guó)空間站“天和核心艙”完成了自主交會(huì)對(duì)接。ABD、“天舟六號(hào)”和“天和核心艙”相對(duì)于地球來(lái)說(shuō)都有位置變化，所以“天舟六號(hào)”和“天和核心艙”相對(duì)于地球都是運(yùn)動(dòng)的，故AB錯(cuò)誤、D正確。C、“天舟六號(hào)”相對(duì)于“天和核心艙”來(lái)說(shuō)沒(méi)有位置變化，所以“天舟六號(hào)”相對(duì)于“天和核心艙”是靜止的，故C錯(cuò)誤。故選：D。2．江夏區(qū)環(huán)山綠道全國(guó)文明，是市民休閑、健身的好去處；其中青龍山、花山段全長(zhǎng)13.5Km．某校組織學(xué)生徒步，他們的平均速度是1.25m/s，走完青龍山、花山段需用時(shí)3h．某同學(xué)騎自行車(chē)的騎完全程用時(shí)56min15s，他的平均速度是4m/s。夏季高溫來(lái)臨，不時(shí)飄來(lái)松香（松樹(shù)分泌的油脂）氣味，這是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓簊＝13.5km＝13500m，v＝1.25m/s＝4.5km/h，t′＝56min15s＝3375s，根據(jù)v＝可得，走完青龍山、花山段需要的時(shí)間：t＝＝＝3h；他的平均速度：v′＝＝＝4m/s；夏季高溫來(lái)臨，不時(shí)飄來(lái)松香（松樹(shù)分泌的油脂）氣味，這是松樹(shù)分泌的油脂分子擴(kuò)散到了空氣中，是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了構(gòu)成物體的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。故答案為：3；4；分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。3．小柳同學(xué)想測(cè)量物質(zhì)的密度，他先用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，再將部分鹽水倒入量筒中，量筒中鹽水的體積如圖乙所示，接下來(lái)小明稱(chēng)得燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為21.6g，通過(guò)計(jì)算得出鹽水的密度；同組的小紅同學(xué)將用細(xì)線(xiàn)系住的金屬塊放入圖甲的鹽水中，不接觸杯底（鹽水未溢出）如圖丙所示，然后取下細(xì)線(xiàn)，金屬塊沉底如圖丁所示。他們得出的結(jié)論正確的是（）A．量筒中鹽水的質(zhì)量是69.6g B．鹽水的密度大于1.2g/cm3 C．金屬塊的體積為10cm3 D．金屬塊的密度為2.4g/cm3【解答】解：A.由圖甲知道燒杯和鹽水的總質(zhì)量為69.6g，則量筒中鹽水的質(zhì)量是69.6g﹣21.6g＝48g，故A錯(cuò)誤；B.由圖乙知量筒中鹽水的體積為40cm3，則鹽水的密度ρ鹽水＝＝＝1.2g/cm3，故B錯(cuò)誤；C.由圖丙可知燒杯、鹽水和金屬塊排開(kāi)鹽水的總質(zhì)量為79.6g當(dāng)金屬塊浸沒(méi)在鹽水中時(shí)，其排開(kāi)鹽水的質(zhì)量m排＝79.6g﹣69.6g＝10g，金屬塊的體積V金屬＝V排＝＝＝cm3，故C錯(cuò)誤；D.由圖丁知燒杯、鹽水和金屬塊的總質(zhì)量為89.6g，則金屬塊的質(zhì)量為m金屬＝89.6g﹣69.6g＝20g，金屬塊的密度為ρ金屬＝＝＝2.4g/cm3，故D正確。故選：D。4．為了測(cè)出鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制訂了如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①往量筒內(nèi)注入適量的鹽水，測(cè)出體積；②將量筒中的一部分鹽水倒入燒杯中；③測(cè)出杯與鹽水的總質(zhì)量；④測(cè)出量筒內(nèi)剩余鹽水的體積；⑤測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度。以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是（）A．①②③④⑥ B．⑤①②③⑥ C．①②④③⑤⑥ D．⑤①②④③⑥【解答】解：先測(cè)空燒杯質(zhì)量，將液體倒入燒杯測(cè)出液體燒杯總質(zhì)量，再將液體倒入量筒測(cè)體積，這種做法因燒杯壁粘液體，測(cè)出的體積偏小，算出的密度偏大。因此測(cè)鹽水等液體密度的實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是：⑤①②④③⑥。故選：D。5．攀巖這項(xiàng)挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)自我的驚險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為勇敢者的“巖壁芭蕾”。攀巖運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含了非常豐富的力學(xué)知識(shí)，下列攀巖設(shè)備或動(dòng)作與增大摩擦無(wú)關(guān)的是（）A．攀巖者攀登時(shí)，腳用力蹬緊巖石 B．攀巖者佩戴寬厚的腰帶，安全又舒適 C．攀登鞋采用特殊的橡膠，且攀登時(shí)與巖石貼合緊密 D．攀巖者隨身攜帶的粉袋，方便手掌出汗時(shí)蘸取鎂粉【解答】解：A、攀巖者攀登時(shí)，腳用力蹬緊巖石，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故A不符合題意；B、攀巖者佩戴寬厚的腰帶，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，與增大摩擦無(wú)關(guān)，故B符合題意；C、攀登鞋采用特殊的橡膠，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C不符合題意；D、攀巖者手掌出汗時(shí)蘸取粉袋中的鎂粉，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D不符合題意；故選：B。6．如圖所示，用一根細(xì)線(xiàn)拴一塊橡皮甩起來(lái)，使橡皮繞手做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．橡皮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變 B．橡皮受力一定不平衡 C．橡皮對(duì)細(xì)繩產(chǎn)生的拉力是由于細(xì)繩發(fā)生了彈性形變 D．松手后，如果所有力都消失，由于橡皮具有慣性，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不變【解答】解：AB、橡皮的運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生變化，所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，受到的不是平衡力，故AB正確；C、橡皮對(duì)細(xì)繩的拉力是由于橡皮發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；D、由牛頓第一定律可知，若所有力都消失，由于橡皮具有慣性，做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故D正確。故選：C。7．某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中，先后在斜面和水平面上鋪上毛巾、棉布，讓小車(chē)從斜面的同一高度由靜止滑下 B．該實(shí)驗(yàn)直接證明了牛頓第一定律，告訴我們物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持 C．小車(chē)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)速度為v1，若所受重力突然消失，小車(chē)?yán)^續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為v2，v1＞v2 D．在水平面上滑行的小車(chē)受到的重力和水平面對(duì)小車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)該改變水平面的粗糙程度，不應(yīng)改變斜面的粗糙程度，否則物體到達(dá)水平面時(shí)的速度是不同的，所以實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該在水平面上鋪上毛巾、棉布，讓小車(chē)從斜面的同一高度由靜止滑下，故A錯(cuò)誤；B、由實(shí)驗(yàn)推理得：運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在不受外力作用時(shí)，將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故運(yùn)動(dòng)不需要力維持；牛頓第一定律中不受外力作用無(wú)法在實(shí)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)，只能在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理概括得出的，故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)速度為v1，若此時(shí)小車(chē)所受重力突然消失，即小車(chē)不受摩擦力作用，小車(chē)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)速度為v2，與v1大小相等，故C錯(cuò)誤；D、小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線(xiàn)上，是一對(duì)平衡力，故D正確。故選：D。8．冰壺比賽運(yùn)動(dòng)員所穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同，蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，而滑行腳的鞋底為塑料制成。為了說(shuō)明其中的道理，小明同學(xué)在水平桌面上用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)長(zhǎng)方體木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平長(zhǎng)木板勻速拉動(dòng)木塊，就能測(cè)出滑動(dòng)摩擦力 B．甲實(shí)驗(yàn)中，若加速拉動(dòng)木塊，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不變 C．乙實(shí)驗(yàn)中，勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，砝碼受到摩擦力的方向與木塊運(yùn)動(dòng)方向相同 D．運(yùn)動(dòng)員所穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)不相同，其道理可用乙、丙得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論來(lái)解釋【解答】解：A、沿水平方向拉著物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，拉力大小才等于摩擦力的大小，故A正確；B、甲實(shí)驗(yàn)中木塊做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以木塊所受的木板的摩擦力不變，故B正確；C、乙實(shí)驗(yàn)中，勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，砝碼與木塊沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，砝碼與木塊間沒(méi)有摩擦力，故C錯(cuò)誤；D、運(yùn)動(dòng)員所穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)不相同，接觸面的粗糙程度不同，壓力大小相同，其道理可用乙、丙得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論來(lái)解釋?zhuān)蔇正確。故選：C。9．如圖所示是探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。小華做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn)，用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板，第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小華用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）剛開(kāi)始做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為3N。（3）小宜同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)長(zhǎng)木板受到的摩擦力方向水平向左。（選填“水平向左”或“水平向右”）【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小，需要用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。（2）由圖丙知：2～6s物體做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，由圖乙知此過(guò)程的拉力為3N，所以滑動(dòng)摩擦力為2N；6～8s物體做減速運(yùn)動(dòng)，但由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力不變，仍為3N，故第7s時(shí)，摩擦力為2N。（3）木塊相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，因測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力方向水平向左，故木塊受到的摩擦力方向?yàn)樗较蛴?，力的作用是相互的，所以長(zhǎng)木板受到水平向左的力。故答案為：（1）水平；（2）3；（3）水平向左。10．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將木板放置在木板表面上，木板保持靜止，裝置如圖所示。（1）拉動(dòng)木塊前，小明先將測(cè)力計(jì)沿豎直方向調(diào)零，然后水平方向進(jìn)行正確實(shí)驗(yàn)，他的測(cè)得結(jié)果偏小（選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。（2）根據(jù)如圖所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，根據(jù)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）在甲圖中畫(huà)成木塊對(duì)木板施加的力?！窘獯稹拷猓海?）拉動(dòng)木塊前，小明先將測(cè)力計(jì)沿豎直方向調(diào)零，然后水平方向進(jìn)行正確實(shí)驗(yàn)，此時(shí)指針回縮，他的測(cè)得結(jié)果偏小。（2）本實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小。探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，要控制壓力大小相同，根據(jù)如圖所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；根據(jù)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中接觸面粗糙程度相同，而丙中壓力大，測(cè)力計(jì)示數(shù)也大，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）垂直作用在物體表面上的力叫壓力，甲圖中木塊對(duì)木板施加的力作用點(diǎn)在物體表面，垂直木板表面向下，木塊對(duì)木板施加的力F的示意圖如下所示：故答案為：（1）偏??；（2）甲、乙；在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）。11．如圖所示是某同學(xué)“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中用到了彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。（1）用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。（2）由圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小有關(guān)。（3）在進(jìn)行圖丙實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，小明將木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在表格中，由表可知木塊受到滑動(dòng)摩擦力大小為0.8N；砝碼在第1次實(shí)驗(yàn)中受到的摩擦力大小與第4次實(shí)驗(yàn)中是相同的。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)加速勻速減速?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.50.910.80【解答】解：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，測(cè)力計(jì)大小才等于摩擦力的大小，故讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就可以得到木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大??；（2）要想探究摩擦力與接觸面所受的壓力大小是否有關(guān)，則應(yīng)該控制接觸面粗糙程度相同，壓力不同，故可以根據(jù)甲、乙兩圖進(jìn)行驗(yàn)證；（3）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，由表可知木塊受到滑動(dòng)摩擦力大小為0.8N；因?qū)嶒?yàn)中壓力大小和接觸面粗糙不變，故木塊受到的摩擦力大?。ㄅc運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)）不變，故在后4次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是相同的，均為0.8N；第1次和第4次實(shí)驗(yàn)中，砝碼與木塊相對(duì)靜止，沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，不受摩擦力。故答案為：（1）水平勻速；（2）甲、乙；（3）0.8N；4。12．如圖所示事例中，利用了連通器原理的是（）A．微小壓強(qiáng)計(jì) B．船閘 C．活塞式抽水機(jī) D．?dāng)r河大壩【解答】解：A．微小壓強(qiáng)計(jì)的一端不是開(kāi)口的，不是連通器，故A錯(cuò)誤；B．船閘的上游閥門(mén)打開(kāi)時(shí)，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門(mén)打開(kāi)時(shí)，下游和閘室構(gòu)成連通器，故B正確；C．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來(lái)工作的，不是連通器，故C錯(cuò)誤；D．因?yàn)樗疃仍缴睿瑢?duì)攔河大壩的壓強(qiáng)越大，所以攔河大壩要做成上窄下寬，不是利用連通器原理，故D錯(cuò)誤。故選：B。13．兩個(gè)底面積不相同、質(zhì)量相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面上，其中分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精，液面高度如圖所示，甲容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p1和F1，乙容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p2和F2；甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為p1′和F1′，乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為p2′和F2′，已知水的密度大于酒精的密度，則下列判斷中正確的是（）A．p1＜p2、F1＜F2、p1′＝p2′、F1′＝F2′ B．p1＞p2、F1＝F2、p1′＞p2′、F1′＝F2′ C．p1＜p2、F1＝F2、p1′＜p2′、F1′＝F2′ D．p1＝p2、F1＞F2、p1′＞p2′、F1′＞F2′【解答】解：（1）兩圓柱形容器內(nèi)，分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精，則液體對(duì)容器底的壓力等于液體的重力，根據(jù)G＝mg可知，液體對(duì)容器底的壓力大小關(guān)系為：F1＝F2；由圖可知，甲容器的底面積大，根據(jù)p＝可知，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小關(guān)系為：p1＜p2；（2）容器對(duì)水平桌面的壓力等于容器和液體的重力，故兩容器對(duì)桌面的壓力相等，即：F1′＝F2′；根據(jù)p＝可知，兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系為：p1′＜p2′；綜上所述，C正確。故選：C。14．運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)中展現(xiàn)了矯健身姿，其中涉及到的物理知識(shí)，說(shuō)法正確的是（A．圖甲中，冰壺運(yùn)動(dòng)員是通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的 B．圖乙中，冰球受到冰球桿的擊打運(yùn)動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C．圖丙中，花滑運(yùn)動(dòng)員受到冰面的支持力和他們對(duì)冰面的壓力是一對(duì)平衡力 D．圖丁中，運(yùn)動(dòng)員需要站在寬大的滑雪板上滑雪，這是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓力【解答】解：A、在冰壺運(yùn)動(dòng)中，刷冰使冰熔化，在冰壺和冰之間產(chǎn)生水，減小了接觸面的粗糙程度，減小摩擦，故A錯(cuò)誤；B、冰球受到冰球桿的擊打運(yùn)動(dòng)起來(lái)，冰球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C、花滑運(yùn)動(dòng)員受到冰面的支持力和他對(duì)冰面的壓力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，所以不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、寬大的滑雪板，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。故選：B。15．下列關(guān)于氣體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．如圖的托里拆利實(shí)驗(yàn)中，若將玻璃管傾斜，豎直高度差仍為760mm B．如圖的自制氣壓計(jì)，從武漢市拿到青藏高原，玻璃管內(nèi)的水柱高度將會(huì)升高 C．本實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，橡皮膜右側(cè)的壓強(qiáng)更大 D．如圖的氣體壓強(qiáng)傳感器，粗管內(nèi)的氣體流速最小，壓強(qiáng)也最小【解答】解：A、在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面的高度差就不變，改變玻璃管的粗細(xì)、少許改變管的傾斜程度、將玻璃管輕輕上提一點(diǎn)、往水銀槽中加些水銀，這些都不會(huì)影響到管內(nèi)外水銀面的高度差，故A正確；B、氣壓隨著高度的增加而減小，從武漢市拿到青藏高原，大氣壓減小，玻璃管內(nèi)水銀柱會(huì)上升，故B正確；C、當(dāng)容器兩側(cè)液體密度相同時(shí)，可以探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，故C正確；D、如圖的氣體壓強(qiáng)傳感器，粗管內(nèi)的氣體流速最小，壓強(qiáng)最大，故D錯(cuò)誤。故選：D。16．如圖甲是總質(zhì)量相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，圖乙、丙、丁是利用海綿、小桌、砝碼探究影響壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲圖中步行者對(duì)雪地的壓力比較大 B．甲圖中滑雪者和步行者對(duì)雪地單位面積的壓力相等 C．甲圖中步行者比滑雪者對(duì)雪地壓力的作用效果明顯 D．若要探究滑雪者和步行者對(duì)雪地壓力的作用效果應(yīng)該選擇乙與丙圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行模擬研究【解答】解：ABC．質(zhì)量相同的滑雪者和步行者，由G＝mg可知：體重相同，對(duì)雪地的壓力相同，受力面積不同，由p＝可知壓強(qiáng)不同，即二者對(duì)雪地單位面積的壓力不相等，甲圖中步行者的受力面積較小，作用效果較為明顯，故AB錯(cuò)誤；C正確。D．只有一人腳穿滑雪板，為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果，即在壓力一定時(shí)，研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，只改變受力面積大小，故應(yīng)選擇丙與丁圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，故D錯(cuò)誤。故選：C。17．如圖所示，某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（1）本實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，其中海綿的凹陷程度顯示了壓力的作用效果；（2）為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，比較圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）為了探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)，可知壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。下列實(shí)例中，沒(méi)有應(yīng)用該結(jié)論的是B；（填字母代號(hào)）A.圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗釨.交通管理部門(mén)規(guī)定，嚴(yán)禁貨車(chē)超載C.書(shū)包帶做得較寬（4）若小桌的質(zhì)量為600g，砝碼質(zhì)量為100g，桌面面積為100cm2，砝碼的底面積為5cm2，則丙圖中海綿受到的壓強(qiáng)為700Pa?！窘獯稹拷猓海?）壓力的作用效果不易直接觀(guān)察到，可以通過(guò)觀(guān)察海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果，這里應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法；（2）由圖可知，甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)受力面積相同而壓力不同，乙的壓力更大，海綿的凹陷程度更深，所以得出的結(jié)論是當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）由乙、丙可知壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；A、圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗馐窃趬毫σ欢〞r(shí)減小受力面積，增大壓強(qiáng)，應(yīng)用了此原理，故A不符合題意；B、交通管理部門(mén)規(guī)定，嚴(yán)禁貨車(chē)超載是在受力面積一定時(shí)，減小壓力，減小壓強(qiáng)，沒(méi)有用到此原理，故B符合題意；C、書(shū)包帶做得較寬是在壓力一定時(shí)增大受力面積，減小壓強(qiáng)，應(yīng)用了此原理，故C不符合題意；故選：B；（4）圖丙中，砝碼和小桌的質(zhì)量分別為100g＝0.1kg和600g＝0.6kg，小桌桌面的面積為S＝100cm2＝10﹣2m2，小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)：p＝＝＝＝＝700Pa。故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）受力面積；（3）B；（4）700。18．測(cè)量液體密度的儀器叫做密度計(jì)。將其插入被測(cè)液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（圖甲）。圖乙和圖丙是自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的。將同一支自制密度計(jì)先后放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，下列說(shuō)法正確的是（）A．密度計(jì)越靠近下方的刻度，其相應(yīng)的密度數(shù)值越小 B．密度計(jì)在乙杯中受到的浮力大于丙杯中受到的浮力 C．放入密度計(jì)后，乙、丙兩杯中的液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等 D．放入密度計(jì)后，乙、丙兩杯中的液體對(duì)容器底的壓力變化量相等【解答】解：A、根據(jù)F浮＝ρ液V排g可得ρ液＝可知，當(dāng)密度計(jì)浸入液體的深度越小，說(shuō)明被測(cè)液體的密度越大，即密度計(jì)越靠近下方的刻度，其相應(yīng)的密度數(shù)值越大，故A錯(cuò)誤；B、同一只密度計(jì)的重力一定，在乙、丙兩種液體中均處于漂浮狀態(tài)，所以F浮乙＝F浮丙＝G，故B錯(cuò)誤。C、由圖可知，密度計(jì)排開(kāi)液體的體積V排乙＞V排丙，根據(jù)F浮＝ρ液V排g可得ρ液＝可知，在密度計(jì)所受浮力相等時(shí)，乙、丙液體的密度關(guān)系為ρ乙＜ρ丙；根據(jù)p＝ρgh可知，乙容器中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)小于丙容器中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D、由于乙、丙是柱狀容器，液體對(duì)容器底的壓力等于液體的重力和密度計(jì)對(duì)液體產(chǎn)生的壓力之和，由于液體重力不變，所以，放入密度計(jì)后，乙、丙兩杯中的液體對(duì)容器底的壓力變化量等于密度計(jì)對(duì)液體產(chǎn)生的壓力；因密度計(jì)對(duì)液體產(chǎn)生的壓力大小等于浮力，且密度計(jì)在乙、丙兩種液體中受到浮力相等，所以，放入密度計(jì)后，乙、丙兩杯中的液體對(duì)容器底的壓力變化量相等，故D正確。故選：D。19．水平桌面上有一質(zhì)量為100g，底面積為50cm2的圓柱形平底溢水杯（不計(jì)厚度），杯底到溢水口的距離為10cm。將質(zhì)量為300g，密度為5×103kg/m3圓柱形金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，緩慢浸入水中，從金屬塊下表面剛接觸水面到浸沒(méi)的過(guò)程中，溢水杯對(duì)水平桌面的壓力增大了0.5N如圖所示，當(dāng)金屬塊浸沒(méi)水中靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.8N。下列說(shuō)法正確的是（）A．小桶收集到溢出水的重力為0.1N B．金屬塊浸沒(méi)時(shí)所受浮力為1.2N C．在測(cè)力計(jì)下降過(guò)程中，測(cè)力計(jì)示數(shù)先變小后不變 D．金屬塊靜止時(shí)，溢水杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為240Pa【解答】解：金屬塊的質(zhì)量m金＝300g＝0.3kg，則金屬塊的重力G金＝m金g＝0.3kg×10N/kg＝3N；溢水杯的質(zhì)量m杯＝100g＝0.1kg，則溢水杯的重力G杯＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N；B.金屬塊的體積V＝＝＝6×10﹣5m3，金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮＝ρ水gV＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣5m3＝0.6N，故B錯(cuò)誤；A.由阿基米德原理知G排＝F?。?.6N，溢水杯對(duì)水平桌面的壓力增大了0.5N，說(shuō)明容器內(nèi)的水上升到達(dá)溢水口的那部分的重力G升＝0.5N，則小桶收集到溢出水的重力為G溢＝G排﹣G升＝0.6N﹣0.5N＝0.1N，故A正確；D.溢水杯中最大可容納水的體積V最大＝50cm2×10cm＝500cm3＝5×10﹣4m3，金屬塊浸沒(méi)時(shí)，溢水杯中水的體積V水＝5×10﹣4m3﹣6×10﹣5m3＝4.4×10﹣4m3，溢水杯中水的重力G水＝ρ水V水g＝1.0×103kg/m3×4.4×10﹣4m3×10N/kg＝4.4N，物體浸沒(méi)時(shí)F?。?.6N，測(cè)力計(jì)的拉力F示＝G金﹣F?。?N﹣0.6N＝2.4N，由于金屬塊靜止時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)F拉＝1.8N，說(shuō)明此時(shí)金屬塊接觸容器底，并受到容器底部的支持力作用，從而導(dǎo)致測(cè)力計(jì)示數(shù)變小；則金屬塊對(duì)容器底部的壓力F壓＝F支＝G﹣F浮﹣F拉＝3N﹣0.6N﹣1.8N＝0.6N，溢水杯對(duì)水平桌面的壓力F＝G杯+G水+F浮+F壓＝1N+4.4N+0.6N+0.6N＝6.6N，溢水杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)p＝＝＝1.32×103Pa，故D錯(cuò)誤。C.從金屬塊下表面剛接觸水面到浸沒(méi)但沒(méi)有接觸容器底部的過(guò)程中，由圖知其V排先增大后不變，由F?。溅阉甮V排知其浮力先增大后不變，則由F示＝G﹣F浮知測(cè)力計(jì)示數(shù)先變小后不變，由D選項(xiàng)分析知當(dāng)金屬塊接觸容器底部后，測(cè)力計(jì)示數(shù)又變小，故C錯(cuò)誤。故選：A。20．如圖甲所示，盛有液體的柱形容器置于水平桌面上，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000Pa；如圖乙所示，用細(xì)線(xiàn)拴一鋁塊，將鋁塊的一半浸在液體中，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)改變了90Pa；如圖丙所示，將細(xì)線(xiàn)剪斷，鋁塊沉到容器底部，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)又改變了450Pa。容器的底面積為100cm2，整個(gè)過(guò)程中液體均未溢出。下列說(shuō)法正確的是（）（ρ鋁＝2.7×103kg/m3）A．鋁塊浸沒(méi)在液體中時(shí)所受浮力是0.9N B．鋁塊的體積是100cm3 C．鋁塊沉底時(shí)對(duì)容器底部的壓力是4.5N D．液體的密度是0.9g/cm3【解答】解：A．將鋁塊的一半浸在液體中，導(dǎo)致液面上升，對(duì)桌面的壓力變大，壓強(qiáng)變大，因此容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增加了90Pa，鋁塊此時(shí)受到的浮力等于容器對(duì)桌面的壓力的增加量，可求鋁塊此時(shí)受到的浮力為F?。溅1＝Δp1S＝90Pa×100×10﹣4m2＝0.9N，當(dāng)物體全部浸沒(méi)在液體中時(shí)，受到的浮力為此時(shí)的2倍，則浮力為1.8N，故A錯(cuò)誤；B．鋁塊沉到容器底部，容器對(duì)桌面的壓力增加，壓強(qiáng)增加，則放入鋁塊后對(duì)桌面壓強(qiáng)的增加量為Δp＝Δp1+Δp2＝90Pa+450Pa＝540Pa，放入鋁塊后對(duì)桌面壓力的增加量為ΔF2＝ΔpS＝540Pa×100×10﹣4m2＝5.4N，容器對(duì)桌面壓力的增加是由于放入鋁塊，因此鋁塊的重力為G鋁＝ΔF2＝5.4N，由G＝mg可得，鋁球的質(zhì)量：m鋁＝＝＝0.54kg＝540g，由ρ＝可得，鋁球的體積：V鋁＝＝＝200cm3，故B錯(cuò)誤；C．鋁塊沉底時(shí)對(duì)容器底部的壓力等于鋁塊的重力與浮力之差，則為F壓＝G鋁﹣F浮′＝5.4N﹣1.8N＝3.6N，故C錯(cuò)誤；D．因?yàn)槲矬w完全浸沒(méi)后受到的浮力為1.8N，則根據(jù)F?。溅裧V排可求，液體的密度為ρ液＝＝＝＝0.9×103kg/m3＝0.9g/cm3，故D正確。故選：D。21．如圖所示，一個(gè)空塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，使這兩次塑料瓶在水里的位置相同，甲、乙兩圖中燒杯內(nèi)水面相平。則下列說(shuō)法正確的是（）A．甲圖中瓶口的橡皮膜向內(nèi)凹，乙圖中瓶口的橡皮膜向外凸 B．甲、乙兩圖中塑料瓶?jī)?nèi)的氣體密度相同 C．甲、乙兩圖中燒杯底部受到的水的壓強(qiáng)相同 D．甲、乙兩圖中塑料瓶在水中受到的浮力相同【解答】解：A、液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，所以橡皮膜不論是朝上還是朝下都會(huì)向內(nèi)凹，故A錯(cuò)誤；BD、由于甲橡皮膜所處的深度淺，故甲橡皮膜向內(nèi)凹陷的程度較小，甲塑料瓶中的氣體體積較大，根據(jù)ρ＝可知甲圖中塑料瓶?jī)?nèi)的氣體密度較小，故B錯(cuò)誤；甲塑料瓶排開(kāi)水的體積大，由F浮＝ρgV排可知，甲所受浮力大，故D錯(cuò)誤；C、甲、乙兩圖中燒杯內(nèi)水面相平，由公式p＝ρgh可知，甲、乙兩圖中燒杯底部受到的水的壓強(qiáng)相同，故C正確；故選：C。22．如圖所示，物體重10N，溢水杯和杯中水總重為10N，溢水杯的底面積為20cm2。把物體掛在測(cè)力計(jì)下面慢慢放入溢水杯中，當(dāng)它的體積露出水面時(shí)，杯中水面恰好與溢水杯口相平，當(dāng)物體繼續(xù)向下直至浸沒(méi)且沒(méi)有與溢水杯底部接觸時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N。下列說(shuō)法正確的是（）A．溢水杯中溢出的水的重力為4N B．物體的密度為1.5×103kg/m3 C．物體的體積露出水面時(shí)，溢水杯對(duì)桌面的壓力為14N D．物體浸沒(méi)時(shí)溢水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為6.5×103Pa【解答】解：A．物體完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力為F浮＝G﹣F示＝10N﹣6N＝4N，則由F浮＝ρgV排可得V物＝V排＝＝4×10﹣4m3，當(dāng)物塊的體積露出水面時(shí)，杯中水面恰好與溢水杯口相平，則隨后溢出水的重力為G排＝×4×10﹣4m3＝1N，故A錯(cuò)誤；B．物塊的質(zhì)量為m＝＝1kg，物塊的密度為＝2.5×103kg/m3，故B錯(cuò)誤；C．物體的體積露出水面時(shí)，由A可知，物塊此時(shí)受到的浮力為F?。溅裧V排＝4×10﹣4m3＝3N，則此時(shí)物體對(duì)水的壓力和浮力為相互作用力，大小相等為3N，因此溢水杯對(duì)桌面的壓力為F壓＝F+F′＝10N+3N＝13N，故C錯(cuò)誤；D．由C可知，當(dāng)物體的體積露出水面時(shí)，溢水杯對(duì)桌面的壓力為13N；隨后物體浸沒(méi)時(shí)，水將溢出，且由阿基米德原理可知，物體浮力的增加量等于排開(kāi)水的重力，故溢水杯對(duì)桌面的壓力不變，為13N，則物體浸沒(méi)時(shí)溢水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p＝，故D正確。故選：D。23．如圖甲是探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景。實(shí)驗(yàn)甲、乙和丙中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為3.0N、2.4N和1.0N，實(shí)驗(yàn)丁中鹽水的密度為1.1×103kg/m3。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．對(duì)比乙、丙兩圖，可以探究物體所受浮力是否與排開(kāi)液體的體積的關(guān)系 B．實(shí)驗(yàn)所用圓柱體的體積是200cm3 C．圓柱體的密度是3g/cm3 D．圖丁中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.8N【解答】解：A、要驗(yàn)證浮力大小與物體浸在液體中的體積的關(guān)系，應(yīng)控制液體密度相同，物體排開(kāi)液體的體積不相等，應(yīng)該選擇乙、丙兩圖，故A正確；B、根據(jù)圖丙數(shù)據(jù)可知物體全部浸沒(méi)在水中所受浮力F浮水＝G﹣F3＝3N﹣1N＝2N，根據(jù)阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知物體排開(kāi)水的體積V排＝＝＝2×10﹣4m3＝200cm3，圓柱體的體積等于物體排開(kāi)液體的體積，即圓柱體的體積V＝200cm3，故B正確；C、圓柱體的質(zhì)量為：m＝＝＝＝0.3kg；圓柱體的密度為：ρ＝＝＝1.5×103kg/m3＝1.5g/cm3，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)阿基米德原理F?。溅岩篻V排可知物體浸沒(méi)在鹽水中受到的浮力為：F浮鹽水＝ρ鹽水gV排＝1.1×103kg/m3×10N/kg×2×10﹣4m3＝2.2N，根據(jù)F浮＝G﹣F示得出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F示＝G﹣F浮鹽水＝3N﹣2.2N＝0.8N，故D正確。故選：C。24．將新鮮的相同雞蛋分別浸入盛有水和濃鹽水的柱形容器中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)在容器中的位置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．盛水容器中雞蛋所受浮力較大 B．雞蛋放入前后兩容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量相等 C．盛濃鹽水容器底部受到鹽水的壓力可能小于雞蛋的重力 D．往濃鹽水中繼續(xù)加鹽并攪拌