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云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).翻譯古詩詞。
稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
_____________2).根據(jù)積累,補(bǔ)充語句。
詩詞浸潤(rùn)成長(zhǎng)。吟劉禹錫的“__________________,浪淘風(fēng)簸自天涯”仿佛見到了黃河蜿蜒奔騰而來;誦蘇軾的“黑云翻墨未遮山,__________________”仿佛見到了西湖盛夏驟雨忽至;詠杜牧的“__________________,水村山郭酒旗風(fēng)”仿佛見到了豐富多彩的江南春景;讀王安石的“__________________,兩山排闥送青來”仿佛見到了小溪環(huán)繞的自然風(fēng)光。3).根據(jù)拼音寫詞語。
fènzhàn(
)
sǎtuō(
)
bènzhuō(
)
yōuyǎ(
)
píjuàn(
)
páoxiào(
)4).根據(jù)語境看拼音寫詞語。
浩然英雄氣,激蕩天地間。①(níngshì)著②(yìlì)在天安門廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑,我的心立刻③(fèiténg)起來。魯迅先生以筆為武器,面對(duì)敵人的威脅,他橫眉冷對(duì),④(zhèngqìlǐnrán);狼牙山五壯士,面對(duì)⑤(rìkòu),不怕⑥(fěnshēnsuìgǔ),毫不猶豫地跳下⑦(xuányá);邱少云,忍受烈火焚身之痛,沒有發(fā)出一聲⑧(shēnyín)……作為新時(shí)代的華夏兒女,讓我們繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力吧!
①_______②_______③_______④_______
⑤_______⑥_______⑦_(dá)______⑧_______5).綠樹村邊合,青山郭外斜。
_____________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).小王子的星球上有多少座火山?()A.兩座活火山,一座死火山B.一座活火山,兩座死火山C.兩座活火山,兩座死火山2).下列幾組詞語中,加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()A.徘徊(huái)
戛然而止(gá)B.河畔(bàn)
歪歪扭扭(niǔ)C.赫然(hè)
潸然淚下(shān)D.模樣(mó)
誤入歧途(qí)3).下面幾組詞語,沒有錯(cuò)別字的一組是()A.生涯
擅抖
沸騰
恭恭敬敬B.折騰
亨受
頃覆
娓娓動(dòng)聽C.憧憬
洋溢
剝削
不能自拔D.熏陶
僻靜
慘暴
無怨無誨評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這些哲理,人類怎么可能完全領(lǐng)悟?(改為陳述句)
_____________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把左右可以搭配的詞語用線連起來。
崇高的
理想
寶貴的
友誼
高尚的
品德
可貴的
經(jīng)驗(yàn)
高昂的
情緒
珍貴的
精神2).連線
qī
biě
wàn
cèng
cāo
ōu
pō
yuān
癟
腕
凄
蹭
毆
糙
淵
頗評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).(
)接父親,隱瞞遲到的真實(shí)原因。
(
)揭穿謊話,父親要步行回家。
(
)送車保養(yǎng),超過約定接父親的時(shí)間。
(
)“我”開車,跟在父親身后,走完18里路。
(
)父親的行動(dòng),深深地教育了我。2).詞語排序。
1.波瀾壯闊水平如鏡微波粼粼波濤起伏
_______________________________________________________________________
2.開花整地授粉嘗瓜結(jié)果播種
___________________________________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).尼爾斯最初是個(gè)聽話、愛學(xué)習(xí)的孩子。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。1.“四時(shí)”指_______,從畫“
”的詩句可以看出描寫的是_____季。
2.此詩三、四句運(yùn)用的修辭手法是(
)(多選)A.對(duì)偶B.比喻C.?dāng)M人D.夸張3.下列詩句朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是(
)A.映日/荷花/別樣紅B.映日/荷花/別/樣紅評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
六年的小學(xué)生活中,你一定經(jīng)歷過很多特別的事:一段特別的旅程,一次特別的活動(dòng)……你也一定遇到過許多特別的人:多才多藝的老師。調(diào)皮可愛的同學(xué)??請(qǐng)選取讓你印象最深的一份“特別”寫下來。
要求:(1)題目自擬,內(nèi)容具體有條理,寫出真情實(shí)感。(2)請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名等。(3)字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。人總是要死的,但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說過:“人固有一死,或
,或
?!睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。(1)按原文填空。
(2)畫“——”的句子中的兩個(gè)“死”字分別表達(dá)不同的含義:第一個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)為人民利益而死的人的__________之情,可以換成“_______”等詞語;第二個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)剝削、壓迫人民的人的__________之情,可以換成“_______”等詞語。
(3)本段共有四句話:中心句是第_____句;第二句引用曾寫過《史記》一書的文學(xué)家司馬遷的話說明生死觀,類似的名人名言還有李清照《夏日絕句》中的“生當(dāng)作人杰,__________”;而運(yùn)用了對(duì)比論證的是第_____句;最后一句以________為例,說明了為人民利益而死是有價(jià)值的,是比泰山還重的。
(4)請(qǐng)根據(jù)對(duì)全文的理解,假如張思德同志被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”人物,請(qǐng)你為他寫一段頒獎(jiǎng)詞。
___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列詞語都表示“看”的意思,請(qǐng)選擇合適的詞語填入橫線里。
瀏覽
張望
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掃視
(1)戰(zhàn)士們_______著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向,臉上露出了勝利的喜悅。
(2)李老師_______了一下教室里的同學(xué)們后,開始了自己的教學(xué)。
(3)那個(gè)家伙神色慌張,四處_______,一看就不是什么好人。
(4)爸爸坐在沙發(fā)上,_______了一會(huì)兒報(bào)紙,就出去了。2).請(qǐng)你給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”畫出。
火熾(chì
zhì)
蟻穴(xuè
xué)
追悼(diào
dào)
鍥而不舍(qiè
qì)
默書簿(bù
bó)
頭暈?zāi)垦#▁u
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