人教版物理八年級下冊第三次月考試題及答案

第第頁人教版物理八年級下冊第三次月考試卷題號一二三四五六七總分得分評卷人得分一、單選題1．在國際單位制中，壓強的單位是：A．千克（kg） B．牛頓（N）C．帕斯卡（Pa） D．千克／米3（kg/m3）2．歷史上首先證明大氣壓強存在的實驗是：A．托里拆利實驗 B．覆杯實驗C．阿基米德原理實驗 D．馬德堡半球?qū)嶒?．如圖所示的措施中，為了減小摩擦的是A．機械表保養(yǎng)時上油B．防滑墊表面做得凹凸不平C．旋鈕側(cè)面制有條紋D．輪胎上制有花紋4．如下圖所示的實例中,屬于增大壓強的是A．在鐵軌下面鋪枕木B．大型載重車裝有很多車輪C．書包背帶做得較寬D．切熟雞蛋的鋼絲很細5．一瓶未開封的500mL礦泉水所受到的重力接近A．0.5N B．5N C．10N D．50N6．如圖所示，一只小鬧鐘靜止在水平桌面上，下列屬于一對平衡力的是：A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力B．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力C．桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力D．桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力7．圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是A．B．C．D．8．將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運動，且v1＞v2．已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為F1、F2，若不計空氣阻力，則()A．F1可能大于G B．F2可能小于GC．F1一定大于F2 D．F1一定等于F29．如圖所示的四個碗中均盛滿水，用力的示意圖表示碗壁上所受的壓力．其中正確的應(yīng)該是A． B．C． D．10．如圖,一只鋼球從圓槽的頂端滑下,若滑到最低點(O點)時,鋼球受到的一切外力同時消失,則鋼球的運動路線是()A．1 B．2C．3 D．411．如圖所示，體積相同的A、B、C三個球，則它們所受浮力最大的是A．A球 B．B球C．C球 D．B球和C球12．如圖所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木塊在豎直墻壁上，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是（）A．40NB．30NC．20ND．10N13．如圖所示，木塊甲重3N、乙重5N，疊放在一起放在水平桌面上，甲對乙的壓強與乙對桌面壓強相等，甲、乙底面積之比為A．3∶8 B．3∶5C．5∶3 D．8∶314．把重為0.6N的物體輕放入盛滿水的大燒杯中，從燒杯中溢出0.5N的水．物體受到的浮力A．一定為0.5N B．一定為0.6NC．可能為0.6N D．可能為0.1N15．同一個小球，先后放入四個盛有不同液體的容器中，靜止時的位置如圖所示．四個容器中的液面到容器底面的距離相等，則容器底面受到液體壓強最大的是（）A．B．C．D．評卷人得分二、多選題16．如圖所示的四個作用力中，力的作用效果使受力物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是：A．運動員用力將鉛球推出B．人用力拉長拉力器C．人的壓力將跳板壓彎D．運動員用力將杠鈴提起17．下列物品屬于連通器的是A．船閘 B．活塞式抽水機C．茶壺 D．鍋爐水位計18．豎直向上拋出一個皮球，皮球上升到最高點后又落回地面．如果不計空氣阻力，則下面說法正確的是：A．由于慣性皮球能上升，慣性消失皮球開始下落B．上升階段皮球速度不斷減小，到最高點時速度為零C．皮球在上升和下落的過程中，合力始終保持不變D．皮球位于最高點時是靜止狀態(tài)19．將一杯牛奶放在水平桌面上，如圖所示．下列說法正確的是A．牛奶對杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力B．杯子和牛奶所受的總重力與桌面對杯子的支持力大小相等C．杯子對桌面的壓力一定大于牛奶對杯底的壓力D．若將杯口封嚴倒轉(zhuǎn)過來放置（牛奶不撒出），則牛奶對底部的壓強不會發(fā)生變化20．下列說法中錯誤的是A．用船槳劃船時，使船前進的力其施力物體是水B．司機駕車時必須系安全帶，這是為了防止向前加速時慣性帶來的危害C．人推車的力逐漸增大，但車始終未動，這個過程中車受到的合力逐漸增大D．體育課上拋擲實心球時，球被拋出而人未動，這說明手對球的推力大于球?qū)κ值耐屏υu卷人得分三、填空題21．一標準大氣壓為_________Pa22．潛水艇是靠改變______來實現(xiàn)下潛和上浮的．23．小剛用400N的水平推力,將重力為900N的木箱沿水平地面向前勻速推行了10m，木箱受到的合力為__N。24．隨著海拔的升高，氣壓______。（填“增大”、“不變”或“減小”）25．高壓鍋是利用氣壓增大，沸點________的原理制成的。（填“升高”、“不變”或“降低”）26．一塊邊長為10cm的正方形物塊重40N，放在水平桌面上，物塊對水平桌面的壓強是____Pa．27．某輪船的排水量是3×107kg，則該船滿載貨物漂浮在水面上受到的浮力是_________N。28．用彈簧測力計在空氣中稱石塊的重力是3N，將它浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)是1.8N，則石塊受到的浮力是_____N．29．如圖所示，是某同學(xué)研究液體壓強時，繪制的甲、乙兩種液體的壓強與深度的關(guān)系圖像，由圖像可知，甲、乙兩種液體的密度關(guān)系為ρ甲___________ρ乙（填“＞”“＜”或“＝”）．30．如圖所示，氫氣球和下面掛的吊籃總重180N，氫氣球受到空氣向上的浮力為320N。已知氫氣球在勻速上升或以同樣大小的速度勻速下降時，受到的空氣阻力總跟其運動方向相反，且空氣阻力的大小相等。若使氫氣球以原來大小的速度勻速下降，需在吊籃內(nèi)再增加質(zhì)量為_______千克的物體。31．如圖所示，彈簧測力計示數(shù)為_____________N。32．上課時，老師演示了這樣一個小實驗，如圖所示用尺子快速擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出，上面的棋子由于具有_____所以沒有飛出，在重力的作用下又落回原位置。實驗中，被打飛的棋子_____（選填“也”或“不”）具有慣性。33．在做托里拆利實驗時，若將玻璃管如圖（左）所示豎直放置，玻璃管內(nèi)、外水銀面的高度差為760mm水銀柱，由于有_____支撐住了這段水銀柱，才使其不會落下。若將玻璃管如圖（右）所示傾斜放置時，玻璃管內(nèi)、外水銀面的高度差將______。（選填“增大”或“減小”或“不變”）評卷人得分四、作圖題34．如圖所示，請畫出斜面上重為5N的木塊所受重力的示意圖；（_______）評卷人得分五、實驗題35．小明在做研究“阻力對物體運動的影響”的實驗，如圖所示。讓同一小車從同一斜面同一高度處滑下，小車到達水平面時，使其分別在毛巾面、棉布面和木板面上運動，觀察比較小車沿不同平面的運動情況。（1）讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達平面時具有相同的_______；（2）三次實驗中，小車在木板面上受到的阻力最小，小車在其上運動的距離最_____（選填“長”或“短”），說明小車在其上運動時，運動狀態(tài)改變得最_______（選填“快”或“慢”）；（3）進一步推理可知，若水平面光滑，小車不受阻力，則小車會在水平面上做_______運動。36．小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件．實驗時，他們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊A處于靜止狀態(tài)．若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止狀態(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗；小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗．（1）小軍用小車B替換木塊A進行實驗的目的是_____________；（2）小紅在實驗中應(yīng)使用____________硬紙板．（選填“輕質(zhì)”、“厚重”）37．小雨猜想“物體運動時所受滑動摩擦的大小與物體的運動速度有關(guān)”，為了驗證自己的猜想，她在實驗室中利用彈簧測力計、長木板、木塊、鉤碼等做了如下的實驗。小雨的主要實驗步驟如下：①將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿___________方向以速度v1勻速拉動木塊，如圖甲所示，根據(jù)二力平衡的知識可知，彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力，將數(shù)據(jù)記入數(shù)據(jù)記錄表格。②將一個鉤碼放在木塊上，仿照步驟①用彈簧測力計仍以速度v1勻速拉動木塊，如圖乙并記錄實驗數(shù)據(jù)。請根據(jù)以上敘述回答下列問題：(1)小雨計劃探究的問題中的自變量是：__________________；(2)根據(jù)以上實驗步驟可知，小雨實際探究的是物體所受摩擦力是否與_______________有關(guān)；(3)針對小雨計劃探究的問題，在實驗步驟②中，她應(yīng)該如何操作？________________。38．小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時，（1）如圖甲、乙、丙所示的實驗，實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是：當________一定時，_________越大，壓力作用效果越明顯。（2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)”，應(yīng)再做圖_______兩幅圖所示實驗,應(yīng)該控制不變的量是___________。39．如圖甲所示的“覆杯實驗”中，（1）硬紙片不會掉下的事實是__________存在的證據(jù)；（2）有同學(xué)認為實驗中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示真空罩進行實驗，隨著空氣被抽出可以看到紙片______（“會”或“不會”）掉下，排除了紙片是被水粘住的可能。40．同學(xué)把同一支微小壓強計的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的同一深度，微小壓強計兩管中的液面高度差如圖所示．比較兩種液體的密度可知甲______乙（選填“>”、“<”或“=”）．41．物理課上，劉老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強與流速的關(guān)系”的演示實驗,裝置如圖甲所示．裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風(fēng)機的尾部相連，當用吹風(fēng)機吹氣時，在同一時間內(nèi)，通過每個管子的氣體總量相同，則細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速_________．（選填“大”或“小”）（1）將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連，打開吹風(fēng)機吹氣時，電腦屏幕如圖25乙所示，已知①②③三條圖線分別對應(yīng)粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖像可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強______．圖線③反映的是裝置_____中塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況．（選填“A”、“B”或“C”）（2）當劉老師將吹氣的吹風(fēng)機調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速_________．（選填“增大”或“減小”）（3）實驗后同學(xué)們繼續(xù)研究了飛機機翼的形狀，它上表面彎曲，下表面較平直．當飛機前進時，機翼上、下方氣體流速不同，機翼上、下表面就存在著___________．42．某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素．（1）由圖可知，物體浸沒在水中時受到的浮力是________N，方向為_________；（2）比較________兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；（3）由A、B、C、D四個步驟可知，浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時又與深度無關(guān)，對此正確的解釋是浮力的大小與___________有關(guān)．43．同學(xué)們在實驗室按照如圖所示甲、乙、丙、丁的步驟在做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”，部分同學(xué)沒有聽清老師的講解，在實驗操作過程中出現(xiàn)了一些錯誤，請評估這些錯誤操作對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響．以下各空均選填“>”、“<”或“=”．(1)小聰將物體浸在了未裝滿水的溢水杯中，則他得到的實驗結(jié)果將是F浮_________G排；(2)小明將物體浸在水中時，物體接觸了燒杯底，則他得到的實驗結(jié)果將是F浮_________G排；(3)小亮測空桶重力時，未將桶中水倒凈，則他得到的實驗結(jié)果將是F浮______G排．44．水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯．小亮學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強跟哪些因素有關(guān)的知識后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實驗器材進行了如下實驗探究．①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h1；②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h2；小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關(guān)”．請你利用這些器材，設(shè)計一個實驗證明小亮的結(jié)論是錯誤的．寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象．評卷人得分六、綜合題45．小明參觀科技館時，看到下面的資料：“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器（如圖所示）是我國首臺自主設(shè)計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器，也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器．“蛟龍?zhí)枴笨稍谡际澜绾Ｑ竺娣e99.8%的廣闊海域中使用，對于我國開發(fā)利用深海的資源有著重要的意義．“蛟龍?zhí)枴?，最大工作設(shè)計深度為7000米．“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?shù)千米，如何與海面母船保持聯(lián)系呢？科學(xué)家們研發(fā)了具有世界先進水平的高速水聲通訊技術(shù)，采用聲納通訊．“蛟龍?zhí)枴痹谏詈Ｍㄓ嵖俊奥暋倍豢俊半姶拧保懙赝ㄐ胖饕侩姶挪?，速度可以達到光速．但這一利器到了水中卻沒了用武之地，電磁波在海水中只能深入幾米．根據(jù)以上資料和學(xué)過的知識，回答下列問題：（1）潛水器在下潛過程中受到海水的壓強逐漸______________；（2）下潛到海面下7000m深處時受到海水的壓強是_______________Pa；（海水密度按1.0×103kg/m3計算，g=10N/kg）（3）聲在水中傳播速度是1500m/s，如果母船上的人向6000m深度的蛟龍?zhí)柊l(fā)出信號，經(jīng)_______s收到返回的信號．46．結(jié)合圖閱讀以下材料，回答問題．車子一般都是依靠車輪的轉(zhuǎn)動而前進的，什么樣的車不需要輪子也可以前進呢？如圖甲所示，選一個刷毛彈性較好的毛刷，然后將帶開關(guān)的電池盒與小電動機相連并用雙面膠固定在刷子上，將棉簽一端剪掉，安插在電動機的軸上，在適當位置將棉簽折彎．打開電動機的開關(guān)，折彎的棉簽旋轉(zhuǎn)起來后，刷子小車就會運動起來了．刷子小車的設(shè)計靈感來源于折紙青蛙，如圖乙所示，當手按動青蛙的后部時，青蛙給桌面一個力，同時桌面也給青蛙一個力，在相互作用力和青蛙自身的作用下，青蛙就可以向前跳動了．刷子是靠電動機上的棉簽做圓周運動從而上下振動，使刷子的刷毛不斷發(fā)生彎曲伸直，與桌面發(fā)生相互作用，這樣刷子就像長了腿一樣走起來了．棉簽做圓周運動時為什么能使刷子上下振動呢？這就好像我們在運動會上看到的鏈球比賽，如圖丙所示，運動員掄動鏈球旋轉(zhuǎn)時，鏈球?qū)\動員有拉力作用，與棉簽轉(zhuǎn)動時對刷子有力的作用一樣．運動員掄動鏈球轉(zhuǎn)動的速度越快，鏈球投出后運動得就越遠．生活中手機的振動功能也是用到了類似的原理．（1）用力按壓放在水平桌面上的折紙青蛙，松手后發(fā)現(xiàn)紙青蛙向上跳起，_________是青蛙跳起力的施力物體．（選填“人手”或“桌面”或“青蛙”）（2）刷子小車在水平桌面加速向前運動時，刷毛在棉簽的帶動下不斷發(fā)生彎曲和伸直，刷子對桌面的力_______桌面對刷子的力．（選填“大于”或“小于”或“等于”）評卷人得分七、計算題47．如圖所示，平底茶壺的重力為4N，茶壺底面積是0.01m2，內(nèi)盛重12N的水，茶壺中水的深度為10cm，若茶壺壁的厚度忽略不計，放置在面積為1m2水平桌面中央。(g取10N/kg)求：（1）水對茶壺底部的壓力；（2）茶壺對桌面的壓強。48．如圖所示，用一細繩吊著小球使小球浸沒在水中，已知小球重10N，體積為300cm3。(g取10N/kg)求：（1）小球在水中受到的浮力；（2）小球受到細繩的拉力。（要求畫出小球受力示意圖）參考答案1．C【解析】【詳解】A.千克是質(zhì)量的國際單位，不合題意；B.牛頓是力的單位，不合題意；C.帕斯卡是壓強的單位，符合題意。D.千克/米3是密度的單位，不符合題意，2．D【解析】【詳解】著名的馬德堡半球?qū)嶒炞钤缱C明了大氣壓的存在，它用兩個中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓的存在。故D正確，ABC錯誤。3．A【解析】【詳解】A．機械表保養(yǎng)時上油，是使接觸面彼此分離來減小摩擦力，故A項正確。BCD．防滑墊表面做得凹凸不平，旋鈕側(cè)面制有條紋，輪胎上制有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B項、C項、D項錯誤。綜上所述，本題正確答案為A。4．D【解析】【詳解】A.鐵軌鋪在枕木上是壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，保護路基．不符合題意．B.大型載重車裝有很多車輪,是在壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，保護路基．不符合題意．C.書包帶較寬是在壓力一定時，增大受力面積減小書包對肩膀的壓強，背書包時舒服些．不符合題意．D.切熟雞蛋的鋼絲很細是在壓力一定時，減小受力面積來增大雞蛋的壓強，容易把雞蛋切開．符合題意．5．B【解析】【詳解】一瓶礦泉水的體積：V=500mL=500cm3，由得水的質(zhì)量：m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg，其重力：G=mg=0.5kg×10N/kg=5N．6．B【解析】【詳解】A.鬧鐘受到的重力與鬧鐘對桌面的壓力，一個作用在鬧鐘上，一個作用在桌子上，不是同一物體，不是平衡力。故A錯誤；B.鬧鐘受到的重力與桌面對鬧鐘的支持力，符合二力平衡的條件，是一對平衡力。故B正確；C.鬧鐘受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力，一個作用在鬧鐘上，一個作用在桌子上，不是同一物體，是一對相互作用力，不是平衡力。故C錯誤；D.桌子受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力，方向相同，大小不同，不是平衡力。故D錯誤。7．B【解析】【詳解】由于重力的方向總是豎直向下的，地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向是豎直向下的，也就是指向地心，故選B．8．D【解析】【詳解】由題意可知，物體兩次在豎直方向都是做勻速直線運動，可知兩次受力都是平衡力；由于不計空氣阻力，在豎直方向只受到向下的重力和測力計向上的拉力，而兩種情況下，物體的重力是相等的，所以兩次的拉力也是相等，故選D。9．B【解析】【分析】解答本題需要掌握液體壓強的特點：①液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；②液體壓強隨深度的增加而增大；可據(jù)此對四個圖示進行分析．【詳解】由于液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，故AC錯誤．在液體中，隨著深度的增加，液體的壓強逐漸增大，B、D兩圖中，B正確，D錯誤．故答案為B．【點睛】讀懂題圖，通過液體壓強的方向和大小來對四個圖示進行分析解答即可．10．B【解析】【詳解】根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受外力作用時，靜止的將保持靜止，運動的將保持勻速直線運動，當鋼球受到的一切外力同時消失時，他將保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前做勻速直線運動，將沿路線2運動。故選B.【點睛】根據(jù)牛頓第一定律，物體不受任何力時，運動的物體將做勻速直線運動．11．C【解析】試題分析：由圖可知，A球在酒精中漂浮，B球在酒精中懸浮，C球在水中懸浮，利用利用阿基米德原理判斷受浮力的大小關(guān)系．解：∵由圖可知，A球在酒精中漂浮，B球在酒精中懸浮，C球在水中懸浮，∴V排A＜V排B=V排C，∵ρ水＞ρ酒精∴由F浮=ρ液V排g可知，C球所受浮力最大．故選C．【點評】本題考查了阿基米德原理的掌握和運用，知道并利用上水的密度大于酒精的密度是本題的關(guān)鍵．12．D【解析】試題分析：木塊沿豎直方向勻速下滑時木塊下滑時，其處于平衡狀態(tài)，所以其在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力，木塊受到的重力是10N，由于摩擦力與重力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知摩擦力大小也等于10N，故D正確，故選D?？键c：二力平衡條件的應(yīng)用13．A【解析】【分析】在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力，已知甲對乙的壓強與乙對桌面壓強相等，根據(jù)公式可求接觸面積的大?。驹斀狻考讓σ业膲毫Φ扔诩椎闹亓?，乙對桌面的壓力等于木塊甲與乙的重力之和，甲、乙底面積之比為．故A正確為答案．【點睛】本題的關(guān)鍵是知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力．14．A【解析】【詳解】根據(jù)阿基米德原理,浸入液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體受到的重力．因為燒杯中盛滿水,所以G排=G溢,又因為F浮=G排，所以物體受到的浮力等于0.5N.故A正確.BCD錯誤．15．A【解析】試題分析：同一個小球重力不變，漂浮或懸浮時，重力等于浮力，ABC中小球所受的浮力大小相等，A中球排開的液體最少，所以可知A液體的密度大于BC；D中球沉入水底，說明球的密度大于液體的密度；故可知，四種液體中A液體的密度是最大的，由于四個容器中液面是相平的，所以密度最大的A容器底部所受到的壓強最大，故應(yīng)選A．【考點定位】壓強和浮力16．AD【解析】【詳解】A.運動員用力將鉛球推動，鉛球的運動狀態(tài)改變，A正確；B.人用力拉長拉力器，拉力器的形狀發(fā)生了變化，B不符合題意；C.人的壓力將跳板壓彎，力改變了跳板的形狀，C不符合題意；D.運動員用力將杠鈴提起，杠鈴由靜止變?yōu)檫\動，改變了杠鈴的運動狀態(tài)，D正確。故AD正確.BC錯誤。17．ACD【解析】【詳解】A.船閘也是利用連通器的原理工作的，本選項符合題意；B.活塞式抽水機是利用大氣壓的原理制成的，不是應(yīng)用連通器原理，本選項不符合題意；C.茶壺是利用連通器的原理制成的，本選項符合題意；D.鍋爐液位計是利用連通器的原理制成的，本選項符合題意；故ACD正確，B錯誤。18．BC【解析】【詳解】A、一個物體慣性的大小，取決于其質(zhì)量的大小，與其運動狀態(tài)無關(guān)，所以A選項錯誤；B、不計空氣阻力時，在空中運動的皮球機械能保持不變，皮球拋出到上升的過程中，動能不斷減小，勢能不斷增加，在最高點動能為零．則速度為零．故B正確；C、上升時受力：豎直向下的重力、豎直向下的阻力，合力F1=G+f下降時受力：豎直向下的重力、豎直向上的阻力，合力F1=Gf，所以F1>F2，故C正確；D、當皮球上升到最高點時，速度為零，動能為零，此時皮球只受重力的作用．所以皮球位于最高點時不是靜止狀態(tài)．故D錯誤，BC正確．19．BC【解析】【詳解】A.由圖可知，上口大、下底小的容器，液體對容器底的壓力=ps=ρghs<G，液體對容器底的壓力小于所裝液體重，所以A錯誤；B.杯子受到的重力豎直向下，桌面對杯子的支持力豎直向上，受力物體都是杯子，是一對平衡力，兩個力大小都等于杯子和牛奶的重力大小，所以B正確；C．杯子對桌面的壓力是杯子重和杯子內(nèi)牛奶重；由于是上口大、下底小的容器，所以杯子里的牛奶對杯底的壓力為F=ps=ρghs<G牛奶，所以C正確；D.有圖知，若將杯口封嚴倒轉(zhuǎn)過來放置（牛奶不撒出），變成低大口小的容器了，里邊的液面會降低，根據(jù)液體壓強公式，此時牛奶對底部的壓強會變小，故D錯誤．20．BCD【解析】【詳解】A.用船槳劃船時，槳給水施加力的作用，根據(jù)力的作用是相互的，水給船一個前進的力，則給船前進的施力物體是水，故A正確；不符合題意；B.汽車行駛中系上安全帶是為了防止汽車緊急剎車時慣性帶來的危害，而不是為了防止向前加速時慣性帶來的危害，故B錯誤。符合題意；C、人推車的力逐漸增大，但車始終未動，這個過程中車受到的合力為零，故C錯誤；符合題意；D.因為力的作用是相互的，上體育課拋擲實心球時，球被拋出人未動，手對球的推力等于球?qū)κ值耐屏?，故D錯誤；符合題意；21．1.01×105【解析】【詳解】意大利科學(xué)家托里拆利，利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，即76cm，這也就是后來規(guī)定的1個標準大氣壓的大小，其具體數(shù)值是p=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.01×105Pa。22．自身重力【解析】在水中，潛水艇所受浮力、v排不變，所以F浮不變；可以通過“讓海水進入壓力艙”增大自重，當時，潛水艇下沉；“將海水排除壓力艙”減小自重，時，潛水艇上?。?/p>

點睛：物體浮沉條件：浸沒水中的物體，，上?。ㄗ詈笃。海?；，下沉；，懸浮．分析時要同時考慮F浮和G是否變化．23．0【解析】【詳解】小剛用400N的水平推力木箱，在水平地面上做勻速直線運動，木箱在水平方向上受到推力和摩擦力作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以木箱受到的合力為0N。24．減小【解析】【詳解】氣壓與高度有關(guān)，高山上位置高，氣壓越小。25．升高【解析】【詳解】由于高壓鍋密閉較好，所以，內(nèi)部壓強大，水的沸點高，這樣高壓鍋內(nèi)的溫度就會更高一些，就會更快煮熟食物，所以，高壓鍋是利用增大鍋內(nèi)氣體的壓強，提高水的沸點來提高鍋內(nèi)溫度的。26．4000【解析】試題分析：邊長為10cm的正方形的底面積為所以壓強為：考點：壓強的大小及其計算．點評：易出錯的是接觸面積的計算及單位換算要正確，要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力．27．3×108【解析】【詳解】排水量就是輪船滿載時排開水的質(zhì)量，所以它受到的浮力為F浮=G排=mg=3×103kg/m328．1.2N【解析】試題分析：石塊浸沒在水中稱，受到水的浮力為：，此為稱重法求浮力．考點：浮力大小的計算．點評：計算浮力有以下幾種方法，根據(jù)已知條件選擇合適的方法．知道物體的重力G，物體浸沒在液體中稱的示數(shù)為F，物體受到的浮力為：．29．＞【解析】試題分析：由圖象知，當壓強為6×102Pa時，甲液體的深度4cm，乙液體深度為6cm，根據(jù)液體壓強的計算公式可得：，在深度相同時，深度越大，密度越?。剩键c：液體的壓強的特點．點評：在涉及圖象的題目中，一般的解題方法是要在明確理解坐標含義的基礎(chǔ)上，取一個相同的坐標去分析不同物理量的變化規(guī)律．30．28【解析】【詳解】因為F浮=G+f，所以f=F浮?G=320N?180N=140N；因為氫氣球勻速下降時，受到豎直向下的總重力和豎直向上的浮力和阻力；所以F浮+f=G+△G因為△G=F浮+f?G=320N+140N?180N=280N.則m=Gg31．2.6【解析】【詳解】題中彈簧測力計的量程為0~5N，分度值為0.2N，彈簧測力計的示數(shù)為2.6N32．慣性也【解析】【詳解】快速擊打最下面的棋子，上面的棋子由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以會留在原處，再由于重力的作用而落下來。任何物體都具有慣性，所以被打飛的棋子也具有慣性。33．大氣壓不變【解析】【詳解】在做托里拆利實驗時，豎直放置玻璃管，玻璃管內(nèi)、外水銀面的高度差為760mm水銀柱，說明外界大氣壓支持760mm高的水銀柱，玻璃管傾斜了，水銀柱變長，但是玻璃管內(nèi)、外水銀面的高度差沒有變化。還是760mm高的水銀柱不變。34．【解析】【詳解】重力的方向是豎直向下的，從重心畫一豎直向下的線段，標上箭頭和字母G，同時標出重力的大小。如圖所示：35．（初）速度大慢勻速直線運動【解析】【詳解】(1)小車從同一高度滑下的目的是：小車到達水平面時的速度相等，即具有相同的初速度。(2)實驗現(xiàn)象表明：木板表面光滑，受到的阻力最小，小車運動的距離最遠，速度減小得越慢。(3)由實驗現(xiàn)象可以推理：假如水平表面絕對光滑，該平面上運動的物體在水平方向上不受力，它將做勻速直線運動。36．減小摩擦力對實驗的影響輕質(zhì)【解析】【分析】兩個物體接觸時，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，物體之間產(chǎn)生阻礙物體運動的摩擦力；減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面分離．【詳解】（1）物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到平衡力的作用．實驗時，他們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊A處于靜止狀態(tài)．若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止狀態(tài)，說明木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用．向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力．要避免這種現(xiàn)象就要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用，用小車代替木塊，用滾動代替滑動減小摩擦力對實驗的影響．（2）小紅用圖丙中所示的硬紙板C代替木塊A進行實驗，使得接觸面分離，減小摩擦力的影響，實驗中應(yīng)使用質(zhì)量小的紙板以減小重力的影響．37．水平物體運動速度壓力讓物塊以與v1不等的速度v2做勻速直線運動，記錄此時彈簧測力計示數(shù)【解析】【分析】①利用彈簧測力計的示數(shù)來反映摩擦力的大小，是根據(jù)二力平衡的條件，因此要讓木塊做勻速直線運動；（1）小雨猜想“物體運動時所受滑動摩擦的大小與物體的運動速度有關(guān)”，據(jù)此解答。（2）由題中實驗步驟可知，做了兩次實驗，改變了壓力大小，故是研究壓力大小對滑動摩擦力的影響。（3）保持壓力、接觸面的粗糙程度不變，改變速度?！驹斀狻竣僖箯椈蓽y力計的示數(shù)與摩擦力相等，木塊必須處于平衡狀態(tài)，使拉力和摩擦力是一對平衡力，故要讓木塊做勻速直線運動；（1）小雨計劃探究的問題中的自變量是：物體運動速度。（2）根據(jù)以上實驗步驟可知，她實際探究的是物體所受摩擦力是否與壓力有關(guān)。（3）針對小雨計劃探究的問題，在實驗步驟②中，她應(yīng)該操作：保持壓力、接觸面的粗糙程度不變，讓物塊以與v1不等的速度v2做勻速直線運動，并記錄此時彈簧測力計示數(shù)。38．受力面積壓力乙丁壓力大小【解析】【詳解】（1）實驗是探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，因此應(yīng)控制受力面積相同，改變壓力的大小，故可比較甲、乙、丙三次實驗，讀圖可得出結(jié)論：在受力面積一定時，壓力越大，作用效果越明顯；（2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)控制壓力大小相同，只改變受力面積的大小，故應(yīng)再作圖乙丁的實驗，應(yīng)控制壓力大小不變。39．大氣壓會【解析】【詳解】(1)杯口朝下時，由于杯內(nèi)沒有空氣只有水，而杯內(nèi)水柱產(chǎn)生壓強遠小于外界的大氣壓，故紙片就被大氣壓給“頂”住了。此實驗證明了大氣壓的客觀存在；(2)空氣被抽出前紙片受到向上的大氣壓大于杯內(nèi)的水產(chǎn)生的向下的壓強，硬紙片不會掉下，空氣被抽出前紙片受到向上的大氣壓幾乎為零，遠遠小于杯內(nèi)的水產(chǎn)生的向下的壓強，硬紙片在上下壓強差的作用下會掉下來。40．小于【解析】在同一深度，液體的壓強越大，說明液體的密度越大，所以r甲小于r乙．41．大；（1）??；C；（2）增大；（3）壓強（力）差【解析】試題分析：（1）由圖甲可知，當用吹風(fēng)機抽氣時，在同一時間內(nèi)，通過每個管子的氣體量相同，管子的直徑越小，流速越大．所以細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速大．（2）由圖乙可知，①②③三條圖線分別對應(yīng)粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖像可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強?。畧D線③反映的壓強較大，它應(yīng)該對應(yīng)的是最粗的管子，因此反映的是裝置中C塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況．（2）將抽氣的吹風(fēng)機調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，說明壓強變小了，因為流速越大壓強越小，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速增大．（3）飛機機翼的形狀，它上表面彎曲，下表面較平直．當飛機前進時，機翼上、下方氣體流速不同，機翼上、下表面就存在著壓強差，也就存在壓力差，這個力即飛機的升力．考點：流體壓強與流速的關(guān)系42．1豎直向上C、E物體浸在液體中的體積【解析】【分析】（1）根據(jù)F浮=G-F求浮力大小，浮力的方向豎直向上．（2）研究液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度的關(guān)系時，要控制物體排開液體的體積相同，由此作出判斷．（3）研究液體中的物體所受浮力的大小與液體的深度的關(guān)系時，要控制物體排開液體的體積和密度都相同．【詳解】（1）由圖AC（或AD）可知，物體浸沒在水中時受到的浮力F浮水=G-F=4N-3N=1N．浮力的方向豎直向上．（2）研究液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度的關(guān)系時，要控制物體排開液體的體積相同，改變液體的密度，所以比較CE兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；（3）由A、B、C三個步驟可知，物體在水中的深度變大，彈簧測力計的示數(shù)變小，根據(jù)F浮=G-F可知