孟國泰昌樂二中高效學(xué)習(xí)報告會_第1頁
孟國泰昌樂二中高效學(xué)習(xí)報告會_第2頁
孟國泰昌樂二中高效學(xué)習(xí)報告會_第3頁
孟國泰昌樂二中高效學(xué)習(xí)報告會_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

孟國泰昌樂二中高效學(xué)習(xí)報告會作者:新聞中心來源:本站原創(chuàng)

4月21日至24日,全國養(yǎng)成教育總課題組副組長、全國新教育工程總負(fù)責(zé)人、全國教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)(示范)學(xué)校總校長,教育部主管《中國教師》雜志社教師發(fā)展中心主任孟國泰教授第二次來到我校進(jìn)行參觀考察,并為我校師生作了兩場精彩的報告。

在前后兩次、近兩個星期的考察中,孟教授走進(jìn)校園、坐進(jìn)教室,通過查閱材料、師生對話等方式,對我校教學(xué)模式、管理機(jī)制及學(xué)校文化進(jìn)行了全面細(xì)致的考察。學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師再到每一個學(xué)生都給他留下了深刻印象,正如孟教授自己所言昌樂二中是一座教育富礦,每一個角落都滿含著令人感動的理想與信念。

應(yīng)師生邀請,孟教授在校期間分別作了題為《高效學(xué)習(xí),快樂成長》和《“271高效課堂”若干問題的思考》兩場報告。在與學(xué)生的交流中,孟教授用幽默風(fēng)趣的語言,深入淺出地介紹了自己研究多年的高效學(xué)習(xí)法,同學(xué)們或記或思,受益匪淺。初三三班潘亞麗同學(xué)聽完報告后說,“孟教授非??捎H、可敬,他給我們講的思維、思考、思路、思想,向我們揭示了思考的重要性,讓我們養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,通過自己的獨(dú)立思考找到解題的思路,使知識更深入,更透徹,自己對今后的學(xué)習(xí)更加充滿了信心?!?/p>

在談到學(xué)校的“271高效課堂”時,孟教授客觀地評價了學(xué)校的課堂改革創(chuàng)新,同時也就學(xué)校課堂教學(xué)中教師備課設(shè)計、學(xué)習(xí)目標(biāo)制定、學(xué)生評價等方面提出了中肯的建議,為學(xué)校課堂改革進(jìn)一步深化,教學(xué)效益的進(jìn)一步提高提供了條件。

孟國泰教授高效學(xué)習(xí)報

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論