《大學(xué)生電子游戲消費(fèi)行為的調(diào)查探究報(bào)告（定量論文）》5400字

大學(xué)生電子游戲消費(fèi)行為的調(diào)研分析報(bào)告目錄TOC\o"1-2"\h\u32714大學(xué)生電子游戲消費(fèi)行為的調(diào)研分析報(bào)告 118935一、引言 114854二、大學(xué)生電子游戲消費(fèi)行為調(diào)查 25319（一）調(diào)查設(shè)計(jì) 232681（二）大學(xué)生電子游戲消費(fèi)行為 26595三、問題分析 65797（一）個(gè)體問題 627679（二）家庭因素 615934（三）學(xué)校因素 627500四、引導(dǎo)大學(xué)生電子游戲合理消費(fèi)的對(duì)策 726550（一）提高大學(xué)生對(duì)電子游戲消費(fèi)的自律 723558（二）加強(qiáng)父母對(duì)大學(xué)生電子游戲消費(fèi)的監(jiān)督 79592（三）提高學(xué)校老師對(duì)大學(xué)生電子游戲消費(fèi)的教育 828720五、結(jié)論 83151參考文獻(xiàn) 8摘要：社會(huì)在不斷進(jìn)步，人民生活水平得到了提高，電子科技與通訊工具的應(yīng)用已日益普及。電子信息技術(shù)也逐漸融入到人們生活中的方方面面，如手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品。電子科技的盛行，使得越來越多種類繁多的電子游戲逐漸變成了一種娛樂工具。在這些電子游戲中最流行、最火的是“開心消消樂”。推廣電子游戲，占用了大量的時(shí)間與精力，致使人和親人，朋友交流少了，基本上造成家庭聚會(huì)變成了“低頭聚餐”。電子游戲中充斥著各種暴力、色情等內(nèi)容，使得很多年輕人沉迷于其中不能自拔，嚴(yán)重的還會(huì)對(duì)身體造成傷害，甚至出現(xiàn)自殺現(xiàn)象。電子游戲已經(jīng)不僅僅是一種娛樂工具，也成了不少人賺錢的利器——網(wǎng)絡(luò)直播，使許多人踏上了不規(guī)范賺錢之路，對(duì)人的心靈造成了不好的沖擊。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；電子游戲；消費(fèi)行為一、引言我們國(guó)家是歷史悠久的教育大國(guó)，從古到今，涌現(xiàn)出了不少教育人才。在改革開放后，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，對(duì)知識(shí)有很大需求。如今，社會(huì)上更是實(shí)行九年義務(wù)教育，致使我國(guó)的教育行業(yè)出現(xiàn)了大范圍的膨脹，這些年涌現(xiàn)出了一大批的大學(xué)生，目前，全國(guó)在校大學(xué)生已突破1億，教育行業(yè)的發(fā)展，也昭示著國(guó)家前進(jìn)的步伐。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，我國(guó)有過大學(xué)教育經(jīng)歷的人也在不斷增加，越來越多的人成為國(guó)家建設(shè)的棟梁和中堅(jiān)力量，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。大學(xué)生是一個(gè)民族未來成長(zhǎng)的主力軍，是一個(gè)民族未來發(fā)展的棟梁，大學(xué)生成長(zhǎng)深刻影響著我們國(guó)家今后的成長(zhǎng)。所以對(duì)他們進(jìn)行思想政治方面的培養(yǎng)很有必要。我們的教育屬于“應(yīng)試教育”，在九年義務(wù)教育階段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了更加嚴(yán)格地管理，同學(xué)們考上大學(xué)后，邁入成人階段，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的階段，這段時(shí)間里，大學(xué)生因?yàn)闆]有強(qiáng)制性的管理，會(huì)在學(xué)習(xí)之外自己去學(xué)。電子游戲作為一種娛樂方式已經(jīng)被廣泛運(yùn)用到大學(xué)生群體當(dāng)中，并且成為很多大學(xué)生休閑放松的重要手段之一。電子游戲正是在這段時(shí)間里，便深入到大學(xué)生身邊生活。二、大學(xué)生電子游戲消費(fèi)行為調(diào)查（一）調(diào)查設(shè)計(jì)在此次問卷調(diào)查活動(dòng)當(dāng)中，共發(fā)放了300份問卷，回收到294份問卷，此次的調(diào)查有效率為98%。大學(xué)生自由時(shí)間更長(zhǎng)，這段時(shí)間，大學(xué)生會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)直播的沖擊，在進(jìn)行電子游戲娛樂的同時(shí)，也許是受到電子產(chǎn)品的沖擊，出現(xiàn)了電子游戲消費(fèi)，從而加大當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)力度，對(duì)大學(xué)生的大學(xué)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，由于電子游戲具有一定程度的娛樂性，所以也容易導(dǎo)致一些帶有不良傾向的信息進(jìn)行傳播，最后產(chǎn)生不良影響。（二）大學(xué)生電子游戲消費(fèi)行為1.消費(fèi)行為特征在通過問卷調(diào)查之后，筆者對(duì)得到的數(shù)據(jù)變量進(jìn)行了具體的劃分，并且分別計(jì)算綜合得分。表1我們介紹了大學(xué)生電子游戲行為具體的特征表現(xiàn)。表1大學(xué)生電子游戲行為概況(N=294)游戲頻率從不20.8一周1-2次4615.6一周3-4次7425.0一周5-6次9833.2每天都玩，7次以上7525.4游戲時(shí)長(zhǎng)0-30分鐘6221.230分鐘-1小時(shí)9632.61小時(shí)-2小時(shí)5920.22小時(shí)一3小時(shí)5318.03小時(shí)以上248.0%經(jīng)過多份問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有一半以上大學(xué)生選手在玩游戲時(shí)，以“娛樂消遣”為主。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分用戶喜歡電子游戲并愿意參與到其中。調(diào)查結(jié)果當(dāng)中玩家“靠比賽消磨時(shí)光”與“減輕生活壓力”之比分別為64%與54.7%，這一現(xiàn)象顯示出大學(xué)生選手“心緒轉(zhuǎn)換”之需。電子游戲作為一種休閑工具與文化載體已經(jīng)成為其日常生活中不可或缺的一部分。受日常閑暇和學(xué)習(xí)壓力，電子游戲是他們一種有效的消遣，趣味游戲玩法、碎片化等特征、自由的各種機(jī)制，無(wú)不驅(qū)使他們投入到電子游戲的浪潮中。從游戲類型選擇來看，大學(xué)生玩家喜歡“MOBA”和“FPS”類型的游戲。除這些游戲類型外，本研究的“角色扮演類”,“競(jìng)速類”等、“益智類”游戲同樣更受到大學(xué)生玩家的喜愛，其入選數(shù)據(jù)分別是32.7%、32.8%和25.7%。在比賽次數(shù)上，84%以上大學(xué)生玩家一周至少有三次游戲行為；58.6%被調(diào)查者說，他們一周要玩五次或更多電子游戲，他們的游戲行為呈現(xiàn)出顯著的“高頻次”現(xiàn)象。2.消費(fèi)態(tài)度圖1大學(xué)玩家游戲消費(fèi)態(tài)度情況83.8%的大學(xué)生有過為電子游戲買單的經(jīng)歷，由此可見，絕大多數(shù)玩家對(duì)游戲付費(fèi)都有著最為根本的愿望，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出了努力。而且，其中97.1%的玩家表示，電子游戲方面的費(fèi)用不會(huì)影響其正常生活。在游戲消費(fèi)態(tài)度研究資料上，積極的游戲付費(fèi)態(tài)度比例為96.4%。通過分析影響用戶游戲消費(fèi)行為的因素，發(fā)現(xiàn)性別、年齡以及收入等人口學(xué)特征與消費(fèi)者的游戲消費(fèi)意愿具有顯著相關(guān)性。其中，51.48%大學(xué)生玩家在電子游戲消費(fèi)上有所緩解，在他們看來，適度地消費(fèi)尚可；有這種情況的選手都是贊同的，也就是游戲支出，可看作是一種日常支出；擁有27.7%活躍消費(fèi)者，他們非常愿意支付比賽的費(fèi)用，甚至背負(fù)經(jīng)濟(jì)壓力。圖2理想的電子游戲消費(fèi)支出比總體而言大學(xué)生在游戲消費(fèi)商表現(xiàn)的還較為理性，近九成五的受訪者表示，其對(duì)游戲的支持占總支出的百分之十及以下。圖3理想的電子游戲消費(fèi)支出比就特定消費(fèi)行為而言，87.55%的大學(xué)生電子游戲支出低于100元/月，甚至伴隨著可收入支配增加，其消費(fèi)水平亦沒有明顯提高。兩者間細(xì)致的關(guān)聯(lián)關(guān)系，作者會(huì)在隨后的“個(gè)體因素的作用”研究中予以深入探討。3.消費(fèi)動(dòng)機(jī)由圖4得知，多數(shù)大學(xué)生消費(fèi)者關(guān)注“游戲成長(zhǎng)”成就動(dòng)機(jī)與“收集收藏”占有動(dòng)機(jī)。70.69%、70.11%付費(fèi)玩家把消費(fèi)目的集中在游戲體驗(yàn)最大化，前者以消費(fèi)的方式來提高比賽的熟練度，增強(qiáng)綜合實(shí)力，后者是為了增加游戲的效率加速成長(zhǎng)曲線。者以獲取滿足感和成就感為終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了馬斯洛嘴里“自我實(shí)現(xiàn)”的要求。圖4大學(xué)生電子游戲消費(fèi)動(dòng)機(jī)4.消費(fèi)滿意度圖5大學(xué)生電子游戲消費(fèi)滿意度情況79.69%的消費(fèi)者表示電子游戲方面的花費(fèi)與消費(fèi)預(yù)期基本一致，符合消費(fèi)需求。其中，超過一半的消費(fèi)者表示會(huì)繼續(xù)購(gòu)買電子游戲產(chǎn)品。理由一目前，虛擬電子游戲產(chǎn)品已經(jīng)具備了比較完整的試用體驗(yàn)過程。原因一主要是因?yàn)橥婕覍?duì)電子游戲本身具有較高的認(rèn)知程度，能夠準(zhǔn)確把握游戲中所包含的信息。比如皮膚，玩家可以通過游戲贈(zèng)送的“皮膚體驗(yàn)卡三天”提前試玩皮膚，試用期過后，玩家可基于現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)做出是否永久購(gòu)買決定。另外還有一個(gè)因素影響著消費(fèi)者在消費(fèi)過程中對(duì)游戲內(nèi)角色和裝備等方面的評(píng)價(jià)，這個(gè)因素是指玩家在使用游戲的時(shí)候需要付出一定代價(jià)。理由之二表現(xiàn)為一些電子游戲付費(fèi)內(nèi)容是通過虛擬貨幣或者戰(zhàn)斗數(shù)值來反映，這樣更加利于玩家在購(gòu)買決策過程中做出評(píng)價(jià)。另外，還有一些電子游戲的付費(fèi)內(nèi)容是以游戲內(nèi)隱藏信息為主，這些隱藏信息往往能夠讓消費(fèi)者獲得更好的消費(fèi)感受。就拿MMORPG游戲來說，玩家要想在游戲里買到高階武器，將需要經(jīng)過一系列考核，此時(shí)武器上所披露的數(shù)值屬性，又會(huì)給玩家在消費(fèi)決策時(shí)提供一些參考。此外，游戲內(nèi)還有一些附加的支付功能也能滿足不同等級(jí)玩家的需求，比如在《魔獸世界》里就有多種支付方式供玩家選擇。以上購(gòu)買方式都會(huì)給玩家留下一些心理預(yù)期，為玩家決策提供便利，也極大地促進(jìn)了玩家消費(fèi)滿意度。三、問題分析通過電子問卷調(diào)查和社會(huì)采訪調(diào)查的數(shù)據(jù)整理。根據(jù)廣大群眾的反饋，對(duì)于有關(guān)大學(xué)生電子游戲消費(fèi)的問題進(jìn)行總結(jié)，得出了如下問題。（一）個(gè)體問題大學(xué)生對(duì)游戲的接觸時(shí)間與年級(jí)顯著相關(guān)，基本趨勢(shì)隨年級(jí)升高，側(cè)面說明了對(duì)大學(xué)生來說，到了大學(xué)階段，越來越多的人接觸到游戲，體現(xiàn)了游戲在大學(xué)生日常生活中所起到的作用，游戲和大學(xué)生活的關(guān)系越來越緊密。同時(shí)，由于游戲本身具有娛樂性，因此，也會(huì)吸引大量的學(xué)生參與到電子游戲中去，從而使大學(xué)生沉迷其中，產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理問題和心理疾病。對(duì)于電子游戲消費(fèi)來說，一些大學(xué)生會(huì)把生活費(fèi)和其他支出用于買電子游戲產(chǎn)品，造成人們生活水平下降。此外，大學(xué)生經(jīng)常沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲也會(huì)帶來很多負(fù)面影響。有的大學(xué)生連購(gòu)買食物的資金都沒有，始終保持半饑餓，長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，比較容易誘發(fā)多種疾病。（二）家庭因素家庭條件與是否擁有手機(jī)、電腦并無(wú)必然的關(guān)系，與使用手機(jī)、電腦打游戲的次數(shù)呈顯著性相關(guān)，家庭條件較好，使用電腦、手機(jī)萬(wàn)有頻次，突出地表現(xiàn)在使用手機(jī)打游戲頻率的顯著性和項(xiàng)目方面，手機(jī)和家庭條件之間的相關(guān)性為88%，能清楚地看到家庭條件在大學(xué)生打游戲過程中所起到的作用。通過研究發(fā)現(xiàn)，家庭條件對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲有顯著影響。這應(yīng)與大學(xué)生的未來期望有著直接的關(guān)系，家庭條件良好，由于其對(duì)未來預(yù)期的相對(duì)樂觀，提高了他們對(duì)游戲的愛好。另外，家庭條件較差的學(xué)生，由于其對(duì)將來預(yù)期比較悲觀，因此減少游戲時(shí)間。而且電腦、手機(jī)的流行，使家庭條件這一因素在是否擁有電腦上顯著性不夠明顯。（三）學(xué)校因素在課程壓力越來越大的今天，高校對(duì)于學(xué)生的娛樂引導(dǎo)或心理輔導(dǎo)力度不夠，使一些同學(xué)的思想教育出現(xiàn)了問題，學(xué)生學(xué)習(xí)受挫，或課外娛樂活動(dòng)不足，一回想的是利用比賽麻痹自己，有些人在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)期得不到成就感，便迷戀上了游戲，時(shí)間久了，會(huì)造成學(xué)業(yè)荒廢。在游戲心理學(xué)理論下，游戲是一種可以激發(fā)人潛力的手段，它能夠讓學(xué)生在緊張、壓抑的氣氛下產(chǎn)生愉悅感和愉悅感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。但搞笑并不能以學(xué)生游戲行為為導(dǎo)向，使一些同學(xué)在玩的過程中失去自己。四、引導(dǎo)大學(xué)生電子游戲合理消費(fèi)的對(duì)策對(duì)破解大學(xué)生電子消費(fèi)難題而言，不該改的是某一個(gè)，某一群人關(guān)注的，應(yīng)引起全社會(huì)的關(guān)注，因此對(duì)于解決大學(xué)生電子消費(fèi)，要全方位下功夫。（一）提高大學(xué)生對(duì)電子游戲消費(fèi)的自律對(duì)破解大學(xué)生電子游戲的消費(fèi)難題，大學(xué)生本人首先要強(qiáng)化自我，加強(qiáng)鍛煉自己，使自己不被電子游戲所左右。同時(shí)，學(xué)校可以幫助學(xué)生進(jìn)行一些引導(dǎo)工作，使他們能夠合理地利用電子游戲。日常生活中，大學(xué)生要轉(zhuǎn)移視線，不能直把電子游戲作為娛樂的惟一手段，還可以借助足球、籃球等，象棋和其他方法作為平常消遣的手段。同時(shí)大學(xué)生還可以從學(xué)校方面獲得一定的支持。大學(xué)生更要將精力轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，不能花很多時(shí)間，花很多錢去發(fā)一些毫無(wú)意義的事情。對(duì)解決大學(xué)生迷戀電子游戲，它的學(xué)生應(yīng)協(xié)助他們，多多舉辦社團(tuán)活動(dòng)，比他們交流的多，帶著他們外出，從事有益于身心健康的工作。同時(shí)也要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)適，提高自己的心理素質(zhì)。平時(shí)在生活上不應(yīng)一味地扶持，還是不可以一味地對(duì)其造成惡劣影響，通過相互間要有心理上的交流，開展心理治療和其他活動(dòng)。（二）加強(qiáng)父母對(duì)大學(xué)生電子游戲消費(fèi)的監(jiān)督家長(zhǎng)首先不能強(qiáng)行反對(duì)，激發(fā)迷戀電子游戲大學(xué)生，要慢慢地和他們交流，知道他們心里是怎么想。其次要幫助他們認(rèn)識(shí)到父母是他們的榜樣，父母對(duì)子女的影響是潛移默化的，父母的言行會(huì)直接或者間接地影響著子女，所以要給予正確的引導(dǎo)和教育。日常生活中，能抽出更多的時(shí)間和他們溝通，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子的情感，還可與之聯(lián)合舉辦若干活動(dòng)，大多產(chǎn)自大學(xué)生部分生活中。同時(shí)，父母還應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生們的興趣，鼓勵(lì)他們參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。條件具備時(shí)，還可帶孩子到專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)咨詢，請(qǐng)請(qǐng)專業(yè)人士協(xié)助解決。日常生活中，家長(zhǎng)要給孩子多一些支持，多一些愛，不可能僅僅給錢之類的物質(zhì)上的。如果父母與孩子相處不好的話，可能會(huì)影響到他們的健康成長(zhǎng)，甚至是影響他們今后的發(fā)展。家長(zhǎng)要對(duì)孩子起到很好的引領(lǐng)作用，潔身自好，不可以把孩子帶錯(cuò)了方向。同時(shí)父母也要學(xué)會(huì)尊重和理解孩子，不要因?yàn)樽约旱墓ぷ鞣泵Χ雎粤藢?duì)孩子的關(guān)懷，這樣會(huì)導(dǎo)致很多問題。家長(zhǎng)要加強(qiáng)與子女的交流，同時(shí)也要增強(qiáng)與大學(xué)生同學(xué)的聯(lián)系，教師與學(xué)生溝通，多側(cè)面了解大學(xué)生，從而降低了家長(zhǎng)和孩子的沖突。（三）提高學(xué)校老師對(duì)大學(xué)生電子游戲消費(fèi)的教育學(xué)校應(yīng)開設(shè)一定的心理發(fā)到的課程，不應(yīng)該只教給大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更要使其掌握心理方面知識(shí)。對(duì)大學(xué)生一生來說，學(xué)校老師要多注意點(diǎn)，對(duì)迷戀電子游戲的大學(xué)生來說，學(xué)校的教師要一對(duì)一地輔導(dǎo)他們，多跟他們交流，同時(shí)還要加強(qiáng)他們家長(zhǎng)以及身邊同學(xué)朋友們之間的接觸，更加全面地有助于問題的解決。對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育工作來說，學(xué)校老師同樣需要重視。學(xué)校老師對(duì)大學(xué)生要加強(qiáng)指導(dǎo)，不只是學(xué)習(xí)上的咨詢，更應(yīng)該開展社會(huì)教育方面的咨詢。通過這樣的方式來提高大學(xué)生們的心理素質(zhì)和人際交往能力。大學(xué)生均為成年或?qū)⒁赡甑娜巳海逃渖鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，教育其心理，就顯得特別重要，學(xué)校及學(xué)校老師都要在這兩個(gè)方面加強(qiáng)教育。五、結(jié)論電子科技的盛行，使得越來越多種類繁多的電子游戲逐漸變成了一種娛樂工具。在這些電子游戲中最流行、最火的是“開心消消樂”。推廣電子游戲，占用了大量的時(shí)間與精力，致使人和親人，朋友交流少了，基本上造成家庭聚會(huì)變成了“低頭聚餐”。本文通過對(duì)大學(xué)生電子游戲消費(fèi)行為的研究，找出目前存在的問題并提出了解決建議，以此促使大學(xué)生能夠合理進(jìn)行電子游戲消費(fèi)。參考文獻(xiàn)[1]周博宇.對(duì)在校大學(xué)生電子游戲消費(fèi)的調(diào)研分析——基于江蘇本科高校的問卷調(diào)查[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊,2020(34):4.[2]李灝,黃婷,楊豪杰,等.大學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查及分析—