中職語文高二上學期基礎(chǔ)模塊下冊期末模擬卷一解析版

基礎(chǔ)模塊下冊模擬試卷一題號一二三四五總分分值2010103030100得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列加點字全注音正確的一組是（）A．徘徊（huí）腦髓(suí)犀(xī)利殘羹冷炙（zhì）B．殘酷（cán）蘊（yùn）藏一爿（pán）辛亥（hài）革命C．句讀（dòu）

萇弘（cháng）郯子（tán）

六藝經(jīng)傳（zuàn）D．官僚（liáo）綺（qǐ）麗箴（jiān）言乳臭（xiù）未干【參考答案】B【解析】A應為“徘徊（huái）”“腦髓（suǐ）”；C應為“六藝經(jīng)傳（zhuàn）”；D應為“箴（zhēn）言”。2.下列字詞字形全都正確的一組是（）A．嫻熟鐫刻鳶飛戾天正襟危坐B．撕打

簽訂

粗制濫造出奇不意C．虔誠尷尬長途拔涉秋高汽爽D．半晌忸怩萬馬奔藤疲憊不堪【參考答案】A【解析】B應為“”廝打“出其不意”；C應為“長途跋涉”“秋高氣爽”；D應為“萬馬奔騰”。3.下列句子標點正確的一組是（）A．我們的會議包括600多位代表，代表著全中國所有的民主黨派、人民團體、人民解放軍、各地區(qū)、各民族、和國外華僑。B．首先，我代表黨中央，向全體中國共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的熱烈祝賀。C.我們面前的困難是有的，而且是很多的，但是我們確信，一切困難都將被全國人民的英勇奮斗所戰(zhàn)勝。D.讓那些內(nèi)外反動派在我們面前發(fā)抖罷，讓他們?nèi)フf我們這也不行那也不行罷，中國人民的不屈不撓的努力必將穩(wěn)步地達到自己的目的?！緟⒖即鸢浮緿【解析】A前四個頓號改為逗號，最后一個頓號去掉；B句號改為嘆號；C確信后面的逗號改為冒號。4.下列句子修辭手法判斷不正確的一組是（）A.如果我們的先人和我們自己能夠渡過長期的極端艱難的歲月，戰(zhàn)勝了強大的內(nèi)外反動派，為什么不能在勝利以后建設一個繁榮昌盛的國家呢?（反問）B.總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進步了。（反語）C.這是中華民族的偉大光榮！這是中國人民的偉大光榮！這是中國共產(chǎn)黨的偉大光榮！（排比）D.吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽光在歡迎我們。（比喻）【參考答案】D【解析】D擬人5.下列句子加點成語使用正確的一項是（）A.初中畢業(yè)時你送我的那只鋼筆，樣子雖不太好看，但很好使，這么多年來我敝帚自珍，一直保存著。B.昆曲從韻學、文學、音樂、表演的角度來講，是在儒學基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它的根脈與儒學休戚相關(guān)。C.日本侵略者的士氣受到巨大重創(chuàng)，眾多跡象集中顯示其最主要的原因是師出無名，不得人心。D.改革開放三十年來，電子技術(shù)企業(yè)經(jīng)過革新，產(chǎn)量和質(zhì)量迅速上升，收到了事倍功半的效果?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A謙敬失當，“敝帚自珍”指對自己的東西十分珍惜，謙辭，不能指別人贈送的東西。B“休戚相關(guān)”指彼此之間憂喜禍福都共同承受，形容同甘共苦。使用不當。C“師出無名”指沒有理由而出兵打仗，泛指做某件事缺乏正當理由。使用正確。D“事倍功半”指做事費力大，收效小。此處應為“事半功倍”。6.下列選項不是魯迅小說作品的一項是（）A.《吶喊》B.《彷徨》C.《野草》D.《故事新編》【參考答案】C【解析】《野草》是一部散文詩集。7.下列關(guān)于“道”的解釋不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（名詞，道理）B.師道之不傳也久矣。（名詞，風尚）C.道相似也。（名詞，道德學問）D.吾師道也。（動詞，說出來）【答案】D【解析】“道”應譯為“名詞，道理”。8.下列說法有誤的一項是（）A.《中國人民站起來了》反映了中國人民百折不撓、英勇奮斗的偉大精神和崇高品質(zhì)，是毛澤東同志在第一屆政治協(xié)商會議上致的開幕詞。B.《在慶祝中國共產(chǎn)黨100周年大會上的講話》回顧了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，是習近平同志在2022年7月1日在人民大會堂發(fā)表的重要講話。C.《長征勝利萬歲》記述了中國工農(nóng)紅軍長征的偉大壯舉，節(jié)選自楊成武將軍所寫的回憶錄。D.《百合花》的作者是茹志娟，謳歌了革命戰(zhàn)爭年代的軍民魚水情?！緟⒖即鸢浮緽【解析】《在慶祝中國共產(chǎn)黨100周年大會上的講話》回顧了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，是習近平同志在2021年7月1日在天安門廣場發(fā)表的重要講話。9.《國殤》出自于（）A.《九歌》B.《九章》C.《天問》D.《離騷》【參考答案】A【解析】10.下列關(guān)于《師說》的說法不正確的一項是（）A.本文的中心論點是“古之學者必有師”，作者認為老師的職能作用是“傳道受業(yè)解惑”。B.文章以郯子等人為例，指出郯子等人重視師道的事跡，進一步闡明從師的必要性和以能者為師的道理。C.作者認為選擇老師應遵循“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存”的原則。D.作者贊揚李蟠“不拘于時”“能行古道”，用來說明寫作本文的緣由。【參考答案】B【解析】以孔子為例，指出古圣人重視師道的事跡，進一步闡明從師的必要性和以能者為師的道理。二、填空題（每空1分，共10分）11.魯迅，原名，字豫才，浙江紹興人，中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。1918年，首次以“魯迅”為筆名，發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說。12.《拿來主義》選自，本文的體裁是。13.《師說》的作者是______代文學家__________，字退之，他是“________運動”的倡導者，世稱“昌黎”。14.《百合花》雖以“百合花”為題，卻沒有寫真實的百合花，而是多次寫那條繡有百合花的被子，來說明主人公都有著百合花一樣高尚純潔美好的心靈，這運用了_______手法。15.《國殤》中的“殤”讀音為__________，在這里指（即含義）_________________?！緟⒖即鸢浮?1.周樹人、《狂人日記》12.《且介亭雜文》、雜文13.唐、韓愈、古文14.象征15.shāng、為國戰(zhàn)死者。三、補全詩句（每空2分，共10分）16.________________________，車錯轂兮短兵接。17.旌蔽日兮敵若云，________________________。18.天時墜兮威靈怒，________________________。19.出不入兮往不反，________________________。20.________________________，子魂魄兮為鬼雄?！緟⒖即鸢浮?6.操吳戈兮被犀甲17.矢交墜兮士爭先18.嚴殺盡兮棄原野19.平原忽兮路超遠20.身既死兮神以靈四、閱讀題（30分）21.閱讀文段，回答問題（每小題2分，共10分）所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿！譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功（姑且讓我這么說說罷），得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進臥室，大吸剩下的鴉片，那當然更是廢物。“拿來主義”者是全不這樣的。他占有，挑選?？匆婔~翅，（）不就拋在路上以顯其“平民化”，（）有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，（）不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在茅廁里，以見其徹底革命，（）送到藥房里去，以供治病之用，（）不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機?？傊覀円脕?。我們要或，或，或。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。⑴在原文括號中填入一組正確的關(guān)聯(lián)詞（）A.卻只要而卻而B.并如果而而卻C.并只要只只卻D.卻如果只卻并⑵依次填入文中橫線上最恰當?shù)囊唤M詞是（）A.存放使用毀滅B.使用毀滅存放C.使用存放毀滅D.毀滅存放使用⑶選文主要運用了（）論證方法A.比喻論證B.因果論證C.類比論證D.舉例論證⑷對第一段段意概括得不全面的一項是（）A.拿來主義者是如何占有和挑選的。B.拿來主義者是如何使用和存放的。C.拿來主義者是如何批判繼承文化遺產(chǎn)的。D.拿來主義者是如何區(qū)別對待文化遺產(chǎn)的。⑸對第二段畫線句子理解有誤的一項是（）A.強調(diào)了實行拿來主義的重要性。B.強調(diào)了批判繼承文化遺產(chǎn)的重要性。C.強調(diào)了實行拿來主義對產(chǎn)生新人與創(chuàng)立新文藝的重要性。D.強調(diào)了新人的產(chǎn)生對實行拿來主義的重要性。21．參考答案】⑴C⑵C⑶A⑷B解析：B項只包含如何“挑選”一方面，忽視了“占有”這一面。⑸D解析：D項應為“強調(diào)了實行拿來主義對新人的產(chǎn)生的重要性”。22.閱讀文段，完成習題（共8分）同志們、朋友們！未來屬于青年，希望寄予青年。一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風雨如晦的中國苦苦探尋民族復興的前途。一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！同志們、朋友們！一百年前，中國共產(chǎn)黨成立時只有50多名黨員，今天已經(jīng)成為擁有9500多萬名黨員、領(lǐng)導著14億多人口大國、具有重大全球影響力的世界第一大執(zhí)政黨。一百年前，中華民族呈現(xiàn)在世界面前的是一派衰敗凋零的景象。今天，中華民族向世界展現(xiàn)的是一派欣欣向榮的氣象，正以不可阻擋的步伐邁向偉大復興。過去一百年，中國共產(chǎn)黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異的答卷?，F(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民又踏上了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路。全體中國共產(chǎn)黨員！黨中央號召你們，牢記初心使命，堅定理想信念，踐行黨的宗旨，永遠保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終同人民想在一起、干在一起，風雨同舟、同甘共苦，繼續(xù)為實現(xiàn)人民對美好生活的向往不懈努力，努力為黨和人民爭取更大光榮！同志們、朋友們！中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風華正茂！回首過去，展望未來，有中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導，有全國各族人民的緊密團結(jié)，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)！偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨萬歲！偉大、光榮、英雄的中國人民萬歲！⑴“過去一百年，中國共產(chǎn)黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異的答卷?，F(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民又踏上了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路。”這兩句話使用了什么修辭手法？請具體分析。（3分）⑵選文中數(shù)次提到“同志們、朋友們”，有何作用？（3分）⑶選文最后兩段應該用什么語氣來讀？表達了怎樣的情感？（2分）22.⑴比喻?！皟?yōu)異的答卷”比喻中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民取得的偉大成就?！摆s考之路”比喻中華民族偉大復興之路。⑵=1\*GB3①表明層次。=2\*GB3②表達對與會者的敬意。=3\*GB3③起強調(diào)和提示下文的作用。⑶要用自信、自豪的語氣來讀，聲滿氣高，昂揚向上。表達了對中國共產(chǎn)黨和中國人民無比熱愛和無限贊揚的情感。23.閱讀選文，回答問題（共12分）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣。若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。夜縋而出。見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫成之，乃還。子犯請擊之。公曰：“不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也??！币嗳ブ＂胚x文出自于課文《________________》,相傳作者是_________。(2分)⑵下列句中加點詞的解釋，錯誤的一項是（

）A．秦軍氾南（軍：駐扎） B．師必退（師：軍隊）C．夜縋而出（縋：繩索） D．鄭既知亡矣（亡：滅亡）⑶燭之武所言于秦有利無害的一句是（

）A．亡鄭以陪鄰 B．越國以鄙遠C．既東封鄭，又欲肆其西封 D．行李之往來，共其乏困⑷下列對燭之武的說辯藝術(shù)概括不正確的一項是（

）A．以退為進 B．闡明利害 C．婉言提醒 D．威懾恐嚇⑸下列對文學文化常識相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．《左傳》原名為《左氏春秋》，是編年體史書。B．周代有公、侯、伯、子、男等五等爵位，如文中的“鄭伯”的“伯”。C．“壯”即壯年，古時男子在二十歲舉行冠禮表示成人，其后稱為“壯”。D．“版“本指筑墻的夾板，后也指版筑的工事，“設版”即修筑防御工事。⑹下列選項中，敘述不符合文意的一項是（

）A．燭之武“夜縋而出”，說明當時鄭國的情況十分危急。B．晉侯為了報答秦伯，曾經(jīng)答應過給秦國兩座城池，但是把城池給出去后，就馬上修筑城池進行防御。C．燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵，指出亡鄭只能對晉國有利。D．燭之武從亡鄭于秦無益，說到秦、晉歷史關(guān)系，說到晉國滅鄭之后必然進犯秦國，步步深入，層層逼緊，句句打動對方，具有很強的說服力。【參考答案】⑴《燭之武退秦師》《左傳》⑵C縋，用繩子拴著人或物從上往下送。⑶DA.“亡鄭以陪鄰”是燭之武在說明如果鄭國滅亡，那么它的土地就會成為鄰國的土地，這對秦國來說并無好處，反而削弱了秦國的勢力。B.“越國以鄙遠”是指秦國要越過別國把遠方的鄭國作為秦國的邊邑，這對秦國來說同樣不是有利無害的，因為這會耗費大量的人力物力。

C.“既東封鄭，又欲肆其西封”是燭之武在描述晉國的野心，說晉國在占領(lǐng)了鄭國之后，還想往西擴張，這是對晉國的描述。

D.“行李之往來，共其乏困”是燭之武在告訴秦伯，如果秦國放棄攻打鄭國，鄭國可以成為秦國在東方道路上接待過往使節(jié)和提供他們所需的主人，對秦有利無害。故選D。⑷D⑸C“壯”即壯盛之年，多指三四十歲。⑹B.“把城池給出去后，就馬上修筑城池進行防御”錯誤。原文中說“且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉”，意思是秦穆公曾經(jīng)幫助過晉文公，晉文公許諾給秦國焦、瑕兩地，但晉文公早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事，并沒有把城池劃過去。故選B。五、作文（30分）24.閱讀下面材料，按要求寫作（30分）⑴以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。——李大釗⑵恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！珴蓶|⑶為中華之崛起而讀書?！芏鱽恝惹嗄晔菍毑兀嗄晔屈S金；寶藏要挖掘，黃金需熔煉。——臧克家青春之美，在人的一生中是彌足珍貴的，作為中職生，你讀完以上材料，有何感想？請寫一篇文章，來表達你的感受。要求