1.2積極維護人身權(quán)利 課件高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活

法律

與生活民法第一單元民事權(quán)利與義務第二單元家庭與婚姻第三單元就業(yè)與創(chuàng)業(yè)第四單元社會爭議解決第一課

在生活中學民法用民法第二課

依法有效保護財產(chǎn)權(quán)第三課

訂約履約誠信為本第四課

侵權(quán)責任與權(quán)利界限第五課

在和睦家庭中成長第六課

珍惜婚姻關系第七課

做個明白的勞動者第八課

自主創(chuàng)業(yè)與

誠信經(jīng)營第九課

糾紛的多元解決方式第十課

訴訟實現(xiàn)公平正義勞動法訴訟法教材知識脈絡第一單元民事權(quán)利與民事義務民法為我們的一生提供了堅實的法律保障。根據(jù)民法，民事主體地位平等，民事權(quán)利與義務相一致，民事活動應當遵循自愿、公平、誠信等原則。民法調(diào)整民事主體之間的人身關系和財產(chǎn)關系，優(yōu)先保護人身自由和人格尊嚴。二、積極維護人身權(quán)利①生命健康俱可貴②姓名肖像受保護③名譽隱私不可侵1.2積極維護人身權(quán)利

第一課

在生活中學民法用民法

楊某在參加高二新學期開學典禮時，突然腹部劇痛，暈倒在地，學校緊急將楊某送入醫(yī)院。醫(yī)生診斷其脾臟嚴重出血，于當晚進行了脾臟切除手術。手術后，楊某才向父母道出一個秘密:自入讀該校起，他就經(jīng)常被某些同學無故毆打。兩天前，楊某又一次遭到同班同學夏某、林某和張某的圍毆，他忍痛兩日終致這危險的一幕。案例中的夏某、林某和張某應當承擔哪些法律責任？楊某所在的學校應當承擔責任嗎？請說說你的理由。探究與分享

依據(jù)《民法典》規(guī)定，夏某、林某和張某侵害了楊某的生命健康權(quán)，應當承擔民事賠償責任，賠償醫(yī)療費、護理費等費用；此外，夏某、林某和張某毆打他人觸犯了刑法，高二學生達到了法定年齡，也要承擔刑事責任。

學校未盡到教育、管理職責，也應承擔侵權(quán)賠償責任?！睹穹ǖ洹?179條規(guī)定【侵害生命健康權(quán)的民事責任】侵害他人造成人身損害的，應當賠償醫(yī)療費、護理費、交通費、營養(yǎng)費、住院伙食補助費等為治療和康復支出的合理費用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應當賠償輔助器具費和殘疾賠償金;造成死亡的，還應當賠償喪葬費和死亡賠償金。《民法典》第1183條【精神損害賠償】侵害自然人人身權(quán)益造成嚴重精神損害的，被侵權(quán)人有權(quán)請求精神損害賠償。因故意或者重大過失侵害自然人具有人身意義的特定物造成嚴重精神損害的，被侵權(quán)人有權(quán)請求精神損害賠償。案例中的夏某、林某和張某應當承擔哪些法律責任？楊某所在的學校應當承擔責任嗎？請說說你的理由。●結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護法》，談談未成年人應當如何在生活中自我保護，全社會應當采取哪些措施來解決校園欺凌問題。

《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。①未成年人：要增強自我保護意識，增強社會責任感。遭遇侵害時要向老師、家長、學校等求助，要學習一些與違法犯罪分子作斗爭的技巧。②學校：要切實肩負起教育管理的責任，經(jīng)常對學生進行青少年保護相關法律知識教育，采取有效措施防范校園暴力；③家長：要看管好孩子遠離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇，承擔起預防校園暴力的責任；④社會各界：共同努力，一起重視起校園暴力問題。國家要加強對校園欺凌行為的打擊力度。民法優(yōu)先保護民事主體的人身自由和人格尊嚴①人身自由是自然人真正成為獨立的民事主體的前提②人格尊嚴是人之為人所必需的人身利益。【特別注意】※人身自由不受侵犯：指公民享有人身不受任何非法拘禁、逮捕、剝奪、限制的權(quán)利。（身體層面）如非法綁架※人格尊嚴不受侵犯：指與人身有密切聯(lián)系的名譽、姓名、肖像等不容侵犯的權(quán)利，具體體現(xiàn)為人格權(quán)，如姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等。禁止侮辱、誹謗和誣告陷害。（精神層面）如造謠中傷、辱罵

一、生命健康俱可貴1.依法維護人身權(quán)利的依據(jù)（1）分類：包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類自然人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)人身權(quán)注意：身份權(quán)并非人人都享有，人格權(quán)人人都有。法人和非法人組織：名稱權(quán)、名譽權(quán)和榮譽權(quán)。人格權(quán)：身份權(quán)：

基于某種特定身份而存在的權(quán)利。例如配偶權(quán)、親屬權(quán)、監(jiān)護權(quán)

（因婚姻家庭關系等產(chǎn)生）

一、生命健康俱可貴2.人身權(quán)（2）要求：既要依法維護自己的人身權(quán)利，也要尊重他人的人身權(quán)利。①地位：

生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個人最基礎的權(quán)利（主體是自然人）②重要性

①生命是自然人最高的人身利益

②身體是承載生命健康的物質(zhì)載體

③身心健康既關系到個人的生活質(zhì)量，也關系到社會的發(fā)展

一、生命健康俱可貴3．生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)3．生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)③侵權(quán)表現(xiàn)--創(chuàng)新設計P7主體內(nèi)容侵權(quán)形態(tài)側(cè)重點生命權(quán)自然人生命安全和生命維持實施加害行為致人死亡（自殺不構(gòu)成，協(xié)助自殺構(gòu)成）生命權(quán)（側(cè)重生命的延續(xù)）——致人死亡，非法剝奪生命

（致死）身體權(quán)身體的完整性和行動自由實施加害行為致使受害人身體的完整性遭受到破壞和行動自由限制（偷剪指甲、頭發(fā)、醫(yī)生誤摘病人器官）身體權(quán)（側(cè)重身體的完整）——傷害身體的完整性（致殘

）健康權(quán)生理、心理機能無法運轉(zhuǎn)和發(fā)揮實施加害行為致使受害人生理、心理機能（、功能）無法運轉(zhuǎn)和發(fā)揮健康權(quán)（側(cè)重機能的健全）——損害健康，致人患?。ㄖ虏。┱n堂練習案

例生命權(quán)身體權(quán)健康權(quán)李四無法歸還高利貸，被張三砍下一根手指。

學校強行剪掉學生的頭發(fā)。

王五明知道自己患有新冠肺炎，還出去旅游，與他人近距離交流，造成多人感染。

醫(yī)院誤摘患者器官，導致患者死亡√√√√√√√④侵權(quán)責任（民事責任）侵害他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)，應當承擔法律責任。①身體損害——賠償醫(yī)療費、護理費、交通費、營養(yǎng)費、住院伙食補助費等為治療和康復支出的合理費用，以及因誤工減少的收入②造成殘疾——賠償輔助器具和殘疾賠償金③造成死亡——賠償喪葬費和死亡賠償金注意：①侵犯自然人的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)的行為情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪時，侵權(quán)人要承擔刑事責任；如果沒有達到觸犯刑法的嚴重程度時，要承擔一定的行政責任（行政處分、行政處罰）②無民事行為能力和限制行為能力的人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權(quán)責任。

一、生命健康俱可貴3．生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)注意：侵犯他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)的侵權(quán)行為由其侵權(quán)程度、后果不同而承擔不同的法律責任（刑事、民事、行政責任）。[（2021·浙江·高考真題）一天傍晚，小明（12周歲）將寵物狗牽出來玩，途經(jīng)小區(qū)公園時，放開了牽引繩，狗在奔跑中將散步的七旬老人張某絆倒，導致張某身體多處骨折，入院治療一個多月，由此雙方產(chǎn)生糾紛，本案中（）①張某的生命和健康權(quán)受到侵犯

②小明的父母應承擔賠償責任③張某有權(quán)請求小明的父母支付醫(yī)療費護理費④小明無需承擔責任，小明的父母應承擔補償責任A．①② B．②③ C．①④ D．③④B【解析】B。小明（12周歲）（→小明屬于限制民事行為能力人，該民事行為已經(jīng)超出其年齡智力狀況，由其監(jiān)護人承擔民事責任→小明的父母應承擔賠償責任→②）將寵物狗牽出來玩，途經(jīng)小區(qū)公園時，放開了牽引繩，狗在奔跑中將散步的七旬老人張某絆倒，導致張某身體多處骨折（→張某的健康權(quán)受到侵害，但生命未受到侵害→①錯誤），入院治療一個多月，由此雙方產(chǎn)生糾紛?！鷱埬车慕】禉?quán)受到侵害，可以要求小明父母支持醫(yī)療費護理費等費用→②③符合題意。本案中小明侵犯了張某的健康權(quán)，張某可以要求小明的父母進行民事賠償，但不是補償（賠償帶有懲罰性，補償帶有補充性，本案不適合補償應該是賠償）→④的說法不正確，排除。隨堂檢測結(jié)合課本，了解關于姓名的那些事。（1）含義：是自然人對其姓名享有的人身權(quán)利。(注：法人和非法人組織享有是名稱權(quán)）（2）特點：姓名是我們用來表現(xiàn)自我、區(qū)別于他人的符號，因此，姓名總是與特定個人相聯(lián)系，在很大程度上體現(xiàn)個人在人格上的基本特征。（3）法律規(guī)定：①自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名，但是不得違背公序良俗。②任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)。③一般來說，未成年人由父母決定其姓名。成年后有權(quán)自己決定繼續(xù)使用或者改變姓名，但是應當遵守相關法律、法規(guī)的規(guī)定。④具有一定社會知名度，被他人使用足以造成公眾混淆的筆名、藝名、網(wǎng)名、譯名、姓名的簡稱等，參照姓名權(quán)加以保護。

二、姓名肖像受保護4.姓名權(quán)相關鏈接P9★民法典有關姓名權(quán)的規(guī)定

根據(jù)民法典的規(guī)定，自然人應當隨父姓或者母姓，但是有下列情形之一的，可以在父姓和母姓之外選取姓氏：（一）選取其他直系長輩血親的姓氏；（二）因由法定扶養(yǎng)人以外的人扶養(yǎng)而選取撫養(yǎng)人姓氏；（三）有不違背公序良俗的其他正當理由。少數(shù)民族自然人的姓氏可以遵從本民族的文化傳統(tǒng)和風俗習慣。?區(qū)分干涉、盜用、假冒三者干涉：指妨害、阻礙他人行使姓名權(quán)的行為。（例如：養(yǎng)父母強迫養(yǎng)子女更改姓名。）盜用：指未經(jīng)允許，為牟取不正當利益，擅自使用他人姓名。（例如：擅自將歌星“騰格爾”的名字作為店名。）假冒：即冒名頂替，冒充他人進行活動。（例如：冒充“齊玉苓”的名字，借用齊玉苓的考試成績上大學，致使齊玉苓名落孫山）

張明年幼時父母便已離婚，隨母親李利生活。張明年滿18周歲后，征得李利同意，到戶籍登記機關改隨母姓。其父張丙聞知后，堅決不同意，通過熟人到戶籍機關將其改回姓張。并通過朋友圈發(fā)布小張的照片，控訴其不孝行為，并帶有侮辱性語言，為此小張非常煩惱。思考：

運用所學知識，分析張明的行為。參考答案：①法律規(guī)定，自然人有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定變更自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。

②張明年滿18周歲，已具有完全民事行為能力，其有權(quán)決定自己的姓氏（改名為李明），張丙將李明的姓名改回張明，屬于干涉李明的姓名權(quán)的行為，侵犯了李明的姓名權(quán)。案例分析姓名肖像受保護結(jié)合課本，了解肖像權(quán)。（1）含義：是通過影像、雕塑、繪畫等方式在一定載體上所反映的特定自然人可以被識別的外部形象。（2）法律規(guī)定：①自然人享有肖像權(quán)。自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。②任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。（例：AI換臉）侵犯肖像權(quán)的構(gòu)成要件：①未經(jīng)允許擅自使用。

②以營利為目的。

③惡意丑化、污損。④利用信息技術手段偽造（惡意P圖、換臉）

2.肖像權(quán)注意：肖像應具有較強的可識別性，如果通過載體呈現(xiàn)出來的外部形象無法指向或者識別特定自然人，則不構(gòu)成侵犯肖像權(quán)。①新聞報道拍攝照片和影像。在新聞報道中使用相關人物的肖像，使觀眾了解真相。符合社會公眾利益的行為不構(gòu)成侵害被曝光者肖像權(quán)（如報道政治活動時使用了某政治家的肖像）②通緝逃犯和罪犯而使用他人肖像。國家機關為執(zhí)行公務或為國家利益舉辦特定活動使用公民的肖像。③為記載或宣傳特定公眾活動使用參與者的肖像。因為公民參與此類活動中，就意味著在一定程度上處分了自己的肖像權(quán)，對其肖像在此活動中加以使用，不構(gòu)成侵權(quán)。④基于科研和教育目的在一定程度和一定范圍內(nèi)使用。如為醫(yī)學試驗、法醫(yī)學教學在課堂上向?qū)W員展示病人或者接受法醫(yī)鑒定的受害人的肖像。⑤為肖像權(quán)人自身的利益使用其肖像。如為肖像權(quán)人具備某種特殊技能所做的廣告中使用其肖像；在尋人啟事中使用失蹤人的肖像等。拓展：下列情況屬于合理使用他人肖像，不構(gòu)成侵權(quán)法律規(guī)定侵權(quán)行為承擔責任姓名權(quán)自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名，但不得違背公序良俗。任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)。（未成年人由父母決定其姓名，成年后有權(quán)自己決定繼續(xù)使用或者改變姓名，但應遵守相關法律法規(guī)的規(guī)定。）干涉、盜用、假冒等方式要求停止侵害，排除妨礙，消除影響，賠禮道歉、賠償損害等。肖像權(quán)自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，肖像作品權(quán)利人不得以發(fā)表、復制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開肖像權(quán)人的肖像。

丑化、污損、利用信息技術手段偽造等方式。要求停止侵害，排除妨礙，消除影響，賠禮道歉、賠償損害等2.肖像權(quán)以下行為哪些屬于侵犯肖像權(quán)1.王某未經(jīng)李某同意，在網(wǎng)站上展示了李某的照片。2.甲在乙醫(yī)院整容成功，該醫(yī)院拍攝了甲整容前后的鼻子（僅見鼻子和嘴巴）并放在網(wǎng)站上。3.甲將乙的照片進行涂改，丑化放到了網(wǎng)站上。4.張某整容后酷似李某，并多次參加營利性的模仿秀表演。侵犯

未經(jīng)同意不侵犯

不被識別侵犯

丑化不侵犯

未使用李某肖像1．甲某由親屬陪護到某醫(yī)院兒科門診就診，由主任醫(yī)師乙某看診。該醫(yī)院未經(jīng)甲某及監(jiān)護人同意，將甲某看診過程拍攝并剪輯制作成視頻公開發(fā)布。視頻內(nèi)容透露了甲某的病情，主要內(nèi)容經(jīng)剪輯展現(xiàn)了甲某就診時的“毛病”及“壞習慣”，點贊量及評論量很高，同時有很多負面評論，對甲某心理造成傷害。下列對乙某侵權(quán)行為的認識，正確的是（

）①由于公開了甲某的個人病情，侵犯了甲某的隱私權(quán)②由于展現(xiàn)的是甲某真實狀態(tài)，未侵犯甲某的名譽權(quán)③由于未把甲某肖像用于商用，未侵犯甲某的肖像權(quán)④由于對甲某造成了心理傷害，侵犯了甲某的健康權(quán)A.①②B.①④C.②③D.③④【詳解】①：一般而言，多數(shù)患者不愿意將自己的就診過程和病癥情況對外公開，就醫(yī)內(nèi)容具有一定的私密性，應屬于個人隱私，而乙某和某醫(yī)院將甲某就診信息以視頻形式在網(wǎng)絡公開，構(gòu)成對原告隱私權(quán)的侵害，①正確。②：涉案視頻內(nèi)容經(jīng)剪輯具有一定傾向性，表明原告存在包括行為習慣等方面的病癥，一定程度上會造成公眾對原告的負面評價，構(gòu)成對甲某名譽權(quán)的侵害，②錯誤。③：乙某和某醫(yī)院未經(jīng)原告許可，拍攝并在網(wǎng)絡短視頻平臺公開發(fā)布涉案視頻的行為，公開了甲某的肖像，構(gòu)成對甲某肖像權(quán)的侵害，③錯誤。④：醫(yī)院和醫(yī)生在創(chuàng)新診療模式的同時，更應主動承擔起保護未成年人健康成長的社會責任，嚴格履行為病患保密的職業(yè)要求，嚴守法律底線，避免因行為不當給未成年人的身心健康造成損害。由于對甲某造成了心理傷害，侵犯了甲某的健康權(quán)，④正確。B

王老師帶著班里的同學們?nèi)ゼt色教育基地某烈士陵園瞻仰烈士，結(jié)果同學們跟兩個社會小青年爭吵起來……。兩個社會小青年在烈士陵園內(nèi)直播，先是踩踏刻有烈士陵園名稱的石碑底座，斜倚碑身擺拍后，又到某烈士墓前，滿臉嬉笑腳踩墓碑底座，用手比作“手槍”狀對著烈士墓碑再次擺拍，同學們氣憤不已，跟他們爭吵起來……學生活動：閱讀情境，結(jié)合教材，思考：1.兩位社會小青年的行為是一種什么行為？2.這樣的行為會帶來什么影響？據(jù)此分析保護英烈名譽的意義。綜合探究【相關鏈接】：“英烈條款”P10《民法典》第185條規(guī)定：“侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名譽、榮譽，損害社會公共利益的，應當承擔民事責任。這是民法典在人身權(quán)保護的規(guī)定中，從保護社會公共利益的角度特別設定的“英烈條款”。詆毀英烈，是一種侵犯榮譽權(quán)和名譽權(quán)的行為，要承擔民事賠償責任。

對于侵害英雄烈士的名譽、榮譽的行為，英雄烈士的近親屬可以依法向人民法院提起訴訟。英雄烈士沒有近親屬或近親屬不提起訴訟的，檢察機關可以依法向人民法院提起訴訟。1.名譽權(quán)和榮譽權(quán)（1）名譽和榮譽的含義：名譽是對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會評價。榮譽是公民、法人對國家和社會作出突出貢獻或取得優(yōu)異成績而被授予榮譽稱號。（2）法律規(guī)定：

三、名譽隱私不可侵①

任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權(quán)。②

任何組織或者個人不得非法剝奪他人的榮譽稱號，不得詆毀、貶損他人的榮譽。生活中侵害名譽權(quán)的行為侮辱他人。例如：對受害人進行口頭謾罵、辱罵、諷刺，或者作出下流動作等；以書面形式辱罵、嘲笑他人，貶損他人人格；誹謗他人。如以口頭語言傳播虛假事實，使他人人格受到貶損。1.閱讀材料，完成下列要求。某電商公司為了提高知名度，將公司旗下App會員稱為“雷鋒會員”，論壇稱為“雷鋒社群”，在公眾號上發(fā)布相關宣傳內(nèi)容，吸引了很多客戶關注、轉(zhuǎn)發(fā)。另外，該公司還懸掛“雷鋒社群”標識，以“雷鋒社群”名義舉辦商業(yè)活動，向客戶收取“雷鋒社群會費”，引起客戶質(zhì)疑。結(jié)合材料，運用所學法律與生活的知識，分析能否用英雄烈士的姓名進行商業(yè)宣傳活動不能。民法典規(guī)定：侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名譽、榮譽，損害社會公共利益的，應當承擔民事責任。雷鋒同志的姓名作為一種重要的人格利益，應當受到保護。某公司將雷鋒姓名用于商業(yè)廣告和營利宣傳，構(gòu)成對雷鋒同志人格利益的侵害，損害了社會公共利益。2．甲曾因酒駕犯罪而受到刑事處罰，出獄后居住于某小區(qū)。乙因瑣事與甲鬧僵，在小區(qū)微信群中說：“A棟601室的甲曾是罪犯”。甲看到后非常氣憤，把乙告到法院。本案中（

）①乙侵犯了甲的名譽權(quán)

②乙侵犯了甲的隱私權(quán)③乙侵犯了甲的姓名權(quán)

④甲可請求乙賠禮道歉、消除影響A．①② B．②③ C．②④ D．①④【詳解】①②：任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權(quán)。名譽一般指對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會評價，民事主體對自己的名譽享有不受他人侵犯的權(quán)利。任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。乙在小區(qū)微信群中說：“A棟601室的甲曾是罪犯”，這是事實，沒有侮辱、誹謗，沒有侵犯甲的名譽權(quán)，但是侵犯了甲的隱私權(quán)，①不符合題意，②符合題意。③：任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)或者名稱權(quán)。乙在小區(qū)微信群中說:“A棟601室的甲曾是罪犯”，侵犯了甲的隱私權(quán)，而不是姓名權(quán)，③不符合題意。④：乙侵犯了甲的隱私權(quán)，甲可請求乙賠禮道歉，消除影響，④符合題意。C3．李某曾因偷盜而受到刑事處罰，出獄后居住于某小區(qū)。徐某因瑣事與李某鬧僵，于是在該小區(qū)業(yè)主微信群中經(jīng)常發(fā)消息說：“2號樓502的李某曾是罪犯”。李某看到后非常氣憤，把徐某告到法院。本案中（

）①徐某侵犯了李某的隱私權(quán)

②徐某侵犯了李某的名譽權(quán)③徐某侵犯了李某的姓名權(quán)

④李某可請求徐某賠禮道歉、停止侵害A．①② B．①④ C．②③ D．③④【詳解】①：任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。徐某在小區(qū)微信群中經(jīng)常發(fā)消息說：“2號樓502的李某曾是罪犯”，侵犯了李某的隱私權(quán)，①符合題意。②：名譽一般指對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會評價，任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權(quán)?！?號樓502的李某曾是罪犯”，侵犯了李某的隱私權(quán)，而不是名譽權(quán)，②不符合題意。③：任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)或者名稱權(quán)。“2號樓502的李某曾是罪犯”，侵犯了李某的隱私權(quán)，而不是姓名權(quán)，③不符合題意。④：徐某侵犯了李某的隱私權(quán)，李某可請求徐某停止侵害，賠禮道歉，④符合題意。故本題選B。B4．小明和同學小英因小事鬧翻，小明對小英懷恨在心。放學后，小明在網(wǎng)上散布虛消息，抹黑小英和她的家人，并且公布小英的姓名、照片、住宅地址等個人信息，煽云“人肉搜索”和網(wǎng)絡暴力。小明侵犯了小英的（

）①姓名權(quán)

②榮譽權(quán)

③肖像權(quán)

④名譽權(quán)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【詳解】①：民法典規(guī)定，任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)或者名稱權(quán)。材料沒有涉及侵犯姓名權(quán)，①不符合題意。②：民法典規(guī)定，民事主體享有榮譽權(quán)。任何組織或者個人不得非法剝奪他人的榮譽稱號，不得詆毀、貶損他人的榮譽。材料沒有涉及侵犯榮譽權(quán)，②不符合題意。③：民法典規(guī)定，未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。小明公布小英的姓名、照片、住宅地址等個人信息，侵犯了小英的肖像權(quán)，③符合題意。④：民法典規(guī)定，任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權(quán)。小明在網(wǎng)上散布虛消息，抹黑小英和她的家人，侵犯了小英的名譽權(quán)，④符合題意。故本題選D。D

鏡頭一：去銀行辦事或者在車站買票，你會發(fā)現(xiàn)在柜臺辦理業(yè)務的顧客與后面排隊的顧客之間隔著一段距離，地上還畫著一條黃線，這就是所謂的“一米線”。這條線避免了以往大家擠在一起爭搶位置的做法，也成了個人隱私的保護線。但有人認為:“我不偷不搶，干嗎要隔這么遠?”鏡頭二：有時，我們的老師或者父母會說:“小孩子有什么隱私啊?”有時，我們的信件、日記或者手機上的信息被人擅自翻看。也許他們是出于關心，并無惡意?？墒牵蠋熁蛘吒改缚梢赃@樣做嗎?鏡頭三：某服裝店店主懷疑來店購物的小雨偷了店里的衣服，于是將視頻截圖發(fā)到網(wǎng)絡上求“人肉搜索”。眾多網(wǎng)民參與“人肉搜索”。小雨的個人信息被曝光，同學、朋友對其指指點點，網(wǎng)上也是一片辱罵之聲，小雨幾乎因此精神崩潰。思考：1.觀察生活中人們對“一米線”的實際遵守狀況，談談你對“一米線”的看法。2.未成年人是否有隱私？父母與子女、老師與學生之間如何正確處理相關問題?3.針對網(wǎng)絡上的“人肉搜索”現(xiàn)象，說說你的看法。案例分析三：①含義：隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。②法律規(guī)定：法律保護隱私權(quán)，任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。③侵權(quán)表現(xiàn)：偷拍；擅入他人民宅、侵入他人郵箱；監(jiān)視、跟蹤、發(fā)送垃圾短信、撥打騷擾電話；擅自泄露、公開他人的隱私。④意義：民法保護隱私權(quán)是對憲法規(guī)定的通信秘密受法律保護、住宅不受侵犯等公民權(quán)利的落實；尊重他人隱私既是法律的要求，也是社會文明進步的體現(xiàn)。2.隱私權(quán)名譽權(quán)和隱私權(quán)的區(qū)別名譽權(quán)隱私權(quán)主體

客體侵權(quán)內(nèi)容侵害方式侵權(quán)人心理狀態(tài)和主觀目的自然人、法人、非法人組織自然人公眾對特定人的社會評價自然人不愿為他人知曉或不宜公開的秘密散布的內(nèi)容往往是捏造、虛構(gòu)的，并非事實散布、公開的內(nèi)容并非捏造、虛構(gòu)的，而是事實常見的是侮辱和誹謗未經(jīng)自然人同意或授權(quán)而披露、傳述、散布、竊取他人的個人隱秘事項大多是一種故意行為，主觀目的是毀損、貶低他人名譽可能出于故意也可能出于過失，主觀上可能不具有目的性，也可能具有惡意或善意的目的（1）含義：個人信息是以電子或者其他方式記錄的能夠單獨或者與其他信息結(jié)合識別特定自然人的各種信息，包括自然人的姓名、出生日期、身份證件號碼、生物識別信息、住址、電話號碼、電子郵箱、健康信息、行蹤信息等。（2）法律規(guī)定：個人信息與隱私權(quán)密切相關，受到法律保護。任何組織、個人不得侵害自然人的個人信息權(quán)益。（3）原則：處理個人信息，應當遵循合法、正當、必要原則，不得過度處理。（4）保護個人信息的意義：對于保護自然人的人身與財產(chǎn)權(quán)利、維護正常的社會秩序，具有重要的現(xiàn)實意義。個人信息中的私密信息適用有關隱私權(quán)的規(guī)定，沒有規(guī)定的適用有關個人信息保護的規(guī)定。P11頁課本相關鏈接---個人信息

法律保護法律禁止生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個人最基礎的權(quán)利侵犯他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)，應當承擔法律責任姓名權(quán)自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)肖像權(quán)自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)名譽權(quán)和榮譽權(quán)名譽是對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會評價法律禁止使用侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權(quán)，也不得非法剝奪他人的榮譽稱號，不得詆毀、貶損他人的榮譽隱私權(quán)是對憲法規(guī)定的通信秘密受法律保護、住宅不受侵犯等公民權(quán)利的落實不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)【歸納總結(jié)】課堂總結(jié)積極維護人身權(quán)利生命健康俱可貴1、依法保護人身權(quán)的依據(jù)2、人身權(quán)的內(nèi)容3、侵犯人身權(quán)的法律責任姓名肖像受保護1、姓名權(quán)2、肖像權(quán)名譽隱私不可侵1、名譽權(quán)2、榮譽權(quán)3、隱私權(quán)4、個人信息真題演練4.（2023·遼寧·高考真題）小曹在打印碩士畢業(yè)論文時遺落U盤，其同班同學小孫發(fā)現(xiàn)后，將U盤中小曹的搞怪視頻上傳到校內(nèi)網(wǎng)論壇，引發(fā)學生圍觀，評論不乏挖苦調(diào)侃，導致小曹抑郁。學校知道后立即刪除帖子并對小孫進行批評教育。下列說法正確的是（）①小孫侵害了小曹的隱私權(quán)，但未侵害其身體權(quán)②小孫父母應對小孫侵權(quán)行為依法承擔民事責任③責任承擔可以采取賠禮道歉、消除影響的方式④若小曹向法院提起訴訟，應適用舉證責任倒置A.①③B.①④C.②③D.②④