【9化第三次月考】宣城市皖東南“六校”2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試題

九年級(jí)化學(xué)九年級(jí)化學(xué)第1頁共4九年級(jí)第二次學(xué)情聯(lián)合調(diào)研化學(xué)試題卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Ca-40一、選擇題（12112分）《天工開物》中記載了“蜀省井鹽”的制備步驟，其中涉及化學(xué)變化的是（）A.挖鑿鹽井B.剖竹去節(jié)C.汲取鹵水 D.井火煮鹽53個(gè)世界環(huán)境日，今年環(huán)境日以“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”為主題。下列哪些行為不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境是（）A.燃放不符合標(biāo)準(zhǔn)的煙花爆竹 B.循環(huán)使用教科書C.廢棄物品焚燒處理 D.使用一次性餐盒浙江大學(xué)聯(lián)合加州大學(xué)科研人員，在?50℃環(huán)境中，通過靜電促使水分子朝電場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)，光纖的說法正確的是（）冰單晶微納光纖由水分子構(gòu)成 B.冰單晶微納光與冰的化學(xué)性質(zhì)不同C.水變成冰單晶微納光纖后，分子停止運(yùn)動(dòng)D.水變成冰單晶微納光纖是分子變大了的心臟。如右圖是銣元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)銣原子的說法錯(cuò)誤的是（）銣元素屬于金屬元素3737個(gè)中子銣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成陽離子，離子符號(hào)為+萬佛湖是“5A級(jí)旅游景區(qū)”，相傳湖畔石壁之上有一奇石神似觀音臨湖，湖中漂動(dòng)眾多驗(yàn)。下列操作正確的是（）除去湖水中的不溶性雜質(zhì) B.用肥皂水檢驗(yàn)湖水是否為硬水C.傾倒待測(cè)湖水 D.加熱湖水銀杏果中含有銀杏酸(12343)具有抗腫瘤、抗病毒等生物學(xué)活性。下列關(guān)于銀杏酸的說法正確的是（）銀杏酸屬于氧化物6：1712個(gè)碳原子、343個(gè)氧原子構(gòu)成銀杏酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小化學(xué)符號(hào)具有獨(dú)特的學(xué)科內(nèi)涵。下列各項(xiàng)對(duì)相關(guān)符號(hào)含義的說法正確的是（）??只能表示金屬銅 B.Fe2+表示鐵離子C.表示2個(gè)氮元素 .2表示2個(gè)二氧化硫分子強(qiáng)同學(xué)對(duì)解決“氣密性檢查”類問題建構(gòu)的思維模型，往錐形瓶中加水至如圖2所示位置，從建模的角度分析，下列說法正確的是（ ）加水的操作屬于上述思維模型中的改變壓強(qiáng)加水后，可以用手緊貼瓶體，觀察A管中是否有上升的水柱加水后，接下來從B管向瓶內(nèi)吹氣，觀察A管中是否有上升的水柱加水后，在B管口連接注射器，拉動(dòng)注射器活塞，若A管中水柱上升，則氣密性良好行業(yè)應(yīng)用廣泛。如右圖是氯氣與水的微觀反應(yīng)過程。則下列說法正確的是（ ）該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成反應(yīng)為分解反應(yīng)該反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均不變?cè)摲磻?yīng)前后原子種類不變粉在空氣中能燃燒并生成一種紅棕色氧化物。對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒事實(shí)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）納米鐵粉的化學(xué)性質(zhì)比鐵絲活潑納米鐵粉在空氣中燃燒與鐵絲在氧氣中燃燒,都屬于氧化反應(yīng)固體顆粒的大小與氣體的濃度都可能會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)能否發(fā)生納米鐵粉在空氣中燃燒的產(chǎn)物與鐵絲在氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法錯(cuò)誤的是（）實(shí)驗(yàn)中滴有酚酞溶液的濾紙條由左至右依次變紅該實(shí)驗(yàn)利用了濃氨水的揮發(fā)性若將裝置密封進(jìn)入冰水中，滴有酚酞溶液的濾紙條不會(huì)變紅該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約和環(huán)保下列圖像對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.水通電一段時(shí)間B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀C.氧水在有無催化劑下反應(yīng)D.紅磷在盛有一定量空氣的密閉容器中燃燒至熄滅二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）（TiO2）光催化保護(hù)薄膜，力。這是世界上首次在大型國際體育賽事場(chǎng)館上超大面積使用光催化材料。只在紫外光區(qū)有催化作用，因此需要通過改變形態(tài)、摻雜非金屬或金屬(鐵、鉑、金等)TiO2能在可見光區(qū)有催化作用，以提高催化效果。目前，改變形態(tài)的方法有:會(huì)效益。回答下列問題:(1)TiO2中鈦元素的化合價(jià)是 。氮化碳（C3N4）屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物。符號(hào)表達(dá)式是 解水制氫相比，該方法的優(yōu)點(diǎn)是 （答出一點(diǎn)即可。正確的是 （填字母序號(hào)）改變形態(tài)的方法均屬于物理方法摻雜石墨氮化碳越多，光催化分解水效果越好（Au）會(huì)提高生產(chǎn)成本CO2有利于實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)）用下圖裝置進(jìn)行氧氣的相關(guān)實(shí)驗(yàn)A B C D E F 圖1 圖2寫出儀器①的名稱是 。實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，向長頸漏斗中加液體時(shí)液面高度至少應(yīng)該在 (填字母序號(hào))處；發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： 。待氧氣收集滿后向集氣瓶中放入氧氣傳感（如圖1測(cè)得數(shù)據(jù)如圖2從微觀度解釋氧氣體積分?jǐn)?shù)下降的原因是 。某興趣小組在跨學(xué)科實(shí)踐課上用過碳酸鈉固體和水制取并收集一瓶純凈的氧氣可選擇的裝置組合 是保障航天員生命的重要物質(zhì)，如圖是我國航天員在天和核心艙生活的水循環(huán)和氧再生系統(tǒng)?；卮鹣铝袉栴}。二氧化碳呼出二氧化碳呼出氣體航天員①甲烷(CH4)水蒸氣電解氫氣一定條件水尿液凈化氫燃料電池氧氣由圖可知，目前空間站通過物質(zhì)循環(huán)獲得水的途徑共有 條。航天員呼出的氣體中除了二氧化碳和水蒸氣以外，還有比較多的 ?？臻g站為了航天員的生存，需要不斷處理二氧化碳。該系統(tǒng)中利用“薩巴蒂爾反應(yīng)器”在一定條件下清除二氧化碳，如圖中反應(yīng)①所示，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 小剛認(rèn)為核心艙生活的水不需要再補(bǔ)充，你是否同意？請(qǐng)結(jié)合質(zhì)量守恒定律說明理由: 。16.（6酸具有吸水性。③氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。④堿石灰可以防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)定。實(shí)驗(yàn)一：定性探究乙醇的元素組成。)，待火焰熄滅后推入澄清石灰水。①實(shí)驗(yàn)過程中觀察到錐形瓶內(nèi)壁有白霧產(chǎn)生， （填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)②實(shí)驗(yàn)中使用無水乙醇而不使用工業(yè)酒精的原因是 。 圖1實(shí)驗(yàn)二：定量探究乙醇的元素組成。圖2 圖3 圖4小明在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)圖2裝置(裝置氣密性良好)再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到曲線如圖34。①由圖3可知mg無水乙醇大概在 秒時(shí)停止燃燒。分析圖3圖4證明乙醇中含有氫元素和碳元素的依據(jù)是 。燃燒產(chǎn)生的氣體堿石灰濃硫酸濃氫氧化鈉溶液ABC將圖2實(shí)驗(yàn)中mg乙醇燃燒產(chǎn)生的氣體通入圖5燃燒產(chǎn)生的氣體堿石灰濃硫酸濃氫氧化鈉溶液ABC過405Axg，Byg，他認(rèn)為當(dāng) (用含有m、x、y的5)，可證明乙醇中含有氧元素。試分析這一實(shí)驗(yàn)過程是否嚴(yán)謹(jǐn)，并說明理由： 。xx兒童咀嚼片（50片裝）xx兒童咀