新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制系統(tǒng) 教案 模塊一 電機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

教案一新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)類型課程名稱電機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)授課班級授課地點(diǎn)課時(shí)2課時(shí)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容的選?。阂罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，遵循適度、夠用的原則，科學(xué)精選本次任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的安排：本次任務(wù)教學(xué)過程中，可以結(jié)合圖示、實(shí)物展示、等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握電機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)情分析【知識(shí)與技能基礎(chǔ)】1.通過學(xué)習(xí)，理解電壓、電流、電阻、電功率等基本電學(xué)概念；2.能夠進(jìn)行簡單的電路分析，理解基本電路的組成和工作原理；3.了解物理基礎(chǔ)知識(shí)，如力學(xué)，熱力學(xué)等相關(guān)知識(shí)，有助于理解電機(jī)的運(yùn)行過程。【學(xué)生特點(diǎn)】1.渴望學(xué)習(xí)電機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，對學(xué)習(xí)電機(jī)的運(yùn)作原理和實(shí)際應(yīng)用有較高的熱情和積極性。2.由于掌握的電機(jī)的相關(guān)知識(shí)不扎實(shí)，所以在深入學(xué)習(xí)電機(jī)復(fù)雜原理時(shí)，可能會(huì)表現(xiàn)出一定的煩躁與茫然。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解新能源汽車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。2.了解新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)的常用性能參數(shù)。3.了解電機(jī)的制造材料和工藝。4.掌握電磁學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。能力目標(biāo)1.能夠?qū)﹄姍C(jī)進(jìn)行選型和分析。，2.具備電機(jī)故障診斷與維修的能力。3.能夠設(shè)計(jì)簡單的電機(jī)控制系統(tǒng)。4.能夠規(guī)范選擇使用相關(guān)工具，儀表，設(shè)備。素質(zhì)目標(biāo)提升邏輯思維能力，能夠深入理解電機(jī)運(yùn)行的內(nèi)在邏輯。2.增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，遇到電機(jī)相關(guān)問題，能夠有效分析并解決。3.具備環(huán)保意識(shí)，在電機(jī)使用和維護(hù)中注重對環(huán)境的保護(hù)。教學(xué)重難點(diǎn)及對策重點(diǎn)難點(diǎn)1.深入了解新能源汽車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；2.掌握新能源汽車對驅(qū)動(dòng)電機(jī)的性能要求；3.了解電磁學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。1.掌握交流鐵心線圈電路的電磁關(guān)系，電壓與電流關(guān)系以及功率損耗；2.掌握關(guān)于電機(jī)的制造材料的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)對策教學(xué)對策利用實(shí)物，模型，動(dòng)畫等輔助工具，幫助學(xué)生更好的理解電機(jī)的結(jié)構(gòu)和原理。；結(jié)合實(shí)際應(yīng)用案例，講解電機(jī)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。按照由淺入深的順序進(jìn)行教學(xué)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握電機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。利用圖片，動(dòng)畫，視頻等多媒體資源，形象生動(dòng)地展示交流鐵心線圈電路的電磁關(guān)系，電壓與電流關(guān)系以及功率損耗；結(jié)合實(shí)物模型，更直觀地展示電機(jī)制造材料的相關(guān)知識(shí)；教學(xué)方法教法案例分析法：通過實(shí)際應(yīng)用案例，解釋電機(jī)的工作原理。演示法：教師針對生成性問題，現(xiàn)場演示操作流程，實(shí)現(xiàn)“做中教”。學(xué)法合作探究法：組織學(xué)生小組討論，促進(jìn)對原理的深入理解游戲互動(dòng)法：設(shè)計(jì)相關(guān)游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。教學(xué)實(shí)施過程課前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前微課視頻：“新能源汽車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)與工作原理。”；課前測試：“新能源汽車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)”課前測試。自主查閱資料，了解電機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。1.發(fā)布課前任務(wù)；2.分析課前測試數(shù)據(jù)查看學(xué)生課前測試結(jié)果，預(yù)判教學(xué)難點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。1.登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)觀看視頻，完成課前測試。1.發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)；2.資源手段：微課視頻、智慧課堂。課程思政融入：1.強(qiáng)調(diào)電機(jī)工作的精確性和重要性，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和未來工作中保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。引任務(wù)（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【案例引入】某品牌新能源汽車在高速行駛中，電機(jī)突然故障，導(dǎo)致車輛失去動(dòng)力。李師傅委派學(xué)徒工王磊對車輛驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行初步檢查，要求王磊對相關(guān)部件和線束破損情況進(jìn)行詳細(xì)記錄。1.通過客戶案例引入工作任務(wù)；2.反饋課前學(xué)習(xí)的任務(wù)完成情況。1.觀看客戶案例。1.崗課融通引入企業(yè)案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.資源手段：智慧課堂。析原理（30分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新能源汽車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)概論電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)主要由驅(qū)動(dòng)電機(jī)、電機(jī)控制器構(gòu)成（1）電機(jī)控制器（2）傳動(dòng)機(jī)構(gòu)（3）電機(jī)2.新能源汽車對驅(qū)動(dòng)電機(jī)的性能要求3.電機(jī)的制造材料（1）鐵心材料（2）永磁材料（3）電機(jī)外殼（4）電刷和換向器材料（5）繞組線材料1.通過詳細(xì)講解和現(xiàn)場演示，讓學(xué)生直觀了解電機(jī)的結(jié)構(gòu)、原理和工作過程。2.展示實(shí)際應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生分析電機(jī)在不同場景中的作用和問題解決方法；3.提供相關(guān)學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索，拓展電機(jī)知識(shí)領(lǐng)域。1針對電機(jī)的原理、應(yīng)用等問題進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作；2.組織學(xué)生制作簡單的電機(jī)模型，加深對電機(jī)結(jié)構(gòu)的理解；3.讓學(xué)生扮演電機(jī)工程師等角色，模擬解決電機(jī)相關(guān)問題。1.引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)知識(shí)，樹立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、安全意識(shí)；2.通過問題引導(dǎo)、知識(shí)講解等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解與學(xué)習(xí)電機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；3.資源手段：國家標(biāo)準(zhǔn)、智慧課堂。隨堂測試檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。定計(jì)劃（35分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.電磁學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)2.交流鐵心線圈電路（1）電磁關(guān)系（2）電壓與電流關(guān)系（3）功率損耗1.引導(dǎo)學(xué)生對電機(jī)的基本原理進(jìn)行分析；2.引導(dǎo)學(xué)生按小組匯報(bào)的交流鐵心線圈電路中的各種關(guān)系的分析；3.總結(jié)評價(jià)；1.小組合作繪制交流鐵心線圈電路的電路圖；2.小組分享交流鐵心線圈電路中的各種關(guān)系；3.聽取教師總結(jié)；1.通過小組匯報(bào)、補(bǔ)充、教師總結(jié)突破教學(xué)難點(diǎn)；2.資源手段：微課視頻、思維導(dǎo)圖、智慧課堂。評結(jié)果（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【總結(jié)點(diǎn)評】根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題進(jìn)行點(diǎn)評、總結(jié)；回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容：①新能源汽車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；②新能源汽車對驅(qū)動(dòng)電機(jī)的性能要求；③交流鐵心線圈電路的電磁關(guān)系，電壓與電流關(guān)系以及功率損耗；④電機(jī)的制造材料的相關(guān)知識(shí)。共同分析常見的錯(cuò)誤理解或誤解；每個(gè)小組進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，交流學(xué)習(xí)成果。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)分析，強(qiáng)化學(xué)生的總結(jié)歸納意識(shí)；2.資源手段：智慧課堂。課后拓展（5分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【課后任務(wù)】1.課后測試學(xué)習(xí)平臺(tái)課后測試，檢驗(yàn)對相關(guān)知識(shí)的掌握程度。2.在線開放課程“新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制系統(tǒng)“在線開放課程學(xué)習(xí)。1.發(fā)布課后任務(wù)；2.分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、收集評教反饋為學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)率較低學(xué)生針對性推送資源。1.完成課后任務(wù)；2.基礎(chǔ)強(qiáng)化達(dá)標(biāo)率較低學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)教師推送的資源，強(qiáng)化基礎(chǔ)。1.引導(dǎo)學(xué)生對電機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升對電機(jī)基本的工作原理的理解能力；2.資源手段：智慧課堂、在線開放課程。教案二新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)類型課程名稱電機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)授課班級授課地點(diǎn)課時(shí)2課時(shí)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容的選?。阂罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，遵循適度、夠用的原則，科學(xué)精選本次任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的安排：本次任務(wù)以完成電磁鐵制作與性能檢測、變壓器制作與性能檢測為主線，以問題引導(dǎo)的方式按照工作流程規(guī)范完成新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)類型的學(xué)習(xí)。學(xué)情分析【知識(shí)與技能基礎(chǔ)】1.通過前期學(xué)習(xí)，學(xué)生對電磁學(xué)知識(shí)有一定了解；2.能夠?qū)φ諉栴}熟練查閱高壓維修手冊和使用相關(guān)仿真軟件；3.能夠熟練使用萬用表、示波器、解碼儀等診斷檢修工具?！菊J(rèn)知與實(shí)踐能力】1.學(xué)生已具有有高壓安全防護(hù)、部件基本檢測、使用故障診斷儀讀取故障信息的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；2.制定診斷方案、檢修實(shí)操和安全意識(shí)有待提高。【學(xué)生特點(diǎn)】1.渴望學(xué)習(xí)與未來工作崗位相關(guān)的知識(shí)和技能。2.自主學(xué)習(xí)能力欠缺，喜歡操作信息化軟件等新鮮事物，注重個(gè)人體驗(yàn)，但缺少深度思考，專注力和創(chuàng)新能力還有待提高。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.

了解電磁鐵的結(jié)構(gòu)和工作原理。2.

掌握電磁鐵制作的方法和步驟。3.

理解影響電磁鐵性能的因素。能力目標(biāo)1.能夠在作業(yè)前做好安全防護(hù)下具備獨(dú)立制作電磁鐵的能力。2.能夠按照工藝流程規(guī)定，熟練使用相關(guān)儀器進(jìn)行性能檢測。3.

培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.

通過小組合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。2.

培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和實(shí)踐精神。3.

提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)及對策重點(diǎn)難點(diǎn)能夠小組合作完成電磁鐵制作與性能檢測并記錄。變壓器制作與性能檢測教學(xué)對策教學(xué)對策1.根據(jù)學(xué)情分析，學(xué)生電磁學(xué)的知識(shí)欠缺，將綜合采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組探究法等教學(xué)方法。1.教師親自示范變壓器的制作過程，讓學(xué)生清楚步驟；安排學(xué)生動(dòng)手制作變壓器，在實(shí)踐中掌握技巧。教學(xué)方法教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：引入企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)，通過任務(wù)實(shí)施過程培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。演示法：教師針對生成性問題，現(xiàn)場演示操作流程，實(shí)現(xiàn)“做中教”。學(xué)法合作探究法：以小組為單位實(shí)施故障檢修任務(wù)，獲得知識(shí)技能的同時(shí)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；角色扮演法：實(shí)操過程通過角色扮演主操手、副操手、記錄員、安全員，分工協(xié)作完成課程任務(wù)。教學(xué)實(shí)施過程課前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前微課視頻：“電磁鐵制作與性能檢測”“變壓器制作與性能檢測”；課前測試：“電機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)”課前測試。自主查閱資料，總結(jié)變壓器的類型。1.發(fā)布課前任務(wù)；2.分析課前測試數(shù)據(jù)查看學(xué)生課前測試結(jié)果，預(yù)判教學(xué)難點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。1.登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)觀看視頻，完成課前測試。1.發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)；2.資源手段：微課視頻、智慧課堂。課程思政融入：1.鼓勵(lì)學(xué)生在制作過程中勇于嘗試新方法，新思路，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。引任務(wù)（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【真實(shí)案例引入】今天上午車間新接收一輛比亞迪秦的車進(jìn)行維修，車主說該車啟動(dòng)困難、充電不足與聲音異常，劉師傅委派學(xué)徒工王磊對車輛變壓器進(jìn)行初步檢查，要求王磊對變壓器和相關(guān)線束破損情況進(jìn)行詳細(xì)記錄。1.通過客戶真實(shí)案例引入工作任務(wù)；2.反饋課前學(xué)習(xí)的任務(wù)完成情況。1.觀看客戶真實(shí)案例。1.崗課融通引入企業(yè)真實(shí)案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.資源手段：智慧課堂。析原理（30分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【電磁鐵制作與性能檢測】1.準(zhǔn)備工作設(shè)備：大鐵釘、多股絕緣膠線、電池及電池盒、指南針、大頭針、小塊砂紙。2.操作步驟(1)首先，拿出一個(gè)大鐵釘和長導(dǎo)線，留出10~15厘米的引線，從釘帽一端開始纏繞，用回穿的方法固定住引線。(2)用導(dǎo)線在大鐵釘上沿一個(gè)方向纏繞50~100圈，可以沿逆時(shí)針方向，也可以沿順時(shí)針方向。(3)同樣用回穿的方法固定釘尾，留出10~15厘米的引線。(4)用砂紙把導(dǎo)線頭磨光，一個(gè)簡易的電磁鐵就做好了。(5)將電磁鐵連接到電池上，再將電磁鐵的一端從水平方向靠近指南針的一極或?qū)⒅改厢槒乃椒较蚩拷姶盆F的一端，觀察指南針的變化。例如，用電磁鐵的釘尖從水平方向靠近指南針的北極，如果發(fā)現(xiàn)被吸引，則再用釘尖靠近南極，如果發(fā)現(xiàn)被排斥，則斷定釘尖為南極，釘帽為北極。反之，則斷定釘尖為北極，釘帽為南極。1.通過主流新能源汽車變壓器使用情況，引入變壓器使用情況和分類；2.結(jié)合圖片講授變壓器的分類和工作原理；3.在職教云平臺(tái)發(fā)布隨堂測試題，依據(jù)結(jié)果進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。1.按照實(shí)際車輛使用變壓器與電磁鐵情況，學(xué)習(xí)變壓器的類型；2.小組討論分析電磁鐵與變壓器的結(jié)構(gòu)與類型；3.跟隨教師分析變壓器的工作原理。1.引導(dǎo)學(xué)生查閱國標(biāo)，樹立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、安全意識(shí)；2.通過問題引導(dǎo)、知識(shí)講解等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解變壓器的分類區(qū)別和工作原理；3.資源手段：國家標(biāo)準(zhǔn)、智慧課堂。隨堂測試檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。定計(jì)劃(30分鐘)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【變壓器制作有性能檢測】1.準(zhǔn)備工作(1)設(shè)備:變壓器。(2)工具：試驗(yàn)變壓器操作臺(tái)、試驗(yàn)變壓器、全自動(dòng)變比測試儀、直流電阻測試儀、搖表、萬用表、電源盤、接地線。2.任務(wù)內(nèi)容(1)測量繞組連同套管的直流電阻。(2)檢測所有分接頭的電壓比。(3)測量與鐵心絕緣的各緊固件及鐵心絕緣電阻。(4)測量繞組連同套管的絕緣電阻。(5)交流耐壓試驗(yàn)。3.接線圖直流電阻測試接線圖如圖1-15所示變壓器變比測試接線圖如圖1-16所示交流耐壓試驗(yàn)接線圖如圖1-17所示。1.引導(dǎo)學(xué)生對不同類型變壓器結(jié)構(gòu)比較；2.引導(dǎo)學(xué)生按小組匯報(bào)基本結(jié)構(gòu)及工作原理；3.總結(jié)評價(jià)；4.引導(dǎo)學(xué)生分析變壓器制作過程中都有哪些注意事項(xiàng)。1.小組合作繪制變壓器接線簡圖；2.小組分享變壓器工作原理；3.聽取教師總結(jié)；4.小組合作總結(jié)不同類型變壓器優(yōu)缺點(diǎn)。1.通過小組匯報(bào)、補(bǔ)充、教師總結(jié)突破教學(xué)難點(diǎn)；2.資源手段：微課視頻、思維導(dǎo)圖、智慧課堂。精技能（15分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【完成電磁鐵制作與性能檢測操作】小組合理分工，完成電磁鐵制作與性能檢測操作。【完成變壓器制作與性能檢測操作】小組合理分工，完成變壓器制作與性能檢測操作。1.發(fā)布電磁鐵制作與性能檢測，變壓器制作與性能檢測任務(wù)；2.實(shí)施電磁鐵制作與性能檢測，變壓器制作與性能檢測任務(wù)。1.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成電磁鐵制作與性能檢測，完成作業(yè)工單，組間互評打分；2.完成變壓器制作與性能檢測任務(wù)。1.課賽融通小組間依據(jù)融入技能競賽的評分標(biāo)準(zhǔn)互評打分；2.資源手段：實(shí)訓(xùn)車輛、作業(yè)工單、作業(yè)評分表。評結(jié)果（5分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【總結(jié)點(diǎn)評】1.回顧學(xué)習(xí)過程根據(jù)學(xué)生操作過程中存在的問題進(jìn)行點(diǎn)評、總結(jié)；2.整理工位按照7S管理規(guī)范整理、恢復(fù)場地。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容：①電磁鐵制作與性能檢測；②變壓器制作與性能檢測