遼寧省鞍山市海城市西部集團2024-2025學年八年級上學期12月第三次質量監(jiān)測生物學試題（含答案）

2024-2025海城市八年級（上）第三次質量監(jiān)測（本試卷共16道題滿分40分生物學與地理考試時間共90分鐘）注意事項:1.答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試題卷規(guī)定位置填寫自己的姓名、準考證號；2.考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無效；3.考試結束，將答題卡交回，進行統(tǒng)一評卷； 一、選擇題（本題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題只有一個正確選項）1．學校舉辦“生物詩詞大會”時，某個環(huán)節(jié)要求選手用詩詞描述“有根、莖、葉的植物”。下列哪位選手會被淘汰（）A．甲：溪鶯喧午寢，山蕨止春饑 B．乙：芳堤步羅襪，綠藻蕩流波 C．丙：亭亭山上松，瑟瑟谷中風 D．?。簤菙?shù)枝梅，凌寒獨自開2．中國傳統(tǒng)文化中有十二生肖，其中子鼠、巳蛇、酉雞的共同特征是（）A．體溫恒定 B．胎生、哺乳 C．用肺呼吸 D．體表被毛3．下列微生物中，屬于原核生物的是（）①狂犬病毒②葡萄球菌③酵母④甲烷菌⑤綠膿桿菌噬菌體⑥青霉⑦乳酸菌A．①③⑦ B．②④⑦ C．②⑤⑦ D．②③④4．下列生物分類等級單位中，生物之間親緣關系最近的是（）A．種 B．界 C．門 D．科5．袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻品種，這是利用了（）A．生物數(shù)量多樣性 B．生物種類（物種）多樣性 C．基因（遺傳）多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性6．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少，下列哪項不是造成蛙類大量減少的主要原因（）A．傳染病的流行 B．棲息地和繁殖環(huán)境遭到破壞 C．環(huán)境污染日趨嚴重 D．人類大量的捕殺7．我國首顆火星探測器“天問一號”著陸火星，并與火星車——“祝融號”聯(lián)合產(chǎn)生火星表面的科學數(shù)據(jù)。假如火星上存在生命，且與地球上生命的形成過程相同，那么火星上的原始生命最初生活在（）A．原始大氣中 B．原始陸地中 C．原始海洋中 D．火山口中8．如圖為某同學繪制的長頸鹿進化簡圖及相關闡述，你不認同的說法是（）A．①表示長頸鹿祖先的頸和前肢在長度上存在差異 B．②表示通過生存斗爭，長頸鹿有利變異保存下來，不利變異被淘汰 C．現(xiàn)代長頸鹿是古代長頸鹿通過不斷伸長脖子夠高處樹葉鍛煉的結果 D．③表示有利變異經(jīng)過逐代積累保存，進化成現(xiàn)代的長頸鹿9．某位老人走路時經(jīng)常會出現(xiàn)膝蓋疼痛的現(xiàn)象，經(jīng)檢查確診后，醫(yī)生在他的膝關節(jié)腔內注射了玻璃酸鈉溶液，癥狀很快得到緩解。注射的玻璃酸鈉溶液的作用相當于關節(jié)內的（）A．關節(jié)軟骨 B．滑液 C．韌帶 D．關節(jié)囊10．如圖鳥類的各種行為中，屬于先天性行為的是（）A．鸚鵡學舌 B．大山雀偷喝牛奶 C．飛鴿傳書 D．烏鴉筑巢11．下列關于食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”的表述正確的是（）A．鷹與蛇、蛇與鼠之間都是捕食關系 B．蛇、鷹體內能量的最終來源是鼠 C．只有物質能沿著這條食物鏈流動 D．若草受到污染，則蛇體內積累的有毒物質最多12．我國政府向世界承諾：2030年“碳達峰”、2060年“碳中和”。作為中學生下列做法不符合“碳中和”的是（）A．盡量步行，騎自行車或乘公交車 B．家中使用節(jié)能技術和節(jié)能產(chǎn)品 C．植樹種草，保護環(huán)境 D．出行講究衛(wèi)生，多使用一次性筷子二、非選擇題（本題包括4小題，每空1分，共28分）13．（6分）如圖是某位美國學者探索生命起源的實驗裝置，請識圖答問題。（1）這是美國學者設計的實驗裝置。A內泵入的混合氣體是模擬原始地球的成分。（2）正負電極接通進行火花放電是模擬原始地球的為其提供能量。（3）沸水主要是為了產(chǎn)生，B裝置里的液體模擬了。（4）實驗結果表明：在一定條件下，原始大氣中的各種成分可以轉變成物質。14．（9分）如圖是大熊貓、水杉、蘇云金桿菌、滿江紅、朱鹮、酵母菌、珙桐和T4噬菌體等八種生物的分類圖。請結合所學知識，據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）圖中a指的是，b指的是，二者比較a沒有，序號①所代表的生物是上述八種生物中的。（2）圖中e指的是，由構成，序號⑧所代表的生物是上述八種生物中的。（3）請完善圖中c、d兩處應該填寫的內容：c；d。15．（6分）分析資料回答問題。食蟹猴生活在靠近水域的森林中，食蟹猴群體內等級結構比較嚴格，集體行動時“哨兵”站在高處放哨，若發(fā)現(xiàn)異常情況，即會發(fā)出信號，召喚猴群迅速轉移。食蟹猴的食物除了螃蟹外，水果、樹葉、鳥類、海螺、牡蠣等也是其食用的對象。食蟹猴找到一個海螺，把海螺放在一塊光滑的巖石上，雙手將一塊巨石舉過頭頂，用力砸下去。如果海螺殼沒有裂開。食蟹猴會第二次、第三次接連砸下去，直到海螺殼裂開，露出鮮美的肉來。食蟹猴取食牡蠣時，用薄薄的石片一撬，牡蠣殼就打開了，食蟹猴便“探囊取物”。（1）從行為獲得的途徑來說，食蟹猴用不同的石頭取食海螺和牡蠣的行為屬于行為。這種行為的產(chǎn)生與遺傳基礎有關嗎？（填“有關”或“無關”）。該行為的優(yōu)勢在于。（2）食蟹猴群體內等級結構比較嚴格，這是行為具有的特征。（3）“哨兵”發(fā)出信號是在群體中進行，從行為的功能來說，這是一種行為。16．（7分）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中包含條食物鏈，其中最長的一條食物鏈是。（2）圖中蛇與蛙的關系是。（3）圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的者，全部的動物是生態(tài)系統(tǒng)中的者。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的細菌、真菌等腐生性微生物是者，對生態(tài)系統(tǒng)的起著不可替代的作用。八年級生物參考答案一．選擇題（共12小題,每題1分，共12分）題號123456789101112答案BCBACACCBDAD二．解答題（共4小題,28分,每空1分）13（1）米勒；原始大氣（2）閃電（3）水蒸氣；原始海洋（4）有機小分子14.（