個人黨風廉政建設(shè)工作自檢自查報告

2015個人黨風廉政建設(shè)工作自檢自查報告2015個人黨風廉政建設(shè)工作自檢自查報告「篇一」最近一個階段，本人通過師德師風整改的學習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。通過學習，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。在此我就我個人在“六學六查”、活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行自我剖析：一、存在的問題：1、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。2、業(yè)務(wù)有待提高,基本功不夠過硬，書寫不過關(guān),普通話不流利小學教師師德師風自查報告小學教師師德師風自查報告。多媒體教跟不上,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。3與家長溝通不多，作為班主任與學生的交流次數(shù)雖然多，但對學生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。二、根源分析產(chǎn)生這些問題的原因：一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向三、整改措施通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：1、加強業(yè)務(wù)知識學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦。3、開拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導之所想、急領(lǐng)導之所，全心全意做好各項工作。4、尊重家長服務(wù)家長。家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任二、注意加強學習學校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹立良好教師的形象。5、注重小節(jié)修煉人格教師對學生的一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范：愛與責任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個好思想，好作風好行為，只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。教育無小事，教師的一言一行都是學生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“學習的榜樣”時刻銘記-—從我做起，從小事做起，從今天做起！總之，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新臺階而努力。2015個人黨風廉政建設(shè)工作自檢自查報告「篇二」在新課改春風的吹拂下，雖然我校深處偏遠的山區(qū)，但是仍然積極響應(yīng)上級部門的號召，以我校的實際情況為基礎(chǔ)，把課改落實到實處。根據(jù)我校學生少，模式好轉(zhuǎn)變的特點，就好比“小鍋飯好做，做不好倒掉重做”一樣努力打造出適合本校，本班的高效課堂教學模式，我們先后試驗過杜郎口課堂教學模式，老師“坐”到學生中間去模式，三勤四環(huán)節(jié)教學等模式，并取得了一定的成績，學生的學習積極性明顯的提高了，每一位學生都成了學習的主人翁，學習由被動變?yōu)橹鲃?。我根?jù)我們班的實際情況，總結(jié)出一條“夸”的教學經(jīng)驗，馬上通過教研活動向其它班的老師進行推廣，在學校的其它班也取得了一定的成效。在我們學校不管是哪一位教師想出一條可以提高課堂教學效果的點子都可以馬上向其它年級進行推廣，并受到獎勵，所以說我們學校教師的干勁十足。并且我們學校還組織老師到兄弟學校去聽課，到網(wǎng)上下載優(yōu)秀教師的視頻一起觀看，揣摩，探討，并根據(jù)我校的實際情況加以運用。雖說我校的高效課堂建設(shè)穩(wěn)步推進，但是依然存在著很多問題，這些問題或多或少影響了高效課堂的開展。這些問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、學校因為處在深山區(qū)，自然教育教學條件就相當落后了。學校建設(shè)單一，對于教育教學活動的開展存在很大的局限性。于是才導致我校高效課堂建設(shè)存在滯后性。老師們也“敢想敢做”，但是相關(guān)教學設(shè)備的極不完善，使得教師的工作積極性受到很大傷害。比如我校沒有操場，沒有音體美室，連最基本的一個乒乓班臺都沒有，上級部門早就向農(nóng)村小學下發(fā)體育器材，我校到現(xiàn)在也沒有一個球臺，學生上體育課就一個活動就是做游戲，我校學生不會打籃球，不會打乒乓球，不會唱歌，不會畫畫。另一方面，學校配套教學設(shè)備太少了，現(xiàn)在都在強調(diào)電化教學，電子備課，可我們學校只有一臺電腦，總不能所有的老師都用這一臺電腦備課吧，更別說電教進班了。在搞高效課堂的活動中，老師需要的器具很難得到滿足，極大地限制了教師的教學發(fā)揮。其次，由于學校教師辦公條件的有限，幾位教師不得不擠在一間房里辦公，這在一定程度上影響了部分教師的備課積極性。二、我校一至六年級，六年教學班，僅有7名教師，其中代課教師4人，且有三人只是初中畢業(yè)，沒有受過專業(yè)的培訓，課堂教學成效很低。在這里想說的是，高效課堂的開展很大程度上依賴于正規(guī)教師，因為不管做什么樣的教學模式，制定什么樣的制度加以約束，對于代課教師來說，工作不穩(wěn)定，說不得管不得，都是一二十歲的小女孩，說不干就不干了，那么在管理上就只能“任意而行”，“點到而止”，總比沒有教師要好。希望在以后的教師分配上，我們也不奢望多么好的教師，只要是正規(guī)的教師就好，從而更加促進我校高效課堂的建設(shè)。三、我校教師接受教育教學技能培訓的機會有限。囿于山區(qū)，路途不變，進而導致教師外出培訓減少，使得教師知識更新與理論轉(zhuǎn)化受到制約。雖說校內(nèi)有不定期的教師經(jīng)驗交流會議，但這只是小范圍的活動，不夠于對教師整體教育教學理論及水平的提升。既然諸多問題存在，那就說明我校高效課堂建設(shè)就不可能一帆風順。再苦再累，大家都在堅持，都樂于直面，樂于奉獻。我校所有努力的人們都在思考：為了實現(xiàn)高效課堂，我們到底能做多少?我們會一直做下去！2015個人黨風廉政建設(shè)工作自檢自查報告「篇三」為認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全教會精神，全面落實教育部《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生在校、在家、在社會的生活、學習和行為習慣，提升全市中小學生的道德境界，培養(yǎng)珍惜自己、尊重他人、維護社會的高尚情操，根據(jù)濟南市教育局《關(guān)于印發(fā)濟南市中小學開展加強學生行為規(guī)范建設(shè)活動的實施意見的通知》(濟教基字{2010}20號)精神，結(jié)合我校實際，開展了加強小學生行為規(guī)范建設(shè)活動:一、領(lǐng)導重視，明確分工加強領(lǐng)導，明確分工、健全制度。我校成立了以校長為組長，辦公室主任為副組長，學校班子其他成員及部分優(yōu)秀班主任代表為成員的德育領(lǐng)導小組，負責全校“創(chuàng)建”工作。召開了全校師生創(chuàng)建動員大會，要求深刻認識“創(chuàng)建”的意義。為了使“創(chuàng)建”工作更加規(guī)范化，結(jié)合學校的實際，校德育領(lǐng)導小組與班主任、科任老師研討、座談，制定了一系列可操作、便管理的制度與計劃。如《小學生一日常規(guī)“50條”》、《小學生紀律常規(guī)要求》、《小學生衛(wèi)生常規(guī)要求》等，它們是在《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際而制定出的切實可行的方案。二、以活動為載體，落實“創(chuàng)建”的各項工作日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學生德育的奠基石，我們必須經(jīng)常抓，處處抓，同時也要迎合學生心理特點，讓學生在活動中得到鍛煉，在實踐中受到教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。(一)加強認知，曉之以理我們以班級為單位，采取豐富多彩的活動形式，讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》等，形式如開展“文明禮儀伴我行”主題班隊會，集體學習《規(guī)范》、背背《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，并舉行了相關(guān)的知識競賽，使學生在最短的時間內(nèi)了解《規(guī)范》的內(nèi)容，體會學習《規(guī)范》的重要意義。在測試及搶答賽中還涌現(xiàn)出了許多熟記或會背誦《規(guī)范》全文的學生。我們還要求每位老師也會背《規(guī)范》，為學生樹立榜樣，如果在學生犯了錯誤時，教師也能迅速地告訴他，他已經(jīng)違反了《規(guī)范》中的哪項規(guī)定。(二)形象教育，動之以情本學年，我們組織了許多圍繞著《規(guī)范》開展了許多教育活動，如每天升降旗，愛國教育，感恩教育、環(huán)保教育、安全教育等。在各種教育中，并不是以走過場的形式，而確確實實地讓生參與到活動中來，力圖讓生有所動、有所想、有所感，反過來又有所行。(三)持抓不懈，導之以行小學生在認識的基礎(chǔ)上雖然提高了，但因為意志力的原因容易出現(xiàn)行為反復，因此，我們十分重視對學生在實踐中的習慣表現(xiàn)的引導與監(jiān)督。1、成立“紀律檢查”小組。從學生中抽取精干的學生成立監(jiān)督檢查小組，監(jiān)督和記錄在校學生的日常行為，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時匯總匯報，讓學生能在最短的時間內(nèi)認識錯誤并改正錯誤行為。2、利用櫥窗、黑板報、展示欄等宣傳載體，讓學生對照《規(guī)范》反思自己的行為習慣，哪些做的好?又有哪些還不足?3、校德育領(lǐng)導小組每天對各班衛(wèi)生情況和學生行為習慣情況進行大檢查。每學期都會有期初期末兩次對各班班級文化進行檢查評比，發(fā)現(xiàn)做得好的班級，予以表揚，而做得不好的班級則要求其進行重新調(diào)整。4、針對學生做廣播體操和眼保健操時的忽略態(tài)度，還專門對“兩操”進行訓練活動，如進行會操比賽等活動。使學生在養(yǎng)成良好的做操習慣的同時，也培養(yǎng)他們認真做一件事的習慣。三、利用各種手段改善學生面貌首先，從小抓起，從衣著、佩戴等小地方抓起，規(guī)定學生著裝要求，規(guī)定學生佩戴要求。重視學生文明用語習慣的培養(yǎng)，開展了“推廣普通話”，“我會用禮貌用語”等活動，讓學生養(yǎng)成禮貌用語的習慣。其次，加強對學生課間活動的管理，要求課間合理安排活動，為了提倡“打乒乓球”、“打羽毛球”、“打籃球”等有益的文明的課間活動。再次，我校還開展了“七個一”活動，促進了學生的習慣養(yǎng)成教育。我校還結(jié)合實際，還創(chuàng)建了各個特色社團，讓學生在綜合實踐中規(guī)范行為，提升能力。四、圍繞“創(chuàng)建“，優(yōu)化環(huán)境優(yōu)美、舒適的環(huán)境時時刻刻彌散和影響著學校教育教學的全過程，同時還會使學生潛移默化地受到感染熏陶。我校努力進行校園、班級環(huán)境的建設(shè)，力求營造出走廊文化、教室文化。學校對教室進行了粉刷和裝飾，更換了門窗，使教室環(huán)境達到明朗、幽靜、舒適的良好效果。同時每班負責都有自己負責的綠化帶和衛(wèi)生區(qū)，使學生在勞動中感受到美化環(huán)境的快樂?？傊?，通過日常行為規(guī)范建設(shè)活動的開展，學生的日常行為規(guī)范得到了長足的進步，為素質(zhì)教育的實施提供了堅實的基礎(chǔ)。我們堅信：更加扎實、深入、有效地開展小學生日常行為規(guī)范教育活動，我們學校將建設(shè)得更加美好。2015個人黨風廉政建設(shè)工作自檢自查報告「篇四」自營銷部在王總的組建下成立以來，在這一年多的日子里，留給我了很多成長的腳印，留給我了很多感動的畫面，留給我了很多從做人到做事的經(jīng)驗和教訓，但在工作中出現(xiàn)了很多失誤和不足，一個部門的管理好壞與部門負責人的領(lǐng)導是分不開的。要想帶領(lǐng)自己的團隊從鉆石假日走進鉆石國際，首先對自己的工作進行自檢自查，主要體現(xiàn)在以下方面：一、在自己對工作的用心方面。任何一件事情如果不全身心投入，就沒有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對自己的工作，對于酒店對我的信任，對于一個團隊對我的信任，我沒有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，導致了部門的管理的松懈，導致了部門的監(jiān)督不力。二、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。作為一名管理者，應(yīng)該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認真履行自己的權(quán)利和職責，對于我來講，一直以來對于員工，把生活和工作沒有分開，過于的在乎感情，以錯誤的方式給予員工錯誤的人際關(guān)系概念。三、在部門監(jiān)管力度方面。作為一個部門負責人，主要是監(jiān)管和工作檢查，每日都應(yīng)檢查員工的儀容，儀表和工作質(zhì)量，檢查部門的設(shè)施是否布置有序，整潔美觀，檢查房間預訂情況，了解和掌握房態(tài)，檢查員工接電話是否語音語氣，聲調(diào)是否清晰，柔和，有禮貌，檢查交接班本和各種前臺記錄本，并進行批閱，檢查工作人員是否周到細致的為客人服務(wù)，客人交辦的事是否辦妥，是否能幫助客人解決疑難問題。四、在營銷工作方面。在營銷工作方面做的非常不夠，不能完成領(lǐng)導下達的銷售指標，不能定期進行市場調(diào)查和分析，對于客戶資料檔案建立不夠完整?？傊院笤诠ぷ髦?，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的進行自檢自查，做好自己的崗位職責，檢查好員工應(yīng)盡的崗位職責，帶領(lǐng)整個營銷團隊將做到更好，更優(yōu)秀。2015個人黨風廉政建設(shè)工作自檢自查報告「篇五」（一）在思想觀念方面不新。理論學習系統(tǒng)性不強，有時只注重實用主義，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠深刻，政治形勢不夠重視，政治意識較為淡化，理論知識相對薄弱，隨著社會的飛速發(fā)展，思想觀念的發(fā)展跟不上時代的步伐。在工作上雖然能運用新理念來指導工作，但是，自己的管理思想和方法還是有點滯后，不夠創(chuàng)新，工作中還是未能更漂亮的完成任務(wù)，而只注重下派任務(wù)，忽略了更進一步的提高。（二）在工作思路方面不寬。在具體工作中思路不寬，很多工作只限于按照上級領(lǐng)導的指示辦理，滿足于不出事，而沒有認真思考如何結(jié)合發(fā)展新的工作思路。對一般性的工作表現(xiàn)得缺乏創(chuàng)新、缺少嘗試的勇氣。有時只滿足于認真完成某一項任務(wù)，沒有開拓進取的精神，只顧照抄照搬，本本主義。常常是根據(jù)工作任務(wù)，說一步走一步，求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。（三）在工作作風方面不細。大局意識有待增強，由于平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心同事，與同事之間交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同事有針對性地去想辦法，沒能很好的幫助他們解決遇到的實際問題。團活動以及工會女工的工作要想做好，自己就必須摸實情、多深入基層中。在某些工作方法上原則性太強，靈活性欠缺，使得有些活動的開展不能更好。2015個人黨風廉政建設(shè)工作自檢自查報告「篇六」為了進一步加強學校財務(wù)管理，規(guī)范財務(wù)行為，提高財經(jīng)使用效益，完善財務(wù)監(jiān)督，充分發(fā)揮財務(wù)工作在學校教育教學工作中的重要作用，促進學校工作能更好更快地開展。按照上級要求，我校成立了財務(wù)自查自糾領(lǐng)導小組，在本校內(nèi)開展了財務(wù)自查自糾活動，具體做法如下：（一）動員部署1、制定實施方案，學校成立了自查自糾領(lǐng)導小組，召開“財務(wù)規(guī)范化檢查”活動會議。會議研究“財務(wù)規(guī)范化管理”活動的開展，做到職責到人，明確要求。2、宣傳發(fā)動。完小校長組織領(lǐng)導小組成員認真學習中心校關(guān)于“財金管理制度”的有關(guān)文件精神，開展以“財務(wù)規(guī)范化檢查”為主題的專題會，使每個小組成員明確“財務(wù)規(guī)范化檢查”活動的目的、好處、資料和要求，提高思想認識，用心自覺地參與活動。（二）組織實施1、自查自糾。學校認真對照中心校財務(wù)工作會議要求及10個重點問題，全面、客觀地分析現(xiàn)狀，認真開展自查自糾，撰寫自查報告。2、重點整改。學校根據(jù)督導檢查的結(jié)果，針對還存在的問題，分析原因，制定整改方案，完善整改措施，落實整改職責，切實解決實際問題。（三）分析總結(jié)按照上級規(guī)定，學校按要求透過深入自查，學校財務(wù)管理均按照國家有關(guān)財經(jīng)法規(guī)來執(zhí)行，做到了收入、支出全部納入中心校統(tǒng)一核算，沒有侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，更未設(shè)任何形式的“小金庫”。具體體現(xiàn)如下：1、按照上級財務(wù)管理的有關(guān)政策和法規(guī)，學校有嚴格的財務(wù)及財產(chǎn)管理制度，并做到了職責到人，落實到位，沒有違規(guī)操作的現(xiàn)象。2、收費方面，除按照上級規(guī)定的最的低標準：收取學前班學生每人每學期200元的保育費外，對“九義”教育的學生，不但沒有收過任何費用，而且還將國家下?lián)艿摹叭庖谎a”中的文具費及時、足額的發(fā)放到每個學生手中。3、嚴格按照財政局、教育局的有關(guān)要求和學校實際進行了學校收支預算，因?qū)W校需要而購置或使用的，都要透過校委會決定并報請中心校領(lǐng)導審查透過。對于重大資產(chǎn)購買或是涉及基建項目的支出，都附有合同、結(jié)算表及相關(guān)材料。4、嚴格執(zhí)行支出審批制度，所有大額支出都事前召開了教代會透過后，方可開展工作，學校每年在教代會或是全體教師會上都作了財務(wù)報告，并獲得了透過，理解財經(jīng)審查小組的監(jiān)督。5、學校嚴格加強預算內(nèi)資金的管理。預算收入全額繳入財政專戶，嚴格執(zhí)行了“一票三證”，“收支兩條線”，所有款項沒有出現(xiàn)公款私存的現(xiàn)象。6、學校能做到帳目清晰，手續(xù)齊全。均無私設(shè)“小金庫”和公款私存等違規(guī)現(xiàn)象。7、學校各項經(jīng)費支出，都嚴格遵守各項財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，無亂支濫用和鋪張浪費等現(xiàn)象。透過工作組認真細致的清理檢查，目前雖然尚未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀的現(xiàn)象，但透過清理檢查，進一步加強了我校財務(wù)規(guī)范化管理，嚴肅了財經(jīng)紀律，加強了對學校領(lǐng)導干部及財務(wù)管理人員的法制教育，強化了財務(wù)監(jiān)管職能，確保了各項資金收支合法，做到用之有據(jù)，查之有憑，使用更加科學、規(guī)范。今年我單位檔案管理工作緊緊圍繞落實"開放文化綠色"戰(zhàn)略，加快推進新農(nóng)村建設(shè)上臺階這一目標，不斷夯實檔案基礎(chǔ)建設(shè)，加大檔案管理工作力度，有效發(fā)揮檔案的功能，檔案工作有了較大的發(fā)展，較圓滿完成了工作任務(wù)。一、高度重視，加強領(lǐng)導我室（辦）高度重視機關(guān)檔案管理工作，將機關(guān)檔案管理工作納入工作日程，加強對檔案管理工作的領(lǐng)導，真正做到了認識到位，組織到位，措施到位。今年以來，新一屆領(lǐng)導班子調(diào)整后，我室（辦）把檔案工作列入全室（辦）的長遠規(guī)劃、年度計劃及有關(guān)人員的崗位標準和職責中，把檔案工作作為機關(guān)管理的一項重要的內(nèi)容納入年度目標，與機關(guān)其它工作同部署、同組織、同考核。同時，配備了具有較高專業(yè)素質(zhì)工作人員任檔案管理人員，建立檔案管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成了以主任掛帥、副主任分管、檔案管理員具體負責的檔案管理網(wǎng)絡(luò)。為進一步加強對機關(guān)檔案工作管理，在辦公用房十分緊張的情況下，專門劃出固定區(qū)域設(shè)立了文書檔案專柜和工