欣賞與贊美課件

3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美目標(biāo)展示自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)美欣賞美感受贊美1、知道欣賞他人的含義，知道欣賞和贊美他人具有積極的意義。2、學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的美，學(xué)會欣賞和贊美他人，在欣賞和贊美中體會快樂。3、形成用欣賞的眼光看待他人的美好品質(zhì)，能夠營造愉快、美好的人際關(guān)系。知識梳理樂于贊美學(xué)習(xí)目標(biāo)3.2欣賞與贊美目標(biāo)展示課前預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)美欣賞美感受贊美知識梳理樂于贊美1、欣賞他人的含義：欣賞他人，就是懷著

的心態(tài)，去

、

和

他人所表現(xiàn)出來的

和

之處。愉悅發(fā)現(xiàn)感受吸納優(yōu)美可愛2、欣賞，是

的體現(xiàn)，也是積極的

的體現(xiàn)。審美能力人生態(tài)度3、人的_____有不同的美，人的

有不同的美，還有一種深刻的美

。

不同體態(tài)不同性格（心靈美）4、能欣賞他人，是一種取之不盡的

。人生財富5、贊美的作用：①真誠的贊美，不僅在

的心中播下快樂的種子，也把快樂的種子播向四方。②真誠的贊美是一種

的美好的途徑。③如果你需要指出別人的過失，

也不失為一種巧妙迂回的方法。④用

去溫暖別人的心靈，你也會感受到別人給你的溫暖。

自己促使人不斷完善贊美贊美6、贊美他人，應(yīng)該是

的。真心實意3.2欣賞與贊美請同學(xué)們閱讀探究園內(nèi)容小偉的心情為什么好了起來？小力為什么要贊賞阿偉？他這樣做是阿諛奉承嗎？你希望得到別人贊賞嗎？為什么我們的生活需要贊賞？說明每個人對贊美的渴求以及贊美的力量。小力想通過實在的贊美使小偉從消極的情緒中振作起來。欣賞與贊美對人有激勵作用，能夠營造良好的人際環(huán)境

小組討論：3.2欣賞與贊美目標(biāo)展示欣賞美發(fā)現(xiàn)美課前預(yù)習(xí)感受贊美知識梳理樂于贊美3.2欣賞與贊美“對于我們的眼睛而言，這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

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羅丹3.2欣賞與贊美3.2欣賞與贊美一、欣賞是一種積極的人生態(tài)度1、學(xué)會欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，你將會眼界大開。3.2欣賞與贊美目標(biāo)展示課前預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)美欣賞美感受贊美知識梳理樂于贊美

米老鼠的創(chuàng)始人沃爾特·迪斯尼，年輕時生活窮困，但他愛好美術(shù)。他住在一間破舊的地下室里，那里有許多老鼠出沒。與老鼠相處多了，他就饒有興趣地去觀察小老鼠，漸漸地在他腦中浮現(xiàn)出一個新“角色”。本來令人討厭的小老鼠，在他筆下，竟如此幽默可愛，頓時引起人們的注意，有人還給它取了個人的名字：米基。從此，迪斯尼就以米老鼠為開端創(chuàng)辦了風(fēng)靡全球的“迪斯尼樂園”，吸引了億萬游客。3.2欣賞與贊美一、欣賞是一種積極的人生態(tài)度1、學(xué)會欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，你將會眼界大開。2、欣賞是審美能力的體現(xiàn)，也是積極的

人生態(tài)度的體現(xiàn)。3、欣賞他人的含義：

欣賞他人，就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納

他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處。3.2欣賞與贊美環(huán)肥燕瘦——體態(tài)美天塌下來有高個子頂著3.2欣賞與贊美二、在別人身上發(fā)現(xiàn)美好①人的不同體態(tài)有不同的美

②人的不同性格有不同的美。。。。。

1、如何在別人身上發(fā)現(xiàn)美？找一找：在我們身邊還有哪些美呢？3.2欣賞與贊美目標(biāo)展示課前預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)美欣賞美感受贊美知識梳理樂于贊美南京乞丐汶川震后三次捐款感動中國3.2欣賞與贊美二、在別人身上發(fā)現(xiàn)美好①人的不同體態(tài)有不同的美

②人的不同性格有不同的美③還有一種深刻的美（心靈美）

1、如何在別人身上發(fā)現(xiàn)美？2、欣賞他人對自己有什么積極作用？①能欣賞他人是一種取之不盡的人生財富。②能使心靈保持積極和愉悅③能減少自私和抱怨④讓生活充滿樂趣和希望3.2欣賞與贊美感受贊美第一次參加家長會，幼兒園的老師對母親說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了?！?/p>

上小學(xué)了。家長會上，老師對母親說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第40名，他的數(shù)學(xué)基本上就這個水平了?！鄙狭顺踔?，又一次家長會。母親坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?/p>

從老師的評價中，你覺得這是個怎樣的孩子？3.2欣賞與贊美第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第40名，數(shù)學(xué)他基本上就這個水平了?！焙⒆由狭顺踔?，又一次家長會。出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到她兒子的名字。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?/p>

“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。所有人都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在21名?！眱鹤喻龅难凵褚幌伦映錆M了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>

3.2欣賞與贊美1、為什么要贊美他人?三、真誠的贊美是溫暖的陽光①真誠的贊美，不僅在自己的心中播下快樂的種子，也把快樂的種子播向四方。②真誠的贊美是一種促使人不斷完善的美好的途徑。3.2欣賞與贊美“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！薄澳銉鹤优诺?0名，數(shù)學(xué)他基本上就這個水平了?！薄鞍茨銉鹤蝇F(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！薄捌渌膵寢尪挤浅Ａw慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”“老師對你充滿信心。你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在21名?！薄鞍嘀魅握f了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！奔偃鐙寢屩苯愚D(zhuǎn)述老師的話，將對男孩的行為產(chǎn)生哪些影響？3.2欣賞與贊美1、為什么要贊美他人?三、真誠的贊美是溫暖的陽光①真誠的贊美，不僅在自己的心中播下快樂的種子，也把快樂的種子播向四方。②真誠的贊美是一種促使人不斷完善的美好的途徑。③如果你需要指出別人的過失，贊美也不失為一種巧妙迂回的方法。3.2欣賞與贊美

兒子從學(xué)?；貋?，把清華大學(xué)的錄取通知書交到母親的手，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能一直稱贊我、鼓勵我……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。感受贊美（3）你覺得一個善于贊美的人往往有哪些優(yōu)良品質(zhì)？贊美是一種胸襟，更是一種美德。（2）與此同時，母親又得到了什么？（1）男孩從母親的贊美中得到了什么？感激尊重理解友善3.2欣賞與贊美1、為什么要贊美他人?三、真誠的贊美是溫暖的陽光①真誠的贊美，不僅在自己的心中播下快樂的種子，也把快樂的種子播向四方。②真誠的贊美是一種促使人不斷完善的美好的途徑。③如果你需要指出別人的過失，贊美也不失為一種巧妙迂回的方法。④用贊美去溫暖別人的心靈，你也會感受到別人給你的溫暖。2、贊美他人要注意什么?——贊美他人，應(yīng)該要真心實意。3.2欣賞與贊美如何贊美他人？積極地發(fā)現(xiàn)他人身上的美好，并且真心實意，發(fā)自內(nèi)心的贊美他人。聯(lián)歡會上，小君唱了一首《深呼吸》，唱得雖然很投入，但是明顯跑了調(diào)。同學(xué)們都鼓掌表示歡迎。小明對小君說：“你唱得太棒了，簡直比羽泉唱的都好。”小明是個很善于贊美他人的人。你同意這個觀點嗎？為什么？3.2欣賞與贊美欣賞與贊美美認(rèn)識發(fā)現(xiàn)欣賞自然美藝術(shù)美動物的美人身上的美體態(tài)美性格美心靈美欣賞他人的含義欣賞他人的意義

欣賞是一種積極的人生態(tài)度表達為什么要贊美他人？贊美要注意什么？知識梳理3.2欣賞與贊美對他人多一點欣賞，少一點妒忌；對他人多一點贊美，少一點挑剔；對他人多一點寬容，少一點苛求；對他人多一點鼓勵，少一點指責(zé)。

教師寄語:3.2欣賞與贊美目標(biāo)展示課前預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)美欣賞美感受贊美知識梳理樂于贊美樂于贊美＿＿，我