廣西專版2024-2025學(xué)年新教材高中政治第1單元樹立科學(xué)思維觀念第1課走進思維世界第1框思維的含義與特征課后訓(xùn)練部編版選擇性必修3

第一框思維的含義與特征課后·訓(xùn)練提升基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.在新的發(fā)展階段發(fā)展中國特色社會主義,必需堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想作指導(dǎo)。習近平新時代中國特色社會主義思想之所以能指導(dǎo)中國特色社會主義發(fā)展,是因為它是()A.感性相識B.理性相識C.思維D.正確的思維答案D2.“假如有胡子就算學(xué)問淵博,那么山羊也能講課了”說明()①思維不是對相識對象的機械反映②人們可以干脆感知全部事物③只看表面的、非本質(zhì)的屬性,不能獲得正確的相識④假如感性材料虛假或片面,或加工制作失誤,就簡潔導(dǎo)致相識的失真A.①③④ B.②③④C.①②③ D.①②④答案A3.下列能反映思維的間接性和概括性特征的是()①太陽東升西落②晝夜循環(huán)③某同學(xué)長得很帥④某同學(xué)是個得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生⑤社會主義核心價值觀⑥“三個代表”重要思想A.①②③ B.④⑤⑥C.①③⑤ D.②④⑥答案B解析本題考查思維的特征。回答本題的關(guān)鍵是要把握思維的間接性和概括性特征的內(nèi)涵。①②③是憑人的感覺器官干脆感知到的,不符合思維的間接性和概括性特征,故解除,應(yīng)選④⑤⑥。4.鋸刀鋸木,其摩擦處溫度在上升;火爐燒水,水溫在上升;春夏秋冬,氣溫在改變。在這些現(xiàn)象中存在著一個共同的事物,即大量物質(zhì)粒子的無規(guī)則運動。這說明()A.不同現(xiàn)象表現(xiàn)不同的本質(zhì)B.本質(zhì)確定現(xiàn)象,本質(zhì)相同,現(xiàn)象肯定相同C.不同的本質(zhì)表現(xiàn)為不同的現(xiàn)象D.現(xiàn)象是事物個別的、片面的東西,本質(zhì)則是同類現(xiàn)象中一般的東西答案D解析A項錯誤,不同現(xiàn)象可以表現(xiàn)相同的本質(zhì);B項錯誤,本質(zhì)相同,現(xiàn)象不肯定相同;C項錯誤,材料中提到的全部現(xiàn)象,其背后的本質(zhì)都是相同的,材料并沒有體現(xiàn)不同的本質(zhì)表現(xiàn)為不同的現(xiàn)象。5.哲學(xué)的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題,簡潔地說,就是意識和物質(zhì)的關(guān)系問題。這里的“思維”是指()A.社會意識 B.理性相識C.意識 D.哲學(xué)思想答案C二、非選擇題6.一個行業(yè)能否做大,跟發(fā)展趨勢有關(guān),順勢而為的人,做事就更簡潔勝利。把控趨勢跟人的思維方式有關(guān)。在同一個世界、同一個行業(yè)里,每個人對外在理解都不同,這就導(dǎo)致有些人可以把生意做大,有些人只能無所作為。探討思維與實踐的關(guān)系。答案思維在實踐中產(chǎn)生,在實踐中發(fā)展,又反作用于實踐。正確的思維能夠幫助人們在實踐中實現(xiàn)預(yù)期的目的。實力提升一、選擇題1.清早起來假如發(fā)覺院子里地面濕了,房頂也濕了,那么我們可以據(jù)此推想昨天晚上下過雨。這說明()A.思維能夠從多種事物及其各種各樣的屬性中,舍去表面的、非本質(zhì)的屬性,抓住內(nèi)在的、共同的、本質(zhì)的屬性,把握一類事物的共同本質(zhì)B.思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的閱歷和學(xué)問,透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,實現(xiàn)對未知事物的相識C.思維能夠幫助人們在實踐中實現(xiàn)預(yù)期的目的D.思維是人腦對客觀事物的現(xiàn)象和外部聯(lián)系的反映答案B解析思維具有間接性,它能夠憑借獲得的感性材料、已有的閱歷和學(xué)問,透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,實現(xiàn)對未知事物的相識。正是通過對地面、房頂濕了這一現(xiàn)象的相識結(jié)合已有的生活閱歷和學(xué)問,推想出昨天晚上下過雨,故B項符合題意。2.中國古典詩詞是中華文化才智的結(jié)晶。下列對詩句的理解正確的是()①“風雨送春歸,飛雪迎春到”,體現(xiàn)了思維的概括性②“月暈而風,礎(chǔ)潤而雨”,體現(xiàn)了思維的概括性、間接性、能動性③“白鷺立雪,愚人看鷺,聰者觀雪,智者見白”,體現(xiàn)了思維的科學(xué)性④“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,體現(xiàn)了思維的概括性A.①③ B.②④C.②③ D.①④答案B解析“風雨送春歸,飛雪迎春到”,體現(xiàn)了思維的能動性,而不是概括性,①說法錯誤;“月暈而風,礎(chǔ)潤而雨”,體現(xiàn)了思維的概括性、間接性、能動性,②說法正確;“白鷺立雪,愚人看鷺,聰者觀雪,智者見白”,體現(xiàn)了思維的能動性,③說法錯誤;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,體現(xiàn)了思維的概括性,④說法正確。3.戰(zhàn)略思維具有目的性、全局性、重點性和長遠性四個屬性,堅持戰(zhàn)略思維,對于謀劃工作極其重要。下列與戰(zhàn)略思維四個屬性的要求對應(yīng)一樣的是()①目標性——要樹立目標,只要有目標,就可以實現(xiàn)志向②全局性——要通盤考慮,樹立全國上下一盤棋思想③重點性——堅持眉毛胡子一把抓,堅持兩手抓④長遠性——要高瞻遠矚、遠見卓識、目光遠大A.①② B.①③C.②③ D.②④答案D解析“只要有目標,就可以實現(xiàn)志向”夸大了目標的重要性,①錯誤;堅持眉毛胡子一把抓,堅持兩手抓,這與重點論不符,③錯誤。二、非選擇題4.請你談一談這首詞體現(xiàn)了思維的哪些特征。卜算子·詠梅毛澤東風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。答案①思維具有間接性。思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的閱歷和學(xué)問,透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,實現(xiàn)對未知事物的相識。這首詞通過飛雪和梅花,預(yù)見到春天肯定會到來。②思維具有概括性。思維能夠從多種事物及其各種各樣的屬性中,舍去表面的、非本質(zhì)的屬性,抓住內(nèi)在的、共同的、本質(zhì)的屬性,把握一類事物的共同本質(zhì)。這首詞通過梅花的“俏也不爭春,只把春來報”,對共產(chǎn)黨人主動進取、永不屈服的革命樂觀主義精神和大公無私、靜默奉獻的精神進行了高度的概括,體現(xiàn)了思維能夠提煉加工感性材料,形成有別于客觀實際的相識。③思維具有能動性。思維對相識對象的反映不是機械的,正確的思維照實地反映相識對象,錯誤的思維歪曲地反映相識對象。“待到山花爛漫時,她在叢中笑”體現(xiàn)了正確的思維能夠幫助人們在實踐中實現(xiàn)預(yù)期的目的。5.“十四五”時期,我國進入新發(fā)展階段。如何看待面臨的新機遇新挑戰(zhàn)?當然要運用辯證思維。習近平總書記用辯證思維分析當前的國內(nèi)國際形勢,作出了深刻闡釋。習近平總書記關(guān)于新發(fā)展階段的新機遇新挑戰(zhàn)的深刻分析,對我們下一步如何“精確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變”具有重要的指導(dǎo)意義。依據(jù)上述材料,運用所學(xué)思維的含義與特征的學(xué)問,談?wù)勔\用辯證思維的緣由。答案①辯證思維是對人類理性相識的高度概括,是人們相識事物本質(zhì)、把握事物規(guī)律的重要的思維方式之一,是具有指導(dǎo)性和針對性的科學(xué)的思想方法和工作方法。用辯證思維分析當前的國內(nèi)國際形勢,能夠正確看待面臨的新機遇新挑戰(zhàn)。②思維具有間接性、概括性、能動性。習近平總書記用辯證思維對當