公共政策概論-002-國(guó)開機(jī)考復(fù)習(xí)資料

本文檔的說明：文檔是由網(wǎng)絡(luò)收集整理而來！僅供同學(xué)考前復(fù)習(xí)用單選題題目公共權(quán)力機(jī)關(guān)針對(duì)特定的政策問題，依據(jù)一定的程序和原則確定政策目標(biāo)、設(shè)計(jì)政策方案并進(jìn)行優(yōu)選抉擇的過程是（）政策評(píng)估政策執(zhí)行政策方案規(guī)劃政策終止答案政策方案規(guī)劃單選題題目完全理性決策模型的理論前提是決策者是（）。政治人文化人經(jīng)濟(jì)人精英答案經(jīng)濟(jì)人單選題題目公共政策評(píng)估在本質(zhì)上是一種（）事實(shí)判斷價(jià)值判斷經(jīng)濟(jì)效益判斷社會(huì)效益判斷答案價(jià)值判斷單選題題目政策評(píng)估工作的基礎(chǔ)和起點(diǎn)是（）評(píng)估準(zhǔn)備評(píng)估實(shí)施評(píng)估總結(jié)評(píng)估完成答案評(píng)估準(zhǔn)備單選題題目一個(gè)國(guó)家的社會(huì)狀況和自然狀況是指（）國(guó)際政策環(huán)境國(guó)內(nèi)政策環(huán)境經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境政治法律環(huán)境答案國(guó)內(nèi)政策環(huán)境單選題題目公民的（）直接影響了其參與政治時(shí)對(duì)政策的解讀和利益訴求的表達(dá)。宗教信仰教育文化水平心理文化道德水平答案教育文化水平單選題題目社會(huì)問題的新特點(diǎn)不包括（）全球性突發(fā)性多樣性復(fù)雜動(dòng)態(tài)性答案多樣性單選題題目那些受公共政策規(guī)范、管制、調(diào)節(jié)和制約的社會(huì)成員被稱為（）目標(biāo)群體思想庫(kù)政策目標(biāo)政策目的答案目標(biāo)群體單選題題目制度變遷理論的代表人物是（）詹姆斯·布坎南圖洛克諾斯霍布斯答案諾斯單選題題目階級(jí)斗爭(zhēng)產(chǎn)生的物質(zhì)根源是（）。資源土地利益糾紛權(quán)力答案利益糾紛單選題題目將公共政策主體劃分為官方?jīng)Q策者和非官方?jīng)Q策者是學(xué)者（）托馬斯·戴伊古德諾詹姆斯·E﹒安德森羅伯特·達(dá)爾答案詹姆斯·E﹒安德森單選題題目公共政策主體的核心力量是（）。立法機(jī)關(guān)行政機(jī)關(guān)司法機(jī)關(guān)執(zhí)政黨答案執(zhí)政黨單選題題目試圖建立整合性概念架構(gòu)，其主要目的在于界定和解釋為何政策執(zhí)行會(huì)隨著時(shí)空、政策、執(zhí)行機(jī)關(guān)的不同而有差異，因而可以預(yù)測(cè)未來出現(xiàn)的政策執(zhí)行類型是（）。自上而下的研究途徑自下而上的研究途徑第三代政策執(zhí)行研究博弈模型研究途徑答案第三代政策執(zhí)行研究單選題題目美國(guó)學(xué)者Ｅ．巴德克用（）來解釋政策執(zhí)行過程。系統(tǒng)理論交易理論因果理論博弈概念答案博弈概念單選題題目指出“公共政策”即為“公共”而制定的政策的是學(xué)者（）。藥師寺泰藏羅伯特·達(dá)爾米歇爾·哈蒙伍德羅·威爾遜答案藥師寺泰藏單選題題目政策的調(diào)控功能常常表現(xiàn)出特有的（）,即鮮明地強(qiáng)調(diào)政府工作的側(cè)重點(diǎn)。權(quán)威性合法性系統(tǒng)性傾斜性答案傾斜性單選題題目由負(fù)責(zé)政策制定的具體組織來進(jìn)行的是（）功能論證小論證二級(jí)論證一級(jí)論證答案功能論證單選題題目公共政策問題的論證中政策問題的（）是政策問題的最低層次。功能論證小論證二級(jí)論證一級(jí)論證答案小論證單選題題目荷蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）是最早試圖對(duì)政策工具加以分類的學(xué)者。薩拉蒙羅威林布隆科臣答案科臣單選題題目第三部門研究的一個(gè)核心課題是（）公共責(zé)任公共利益公共服務(wù)公共道德答案公共責(zé)任多選題題目國(guó)際政策環(huán)境包括（）全球化信息化知識(shí)化動(dòng)蕩化答案全球化信息化知識(shí)化多選題題目麥克唐奈和艾莫爾根據(jù)政策工具所欲求的目標(biāo)，將政策工具分為（）。命令型工具激勵(lì)型工具能力建設(shè)型工具系統(tǒng)變遷型工具答案命令型工具激勵(lì)型工具能力建設(shè)型工具系統(tǒng)變遷型工具多選題題目綜攝法的運(yùn)用中分析者可以進(jìn)行的類比有（）個(gè)人類比直接類比符號(hào)類比想象類比答案?jìng)€(gè)人類比直接類比符號(hào)類比想象類比多選題題目公共政策的導(dǎo)向功能的作用形式包括（）客觀引導(dǎo)直接引導(dǎo)間接引導(dǎo)主觀引導(dǎo)答案直接引導(dǎo)間接引導(dǎo)多選題題目韋唐博士從政府干預(yù)的實(shí)質(zhì)結(jié)果入手，按照“組織者”的不同將評(píng)估模式分為（）環(huán)境模式效果模式經(jīng)濟(jì)模式職業(yè)化模式答案效果模式經(jīng)濟(jì)模式職業(yè)化模式判斷題題目風(fēng)險(xiǎn)性問題是指在解決此問題過程中存在很大的風(fēng)險(xiǎn)性，政策價(jià)值目標(biāo)相互沖突，許多方面又都具有不可預(yù)測(cè)性，需冒很大的風(fēng)險(xiǎn)。（）√×答案√判斷題題目象征性的問題是對(duì)社會(huì)有重大影響的存在爭(zhēng)論的問題。（）√×答案×判斷題題目組織理論強(qiáng)調(diào)組織在政策執(zhí)行中的地位，認(rèn)為只有了解組織是怎樣工作的，才能理解所要執(zhí)行的政策以及它在執(zhí)行中是如何被調(diào)整和塑造的。（）√×答案√判斷題題目系統(tǒng)理論認(rèn)為政策執(zhí)行是一個(gè)政治上討價(jià)還價(jià)的過程。（）√×答案×判斷題題目志愿者組織是最重要的也是最有爭(zhēng)議的自愿性工具。（）√×答案×判斷題題目補(bǔ)貼是指由政府或由政府指令的個(gè)人、公司或組織給予其他個(gè)人、公司和組織的各種形式的財(cái)政轉(zhuǎn)移。（）√×答案√判斷題題目美國(guó)政治學(xué)家P·狄辛將人類社會(huì)追求的五種理性作為政策評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)理性、經(jīng)濟(jì)理性、政治理性、法律理性和社會(huì)理性。（）√×答案×判斷題題目公共政策評(píng)估是一種有計(jì)劃、按步驟進(jìn)行的活動(dòng)，但很難找到規(guī)律可循的系統(tǒng)過程。（）√×答案×判斷題題目類別分析是一種用于查明問題情境的可能原因的技術(shù)?！獭链鸢浮僚袛囝}題目頭腦風(fēng)暴法是指基于一定數(shù)目的人員，尤其是相關(guān)的專家學(xué)者或利益當(dāng)事者，從不同角度討論相關(guān)的政策問題，在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)大量新構(gòu)想的方法。（）√×答案√判斷題題目伍德羅·威爾遜認(rèn)為公共政策是由政治家，即具有立法權(quán)者制定的，而由行政人員執(zhí)行的法律和法規(guī)。（）√×答案√判斷題題目公共政策的主要功能包括導(dǎo)向功能、調(diào)控功能與分配功能。（）√×答案√判斷題題目政策環(huán)境直接決定一國(guó)政府公共管理的生態(tài)性、適應(yīng)性和適度化。（）√×答案√判斷題題目按照地域原則劃分，一個(gè)國(guó)家的政策環(huán)境可簡(jiǎn)單劃分為國(guó)內(nèi)政策環(huán)境和國(guó)內(nèi)政治法律環(huán)境。（）√×答案×判斷題題目利益集團(tuán)是“位于公民個(gè)人和國(guó)家龐然大物之間的緩沖器”，是國(guó)家和社會(huì)的鏈接紐帶。（）√×答案√判斷題題目行政機(jī)關(guān)是立法機(jī)構(gòu)所確立的國(guó)家意志的執(zhí)行者。（）√×答案√判斷題題目公共利益具有主觀性、客觀性、獨(dú)立性、穩(wěn)定性、相對(duì)性和群體性等特點(diǎn)。（）√×答案×判斷題題目利益是人們?yōu)榱松?、享受和發(fā)展所需要的資源