2023年貴陽(yáng)市第五中學(xué)教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年貴陽(yáng)市第五中學(xué)教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.課本B.教學(xué)大綱C.課程計(jì)劃D.教科書【答案】：C2.人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（）。A.不平衡性B.互補(bǔ)性C.個(gè)別差異性D.階段性【答案】：C3.常常用電吹風(fēng)來(lái)吹頭發(fā)，卻沒(méi)想過(guò)用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.功能固著B.醞釀效應(yīng)C.思維定勢(shì)D.原型啟發(fā)【答案】：A4.（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會(huì)，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動(dòng)。A.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.社會(huì)活動(dòng)D.學(xué)科活動(dòng)【答案】：C5.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D.面向全體學(xué)生【答案】：C6.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒(méi)有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。這是使用了（）。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.元認(rèn)知策略D.組織策略【答案】：B7.認(rèn)為人的心靈就像一塊白板，教育者可以隨心所欲地涂寫與塑造的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.蘇格拉底D.柏拉圖【答案】：A8.李老師給同學(xué)們播放了有關(guān)醫(yī)務(wù)人員抗擊新冠肺炎疫情的視頻片段后，同學(xué)們都被醫(yī)務(wù)人員勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精神所打動(dòng)，立志要成為像他們一樣的人。從同學(xué)們的表現(xiàn)可以看出教育具有（）。A.隱性正向功能B.顯性負(fù)向功能C.隱性負(fù)向功能D.顯性正向功能【答案】：D9.《學(xué)記》提出“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”這句話強(qiáng)調(diào)（）。A.教師與家長(zhǎng)相結(jié)合B.教師與學(xué)生相結(jié)合C.德育與智育相結(jié)合D.課內(nèi)與課外相結(jié)合【答案】：D10.（）系統(tǒng)闡述了教育的作用與任務(wù)，教育教學(xué)制度，原則和方法，教師的地位和作用。A.《禮記》B.《理想國(guó)》C.《論語(yǔ)》D.《學(xué)記》【答案】：D11.彰顯數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化等技術(shù)特點(diǎn)，體現(xiàn)開放、共享、交互、協(xié)作等特征的教育發(fā)展趨勢(shì)是（）。A.教育國(guó)際化B.教育全民化C.教育終身化D.教育信息化【答案】：D12.滲透在生產(chǎn)，生活過(guò)程中的口授身傳生產(chǎn)，生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象，稱之為（）。A.家庭教育B.自然形態(tài)的教育C.社會(huì)教育D.自我教育【答案】：B13.（）非常重視教育，他認(rèn)為抓教育是統(tǒng)治者頭等大事，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)哲學(xué)家兼政治家。A.夸美紐斯B.昆體良C.蘇格拉底D.柏拉圖【答案】：D14.狹義的教育主要指（）。A.學(xué)校教育B.社會(huì)教育C.家庭教育D.職業(yè)教育【答案】：A15.國(guó)家對(duì)小學(xué)培養(yǎng)什么樣的人才的總要求稱為（）。A.小學(xué)教育目的B.小學(xué)教育內(nèi)容C.小學(xué)教育目標(biāo)D.小學(xué)教育原則【答案】：A16.教育受一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)等因素的制約，但其也有自身規(guī)律，會(huì)存在超前或滯后于社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)象，這是教育（）的體現(xiàn)。A.生產(chǎn)性B.永恒性C.長(zhǎng)期性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】：D17.基層委員會(huì)、總支部委員會(huì)、支部委員會(huì)的書記、副書記選舉產(chǎn)生后，應(yīng)報(bào)（）批準(zhǔn)。A.黨的中央組織B.上級(jí)黨組織C.下級(jí)黨組織D.同級(jí)黨組織【答案】：B18.下列文學(xué)作品不屬于小說(shuō)的是（）。A.《威尼斯商人》B.《罪與罰》C.《羊脂球》D.《悲慘世界》【答案】：A19.生活中處處有科學(xué),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.夏天為防止高溫中暑可以喝些鹽開水B.人被蚊子叮咬后皮膚發(fā)癢或紅腫,可以擦稀氨水或碳酸氫鈉溶液C.駕駛員、程序員等用眼多的人員應(yīng)當(dāng)多服用維生素BD.銅、汞、鉛等重金屬鹽能使人中毒,如誤入口可采取的急救措施是喝大量雞蛋清【答案】：C20.有人說(shuō)地位越高權(quán)力越大的人，就越能掌握真理，這種錯(cuò)誤在于沒(méi)有認(rèn)識(shí)到：A.真理的具體性B.真理的相對(duì)性C.真理的客觀性D.真理的絕對(duì)性【答案】：C21.初次分配是指國(guó)民收入在（）。進(jìn)行的分配。A.社會(huì)保障領(lǐng)域內(nèi)B.整個(gè)社會(huì)范圍內(nèi)C.物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域內(nèi)D.資本所有者之間【答案】：C22.藥品是有目的地調(diào)節(jié)人生理機(jī)能并規(guī)定有適應(yīng)癥或者功能主治.用法用量的物質(zhì)，因此合理用藥十分重要。下列關(guān)于合理用藥描述有誤的是（）。A.處方藥須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方購(gòu)買B.用藥之前，應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書C.能輸液不肌注，能肌注不口服D.保健食品不能夠代替藥品【答案】：C23.某公司委托其員工李某、陳某共同購(gòu)買年終福利商品。陳某突發(fā)疾病，李某便單獨(dú)到某超市購(gòu)買商品，恰逢該超市舉辦購(gòu)物抽獎(jiǎng)活動(dòng)，李某抽到了一等獎(jiǎng)購(gòu)物卡4000元。該購(gòu)物卡應(yīng)當(dāng)：A.歸公司所有B.歸李某與公司共同所有C.歸李某所有D.歸陳某、李某共同所有【答案】：A24.《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞的著名愛(ài)情作品，在中國(guó)，也有一個(gè)愛(ài)情故事可以與之齊名，主題是反抗傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)女子的不平等待遇和束縛，挑戰(zhàn)長(zhǎng)久以來(lái)的“門當(dāng)戶對(duì)”觀念。這個(gè)故事是（）。A.《孟姜女哭長(zhǎng)城》B.《梁山伯與祝英臺(tái)》C.《牛郎織女》D.《白蛇傳》【答案】：B25.秦漢四百年間,政治與文化相互推動(dòng),形成互補(bǔ)機(jī)制,其效應(yīng)是:統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的,分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢(shì),深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。國(guó)家統(tǒng)一,使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng);而整合后的一統(tǒng)文化,具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力,又反過(guò)來(lái)增加政治一統(tǒng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)B.中國(guó)文化具有強(qiáng)大的向心力C.政治與文化存在緊密聯(lián)系D.國(guó)家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合【答案】：A26.村務(wù)公開:農(nóng)村基層自治組織，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，依法將本村公共事?wù)的信息向村民公布，接受群眾監(jiān)督的行為。下列不屬于村務(wù)公開行為的是（）。A.鄉(xiāng)黨委下派干部就村黨支部換屆選舉問(wèn)題征求黨員意見(jiàn)B.春節(jié)前，村委會(huì)主任通過(guò)村廣播通報(bào)政府救災(zāi)款物已到的信息C.村委會(huì)文書給外出務(wù)工農(nóng)民一一打電話，通報(bào)他們資助興建的村辦幼兒園工程進(jìn)展情況D.村頭公告欄每季度按時(shí)公布村委會(huì)辦公招待費(fèi)使用情況【答案】：A27.對(duì)道德踐行者的價(jià)值確認(rèn)，需要官方作為，更需要民間努力。民間輿論對(duì)真善美熱情地、自發(fā)地追求，對(duì)平民英雄真摯的、樸素的敬意，不僅能讓平民英雄的義舉得到最大程度的價(jià)值確認(rèn)，也有利于在全社會(huì)形成人人重英雄、敬英雄、當(dāng)英雄的風(fēng)尚，對(duì)整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的鞏固將起到?jīng)Q定性的作用。從這個(gè)意義上說(shuō)，崔永元自費(fèi)宴請(qǐng)154位農(nóng)民工兄弟，表達(dá)自己的敬意，也是一種示范。這段文字意在說(shuō)明的是：（）。A.文明風(fēng)尚的形成有賴于官方、民間的共同努力B.對(duì)平民英雄的價(jià)值確認(rèn)，應(yīng)充分發(fā)揮民間輿論的作用C.崔永元自費(fèi)宴請(qǐng)農(nóng)民工兄弟肯定了英雄義舉的價(jià)值D.民間輿論對(duì)鞏固社會(huì)道德風(fēng)尚起著決定性作用【答案】：B28.文學(xué)形象能夠使讀者更加集中地欣賞自然美、生活美和藝術(shù)美，____崇高的人物和業(yè)績(jī)，____藝術(shù)上的悲、喜的感情，____美好和丑惡，進(jìn)入詩(shī)情畫意的境界，從而獲得美的享受。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.瞻仰___領(lǐng)會(huì)___判別B.仰望___體會(huì)___分辨C.效仿___感受___判斷D.仰慕___領(lǐng)悟___判定【答案】：A29.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時(shí)。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見(jiàn)的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實(shí)質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會(huì)在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見(jiàn)，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強(qiáng)的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會(huì)發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過(guò)去和現(xiàn)在都沒(méi)有什么有效的藥物對(duì)付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒(méi)有做好隔離有關(guān)。同時(shí)流感流行具有【乙】突襲的特點(diǎn)，頗有“花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去”的意味，來(lái)時(shí)無(wú)影，去時(shí)無(wú)蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過(guò)流感和未患過(guò)流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過(guò)流感的人對(duì)相同或相似病毒株所引起的流感有較強(qiáng)的抵抗能力。

在下列選項(xiàng)中，不屬于導(dǎo)致流感流行原因的是（）。A.流感發(fā)病之快令人猝不及防B.人們與流感病人接觸時(shí)，隔離措施不強(qiáng)C.人的呼吸道上皮細(xì)胞極易被流感病毒感染D.目前在對(duì)付流感病毒方面，尚無(wú)有效的藥物【答案】：C30.有人分析過(guò)成功學(xué)的基本講義和慣用詞，發(fā)現(xiàn)它們幾乎就是人類世界已知的公理。不能否認(rèn)，從這些廉價(jià)、方便、____，但又貌似永遠(yuǎn)正確的道理中，我們似乎獲得了營(yíng)養(yǎng)甚至是前進(jìn)的動(dòng)力；但如果一味地____于所謂的“成功之道”，放棄了對(duì)生活的體驗(yàn)和思考，則有可能在追求“成功”的路上，與自己最初的夢(mèng)想___。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.___—蹴而就___沉溺___相去甚遠(yuǎn)B.輕而易舉___沉浸___南轅北轍C.手到擒來(lái)___沉湎___大相徑庭D.唾手可得___沉迷___漸行漸遠(yuǎn)【答案】：D31.西方現(xiàn)代文論認(rèn)為,一部作品產(chǎn)生后就是獨(dú)立的文本,和作者無(wú)關(guān)。然而這個(gè)原則卻不適用于中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)。中國(guó)古代的文學(xué)家,很多是朝廷的官員或預(yù)備官員,至少是讀書人,是文明的傳承者,他們的言行是社會(huì)風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo),文學(xué)承載著移風(fēng)易俗的責(zé)任,因此社會(huì)價(jià)值體系對(duì)文學(xué)家的人格有較高的要求。如漢代的揚(yáng)雄寫過(guò)贊美王莽的文章,因而被宋人看不起;嚴(yán)嵩的詩(shī)寫得好,但是后世讀的人少,詩(shī)集也少有刊刻——怎能讓禍國(guó)殃民的罪人立言不朽呢!古人雖也說(shuō)過(guò)“孔雀雖有毒,不能掩文章”的話,但仍堅(jiān)持“德藝雙馨”的文藝評(píng)論原A.文以載道B.文如其人C.詩(shī)以言志D.知人論世【答案】：B32.每個(gè)人都是一根蠟燭，____你被點(diǎn)燃了，____應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人，你自己并不會(huì)燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.既然那么B.既然就C.如果那么D.假如則【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書中提出的教學(xué)原則有（）。A.高難度原則B.高速度原則C.理論知識(shí)起指導(dǎo)作用的原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：ABC34.作為一定社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)，教育是相對(duì)獨(dú)立的環(huán)境，這個(gè)子系統(tǒng)基本要素（）。A.教育影響B(tài).學(xué)習(xí)者C.教育者D.教育過(guò)程【答案】：ABC35.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.學(xué)習(xí)材料B.想象力C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.興趣【答案】：AC36.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑B.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇C.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍D.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響【答案】：BCD37.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）。A.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神D.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定【答案】：BD38.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有（）A.智慧技能B.命題學(xué)習(xí)C.認(rèn)知策略D.動(dòng)作技能【答案】：ACD39.提出或明確以兒童身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學(xué)校教育階段依據(jù)的有（）。A.亞里士多德B.壬子癸丑學(xué)制C.柏拉圖D.壬戌學(xué)制【答案】：AD40.對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，下列思想不正確的是（）。A.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)B.員工出公差，花費(fèi)多少都可以C.招待客人是多花一些，顯得對(duì)客人的尊重，自己有面子D.財(cái)富就是靠勞動(dòng)得到的，不是靠節(jié)約得到的【答案】：ABCD41.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。C.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚篈BC42.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類進(jìn)入信息社會(huì)，面對(duì)信息社會(huì)對(duì)教育提出的要求，教育必須作出的相應(yīng)變革有（）。A.確立以師為主的理念B.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力C.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)D.建立多元評(píng)價(jià)系統(tǒng)【答案】：BCD43.春運(yùn)期間火車票貴，節(jié)假日的時(shí)候蔬菜貴，夏季的時(shí)候羽絨服便宜，這是因?yàn)椋ǎ?。A.商品的價(jià)值決定價(jià)格B.商品銷售的時(shí)間因素直接影響價(jià)格的高低C.商品的價(jià)格受供求關(guān)系影響D.商品價(jià)格是變動(dòng)的，不是一成不變的【答案】：CD44.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）。A.d.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)碗，空的；一手拄著比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。B.中學(xué)生是如何支配壓歲錢呢？我們應(yīng)該如何正確使用壓歲錢呢？你是否想過(guò)用它來(lái)做一些有意義的事？（比如捐給希望工程等）。對(duì)上述問(wèn)題，我們做了一些調(diào)查。C.為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十?一”向游人開放，前往參觀的人絡(luò)繹不絕。D.b.徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)?！爆F(xiàn)已成為該美術(shù)館的鎮(zhèn)館【答案】：AC45.下列詩(shī)人中，生活在宋朝的是（）。A.楊雄B.曹操C.蘇軾D.王安石【答案】：CD46.光明磊落是辦事公道的具體要求，要做到“人正不怕影斜，腳正不怕鞋歪”就要（）。A.言行一致，表里如一B.實(shí)事求是，無(wú)私無(wú)畏C.堅(jiān)持以個(gè)人利益為主D.敢于負(fù)責(zé)，敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)【答案】：AB47.陳某，家住甲縣，在乙縣生產(chǎn)盜版書籍，經(jīng)過(guò)丙縣運(yùn)輸?shù)蕉】h銷售。對(duì)陳某的違法行為，有權(quán)進(jìn)行處罰的機(jī)關(guān)包括（）。A.乙縣依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)B.丁縣依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)C.丙縣依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)D.甲縣依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)【答案】：ABC48.社區(qū)居民許阿姨半年前被推選為社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。最近，她向社會(huì)工作者老李抱怨部分會(huì)員不理解自己的辛苦付出，反而覺(jué)得她獨(dú)攬大權(quán)。針對(duì)許阿姨的問(wèn)題，老李首先肯定其工作熱情和努力，然后建議她通過(guò)協(xié)商的方法，把自己的部分工作分配給會(huì)員，提升他們的能力。老李的上述做法的目的是幫助許阿姨提高（）能力。A.合作B.自立C.游說(shuō)D.分工【答案】：AD49.群防群治所需經(jīng)費(fèi)采?。ǎ┑刃问浇鉀Q。A.社會(huì)捐助B.單位自籌C.個(gè)體集資D.政府出資【答案】：AD50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)開展了為期一年的健康教育活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，工作者從不同角度對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)估。下列屬于成