山東省武城縣三校聯(lián)考2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考七年級語文試題

初一月考語文試題2024.12默寫（11分）1.（1）王灣在《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序的交替，蘊含自然理趣的句子是，。（2），思而不學(xué)則殆。（孔子《<論語>十二章》）（3），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4），山入潼關(guān)解不平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（5）《誡子書》中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠”的座右銘，這兩句話是，。（6）劉禹錫《秋詞(其一)》中一反文人悲秋的論調(diào)，直接贊頌秋景勝春光的詩是：________________，___________________。（7）一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個______的人，一個有道德的人，一個______的人，一個有益于人民的人。（《紀(jì)念白求恩》）閱讀（70分）（一）名著閱讀（16分）卻說八大金剛，駕香風(fēng)，引著長老四眾，連馬五口，復(fù)轉(zhuǎn)靈山。連去連來，適在八日之內(nèi)。此時靈山諸神，都在佛前聽講。八金剛引他師徒進去，對如來道：“弟子前奉金旨，駕送圣憎等，已到唐國，將經(jīng)交納，今特繳旨。”遂叫唐曾等近前受職。如來道：“圣僧，汝前世原是我之二徒，名喚金蟬子。因為汝不聽說法，輕慢我之大教，故貶汝之真靈，轉(zhuǎn)生東土。今喜皈依，秉我迦持，又乘吾教，取去真經(jīng)，甚有功果，加升大職正果，汝為旃檀功德佛。孫悟空，汝因大鬧天宮，吾以甚深法力，壓在大山山下，幸天災(zāi)滿足，歸于釋教；且喜汝隱惡揚善，在途中煉魔降怪有功，全終全始，加升大職正果，汝為斗戰(zhàn)勝佛。豬悟能，汝本天河水神，天蓬元帥，為汝蟠桃會上酗酒戲了仙娥，貶汝下界投始，身如畜類；幸汝記愛人身，在福陵山云棧洞造孽，喜歸大教，入吾沙門，保圣僧在路，卻又有頑心，色情未泯。因汝挑擔(dān)有功，加升汝職正果，做凈壇使者?！卑私淇谥腥碌?“他們都成佛，如何把我做個凈壇使者?”如來道:“因汝口壯身慵，食腸寬大。蓋天下四大部洲，瞻仰吾教者甚多，凡諸佛事，教汝凈壇，乃是個有受用的品級，如何不好！——沙悟凈，汝本是卷簾大將，先因蟠桃會上打碎玻璃盞，貶汝下界；汝落于流沙河，傷生吃人造孽，幸皈吾教，誠敬迦持，保護圣僧，登山牽馬有功，加升大職正果，為金身羅漢?！庇纸心前遵R:“汝本是西洋大海廣晉龍王之子，因汝違逆父命，犯了不孝之罪。幸得皈身皈法，皈我沙門，每日家虧你馱負圣僧來西，又虧你馱負圣經(jīng)去東，亦有功者、加升汝職正果，為八部天龍馬?！遍L老四眾，俱各叩頭謝恩。馬亦謝恩訖。仍命揭諦引了馬下靈山后崖化龍池邊，將馬推入池中。須臾間，那馬打個展身，即退了毛皮，換了頭角，渾身上長起金鱗，腮頷下生出銀須，一身瑞氣，四爪祥云，飛出化龍池，盤繞在山門里擎天華表柱上。諸佛贊揚如來的大法。孫行者卻又對唐僧道:"師父，此時我已成佛，與你一般，莫成還戴緊箍兒，你還念甚么緊箍咒兒掯勒我？趁早兒念個松箍咒兒，脫下來，打得粉碎，切莫叫那甚么菩薩再去捉弄他人?！碧粕?“當(dāng)時只為你難管，故以此法制之。今已成佛，自然去矣。豈有還在你頭上之理!你試摸摸看?！毙姓吲e手去摸一摸，果然無之。此時旃檀佛、斗戰(zhàn)佛、凈壇使者，金身羅漢，俱正果了本位……2.火眼金睛——辨是非，選出讀音錯誤的一項（）（3分）A.皈依（guī）馱負（tuó）須臾（yú）緊箍兒（gū）B旃檀（zhān）蟠桃（pán）腮頷（hàn）社畜（chù）C.酗酒（xù）凈壇（tán）擎天（qíng）檸檬精（méng）D.造孽（niè）未泯(miǎn)菩薩(se)融梗（gěng）3.智慧之光——選最佳，根據(jù)“回目”上聯(lián)：“徑回東土”；找出本語段出自“回目”的下聯(lián)（）（3分）A.道昧放心猿 B.元神護道C.五圣成真 D.三三行滿道歸真4.日積月累——真功夫，根據(jù)日常積累，選出文學(xué)文化常識不正確的一項（）（3分）A.如來道：“因汝口壯身慵，食腸寬大。蓋天下四大部洲，瞻仰吾教者甚多，凡諸佛事，教汝凈壇，乃是個有受用的品級，如何不好！”“四大部洲”又稱“四大洲”“四天下”分別指“東勝神洲”“西牛賀洲”“南贍部洲”“北俱蘆洲”。B.《西游記》中唐僧一路收的“三徒一騎”，彼此第一次相遇的地方是：與美猴王相遇在“五指山”下；與獲罪的“天蓬元帥”相遇在“云棧洞”；與下界的“卷簾大將”相逢“鷹愁澗”；與白龍馬相見“流沙河”。C.佛教中的稱謂是很有講究的，也是一種文化，例如：羅漢，是佛教中低于佛、菩薩，位為第三等的等級；而“使者”更不是“佛”級別的稱呼，他一般指佛的弟子被派出去他方世界主持供養(yǎng)的侍者。D.當(dāng)孫悟空被封為“斗戰(zhàn)勝佛”時，他頭上的“緊箍兒”消失了。這里的“緊箍兒”是觀音菩薩幫助唐僧給孫悟空帶上的，目的是控制猴子的野性；如來給觀音的另外兩個“金箍兒”和“禁箍兒”又分別施加給了“紅孩兒”和“黑熊怪”。5.連珠合璧——煉慧眼，慧眼找出對本段相關(guān)內(nèi)容理解有誤的一項（）（3分）A.“圣僧，汝前世原是我之二徒，名喚金蟬子。因為汝不聽說法，輕慢我之大教，故貶汝之真靈，轉(zhuǎn)生東土。”從中可以看出“如來”與“唐僧”是師徒關(guān)系，由于唐僧在聽如來講法時睡著了，如來懲罰其“懶惰”，又想讓佛法傳入東土，所以讓他“金蟬子”轉(zhuǎn)世了。B.“孫悟空，汝因大鬧天宮，吾以甚深法力，壓在大山之下，幸天災(zāi)滿足，歸于釋教。”孫悟空在西游記中名字稱呼很多，例如齊天大圣、美猴王、孫行者等，如來叫他孫悟空，這名字來自唐僧為他取法號。C.豬悟能，汝本天河水神，天蓬元帥，為汝蟠桃會上酗酒戲了仙娥，貶汝下界投始，身如畜類;幸汝記愛人身，在福陵山云棧洞造孽，喜歸大教，入吾沙門，保圣僧在路，卻又有頑心，色情未泯。因汝挑擔(dān)有功，加升汝職正果，做凈壇使者?！笨梢娯i八戒在取經(jīng)路上有功也有性格的缺點，我們應(yīng)全面的看待這個角色。D.“汝本是卷簾大將，先因蟠桃會上打碎玻璃盞，貶汝下界；汝落于流沙河，傷生吃人造孽，幸皈吾教，誠敬迦持，保護圣僧，登山牽馬有功，加升大職正果，為金身羅漢?！边@是如來對沙僧的評價，可見他的身世有著從“神仙”到“妖怪”又到“羅漢”的變化，這變化也是取經(jīng)路上的成長。6.唐僧師徒經(jīng)過艱難的取經(jīng)路終成正果，這給我們什么啟示？（建議寫兩條以上）（4分）（二）詩歌閱讀（7分）【甲】夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。【乙】滯雨李商隱滯雨長安夜，殘燈獨客愁。故鄉(xiāng)云水地，歸夢不宜秋。7.用自己的語言描繪【乙】詩“滯雨長安夜，殘燈獨客愁”的畫面。（3分）8.【甲】【乙】兩詩最后兩句都采用虛實結(jié)合的手法，請簡要分析。（4分）(三)文言文閱讀(15分)【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ā墩]子書》）【乙】有德者皆由儉來也，儉則寡欲。君子寡欲則不役于①物，可以直道而行；小人寡欲則能謹②身節(jié)用，遠③罪豐④家。故曰：“儉，德之共也?！背迍t多欲，君子多欲則貪慕富貴，小人多欲則敗家喪身。是以居官必賄，居鄉(xiāng)必盜。故曰：“侈，惡之大也。”（選自司馬光《訓(xùn)儉示康》）【注釋】①于：被。②謹：約束。③遠：使……遠離。④豐：使……豐足。9.解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）非淡泊無以明志（）（2）年與時馳（）（3）故曰（）（4）君子寡欲則不役于物（）10.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）A．夫君子之行/聞之于宋君B．靜以修身/可以為師矣C．可以直道而行/博學(xué)而篤志D．君子寡欲則不役于物/日中不至，則是無信11.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（2）有德者皆由儉來也，儉則寡欲。12.請概括甲乙兩文教育思想的不同點。（4分）（四）非連續(xù)性文本閱讀（11分）材料一：勿在刷短視頻的“狂歡”中冷落了讀書①根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),2020年中國人每天多了24分鐘休閑時間,排在手機娛樂前三位的，是刷短視頻、打游戲和追劇觀影。刷矩視頻儼然成了“殺時間”的第一利器.②人們的大量業(yè)余時間正在被短視頻所擠占,與之形成對比的是,鮮少有人愿意捧起書卷，用閱讀豐富閑暇時光。此種現(xiàn)象令人擔(dān)憂。③從整個人類發(fā)展史看，書籍和閱讀是文明傳承的必要條件。人類文明經(jīng)過口傳心授、龜甲刻文、泥板文獻、竹簡帛書、羊皮卷、活字印刷等綿延至今,尤以文字的出現(xiàn)、典籍的傳播功莫大焉。④古代先賢正是在閱讀典籍中沉淀思考，產(chǎn)生閃耀千古的哲人智慧。反觀今人，本已忙碌匆匆,僅有的些許余暇，也被海量碎片化的網(wǎng)絡(luò)信息，尤其是短視頻消磨,甚至有極少數(shù)人沉迷其中無法自拔。⑤刷短視頻的危害不止于此。研究表明,人若長時間沉迷視頻，長期被動地接收聲音、畫面、特效等流媒體的單向輸出,對人腦,尤其對青少年的大腦發(fā)育和思維能力的培養(yǎng)，是不利的。⑥更可怕的是時間成本。由于短視頻的算法和“沉浸式”的代入感,“瀑布流”讓人在不停的“下一條”中，不知不覺“殺掉”了大量閑暇時間。⑦誠然，短視頻直觀生動、互動性強,把刷短視頻作為一種娛樂和休息的“調(diào)味料”未嘗不可,但凡事過猶不及,不能“娛樂至死”。思維品質(zhì)的提升、專業(yè)技能的錘煉、文明成果的傳承，甚至一個民族教育科學(xué)素養(yǎng)的提高,必須靠嚴謹、科學(xué)、系統(tǒng)、有深度的學(xué)習(xí)、閱讀和思考。⑧總之,要高度警惕“刷短視頻成癮”的危害,防止全社會在短視頻的集體“狂歡”中迷失了學(xué)習(xí)和思考。大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)的回歸，使之成為人們業(yè)余休閑的主要選擇。唯其如此，才能早日建成“書香中國”和學(xué)習(xí)型社會。材料二:材料三:①家住浙江杭州的周女士遇到件煩心事:孩子天天刷短視頻，說也不聽,馬馬虎虎寫完作業(yè)就趕緊抱著手機。為了方便家校聯(lián)系,周女士給上初一的孩子買了一部新手機，沒想到孩子卻對刷短視頻上了癮。②如何防止青少年刷屏成癮?③楊群認為，首先應(yīng)重在預(yù)防。溫暖的家庭氛圍、良好的社會支持、健康的興趣愛好、積極的情緒應(yīng)對策略和有節(jié)制的手機使用都是防止成癮的保護性因素。④為青少年營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也非常必要,有關(guān)部門應(yīng)加大對短視頻平臺的管理監(jiān)督，凈化短視頻內(nèi)容，進一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播,還青少年一個健康綠色的短視頻空間?！胺乐刮闯赡耆顺撩杂谒⒍桃曨l，只靠有關(guān)部門加強監(jiān)管遠遠不夠，家長在這其中應(yīng)該扮演更重要的角色。”北京市互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)協(xié)會黨委書記許澤瑋表示。⑤青少年不僅是受眾，也可以是參與者、制作者和發(fā)布者，家長應(yīng)該鼓勵他們制作并發(fā)布一些有意義的短視頻，在創(chuàng)作中學(xué)習(xí),從而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，也有助于轉(zhuǎn)移注意力。13.根據(jù)以上資料，正列說法不正確的一項是（）（3分）A.因短視頻具有直觀生動、互動性強的特點,所以我們可以把刷短視頻作為一種娛樂和休息的“調(diào)味料”。B.從圖1的調(diào)查報告中,我們可以看出,不同程度學(xué)習(xí)負擔(dān)的未成年人使用過短視頻的比例不同,其中學(xué)習(xí)負擔(dān)很重的青少年使用短視頻比例最高C.從圖2的調(diào)查報告中,我們可以看出,在2020Q2一2021Q2期間，移動網(wǎng)民的短視頻用戶每日使用時長占比呈逐季度上升的趨勢。D.為防止未成年人沉迷于刷短視頻,家長還可以鼓勵他們參與、制作、發(fā)布有意義短視頻,從而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。14.請用肯定句式,用一句話概括材料一的主要觀點。（3分）15.小光的媽媽很煩惱,“孩子天天刷短視頻,說也不聽,馬馬虎虎寫完作業(yè)就趕緊抱著手機”。假如你是小光的朋友，你如何勸說小光不要沉迷于刷短視頻?請結(jié)合以上材料，聯(lián)系生活實際談一談。100字左右。（5分）（五）現(xiàn)代文閱讀（21分）起身的餃子落身的面

周海亮

(1)起身的餃子落身的面，這風(fēng)俗令我幸福和憂傷。

(2)年輕的父親是一位石匠。石匠有健康而強壯的身體，承擔(dān)單調(diào)且超負荷的勞動。石匠只與腳下的石頭和手中的鐵器有關(guān)，同樣冷冷冰冰，讓秋天的雙手，裂出一道道縱橫交錯的血口。每個星期父親都會回家一次，騎一輛舊自行車，車至村頭，鈴鐺便清脆地響起了。我跑到村頭迎接，拖兩把鼻涕，光亮的腦瓜在黃昏里閃出藍紫色的光芒。父親不下車，只一條腿支地，側(cè)身，彎腰，我便騎上他的臂彎。父親將我抱上前梁，說，走咧!然后，一路鈴聲歡暢。（3）那時的母親正在灶間忙碌。年輕的母親頭發(fā)烏黑，面色紅潤。雞蛋在鍋沿上磕出美妙的聲響，小蔥碧綠，木耳柔潤，爆醬的香氣令人垂涎。那自然是面，純正的膠東打鹵面。母親的手藝令村人羨慕。那天的晚飯自然溫情并且豪邁，那時的父親，可以吃掉四海碗面。

(4)父親住上一天，就該起程了?？墒俏液苌倏匆姼赣H起程。每一次他離開，都是披星dai()月。

(5)總在睡夢中聽見母親下床的聲音,那聲音輕柔舒緩。母親的賢惠，與生俱來。母親和好面，剁好餡，然后,搟面杖在厚實的面板上，輾轉(zhuǎn)出歲月的安然與寧靜。再然后是拉動風(fēng)箱的聲音，餃子下鍋的聲音，父親下床的聲音,兩個人小聲說話的聲音，滿屋子水汽，迷迷茫茫。父親就在水汽里上路，自行車后架上，馱著他心愛的二十多公斤重的開山錘。父親干了近三十年石匠，回家、進山,再回家、再進山，兩點一線，一千五百多次反復(fù)，母親從未怠慢。起身，餃子；落身，面。一刀子一剪子，扎扎實實。即使那些最難熬的時日，母親也不敢馬虎。除去餃子和面的時日，一家人分散在不同的地點，啃著窩頭和咸萊。

(6)父親年紀(jì)大了，再也揮不動開山錘，而我，卻開始離家了。學(xué)校在離家一百多里的鄉(xiāng)下，我騎著父親笨重而結(jié)實的自行車,逢周末回家。

(7)迎接我的，同樣是熱氣騰騰的面。正宗的膠東打鹵面，蓋了蛋花、蔥花、木耳、蝦仁、肉絲，綠油油的蔬菜，油花如同琥珀。學(xué)校里伙食很差，母親的面便成為一種奢侈品。好在有星期天，好在有家，好在有母親。

(8)返校前，自然是一頓餃子。晶瑩剔透的餃子皮，香噴噴的肉餡，一根大蔥，幾瓣醬蒜，一碟醋，一杯熱茶，貓兒幸福地趴在桌底。我狼吞虎咽，將餃子吃出驚天動地的聲音——那聲音令母親心安。

(9)畢業(yè)后，我來到城市。那是最為艱難的幾年，工作和一日三餐都沒有著落。當(dāng)我餓得受不住時，就會找個借口回家，然后在家里住上一陣子。一段時間以后，感覺傷疤已經(jīng)長好，便再一次回到城市，再一次衣食無著——城市頑固地拒絕著一個來自鄉(xiāng)村的只有職高文憑的靦腆單純的孩子——城市不近人情，高樓大廈令我恐懼而又向往。

(10)回家，坐在門檻上抽煙，看母親認真地煮面。母親是從我邁進家門的那一刻開始忙碌的，她將一直忙碌到我再一次離開家。幾天時間里地會不停地烙餅，她會在餅里放上糖，放上雞蛋，放上蔥花，放上咸肉，然后在餅面上撒上芝麻，印出美麗的花紋。那些烙餅是我回到城市的一日三餐，母親深知城市并不像我描述的那么美好?？墒撬龔膩聿粏?，母親把她的愛和責(zé)任，全都變成了餃子、烙餅和面。母親看著我吃，沉默。沉默的母親變得蒼老，我知道這蒼老全是因為我。

(11)起身的餃于落身的面，我真的不知道這樣的風(fēng)俗因何而來。也許，餃子屬于“硬”食的一種吧，不僅好吃，而且耐饑，適合吃完以后趕遠路；面，則屬于“軟”食的一種吧，不僅好吃，而且易于消化，適合吃完以后休息。一次說給母親聽，母親卻說，這該是一種祝愿吧!“餃子”，交好運的意思；“面”，意在長長久久。出門，交好運；回家，長長久久。很好的寓意。還圖什么呢?

(12)想想母親的話，該是有些道理的。平凡的人們，再圖個什么?出門平安，回家長久，足夠了。

(13)然而母親很少出門，自然，她沒有機會吃到我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的“起身的餃子落身的面”。可是那一次，母親要去縣城看望病重的姑姑——本計劃一家人同去的，可是因為秋收，母親只好獨行。頭天晚上，我和父親商量好，第二天一早要為母親準(zhǔn)備一盤餃子，可是當(dāng)我們醒來時，母親早已坐上了通往縣城的汽車。

(14)頭一天晚上，我?guī)缀鯊匾刮疵?。我怕不能夠按時醒來，我怕母親吃不到“起身的餃子”。然而我還是沒能按時醒來，似乎只打了一個盹兒，天就亮了?？墒?，父親的那些年月，我的那些年月，母親卻從來未曾忘記，未曾耽誤哪怕一次“起身的餃子”，很多時候，我想母親已經(jīng)超越了一個母親的能力，她變成一尊神，守護父親和我。

(15)然而她卻是空著肚子走出家門的。家里有她伺候了大半輩子的丈夫和兒子，卻無人為她煮上一碗餃子。

(16)起身的餃子落身的面。這習(xí)俗讓我憂傷并且難堪。

(17)母親是在三天后回來的。歸來的母親，疲憊異常。我發(fā)現(xiàn)她真的老了，這老在于她的神態(tài)，在于她的動作，而絕非半頭的白發(fā)和佝僂的身體。走到院子里，母親就笑了——她聞到了蛋花的香味、小蔥的香味、木耳的香味、蝦仁的香味——她聞到了“落身的面”。那笑，讓母親頓時變得年輕。

(18)母親吃得很安靜，很鄭重。吃完一小碗，她抬起頭，看著我和父親。母親說:“挺好吃。”

(19)三個字，一句話，足夠母親和我們幸福并珍惜一生。16.給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

垂涎(）披星dai()月晶瑩剔透()著落(）17.文章以時間為序，先后寫了哪幾個“起身的餃子落身的面"的場景?請概括。(3分)(①)→(②)→“我”參加工作后→(③)18.賞析畫線句子的表達效果。(6分)

(1)父親不下車，只一條腿支地，側(cè)身，彎腰，我便騎上他的臂彎。父親將我抱上前梁，說，走咧!然后，一路鈴聲歡暢。(人物描寫的角度)

(2)走到院子里，母親就笑了——她聞到了蛋花的香味，小蔥的香味，木耳的香味，蝦仁的香味——她聞到了“落身的面”。(修辭的角度)19.文章標(biāo)題《起身的餃子落身的面》有什么含義和作