湖南工學(xué)院招聘筆試真題2023

湖南工學(xué)院招聘筆試真題2023(滿分100分時間120分鐘)1.高等學(xué)校實行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方()原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.平等自愿C.真誠守信D.公平公正2.教育法規(guī)的調(diào)整對象是()。A.教育經(jīng)濟關(guān)系B.教育社會關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育物質(zhì)關(guān)系3.下列選項中，哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?A.補償學(xué)費或代償國家助學(xué)貸款B.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校C.優(yōu)先選拔使用D.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。4.下列屬于行政處分的是()。C.取消資格5.學(xué)生具有違紀行為，應(yīng)當(dāng)以()為主確應(yīng)給予紀律處分的，有關(guān)部門必須查明事實違紀。事A.通知家長C.談心談話D.批評教育6.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學(xué)家()的實驗證B.切撥曼C.塞利格曼7.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基A.來自政府和和社會的外部評價B.政府的行政性評價C.高校的自我評價D.社會的第三方評價8.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的()。A.道德品質(zhì)B.科研水平C.管理水平D.教學(xué)水平9.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為()、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.宏觀研究B.基礎(chǔ)研究C.定量研究D.微觀研究10.促進科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的()功能。A.文化功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.個體功能11.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做()。A.教師威信B.教師角色期望C.教師人格D.教師角色12.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.科學(xué)研究能力B.社會服務(wù)能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.課堂教學(xué)能力13.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是()。A.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定B.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.智力發(fā)展尚未達到最佳水平14.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起()作用。C.關(guān)鍵15.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.教書育人B.團結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)16.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)?()A.刻板效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)17.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機沖突中的()A.雙趨沖突B.趨避沖突C.雙避沖突D.雙重趨避沖突18.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀。”關(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平C.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握D.孫老師以分數(shù)作為評價標(biāo)準19.遇有不良情緒時，比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是()。A.合理宣泄20.“頓悟說”的提出者是()。A.維特海默B.考夫卡D.加涅21.準確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指()。A.共情B.內(nèi)容反應(yīng)C.情感回應(yīng)D.具體化22.1952年底全國()的學(xué)院已經(jīng)完成調(diào)整工作。23.高等教育從性質(zhì)來看是一種()。B.繼續(xù)教育C.專業(yè)教育24.說到底，高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在()A.先進的辦學(xué)理念C.優(yōu)勢學(xué)科25.根據(jù)工作方式和任務(wù)，可以將人才劃分為()A.精英人才與合格人才B.通才與專才C.杰出人才與通用人才D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才26.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是()。A.談話法B.講授法C.討論法D.演示法27.學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進一步理解和掌握，這屬于()。A.逆向負遷移B.順向負遷移C.順向正遷移D.逆向正遷移28.關(guān)于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是()。A.善于創(chuàng)造性地解決問題B.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力C.具有寬容的人格特點D.具有敏銳的洞察力29.教育心理學(xué)家邵瑞珍認為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為()。A.創(chuàng)新性B.創(chuàng)造性C.獨創(chuàng)性30.關(guān)于大學(xué)生情緒情感波動性的原因，下列分析不正確的是(),A.與大學(xué)生的社會性發(fā)展有關(guān)B.與大學(xué)生的心理發(fā)展有關(guān)C.與大學(xué)生的人際關(guān)系發(fā)展有關(guān)D.與大學(xué)生的生理發(fā)展有關(guān)31.大學(xué)的“學(xué)分制”首創(chuàng)于()。A.哈佛大學(xué)B.劍橋大學(xué)C.牛津大學(xué)D.斯坦福大學(xué)32.有意義學(xué)習(xí)的實質(zhì)，就是符號、文字所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念A(yù).實質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系B.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系C.主動的和條理清晰的聯(lián)系D.特殊的和固定的聯(lián)系33.心理輔導(dǎo)教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理A.澄清B.具體化D.簡述語意34.強化問題意識原則也叫()。A.引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)B.增強學(xué)生參與C.講述思路D.教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合35.在高等學(xué)校的課程改革中，麻省理工學(xué)院模式()的主要特征是()。A.復(fù)合課程教學(xué)B.以學(xué)群為組織進行綜合知識教學(xué)C.跨學(xué)科選課D.實踐教學(xué)36.文明禮貌是()。A.人類社會進步的產(chǎn)物B.企業(yè)形象的重要內(nèi)容C.企業(yè)創(chuàng)新的需要D.從業(yè)人員的基本素質(zhì)37.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的是()。A.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建設(shè)將無從談起B(yǎng).集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想C.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個人與社會、個人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價值觀上的必然要求D.集體主義之所以是社會主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準，是社會主義經(jīng)濟、政治關(guān)系的必然要求38.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括()。A.停止高等教育大眾化B.提升博士教育質(zhì)量C.培育?？平逃厣獶.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模39.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()B.語言40.高校教師的教育自由權(quán)包括()。A.教育評價權(quán)B.教授會管理權(quán)C.教科書選用權(quán)D.課程編制權(quán)41.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南(中小學(xué))》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行()。A.校園周邊安全B.普法成效突出C.師生關(guān)系和諧D.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)42.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()A.導(dǎo)之以行B.動之以情C.持之以恒D.曉之以理43.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有()。A.沒有顧客時玩手機B.目視前方，迎接顧客的到來C.在柜臺內(nèi)抱肩，插兜D.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理44.教師道德公正的作用體現(xiàn)在()。A.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情B.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學(xué)生的成才積極性C.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情D.有利于塑造學(xué)生美好的心靈45.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有()。A.促進國際科學(xué)合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價值C.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題D.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神46.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)?()B.獨創(chuàng)性C.穩(wěn)定性47.教育研究的意義是()。B.使教師從經(jīng)驗走向理論C.提高教育決策水平、培育良好師資E.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進方向【答案】:ABCDE48.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有()。A.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私B.收受賄賂C.經(jīng)商辦企業(yè)D.為配偶、子女謀私利49.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育系的特點是()。B.以政府行政性評價為指導(dǎo)C.以高校自我評價為基礎(chǔ)50.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于()。A.有助于弘揚團隊精神B.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境C.贏得社會的信任與尊重51.職業(yè)道德的價值在于()。B.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益C.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)