2025年貴州中考二輪道德與法治專題復習 題型二 閱讀與思考_第1頁
2025年貴州中考二輪道德與法治專題復習 題型二 閱讀與思考_第2頁
2025年貴州中考二輪道德與法治專題復習 題型二 閱讀與思考_第3頁
2025年貴州中考二輪道德與法治專題復習 題型二 閱讀與思考_第4頁
2025年貴州中考二輪道德與法治專題復習 題型二 閱讀與思考_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

題型二閱讀與思考2025年中考二輪道德與法治專題復習題型特點在貴陽中考中,閱讀與思考共8分,題目結構一般是“一段材料+兩個設問”,其目的是考查學生能否結合文字材料及所學知識解決相關問題。名師講方法名師教解題典例[2023貴陽中考]閱讀材料,簡明扼要回答問題。材料

2023年5月19日,國家主席習近平在中國—中亞峰會上發(fā)表了主題為“攜手建設守望相助、共同發(fā)展、普遍安全、世代友好的中國—中亞命運共同體”的主旨講話。他表示,建設中國—中亞命運共同體,是在新的時代背景下,著眼各國人民根本利益和光明未來,作出的歷史性選擇。各國應攜手并肩,積極推進共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。閱讀上述材料,結合所學知識,思考回答:(1)“中國—中亞命運共同體”的建設是基于當今世界怎樣的時代背景?(4分。兩點即可)(2)建設“中國—中亞命運共同體”,各國應如何攜手并肩,積極推進共同發(fā)展?(4分。兩點即可)【解題思路】(1)第一步:審設問

的建設是基于當今世界怎樣的時代背景?(4分。兩點即可)名師教解題第二步:分析材料

材料

2023年5月19日,國家主席習近平在中國—中亞峰會上發(fā)表了主題為“攜手建設守望相助、共同發(fā)展、普遍安全、世代友好的中國—中亞命運共同體”的主旨講話。他表示,建設中國—中亞命運共同體,是在新的時代背景下,著眼各國人民根本利益和光明未來,作出的歷史性選擇。各國應攜手并肩,積極推進共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。名師教解題第三步:組織答案當今世界是一個開放的、發(fā)展的、緊密聯(lián)系的世界;和平與發(fā)展成為時代的主題;當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局;人類面臨許多全球性問題;等等。(4分。答出任意兩點即可給滿分。本題具有開放性,答案不唯一,言之有理可酌情給分)

名師教解題

(2)第一步:審設問建設“中國—中亞命運共同體”,各國應如何攜手并肩,積極推進共同發(fā)展?(4分。兩點即可)第二步:分析材料

材料

2023年5月19日,國家主席習近平在中國—中亞峰會上發(fā)表了主題為“攜手建設守望相助、共同發(fā)展、普遍安全、世代友好的中國—中亞名師教解題命運共同體”的主旨講話。他表示,建設中國—中亞命運共同體,是在新的時代背景下,著眼各國人民根本利益和光明未來,作出的歷史性選擇。各國應攜手并肩,積極推進共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。名師教解題第三步:組織答案“中國—中亞命運共同體”各國應在各領域加強溝通,擴大利益交匯點;各國應堅持對話協(xié)商、共建共享,促進共同體和平與穩(wěn)定;各國應秉持合作共贏的理念,在發(fā)展中集思廣益、各施所長、各盡所能;各國之間應共享市場、資本、產(chǎn)品、合作契機,分享發(fā)展機遇,共享發(fā)展成果;等等。(4分。答出任意兩點即可給滿分。本題具有開放性,答案不唯一,言之有理可酌情給分)名師教解題變式訓練[2024貴陽云巖區(qū)模擬]閱讀材料,簡明扼要回答問題。

材料一

2023年11月5日至10日,第六屆進博會在國家會展中心(上海)舉辦。作為世界上首個以進口為主題的國家級展會,進博會已經(jīng)成為中國構建新發(fā)展格局的窗口、推動高水平開放的平臺、全球共享的國際公共產(chǎn)品。

材料二

2023年9月26日,中國政府發(fā)布《攜手構建人類命運共同體:中國的倡議與行動》白皮書,提出了“國際關系新思路”與“全球治理新智慧”。白皮書對當前的世界局勢做出了實際的判斷:“世界面臨重新陷入對抗甚至戰(zhàn)爭的風險……全球經(jīng)濟復蘇乏力,單邊主義、保護主義肆虐。”變式訓練面對這一局面,白皮書指出,“不穩(wěn)定、不確定、難預料成為常態(tài)”。閱讀上述材料,聯(lián)系所學知識,思考回答:(1)閱讀材料一,結合所學知識,請談談進博會的召開,為世界經(jīng)濟發(fā)展帶來哪些影響。(4分。兩點即可)積極影響:促進商品、資本和勞動力在全球流動,有利于在世界范圍內配置資源,促進資源利用更加合理有效;也使各國經(jīng)濟相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深;為經(jīng)濟發(fā)展提供了新的機會。消極影響:使風險與危機跨國界傳遞。(4分。答出一點給2分,答出兩點給滿分。此題答案不唯一,言之有理可酌情給分)變式訓練

(2)閱讀材料二,請說說我國是如何破解世界“不穩(wěn)定、不確定、難預料成為常態(tài)”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論