培訓(xùn)規(guī)章制度

培訓(xùn)規(guī)章制度優(yōu)秀

培訓(xùn)規(guī)章制度優(yōu)秀1

L所有生產(chǎn)作業(yè)人員，每年接受在職安全教育培訓(xùn)的時間不

得少于20學(xué)時。各有關(guān)單位應(yīng)充分利用班前、班后、安全例會等

時間，有計劃、有目的地對職工進行安全教育培訓(xùn)。

2.企業(yè)應(yīng)當(dāng)依照國家有關(guān)規(guī)定對井下作業(yè)人員進行安全生產(chǎn)

教育和培訓(xùn)，保證井下作業(yè)人員具有必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉

有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作

技能，并建立培訓(xùn)檔案。未進行安全工產(chǎn)教育和培訓(xùn)或者教育和

培訓(xùn)不合格的人員不得下井作業(yè)。

3.崗位安全技術(shù)知識培訓(xùn)

為提高職工的,安全生產(chǎn)意識和操作技能，保證安全生產(chǎn)，企

業(yè)要確立終身教育的觀念和全員培訓(xùn)的目標(biāo)，對在崗的從業(yè)人員

進行經(jīng)常性安全生產(chǎn)技術(shù)知識培訓(xùn)。

(一)培訓(xùn)內(nèi)容

(1)各崗位安全技術(shù)操作規(guī)程及相關(guān)的安全生產(chǎn)知識、技術(shù)；

(2)作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故

應(yīng)急措施；

(3)安全生產(chǎn)法律法規(guī)及煤炭行業(yè)的規(guī)章、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)

（4）安全教育及煤礦典型事故案例分析和應(yīng)急救援案例分析;

（5）職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)：具體包括職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)

衛(wèi)生常識、職業(yè)病防護措施和職業(yè)危害事故典型案例分析；

（6）其它需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

（二）培訓(xùn)規(guī)定

（1）每年根據(jù)情況對崗位工種進行輪訓(xùn)；

（2）各單位要充分利用有效時間對各崗位工種進行培訓(xùn)。

（三）從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)以礦自主培訓(xùn)為主，可

以多層次、多渠道、多形式。

4.根據(jù)《中華人民共和國礦山安全法實施條例》第三十六條

規(guī)定，礦山企業(yè)對職工的安全教育、培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：

（1）《礦山安全法》及《中華人民共和國礦山安全法實施條

例》賦予礦山職工的權(quán)利和義務(wù)；

（2）礦山安全規(guī)程及礦山有關(guān)安全管理的規(guī)章制度；

（3）與職工本職工作有關(guān)的安全知識和職業(yè)健康知識；

（4）各種事故征兆的識別，發(fā)生緊急危險情況時的應(yīng)急措施

和撤退路線；

（5）自救裝備的使用和有關(guān)急救方面的知識；

（6）有關(guān)主管部門規(guī)定的其它內(nèi)容。

培訓(xùn)規(guī)章制度優(yōu)秀2

管理是質(zhì)量的保證。為使我校培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理逐步科學(xué)化、

制度化，激勵教師運用教育培訓(xùn)教學(xué)理論指導(dǎo)培訓(xùn)教學(xué)實踐，優(yōu)

化培訓(xùn)教學(xué)資源，創(chuàng)建和諧、規(guī)范、進取的培訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，促進

培訓(xùn)教學(xué)健康、持續(xù)、深入開展，從而有效提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，

特制訂我校培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理條例：

一、指導(dǎo)思想

1、培訓(xùn)教學(xué)要堅持“四全”和“三個面向”的要求，做到教

書育人C

四全：全面貫徹教育方針、政策，全面實施素質(zhì)教育，全面

提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，全面適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化的需要。三個面向：

面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化。

2、堅持培訓(xùn)教學(xué)八大原則：

民主合作原則：創(chuàng)建平等融洽的師生關(guān)系與和諧融洽的培訓(xùn)

教學(xué)氛圍，以合作的方式完成培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，達到目標(biāo)。

系統(tǒng)有序原則：按學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)和學(xué)員認(rèn)知規(guī)律,

形成學(xué)員知識、技能、思想品德完整的體系。

聯(lián)系實際原則：培訓(xùn)教學(xué)中注重理論與實際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)

生運用獲取知識解決問題、分析問題。

靈活施教原則：采用從實際出發(fā)，根據(jù)具體對象、情境、導(dǎo)

體等因材施教。

治學(xué)行為。

二、學(xué)校的主要任務(wù)是教育培訓(xùn)教學(xué)工作，其他各項工作均

要以有利于教育培訓(xùn)教學(xué)工作的開展為原則。

三、教育培訓(xùn)教學(xué)工作堅持德、智、體、美諸方面全面發(fā)展

的原則，正面教育的原則，面向全體的原則，因材施教的‘原貝1。

四、學(xué)校積極實施素質(zhì)教育，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)員生動

活潑的學(xué)習(xí)，在不斷增強學(xué)員的主體意識和主動精神之中，使學(xué)

員學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。

五、堅持德育為首，加強和改進德育工作，在實踐中不斷探

索德育工作的新方法、新途徑，把學(xué)員培養(yǎng)成“四有”（有理想、

有道德、有紀(jì)律、有素養(yǎng)）、“七自”（自尊、自愛、自強、自立、

自律、自信、自勉）的。國際化人才。

1、加強教職員工的思想政治教育、職業(yè)道德教育、法紀(jì)教育，

樹立教師教書育人、為人師表的良好形象。提高人人是德育工作

者的意識。

2、加強學(xué)員的愛國主義、集體主義、社會主義和自力更生、

艱苦奮斗的思想教育，加強傳統(tǒng)美德教育、政策法規(guī)教育，樹立

正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、規(guī)范日常管理，注重校園文化建設(shè)，重視心理健康教育,

開展主題鮮明的系列化活動，培養(yǎng)學(xué)員良好的行為習(xí)慣，樹立良

好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

4、加強員工隊伍建設(shè)，堅持以人為本，構(gòu)建學(xué)習(xí)型集體。

5、健全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立學(xué)校教育、家庭教育、社會教育一體

化德育工作環(huán)境。

6、貫徹學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例，堅持面向全體、普及與提高

相結(jié)合、體育鍛煉和安全衛(wèi)生相結(jié)合的原則，開展體育衛(wèi)生工作。

六、堅持以培訓(xùn)教學(xué)為中心，積極進行教育培訓(xùn)教學(xué)改革，

開展培訓(xùn)教學(xué)研究,，更新教育觀念，改進培訓(xùn)教學(xué)方法，利用現(xiàn)

代教育技術(shù)等手段，提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按培訓(xùn)教學(xué)計劃組織培訓(xùn)教學(xué)工作。

2、加強培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范培訓(xùn)教學(xué)行為，健全培訓(xùn)教

學(xué)有關(guān)制度，全面提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

3、依照教育培訓(xùn)教學(xué)理論，堅持啟發(fā)式、精講精練、理論聯(lián)

系實際等行之有效的培訓(xùn)教學(xué)原則，加強基礎(chǔ)知識、基本技能的

培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強學(xué)法指導(dǎo)，著力于培養(yǎng)學(xué)員分析問題、解決問

題的能力。

4、充分利用培訓(xùn)教學(xué)資源，開展教科研工作，推廣教改成果。

七、按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真抓好備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考

核等各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織課堂培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評估活動。

八、學(xué)校統(tǒng)一訂購培訓(xùn)教材。

九、建立公開培訓(xùn)教學(xué)制度。確俁辦好每一次培訓(xùn)教學(xué)。

十、任何班級不得自行停課。

十一、防止學(xué)員流失。任何人不得歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)員。

培訓(xùn)規(guī)章制度優(yōu)秀3

一、教師要堅持政治學(xué)習(xí)，履行教師的權(quán)利和義務(wù)，遵守法

律法規(guī)和職業(yè)道德，做到為人師表。每學(xué)期學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)二

次以上，其余時間教師通過報刊雜志或網(wǎng)絡(luò)個人自學(xué)。

二、教師要堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時了解教育教學(xué)信息，掌握教

育規(guī)律，主動參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，平時要多看

報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過

程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、教師要積極參加上級教育部門組織的各種教研活動和教

師培訓(xùn)。不按要求參加的除不報銷相關(guān)費用外，取消評優(yōu)資格，

并按上級要求進行經(jīng)濟處理。

四、每位教師每學(xué)期要寫出一到兩篇聯(lián)系自己教學(xué)實際的.、

質(zhì)量好的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)材料。論文按質(zhì)量予以20-50

元的獎勵。

五、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)

情況，包括摘錄要點，學(xué)習(xí)心得體會，學(xué)校期中和期末檢查學(xué)習(xí)

筆記兩次，對達到一定學(xué)習(xí)要求的予以40元/次獎勵，積極學(xué)習(xí)

的予以表彰和獎勵，未達到的取消評優(yōu)資格。

培訓(xùn)規(guī)章制度優(yōu)秀4

一、目的：

1.使新入職員工熟悉和了解公司基本情況、相關(guān)部門工作流

程及各項制度政策，能夠自覺遵守公司各項規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則,

增強對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。

2.幫助新入職員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境，了解工作職責(zé)，投入

工作角色，提高工作效率和績效c

二、適用范圍

本制度適用于新入職員工、轉(zhuǎn)崗員工、內(nèi)部晉升員工，以下

統(tǒng)稱為新員工。

三、新員工入職培訓(xùn)的權(quán)責(zé)及內(nèi)容

1.人力資源中心：

1.1入職當(dāng)天：帶領(lǐng)新員工熟悉辦公環(huán)境、公司規(guī)章制度、薪

資福利、流程表單等，進行《新員工入職培訓(xùn)》詳見《附件1：新

員工入職培訓(xùn)大綱》；

L2入職15天后：進行新員工崗位入職培訓(xùn)面談，了解新員

工培訓(xùn)及學(xué)習(xí)進度、其它需求；

1.3入職兩個月內(nèi)：組織《新員工培訓(xùn)班》，進行企業(yè)文化、

職業(yè)化課程等現(xiàn)場培訓(xùn)及考試。

2.用人部門：

2.1新員工入職前：按照新員工的。崗位職責(zé)及工作規(guī)范：制

定《附件2：新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃》；

2.2入職15天后：進行崗位學(xué)習(xí)評估，并記錄在《附件2：

新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃》上，交人力資源中心歸檔；

2.3入職3個月內(nèi)：培訓(xùn)新員工崗位基本專業(yè)知識、技能，傳

授工作程序及方法，介紹關(guān)鍵工作指標(biāo)。安排新員工按時參加《新

員工培訓(xùn)班》C

四、入職培訓(xùn)流程

L用人部門在員工入職前1天，按入職崗位的'崗位職責(zé)，明

確學(xué)習(xí)內(nèi)容及指導(dǎo)人員，制定《附件2：新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃》,

并發(fā)人力資源中心培訓(xùn)主管；

2.培訓(xùn)主管在新員工辦理完入職手續(xù)后帶領(lǐng)新員工到用人部

門，介紹本部門同事及辦公室工作環(huán)境；指導(dǎo)新員工在電腦上學(xué)

習(xí)新員工入職培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容詳見:《附件1：新員工入職培訓(xùn)大綱》,

并在入職當(dāng)天17：00,對新入職員工進行筆試。

3?用人部門負(fù)責(zé)人在新員工學(xué)習(xí)完《附件1：新員工入職培訓(xùn)

大綱》相關(guān)內(nèi)容后，按《附件2：新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃》，安排指

導(dǎo)人員對新員工進行崗位培訓(xùn)；

4.培訓(xùn)主管不定期對新員工入職學(xué)習(xí)進度進行跟蹤，在員工

入職15天后對新員工進行崗位面談，了解新入職員工學(xué)習(xí)、工作、

生活的進度與需求；

5.在新員工入職15天后，用人部門負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)人員在對新

員工學(xué)習(xí)進度進行評價，并在《附件2：新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃》做

記錄，之后將表格交人力資源中心培訓(xùn)主管歸檔。

五、入職培訓(xùn)