高一生物人教版(2019)必修1《1.1細胞是生命活動的基本單位》練習(xí)題

1.1細胞是生命活動的基本單位練習(xí)一、選擇題1.在“細胞學(xué)說”創(chuàng)立時,下列關(guān)于其主要內(nèi)容的敘述中不正確的是()A.一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成B.細胞是一個相對獨立的有機體,具有自己的生命C.細胞對與其他細胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用D.新細胞是從老細胞核中長出的,或者是在老細胞的細胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣形成的2.下列有關(guān)細胞學(xué)說建立過程的順序,正確的是 ()①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)(羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)并命名細胞)②理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合(施旺發(fā)表《關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)及一致性的顯微研究》)③細胞學(xué)說在修正中前進(魏爾肖提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”)④人體的解剖和觀察(維薩里發(fā)表《人體構(gòu)造》)A.①②③④ B.①③②④C.④①③② D.④①②③3.19世紀建立的細胞學(xué)說是自然科學(xué)史上的一座豐碑,其中細胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于()①將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來②揭示了組成動植物細胞的具體結(jié)構(gòu)③闡明了生物界的統(tǒng)一性和差異性④使解剖學(xué)、生理學(xué)、胚胎學(xué)等學(xué)科獲得了共同的基礎(chǔ)⑤細胞學(xué)說為后來生物進化論的確立埋下了伏筆A.①②③ B.①④⑤C.②③⑤ D.③④⑤4.下列不能體現(xiàn)“細胞是生命活動的基本單位”的是 ()A.變形蟲是單細胞生物,能進行攝食和分裂B.人的發(fā)育離不開細胞的分裂和分化C.離體的葉綠體在一定條件下能釋放氧氣D.用筆寫字需要一系列神經(jīng)細胞和肌肉細胞的協(xié)調(diào)配合5.下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的敘述,錯誤的是 ()A.精子不具有細胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細胞的結(jié)構(gòu)和功能B.乙肝病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),但它的生命活動與細胞有關(guān)C.地球上最早出現(xiàn)的生命形式是單細胞生物D.多細胞生物必須依賴各種分化的細胞密切合作才能完成生命活動6.下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是 ()①一塊稻田中所有三化螟卵、幼蟲、蛹和成蟲②某一池塘中的全部生物③亞馬孫叢林的全部生物及無機環(huán)境④長白山上的全部動物及綠色植物A.③④① B.②③④C.①②③ D.①②④7.某同學(xué)在進行大腸桿菌培養(yǎng)時,培養(yǎng)基不慎被污染,培養(yǎng)基中除出現(xiàn)若干大腸桿菌菌落外還滋生了其他細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列敘述正確的是 ()A.培養(yǎng)皿中所有的細菌構(gòu)成一個種群B.大腸桿菌菌落中的一個大腸桿菌可以屬于生命系統(tǒng)的不同層次C.除大腸桿菌菌落外,滋生的其他細菌和真菌構(gòu)成一個群落D.培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基、所有大腸桿菌、細菌和真菌構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)8.田野菟絲子剛萌發(fā)時只是一根黃白色的、半透明的絲狀體,當(dāng)遇到薇甘菊后會形成“吸器”,并通過“吸器”從薇甘菊中獲得營養(yǎng)。下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是()A.剛萌發(fā)的一個田野菟絲子屬于個體層次B.最基本的生命系統(tǒng)是細胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈C.一塊田野中的所有田野菟絲子和薇甘菊構(gòu)成群落D.薇甘菊和其他雜草都不具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次9.《自然·醫(yī)學(xué)》發(fā)布的一項研究顯示,一種候選HIV疫苗未來有望讓健康人群對HIV(人類免疫缺陷病毒)具備廣譜免疫能力。下列有關(guān)HIV的敘述,錯誤的是 ()A.HIV不具有細胞結(jié)構(gòu)B.HIV不能獨立完成生命活動C.HIV可在宿主細胞中增殖D.HIV屬于生命系統(tǒng)的個體層次10.某種流感病毒主要由蛋白質(zhì)和核酸組成(如圖L1-1-1所示),它必須在宿主活細胞內(nèi)才能完成增殖和代謝等生命活動。人感染該病毒后可能會出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽和呼吸困難等癥狀,嚴重時可導(dǎo)致肺炎,甚至死亡。下列有關(guān)該病毒的敘述正確的是()圖L1-1-1A.病毒中的蛋白質(zhì)、RNA等屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.該病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與細胞無關(guān)C.該病毒必須寄生在宿主活細胞中才能完成生命活動,這說明病毒的生命活動離不開細胞D.為研究該病毒的致病機理,可用含有各種營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒11.下列對歸納法的理解﹐不正確的是 ()A.歸納法是指由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法B.歸納法包括完全歸納法和不完全歸納法C.根據(jù)部分植物細胞都有細胞核而得出植物細胞都有細胞核,采用的是不完全歸納法D.由不完全歸納法得出的結(jié)論是準(zhǔn)確的,因此可以用來預(yù)測和判斷12.圖L1-1-2為用序號和箭頭表示的從微觀到宏觀的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,下列相關(guān)敘述正確的是 ()圖L1-1-2A.一切生物都由④及其產(chǎn)物所組成B.一個池塘中所有的魚屬于⑥代表的結(jié)構(gòu)層次C.一棵冷箭竹具有①②③④四個結(jié)構(gòu)層次D.比利時的維薩里揭示了人體在②水平的結(jié)構(gòu)二、非選擇題13.綿山上植物生長茂盛,生活著豹、山豬、丹頂鶴等動物,此外,山中溪流中還有魚、蝦,土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的角度分析并回答下列問題:(1)綿山中最基本的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是,而最大的則是。

(2)黃榆是綿山上的主要樹種之一,與豹相比,黃榆不具有這一結(jié)構(gòu)層次。黃榆的花果期在4~5月,其結(jié)出的花和果實屬于生命系統(tǒng)的層次。

(3)綿山中所有的丹頂鶴屬于生命系統(tǒng)的層次,所有的生物則屬于生命系統(tǒng)的層次。

(4)溪流和土壤中各種細菌因為是單細胞生物,因此它們既屬于層次又屬于層次。

14.草履蟲是單細胞生物,能獨立完成自身的一切生命活動。為探究食鹽對草履蟲的影響,請根據(jù)所給材料和用具,在已給出步驟的基礎(chǔ)上完成實驗方案,并預(yù)測可能的實驗結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論。圖L1-1-3實驗原理:草履蟲具有應(yīng)激性,它對外界的刺激能發(fā)生反應(yīng)。材料和用具:含草履蟲的培養(yǎng)液、不含草履蟲的培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙。(1)實驗方案實施步驟①從草履蟲培養(yǎng)液中吸取含有草履蟲的培養(yǎng)液,滴一滴在載玻片的左側(cè),右側(cè)滴一滴不含草履蟲的培養(yǎng)液,并將兩滴培養(yǎng)液連通,在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲的運動狀況。過一段時間后,左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相當(dāng)。②在載玻片左側(cè)含草履蟲的培養(yǎng)液中加入少許,在顯微鏡下觀察。

(2)預(yù)測可能的結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論可能的結(jié)果相應(yīng)的結(jié)論A.左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相等a.

B.草履蟲從左側(cè)培養(yǎng)液游向右側(cè)培養(yǎng)液b.食鹽對草履蟲是有害刺激C.

c.

(提示:實驗排除食鹽濃度因素的影響)答案：1.D細胞學(xué)說最初由施萊登和施旺提出,主要內(nèi)容:一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成;細胞是一個相對獨立的有機體,既有自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生,后來德國科學(xué)家魏爾肖對細胞學(xué)說進行補充,提出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”,即“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”。因此,A、B、C項正確,D項錯誤。2.D④1543年,比利時的維薩里通過大量的尸體解剖研究,發(fā)表了巨著《人體構(gòu)造》,揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu);①1665年,英國科學(xué)家羅伯特·胡克在顯微鏡下觀察到細胞,他是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者;②19世紀,施旺受到施萊登啟發(fā),決意要證明“兩大有機界最本質(zhì)的聯(lián)系”,發(fā)表了《關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)及其一致性的顯微研究》;③1858年,德國魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”。綜上,細胞學(xué)說建立的正確順序是④①②③,D正確,A、B、C錯誤。3.B細胞學(xué)說認為一切動植物都是由細胞構(gòu)成的,這將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來,①正確;細胞學(xué)說認為一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成,沒有揭示組成動植物細胞的具體結(jié)構(gòu),②錯誤;細胞學(xué)說闡明了生物界的統(tǒng)一性,沒有闡明差異性,③錯誤;細胞學(xué)說的建立使解剖學(xué)、生理學(xué)、胚胎學(xué)等學(xué)科獲得了共同的基礎(chǔ),④正確;細胞學(xué)說中細胞分裂產(chǎn)生新細胞的結(jié)論,不僅解釋了個體發(fā)育,也為后來生物進化論的確立埋下了伏筆,⑤正確。4.C變形蟲是單細胞生物,其單個細胞就能進行攝食和分裂,即能獨立完成生命活動,可以體現(xiàn)出細胞是生命活動的基本單位,A不符合題意;人(多細胞生物)的生長和發(fā)育離不開細胞的分裂和分化,可以體現(xiàn)出細胞是生命活動的基本單位,B不符合題意;葉綠體不是細胞,因此離體的葉綠體在適宜條件下能進行光合作用不能體現(xiàn)細胞是生命活動的基本單位,C符合題意;用筆寫字需要神經(jīng)細胞和肌肉細胞的協(xié)調(diào)配合,可以體現(xiàn)出細胞是生命活動的基本單位,D不符合題意。5.A精子具有細胞結(jié)構(gòu),A錯誤;病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),但它的生命活動只有在宿主細胞內(nèi)才能進行,B正確;生物的進化是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,故地球上最早出現(xiàn)的生命形式是單細胞生物,C正確;多細胞生物依賴各種高度分化的細胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,D正確。6.C①一塊稻田中所有三化螟卵、幼蟲、蛹和成蟲,是同種生物的全部個體,屬于種群;②某一池塘中的全部生物,屬于群落;③亞馬孫叢林的全部生物及無機環(huán)境構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng);④長白山上的全部動物及綠色植物既不是種群(不是同一個物種)又不是群落(沒有包括全部生物)。故依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是①②③,故選C。7.B培養(yǎng)皿中的所有細菌不屬于一個物種,不能構(gòu)成一個種群,A錯誤;一個大腸桿菌既屬于細胞層次,也屬于個體層次,B正確;群落是一定空間范圍內(nèi),所有生物形成的整體,除大腸桿菌菌落外,滋生的其他細菌和真菌不能構(gòu)成一個群落,C錯誤;生態(tài)系統(tǒng)是群落與無機環(huán)境相互作用形成的整體,無機環(huán)境除培養(yǎng)基外還包括空氣、陽光等,D錯誤。8.C剛萌發(fā)的一個田野菟絲子屬于個體層次,A正確;最基本的生命系統(tǒng)是細胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈,B正確;群落由該區(qū)域內(nèi)所有的生物組成,C錯誤;植物不具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次,D正確。9.DHIV是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),A正確;病毒只有依賴活細胞才能生活,B正確;HIV可在宿主細胞中增殖,C正確;HIV沒有細胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的任何結(jié)構(gòu)層次,D錯誤。10.C蛋白質(zhì)、RNA等分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,A錯誤;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立完成各項生命活動,必須寄生在活細胞中,依靠宿主細胞完成生命活動,B錯誤,C正確;培養(yǎng)病毒應(yīng)用含有宿主活細胞的培養(yǎng)基進行,D錯誤。11.D歸納法是指由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法,A正確;歸納法包括完全歸納法和不完全歸納法,B正確;根據(jù)部分植物細胞都有細胞核而得出植物細胞都有細胞核,采用的是不完全歸納法,C正確;由不完全歸納法得出的結(jié)論很可能是可信的,因此可以用來預(yù)測和判斷,不過也需要注意存在例外的可能,D錯誤。12.D生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是④細胞、③組織、②器官、①系統(tǒng)、個體、⑤種群、⑥群落、⑦生態(tài)系統(tǒng)和⑧生物圈。病毒沒有④細胞結(jié)構(gòu),A錯誤;一個池塘中所有的魚不屬于任何結(jié)構(gòu)層次,B錯誤;植物不具有①系統(tǒng)層次,C錯誤;比利時的維薩里揭示了人體在②器官水平的結(jié)構(gòu),D正確。13.(1)細胞(綿山)生態(tài)系統(tǒng)(2)系統(tǒng)器官(3)種群群落(4)細胞個體解析(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從簡單到復(fù)雜依次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,故綿山中最基本的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是細胞,最大的則是綿山生態(tài)系統(tǒng)。(2)黃榆是植物,豹是動物,與豹相比,黃榆的生命系統(tǒng)不具有系統(tǒng)這個層次;花和果實是植物的生殖器官,屬于生命系統(tǒng)的器官層次。(3)在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體構(gòu)成一個種群,故綿山中所有的丹頂鶴屬于生命系統(tǒng)的種群層次;所有的生物則屬于生命系統(tǒng)的群落層次。(4)溪流和土壤中各種細菌因為是單細胞生物,因此它們既屬于