冀教版小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊《十三 我是小畫家》說課稿

冀教版小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊《十三我是小畫家》說課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）冀教版小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊《十三我是小畫家》說課稿課程基本信息1.課程名稱：冀教版小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊《十三我是小畫家》

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)三年級

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)簡單的電腦繪畫技巧，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們使用信息技術(shù)表達(dá)自己的能力。課程內(nèi)容與冀教版小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊教材緊密相關(guān)，通過教材中的實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的電腦繪畫工具和操作，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的實(shí)踐操作能力、信息處理能力以及創(chuàng)新思維和審美情趣。通過學(xué)習(xí)《十三我是小畫家》，使學(xué)生能夠熟練使用電腦繪畫工具，提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力；在創(chuàng)作過程中，發(fā)展學(xué)生的信息搜集、處理和呈現(xiàn)能力；同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對美的感知和鑒賞能力，從而全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.熟練掌握電腦繪畫工具的基本使用方法。

2.學(xué)會(huì)通過電腦繪畫表達(dá)自己的想法和情感。

難點(diǎn)：

1.繪畫工具的靈活運(yùn)用。

2.繪畫創(chuàng)意的構(gòu)思與實(shí)現(xiàn)。

解決辦法與突破策略：

1.對于繪畫工具的基本使用，教師將通過現(xiàn)場演示、分步指導(dǎo)的方式，讓學(xué)生跟隨操作，確保每位學(xué)生都能理解和掌握。同時(shí)，通過教材中的實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)技能。

2.針對繪畫創(chuàng)意的構(gòu)思與實(shí)現(xiàn)，教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、討論，激發(fā)學(xué)生的想象力，并提供多種繪畫素材供學(xué)生參考。在創(chuàng)作過程中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，允許他們犯錯(cuò)并從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。

3.教師還將組織小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)，通過合作學(xué)習(xí)的方式，共同解決繪畫過程中的難題。

4.最后，通過作品展示和評價(jià)，讓學(xué)生對自己的作品進(jìn)行反思，教師也將提供針對性的反饋，幫助學(xué)生進(jìn)一步提升繪畫技能和創(chuàng)意表達(dá)能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解電腦繪畫的基本技巧，確保學(xué)生理解并掌握繪畫工具的使用方法。

2.實(shí)踐操作法：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，動(dòng)手實(shí)踐，通過實(shí)際操作掌握繪畫技巧。

3.小組合作法：鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，共同探討創(chuàng)作主題，相互學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用電腦和大屏幕展示繪畫過程，直觀地教授繪畫技巧。

2.教學(xué)軟件：利用繪畫軟件輔助教學(xué)，讓學(xué)生在電腦上直接進(jìn)行繪畫練習(xí)。

3.互動(dòng)評價(jià)：通過學(xué)生作品的展示和互評，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高反饋效果。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料，包括繪畫軟件的使用教程和簡單的繪畫示例，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并嘗試使用軟件。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“你認(rèn)為電腦繪畫與手工繪畫有什么不同？”和“你能用電腦繪畫軟件創(chuàng)作一幅簡單的畫作嗎？”來引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的反饋和在線平臺(tái)的數(shù)據(jù)監(jiān)控，確保每位學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，觀看教程視頻，了解繪畫軟件的基本操作。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考問題并嘗試用繪畫軟件創(chuàng)作，記錄在預(yù)習(xí)筆記本上。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和創(chuàng)作的畫作通過在線平臺(tái)提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索繪畫軟件的使用方法。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺(tái)進(jìn)行資料共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示一些優(yōu)秀的電腦繪畫作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解繪畫軟件的各個(gè)工具使用方法，并通過示范操作展示。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組合作創(chuàng)作活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握繪畫技巧。

-解答疑問：對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生解決繪畫中的難題。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何運(yùn)用新學(xué)的繪畫工具。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組合作，共同完成一幅電腦繪畫作品。

-提問與討論：學(xué)生在遇到困難時(shí)向教師提問，并與其他同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和示范，讓學(xué)生理解繪畫軟件的使用方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組合作創(chuàng)作，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高繪畫技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置一次電腦繪畫創(chuàng)作作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的技能創(chuàng)作一幅主題畫作。

-提供拓展資源：提供一些繪畫教程網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參考。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)并提供個(gè)性化的反饋意見。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，嘗試運(yùn)用課堂上學(xué)到的技巧進(jìn)行創(chuàng)作。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源進(jìn)行自學(xué)，提高自己的繪畫水平。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的畫作進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)并進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，促進(jìn)自我提升。

本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)在于學(xué)生能夠熟練使用電腦繪畫工具，并能夠創(chuàng)作出有創(chuàng)意的畫作。在課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐和課后拓展的各個(gè)環(huán)節(jié)中，教師都注重引導(dǎo)學(xué)生自主探索和合作學(xué)習(xí)，以幫助他們掌握重點(diǎn)知識(shí)，突破難點(diǎn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）電腦繪畫軟件介紹：介紹目前市面上流行的電腦繪畫軟件，如AdobePhotoshop、CorelDRAW、SketchUp等，讓學(xué)生了解不同軟件的特點(diǎn)和適用場景。

（2）繪畫技巧與教程：收集一些電腦繪畫技巧和教程，包括基礎(chǔ)操作、色彩搭配、光影處理等，幫助學(xué)生掌握繪畫技巧。

（3）經(jīng)典繪畫作品欣賞：提供一些經(jīng)典繪畫作品，包括電腦繪畫和手工繪畫作品，讓學(xué)生了解不同的繪畫風(fēng)格和表現(xiàn)手法。

（4）繪畫工具使用視頻：制作或收集一些繪畫工具的使用視頻，如畫筆、橡皮擦、填充工具等，讓學(xué)生更直觀地了解工具的使用方法。

2.拓展建議：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和練習(xí)電腦繪畫，可以通過教材、網(wǎng)絡(luò)資源、繪畫社區(qū)等途徑，不斷提高自己的繪畫水平。

（2）創(chuàng)作實(shí)踐：讓學(xué)生嘗試運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧，創(chuàng)作自己的繪畫作品，可以是一幅簡單的插畫，也可以是一個(gè)復(fù)雜的故事場景。

（3）互動(dòng)交流：鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)、老師進(jìn)行互動(dòng)交流，分享自己的繪畫心得和作品，相互學(xué)習(xí)、借鑒和鼓勵(lì)。

一、電腦繪畫軟件介紹

1.AdobePhotoshop：一款功能強(qiáng)大的圖像處理軟件，適用于專業(yè)繪畫和設(shè)計(jì)。

2.CorelDRAW：一款矢量圖形繪制軟件，適合繪制圖標(biāo)、插畫等。

3.SketchUp：一款3D建模軟件，可以用于繪制立體圖形和場景。

二、繪畫技巧與教程

1.基礎(chǔ)操作技巧：包括畫筆的選擇、圖層的使用、撤銷與重做等基本操作。

2.色彩搭配技巧：如何選擇合適的顏色搭配，使畫作更和諧美觀。

3.光影處理技巧：如何運(yùn)用光影效果，使畫作更具立體感。

三、經(jīng)典繪畫作品欣賞

1.電腦繪畫作品：展示一些國內(nèi)外優(yōu)秀的電腦繪畫作品，讓學(xué)生了解電腦繪畫的藝術(shù)魅力。

2.手工繪畫作品：展示一些經(jīng)典的手工繪畫作品，讓學(xué)生了解繪畫藝術(shù)的多樣性。

四、繪畫工具使用視頻

1.畫筆工具：介紹畫筆工具的用法和參數(shù)設(shè)置，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何使用畫筆進(jìn)行繪畫。

2.橡皮擦工具：介紹橡皮擦工具的用法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何修改畫作中的錯(cuò)誤。

3.填充工具：介紹填充工具的用法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何為畫作添加顏色。板書設(shè)計(jì)①電腦繪畫基本工具介紹

-繪畫工具：畫筆、橡皮擦、填充工具

-調(diào)色板：顏色選擇、顏色混合

-圖層概念：新建圖層、圖層疊加

②繪畫技巧與操作步驟

-選擇工具：選取畫筆、調(diào)整畫筆大小

-繪畫步驟：構(gòu)圖、線稿、上色、細(xì)節(jié)處理

-操作快捷鍵：撤銷、重做、保存

③繪畫創(chuàng)作與實(shí)踐

-創(chuàng)作主題：風(fēng)景畫、人物肖像、抽象藝術(shù)

-創(chuàng)作要點(diǎn)：觀察對象、構(gòu)思畫面、表達(dá)情感

-評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：畫面美感、技巧運(yùn)用、創(chuàng)意表達(dá)教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課程《十三我是小畫家》已經(jīng)結(jié)束，我對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行了深入的反思。我發(fā)現(xiàn)，盡管學(xué)生們對電腦繪畫表現(xiàn)出了濃厚的興趣，但在教學(xué)實(shí)施過程中，仍有一些地方需要改進(jìn)。

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)時(shí)，我首先考慮的是學(xué)生對繪畫工具的掌握程度。通過課堂觀察和作業(yè)批改，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在使用繪畫工具時(shí)還不夠熟練，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)操作錯(cuò)誤。這提示我在未來的教學(xué)中需要增加學(xué)生對工具的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓他們有更多機(jī)會(huì)動(dòng)手嘗試。

1.教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度

在教學(xué)內(nèi)容的深度方面，我覺得自己在講解繪畫技巧時(shí)可能過于注重細(xì)節(jié)，導(dǎo)致一些學(xué)生感到難以消化。未來，我計(jì)劃調(diào)整講解方式，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握技巧。

在廣度方面，我發(fā)現(xiàn)課堂上對于不同繪畫風(fēng)格和流派的作品展示不足。為了拓寬學(xué)生的視野，我計(jì)劃在下一節(jié)課中增加對不同風(fēng)格繪畫作品的欣賞環(huán)節(jié)。

2.教學(xué)方法的有效性

在教學(xué)方法上，我使用了講授法、實(shí)踐操作法和合作學(xué)習(xí)法。雖然這些方法在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組合作時(shí)，部分學(xué)生的參與度不高。為此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更加注重小組活動(dòng)的組織和管理，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

3.教學(xué)資源的利用

在本次教學(xué)中，我提供了豐富的教學(xué)資源，包括繪畫軟件教程和經(jīng)典作品欣賞。但我注意到，學(xué)生在使用這些資源時(shí)，有時(shí)會(huì)感到困惑，不知道如何有效地利用。因此，我計(jì)劃在下次課前，為學(xué)生提