人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上圓的認(rèn)識

圓的認(rèn)識人教版六年級數(shù)學(xué)上冊單元2021/6/2712021/6/2722021/6/2732021/6/2742021/6/2752021/6/276圓心圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。O圓心決定圓的位置。2021/6/277圓心圓內(nèi)圓外圓上2021/6/278連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心2021/6/279直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。2021/6/2710在同一個圓里，有多少條半徑？有多少條直徑？直徑和半徑的長度有什么關(guān)系?2021/6/2711o?在同一個圓里，半徑有(無數(shù)條)，長度都(相等)。2021/6/2712o?在同一個圓里，直徑有(無數(shù)條)，長度都(相等)。2021/6/2713o?drrd=r+rd=2r在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。2021/6/2714在一個圓里，直徑是最長的線段。0厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654312021/6/2715012346785畫圓（例如：圓規(guī)兩腳間的距離為2cm）。一、定長二、定點(diǎn)三、旋轉(zhuǎn)2厘米用圓規(guī)畫圓半徑（直徑）決定了圓的大小。2021/6/2716oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？2021/6/2717一、請你來當(dāng)小老師1、在同一個圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()2、所有的圓的直徑都相等。()3、兩端都在圓上的線段叫做直徑。()4、直徑3厘米的圓比半徑2厘米的圓要大些。()××××2021/6/2718（5）直徑長度是半徑的2倍。（）（6）在同一個圓內(nèi)從圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。（）（7）畫一個直徑4厘米的圓，圓規(guī)兩腳的距離應(yīng)該是4厘米。（）（8）等圓的半徑都相等。()××√

√

一、請你來當(dāng)小老師2021/6/2719（9）半徑是射線，直徑是直線。()×

（10）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()√(11)經(jīng)過圓心的線段是直徑。(

)(12)圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離相等。(

)(13)時鐘的分鐘轉(zhuǎn)動一周形成的圖形是圓。(

)×

√√一、請你來當(dāng)小老師2021/6/2720（在同一個圓里）半徑r0.2米

1.03厘米

2.6米直徑d

0.8分米

1.4厘米

0.4米0.4分米0.7厘米2.06厘米5.2米二、填空。2021/6/2721三、選擇（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

A、半徑長度B、直徑長度

（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。

A、圓心B、圓外C、圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A、直徑B、線段C、射線（4）一個圓的半徑擴(kuò)大2倍，他的直徑就擴(kuò)大（）倍。A、2倍B、4倍C、無法確定ACBA2021/6/2722思考：

在邊長是10厘米的正方形里畫一個最大的圓與長是20厘米、寬是8厘米的長方形中畫一個最大的圓。這兩個圓中(

)

①①正方形的圓＞長方形的圓②正方形的圓＝長方形的圓③正方形的圓＜長方形的圓2021/6/27232021/6/2724odr2021/6/2725oo2021/6/2726

這是利用圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等的特性，車軸放在圓心的位置，車輪滾動時車軸保持平穩(wěn)狀態(tài)，使行進(jìn)的車輛也保持平穩(wěn)狀態(tài)。2021/6/2727今天你學(xué)到了什么？圓心（0）半徑（r）直徑（d）d=2r或r=