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PAGEPAGE1聲聲慢[學(xué)習(xí)目的]1.了解李清照以及婉約派。2.理解這首詞上下闋的含義。3.體會(huì)詞人在這首詞中所表現(xiàn)出來的“愁”。[學(xué)習(xí)過程]一、詞人介紹李清照,號(hào)易安居士,濟(jì)南章丘明水人。李清照自幼就受到過良好的教育,他的父親是當(dāng)時(shí)禮部員外郎,同時(shí)也是一位學(xué)者兼散文家,母親是元豐宰相王圭的長(zhǎng)女,也有出眾的文學(xué)才能。李清照自小多才多藝,能詩詞,善書畫,很早就受人注意。史書記載說她:“自少年便有詩名,才力華贍,逼近前輩?!崩钋逭帐藲q便嫁給了趙明誠(chéng),趙愛好金石之學(xué),也有著相當(dāng)高的文學(xué)修養(yǎng)?;楹?,兩人過著美滿和諧的生活,夫婦倆在一起常常詩詞唱和,欣賞金石拓片,締結(jié)了一段令當(dāng)代和后世不勝艷羨的“夫婦擅朋友之勝”的理想姻緣。李清照前期的詞大多數(shù)寫自己對(duì)愛情尤其是離別之情的感受,屬于詞的傳統(tǒng)題材。但過去大多是男性作者以女性口吻來寫這一類詞,往往隔著一層。而李清照寫的是自己親身感受與內(nèi)心體驗(yàn),因此她的詞就格外真摯細(xì)膩、委婉動(dòng)人。她從女性的心理出發(fā),以女性特有的筆法來組織,因而別有一番風(fēng)味,如:紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來,雁字回頭,月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。(《一剪梅》)但其后不久,時(shí)代的巨變打破了李清照閑適恬靜的生活。汴京失守,南宋建立之初,趙明誠(chéng)任江寧知府,李清照也“載書十五車”于建炎二年南下江寧。第二年趙明誠(chéng)去世,接著金兵深入南下,她又到處流亡,曾被人誣陷通敵,再后來,趙明誠(chéng)生前多年收集的金石古玩大部丟失,她的境況也變得越來越艱難。在她那篇著名的《金石錄后序》中,李清照以情真意切的筆調(diào)回憶了她與趙明誠(chéng)烹茶賭勝、賞玩金石的歡樂,敘述了南渡后輾轉(zhuǎn)流離、坎坷不盡的經(jīng)歷,抒發(fā)心中郁積的哀慟。由于一連串的變故,李清照的性格由開朗變得憂郁,如今的情懷正如《武陵春》中所寫的:風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。我們看到李清照的“愁”,不是從前詞人所常寫的所謂“閑愁”,而是由鄉(xiāng)關(guān)之思、身世之苦,失去親人的悲哀和理想破滅后的失望所交織而成的。因此,這“愁”字往往表現(xiàn)得非常沉痛乃至凄厲。
二、詞作背景《聲聲慢》是李清照的一首震動(dòng)詞壇的名作。靖康之難以后,詞人的丈夫已故,他們精心收集的金石書畫,都已散失。詞人飄泊江南,由一個(gè)無憂無慮的貴婦人,一變而為流落無依、形影相吊的寡婦。國(guó)破家亡,引起的國(guó)恨家愁,像鉛一樣壓在她的心頭,在這位女詞人的心里點(diǎn)燃了愛國(guó)思想的火花。這是女詞人在一個(gè)秋天的黃昏里的生活感受,一行行寫的都是冷冷清清的秋景,一行行反映的都是孤獨(dú)凄涼的境況。全詞所寫,不外一個(gè)“愁”字,但與她南渡以前所寫的“愁”相比,有了全新的內(nèi)容,感情更深沉也更博大。
三、全詞賞析“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,這首詞起拍便連用十四疊字,既令詞家傾倒,也為歷代論詞者所稱道,并公認(rèn)為這在形式技巧上是奇筆,甚至前無古人,后無來者,這的確是李清照的獨(dú)創(chuàng)。這反映了詞人心中若有所失的精神狀態(tài)。環(huán)境孤寂,心情空虛,無可排遣寄托,就像有什么東西丟掉了一樣。這東西,可能是流亡以前的生活,可能是丈夫在世的愛情,還可能是心愛的文物或者別的什么。它們似乎是遺失了,又似乎本來就沒有。這種心情,有點(diǎn)近似姜愛的所謂“人間別久不成悲”。這,就不能不使人產(chǎn)生一種“尋尋覓覓”的心思來。只這一句,就把她由于敵人的侵略、政權(quán)的崩潰、流離的經(jīng)歷、索漠的生涯而不得不承擔(dān)的、感受的,經(jīng)過長(zhǎng)期消磨而仍然留在心底的悲哀,充分地顯示出來了。心中若有所失,要想抓住一點(diǎn)什么,結(jié)果卻什么也得不到,所得到的仍只是空虛,這才如夢(mèng)初醒,感到“冷冷清清”。此既明指環(huán)境,也暗指心情,或者說,由環(huán)境而感染到心倩,由外而內(nèi)。接著“凄凄慘慘戚戚”,則純屬內(nèi)心感覺的描繪。由冷清的環(huán)境過渡到慘戚的心靈。開頭三句,由淺入深,文情并茂地描寫出女主人公寂苦無告的凄涼心境。緊接著寫詞人悲苦心境產(chǎn)生的原因?!罢眱删?,本應(yīng)說由于環(huán)境不佳,心情很壞,身體也就覺得難以適應(yīng)。然而這里不說境之冷清,心之慘戚,而獨(dú)歸之于天氣之“乍暖還寒”。接下來,本應(yīng)說借酒澆愁,但愁仍難排遣??纱颂幉幻髡f,卻言談酒不足以敵急風(fēng)。用意上含蓄,行文上騰挪。其實(shí),這仍是開頭三句的延伸。所謂情在詞外?!把氵^也”三句,將上文含情未說之事略加點(diǎn)明。正是此時(shí),一群征雁掠過高空,在急風(fēng)、淡酒、愁緒難消的情景中,它們的摹然闖入,便打破了眼前的孤寂,使人不無空谷足音之感。但這感,不是喜,卻是“傷心”。因雁到秋天,由北而南,詞人亦是北人,避難南下,似乎是“舊時(shí)相識(shí)”。雁可以回到北方,人卻只能客寄江南,“舊時(shí)相識(shí)”在異鄉(xiāng)相逢,使得這種種情債匯集一起,就更增加了詞人的天涯淪落之感。下片直承上文。仰望則天空過雁,俯視則滿地殘花。菊花雖然曾經(jīng)開得極其茂盛,甚至在枝頭堆積起來,然而,現(xiàn)在卻已憔悴了。在往年,一定要在它盛開時(shí)摘來戴在頭上,而今,誰又有這種興致呢?看到花的憔悴,想到了自己,正是愁上加愁。急風(fēng)欺人,淡酒無用,雁逢舊識(shí),菊惹新愁?!笆刂皟?,獨(dú)自怎生得黑?”孤孤單單地靠著窗兒,怎樣才能挨到天黑呢?真是苦到了極點(diǎn)。黃昏尚且難熬,那么漫漫長(zhǎng)夜又將如何度過呢?一種凄清的苦況蘊(yùn)含于平淡語言之中,發(fā)人深思。緊接著,梧桐葉落,秋色愁人,細(xì)雨霏霏,更添愁緒。這里將凄涼的景色與痛苦的心情交融在一起了,使詞的意境更為深遠(yuǎn)。最后一句,總括上文,是說在“愁”之外另有一層深意:“這次第,怎一個(gè)愁字了得!”“這次第”三字極其有力,一筆收住,總括上述種種情景;“怎一個(gè)愁字了得”又放開一步,開拓出一種含蓄的境界,讓人想象,發(fā)人深思。詞人滿紙嗚咽,筆筆寫愁,難道除了“愁”外,還有什么難以言傳的心事?這明明是提醒人們,這里除了悲歡離合、春憂秋愁一類私愁外,更有時(shí)代的、民族的、國(guó)家的“公”愁在。這結(jié)尾,能調(diào)動(dòng)讀者的思想活動(dòng),從而擴(kuò)大并深化了主題,大有“回腸九疊后,猶有?;啬c”的藝術(shù)效果。四、綜觀李清照這首寫于晚年的《聲聲慢》,無論從藝術(shù)角度還是從遣詞造句方面來說,都達(dá)到了一定的高度。李清照不愧為李清照,易安詞不愧為易安詞?!灸M試題】一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列加點(diǎn)的字注音全正確的一項(xiàng)是(
)A.雕闌玉砌(qì)
驟雨(jù)
暮靄(ǎi)
檣櫓(qiáng)B.乍暖還寒(hái)
檻菊(jiàn)
凝噎(yī)
都門(dū)C.良辰美景(chén)
舞榭(xiè)
彩箋(jiān)
不諳(ān)D.寒蟬凄切(qī)
將息(jiàng)
豆蔻(kòu)
蒼陌(mò)
2.下列各組詞語中,字形無誤的一項(xiàng)是(
)A.婉約
淪陷
憤激
凄切
帳蓬B.頹廢
良晨
檣櫓
迢迢
韻腳
C.暮藹
鵲橋
蒼陌
倉皇
豆蔻D.飄零
烽火
不虞
芍藥
貶謫
3.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.故國(guó)不堪回首月明中(指南唐都城金陵——南京)B.便總有千種風(fēng)情(情意)
C.檻菊愁煙蘭泣露(欄桿邊的秋菊)D.這次第,怎一個(gè)愁字了得(不好的房子)4.下列說法不正確的一項(xiàng)是(
)A.歌、行、引、吟為古代詩歌體裁,其間無嚴(yán)格區(qū)別,音節(jié)、格律較自由,形式有五言、七言、雜言。B.詩的風(fēng)格有現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義兩大派別,前者的代表人物如杜甫、白居易、陸游等,后者代表人物如屈原、李白等。C.中國(guó)古典詩歌包括古體詩和近體詩,古體詩主要指唐代以前的詩歌,近體詩指唐初形成的,在字?jǐn)?shù)、對(duì)仗、聲韻等方面有嚴(yán)格規(guī)定的一種格律詩體。D.詞,原名曲子詞,來自民間,源于樂府,興與中唐,盛在兩宋,題材較自由,依字?jǐn)?shù)多少分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)?!赌咎m辭》即屬此類。5.書面表達(dá)。學(xué)校舉行“我最喜歡的一篇高中課文”的推薦活動(dòng),請(qǐng)你推薦一篇課文,并寫清理由。表達(dá)要簡(jiǎn)明連貫,突出課文特點(diǎn)。6.日常交際中,注意禮貌用語,講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),請(qǐng)你按一般說法和文雅說法表達(dá)下面內(nèi)容。示例:探望朋友,可以說“特意來看看您”,更文雅一點(diǎn),可以說“特意登門拜望”。(1)想托人辦事,可以說“________”,更文雅一點(diǎn),可以說“________”。(2)請(qǐng)人原諒,可以說“________”,更文雅一點(diǎn),可以說“_________”。(3)詢問長(zhǎng)者年紀(jì),可以說“________”,更文雅一點(diǎn),可以說“________”。
二、閱讀實(shí)踐(一)武陵春李清照
風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。1.對(duì)這首詞文句的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.“風(fēng)住塵香花已盡”說盛開的花朵因受狂風(fēng)的摧殘已委身于泥土;“塵香”即后來陸游《卜算子》詞“零落成泥碾作塵”的意思。B.“日晚倦梳頭”說的是日色已高,倦意難消,強(qiáng)打精神梳妝打扮,C.“物是人非事事休”說的是事物依舊而人事已非?!笆率隆比鐕?guó)破、家亡、夫死等。D.“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”,寫出了詞人心中無比深重的愁苦?!棒肤恢邸保M長(zhǎng)小船,形如“舴艋”。2.對(duì)這首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.上片直接寫愁情的深重,下片婉轉(zhuǎn)地從欲遣泄憂而不能的角度,進(jìn)一步表現(xiàn)愁情深重。B.這首詞集中抒寫離情別緒,主題鮮明,凄婉動(dòng)人。C.全詞想象驚人,化無影無形的愁緒為有重量的實(shí)體,造意新奇,極富創(chuàng)意。D.全詞格調(diào)十分凄苦憂傷,體現(xiàn)了淺顯而又凝練、含蓄而不深澀的藝術(shù)風(fēng)格。
(二)憶江南
白居易江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南?憶江南
李煜閑夢(mèng)遠(yuǎn),南國(guó)正芳春。船上管弦江面綠,滿城飛絮滾輕塵。忙殺看花人。1.對(duì)這兩首詞中語句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.在白居易的詞中,“風(fēng)景舊曾諳”的“諳”字,說明江南春天的特點(diǎn),不是聽人說的,而是親身感受到的。B.在李煜的詞中,“南國(guó)正芳春”的“芳”字,寫出了春天的特點(diǎn),使人如見百媚千嬌的花容,如聞馥郁的花香。C.兩首詞中的“綠”都是既寫水色,也寫春色,與紅日,江花互相襯映,把江南的春天渲染的嫵媚動(dòng)人。D.兩首詞都表現(xiàn)了對(duì)春景的贊美之情,但結(jié)尾抒情方式不同,白居易的詞用反問句直抒胸臆,李煜的詞用敘述句間接抒情。2.對(duì)這兩首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.白居易的詞開篇即扣住“憶”字,先總提一筆,然后以“江”為中心,描寫耀眼的紅日、“紅勝火”的江花,“綠如藍(lán)”的江水。B.李煜的詞從“閑夢(mèng)”起筆,先概括描寫,后用白描手法勾勒春江、樂聲、飛絮、輕塵和觀賞群芳的“看花人”。C.兩首詞寫景如畫,景中含情,但寫的都不是眼前的實(shí)景:白居易的詞是憶中之景,李煜的詞是夢(mèng)中之景。D.兩首詞都通俗明快。感情真摯,音韻悠揚(yáng),白居易的詞帶有濃郁的民歌風(fēng)格。
三、寫作實(shí)踐任選一首詞,讀熟,理解后將其改編成其他文體。要求:①詩詞自選。②文體不限③內(nèi)容主題、表達(dá)正確、合意。
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