幼兒科普知識(shí)的趣味故事征文

幼兒科普知識(shí)的趣味故事征文TOC\o"1-2"\h\u3384第一章：奇妙的大自然 280611.1大樹(shù)的秘密 2161.2花朵的彩虹 2283191.3雨水的旅行 2119791.4風(fēng)兒的故事 321675第二章：動(dòng)物的家園 3210122.1小鳥(niǎo)的天空 3261622.2貓咪的冒險(xiǎn) 3144602.3狗狗的忠誠(chéng) 4150072.4小魚(yú)的水中世界 46750第三章：人體的奧秘 454023.1心臟的跳動(dòng) 4127213.2腦袋的思考 5259773.3眼睛的神奇 5239753.4手腳的力量 527132第四章：四季的變化 661554.1春天的花朵 6162934.2夏天的陽(yáng)光 6293654.3秋天的果實(shí) 6241544.4冬天的雪花 617817第五章：科學(xué)的力量 6100555.1磁鐵的魔力 6148945.2光的奇幻 779555.3電的奧秘 718675.4聲音的傳遞 731453第六章：宇宙的摸索 822186.1星星的故事 877216.2月亮的秘密 8306336.3太陽(yáng)的力量 8228166.4宇航員的冒險(xiǎn) 930475第七章：生活中的科學(xué) 9291277.1食物的來(lái)源 9291247.2水的循環(huán) 961867.3空氣的秘密 1033457.4時(shí)間的流逝 109347第八章：自然的保護(hù) 10123978.1愛(ài)護(hù)小動(dòng)物 10143028.2保護(hù)花草樹(shù)木 11312738.3減少污染 11232648.4節(jié)約資源 11第一章：奇妙的大自然1.1大樹(shù)的秘密在遙遠(yuǎn)的森林里，有一棵古老的大樹(shù)，它的名字叫智慧樹(shù)。智慧樹(shù)見(jiàn)證了無(wú)數(shù)歲月的變遷，它的樹(shù)干粗壯，樹(shù)葉繁茂，仿佛藏著無(wú)數(shù)的秘密。有一天，一群好奇的小動(dòng)物們聚集在智慧樹(shù)下，它們七嘴八舌地討論著：“你們知道嗎，這棵大樹(shù)里藏著許多神奇的秘密呢！”小兔子好奇地問(wèn)：“智慧樹(shù)，你能告訴我們你的秘密嗎？”智慧樹(shù)微微搖動(dòng)樹(shù)枝，溫和地說(shuō)：“當(dāng)然可以，孩子們。你們看，我的樹(shù)干里住著許多小精靈，他們負(fù)責(zé)照顧我，讓我茁壯成長(zhǎng)?！毙∷墒篌@訝地說(shuō)：“哇，原來(lái)大樹(shù)里還有小精靈！他們都在做什么呢？”智慧樹(shù)繼續(xù)解釋：“小精靈們會(huì)從土壤中吸收養(yǎng)分，輸送到我的每一個(gè)角落，讓我生機(jī)勃勃。而且，他們還會(huì)在夜晚為我唱歌，讓我感受到溫暖的陪伴?！毙?dòng)物們聽(tīng)得津津有味，紛紛感嘆大自然的神奇。1.2花朵的彩虹在智慧樹(shù)旁邊，有一片五彩斑斕的花海。這里的花朵顏色各異，宛如一幅美麗的畫卷。小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，她對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“你們知道嗎，每一朵花都有自己的故事，它們就像彩虹一樣，給我們的生活帶來(lái)無(wú)盡的色彩?！毙∶鄯浜闷娴貑?wèn)：“花朵們的故事是什么呢？”小蝴蝶微笑著說(shuō)：“每一朵花都有自己的寓意。比如，玫瑰花代表著愛(ài)情，百合花象征著純潔，向日葵代表著陽(yáng)光和希望。它們用自己的美麗和香氣，裝點(diǎn)著大自然?！毙?dòng)物們紛紛被吸引，它們?cè)诨êＶ新?，感受著花朵帶?lái)的美好。1.3雨水的旅行夏日午后，天空突然烏云密布，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。小動(dòng)物們紛紛躲在智慧樹(shù)下，看著雨水從天而降。小鴨子問(wèn)：“你們知道嗎，雨水是怎么來(lái)的嗎？”智慧樹(shù)回答：“雨水是從云層中蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣，經(jīng)過(guò)冷卻后形成的。它們?cè)诳罩酗h蕩，最終落回到大地?！毙∏嗤芘d奮地說(shuō)：“是啊，雨水滋潤(rùn)著大地，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)。我們也要感謝雨水的旅行?！?.4風(fēng)兒的故事傍晚時(shí)分，一陣輕柔的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。小動(dòng)物們好奇地望著風(fēng)兒，想知道它的故事。小風(fēng)兒微笑著說(shuō)：“我是風(fēng)，我喜歡在大自然中自由地飄蕩。我?guī)е逍碌目諝?，給大地帶來(lái)生機(jī)。我還能幫助小動(dòng)物們傳播種子，讓它們?cè)诖蟮厣仙l(fā)芽?！毙?dòng)物們聽(tīng)著風(fēng)兒的故事，感受到了大自然的神奇和美好。它們?cè)谥腔蹣?shù)下歡快地嬉戲，度過(guò)了一個(gè)充滿知識(shí)和樂(lè)趣的時(shí)光。第二章：動(dòng)物的家園2.1小鳥(niǎo)的天空在遙遠(yuǎn)的天空之城，有一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，它們擁有自己美麗的家園。這里的天空中，鳥(niǎo)兒們自由翱翔，盡情地歌唱。清晨，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)森林，小鳥(niǎo)們便開(kāi)始忙碌起來(lái)。它們?cè)谥︻^歡快地跳躍，互相追逐，享受著無(wú)拘無(wú)束的生活。小鳥(niǎo)們有著各種各樣的顏色，紅的、藍(lán)的、黃的，它們猶如天空的彩虹，為這個(gè)世界增添了一抹亮麗的色彩。在這個(gè)家園里，小鳥(niǎo)們學(xué)會(huì)了飛翔、覓食和照顧自己的家人。它們用自己的智慧和勇氣，戰(zhàn)勝了天空中的風(fēng)雨雷電，成為了這片天空的守護(hù)者。2.2貓咪的冒險(xiǎn)在小鎮(zhèn)的一個(gè)角落，住著一只可愛(ài)的小貓咪。它有著一雙明亮的眼睛，毛茸茸的身體，總是充滿好奇心。有一天，小貓咪決定去探險(xiǎn)。它從家里出發(fā)，沿著街道一路前行，發(fā)覺(jué)了許多新奇的事物。它好奇地聞了聞花香，跳上了樹(shù)梢，欣賞著小鎮(zhèn)的美景。在探險(xiǎn)過(guò)程中，小貓咪結(jié)識(shí)了許多朋友，如小松鼠、小兔子等。它們一起玩耍，度過(guò)了愉快的時(shí)光。但是冒險(xiǎn)并非一帆風(fēng)順。有一天，小貓咪遇到了一只可怕的惡狗。它勇敢地與惡狗對(duì)抗，最終成功逃脫。這次冒險(xiǎn)讓小貓咪明白了友誼的可貴，也鍛煉了它的勇氣和智慧。2.3狗狗的忠誠(chéng)在村子的另一頭，住著一只忠誠(chéng)的狗狗。它有著金黃色的毛發(fā)，敏銳的眼神，是村民們的守護(hù)者。狗狗每天都會(huì)陪伴著主人散步、巡邏。它時(shí)刻保持警惕，守護(hù)著主人的安全。在主人遇到危險(xiǎn)時(shí)，狗狗總是毫不猶豫地沖上前去，用自己無(wú)與倫比的勇氣和力量，幫助主人度過(guò)難關(guān)。有一天，村里發(fā)生了火災(zāi)。狗狗在火場(chǎng)中勇敢地穿梭，救出了許多被困的村民。它的忠誠(chéng)和勇敢，贏得了村民們的尊敬和愛(ài)戴。2.4小魚(yú)的水中世界在清澈的河流中，有一群快樂(lè)的小魚(yú)。它們擁有自己五彩斑斕的水中家園。這里的水草豐茂，魚(yú)兒們?cè)谄渲斜M情地游玩。小魚(yú)們有著各種各樣的顏色和形狀，它們?cè)谒资澜缰忻?、覓食，享受著生活的?lè)趣。它們?cè)诤铀恤骠嫫鹞?，仿佛在舉辦一場(chǎng)水下盛宴。在這個(gè)家園里，小魚(yú)們學(xué)會(huì)了游泳、躲藏和尋找食物。它們與水草、石頭、珊瑚等生物和諧共處，共同維護(hù)著這片美麗的河流。在這個(gè)充滿趣味和知識(shí)的動(dòng)物家園里，孩子們可以了解到不同動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)，激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)和好奇心。第三章：人體的奧秘3.1心臟的跳動(dòng)在人體的深處，有一個(gè)強(qiáng)有力的“泵”——那就是心臟。小朋友們，你們知道嗎？心臟就像一個(gè)小小的發(fā)動(dòng)機(jī)，每時(shí)每刻都在為我們輸送生命的能量。心臟位于胸腔的，稍偏向左側(cè)。它由四個(gè)小房間組成，分別是左心房、左心室、右心房和右心室。心臟的跳動(dòng)，實(shí)際上就是心臟肌肉的收縮和舒張。當(dāng)心臟收縮時(shí)，它會(huì)將血液推向全身，為我們的身體提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；當(dāng)心臟舒張時(shí)，它會(huì)從身體各部位回收血液，帶回二氧化碳和其他廢物。有趣的是，心臟的跳動(dòng)是有規(guī)律的，就像一首美妙的音樂(lè)。在平靜狀態(tài)下，我們的心臟每分鐘大約跳動(dòng)70次左右。當(dāng)你跑步或者玩耍時(shí)，心臟的跳動(dòng)速度會(huì)加快，以滿足身體對(duì)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求。3.2腦袋的思考在我們的腦袋里，住著一個(gè)神奇的小世界——大腦。大腦是人體的司令部，負(fù)責(zé)指揮我們的一切行動(dòng)。大腦分為左右兩個(gè)半球，每個(gè)半球都有不同的功能。左半球擅長(zhǎng)邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)，右半球則擅長(zhǎng)空間想象和藝術(shù)創(chuàng)作。當(dāng)我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)，兩個(gè)半球會(huì)協(xié)同工作，幫助我們找到答案。大腦還有一個(gè)非常重要的功能，那就是記憶。我們可以通過(guò)大腦記住事物的形狀、顏色、聲音，甚至是味道。記憶就像是大腦中的一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，幫助我們儲(chǔ)存生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。3.3眼睛的神奇眼睛是人體最神奇的感官之一。它幫助我們觀察世界，發(fā)覺(jué)美好。眼睛位于面部，像兩個(gè)小窗戶，透過(guò)它們，我們看到了五彩斑斕的世界。眼睛的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，主要由角膜、瞳孔、晶狀體和視網(wǎng)膜組成。當(dāng)我們看物體時(shí)，光線會(huì)經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔和晶狀體，最終聚焦在視網(wǎng)膜上。視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞會(huì)將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，通過(guò)視神經(jīng)傳送到大腦，大腦再將這些信號(hào)解讀為我們看到的圖像。眼睛不僅能看到遠(yuǎn)處的物體，還能看到近處的物體。這是因?yàn)檠劬哂姓{(diào)節(jié)焦距的能力。當(dāng)我們看遠(yuǎn)處物體時(shí)，晶狀體會(huì)變得扁平，以增加焦距；當(dāng)我們看近處物體時(shí)，晶狀體會(huì)變得更厚，以減小焦距。3.4手腳的力量手腳是我們身體的重要部位，它們使我們能夠行走、奔跑、拿取物品，甚至創(chuàng)造奇跡。手有五個(gè)靈活的手指，分別是拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。它們可以相互配合，完成各種復(fù)雜的動(dòng)作。腳則是我們的支撐，它幫助我們站立、行走和奔跑。腳底有一個(gè)叫做足弓的結(jié)構(gòu)，它像一座橋梁，支撐起我們的身體重量。手腳的力量來(lái)源于肌肉和骨骼。當(dāng)我們想要運(yùn)動(dòng)時(shí)，大腦會(huì)發(fā)出指令，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)傳遞到肌肉。肌肉受到刺激后，會(huì)產(chǎn)生力量，使骨骼運(yùn)動(dòng)。就這樣，我們?cè)谏钪胁粩嗟厥褂檬帜_，完成各種任務(wù)。第四章：四季的變化4.1春天的花朵春天，是大自然的覺(jué)醒。在這個(gè)季節(jié)里，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。孩子們可以觀察到，樹(shù)枝上逐漸長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，花朵也紛紛綻放。春天來(lái)臨的時(shí)候，公園里的櫻花、桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，形成了一幅美麗的畫卷。孩子們可以跟隨家長(zhǎng)去公園賞花，了解不同花朵的特點(diǎn)和生長(zhǎng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，他們可以學(xué)到花朵的繁殖方式、傳粉過(guò)程等科普知識(shí)。4.2夏天的陽(yáng)光夏天，陽(yáng)光明媚，是最適合戶外活動(dòng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，孩子們可以感受到陽(yáng)光的溫暖，體會(huì)到夏日的快樂(lè)。夏天的陽(yáng)光有助于人體合成維生素D，促進(jìn)骨骼發(fā)育。孩子們可以在這個(gè)季節(jié)里，學(xué)習(xí)到陽(yáng)光的重要性，以及如何正確地防曬和避免中暑。他們還可以觀察夏天的自然現(xiàn)象，如彩虹、閃電等，了解其背后的科學(xué)原理。4.3秋天的果實(shí)秋天，是豐收的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，果實(shí)累累，農(nóng)田里的莊稼也成熟了。孩子們可以跟隨家長(zhǎng)去果園采摘水果，體驗(yàn)收獲的喜悅。秋天的果實(shí)富含豐富的營(yíng)養(yǎng)，孩子們可以了解到不同水果的特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)成分。他們還可以觀察到樹(shù)葉由綠變黃，最后飄落的過(guò)程，了解植物的生長(zhǎng)周期和生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)。4.4冬天的雪花冬天，白雪皚皚，是孩子們最期待的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，他們可以盡情地玩雪、滑冰，感受冬日的快樂(lè)。冬天的雪花有著獨(dú)特的形狀，孩子們可以學(xué)習(xí)到雪花的形成過(guò)程和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。他們還可以了解到冬季的氣候特點(diǎn)，如低溫、冰凍等，以及如何應(yīng)對(duì)寒冷的天氣，保護(hù)自己的身體健康。第五章：科學(xué)的力量5.1磁鐵的魔力磁鐵是自然界中一種神奇的物質(zhì)，它具有吸引鐵、鎳、鈷等金屬的性質(zhì)。在我們的生活中，磁鐵的應(yīng)用非常廣泛，如指南針、硬盤驅(qū)動(dòng)器、磁懸浮列車等。那么，磁鐵的魔力究竟來(lái)源于何處呢？原來(lái)，磁鐵內(nèi)部存在著無(wú)數(shù)個(gè)微小的磁域，這些磁域在磁鐵未被磁化前是雜亂無(wú)序的。當(dāng)我們給磁鐵施加外磁場(chǎng)時(shí)，這些磁域會(huì)逐漸排列整齊，形成一個(gè)統(tǒng)一的磁場(chǎng)。正是這種磁場(chǎng)，使得磁鐵具有了吸引金屬物體的魔力。5.2光的奇幻光是我們生活中不可或缺的一部分，它讓我們看到了世界的五彩斑斕。光究竟是如何產(chǎn)生的？它又是如何傳播的呢？光是由光源發(fā)出的電磁波，它在空氣、水等介質(zhì)中傳播。光的傳播速度非?？?，約為每秒30萬(wàn)千米。當(dāng)光遇到物體時(shí)，會(huì)發(fā)生反射、折射、散射等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象讓我們看到了物體的顏色、形狀和紋理。光的奇幻之處還表現(xiàn)在它的變色現(xiàn)象。比如，天空為什么是藍(lán)色的？這是因?yàn)榇髿庵械臍怏w分子和微小顆粒物對(duì)陽(yáng)光進(jìn)行了散射，使得藍(lán)色光線的散射效果最為顯著。而夕陽(yáng)為什么是紅色的？這是因?yàn)橄﹃?yáng)的光線在穿越大氣層時(shí)，受到了較大的散射和吸收，使得紅色光線的穿透能力較強(qiáng)。5.3電的奧秘電是一種神秘的力量，它讓我們的生活變得更加便捷。電是如何產(chǎn)生的？它又是如何傳輸?shù)哪?？電是由電子和質(zhì)子組成的。當(dāng)電子在物體內(nèi)部發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生電流。電池、發(fā)電機(jī)等設(shè)備可以將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能。電的傳輸依賴于導(dǎo)體，如金屬、鹽水等。在導(dǎo)體內(nèi)部，電子可以自由移動(dòng)，從而形成電流。電的奧秘還體現(xiàn)在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中。當(dāng)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)或磁場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)，會(huì)在導(dǎo)體中產(chǎn)生電流。這一現(xiàn)象為人類提供了獲取電能的一種重要途徑。5.4聲音的傳遞聲音是我們?cè)谏钪薪?jīng)常接觸到的現(xiàn)象。那么，聲音是如何產(chǎn)生的？它又是如何傳播的呢？聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。當(dāng)物體振動(dòng)時(shí)，它會(huì)帶動(dòng)周圍的空氣分子振動(dòng)，從而產(chǎn)生聲波。聲波在空氣中傳播，遇到障礙物時(shí)會(huì)發(fā)生反射、折射等現(xiàn)象。我們的耳朵接收到聲波后，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)將其轉(zhuǎn)化為聲音。聲音的傳播速度與介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。在空氣中，聲音的傳播速度約為每秒340米。而在水中，聲音的傳播速度約為每秒1500米。這說(shuō)明聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度差異很大。通過(guò)對(duì)磁鐵、光、電和聲音的了解，我們可以感受到科學(xué)的魅力和力量。這些科學(xué)現(xiàn)象不僅讓我們感嘆大自然的神奇，更為我們的生活帶來(lái)了無(wú)盡的便利。第六章：宇宙的摸索6.1星星的故事在遙遠(yuǎn)的夜空中，無(wú)數(shù)星星閃爍著璀璨的光芒。讓我們一起聆聽(tīng)星星的故事，探尋它們的奧秘。從前，有一片浩瀚的星空，這里的每一顆星星都有自己的故事。其中，最引人注目的是北斗七星。它們排列成一個(gè)勺子的形狀，引領(lǐng)著迷路的旅人找到回家的路。相傳，北斗七星是七位仙女的化身，她們守護(hù)著這片星空，為人們指引方向。在星星的世界里，還有一顆名為“織女星”的美麗星星。她與銀河對(duì)岸的牛郎星座遙遙相望，每年的七月七日，他們便通過(guò)喜鵲搭成的鵲橋相會(huì)，成為我國(guó)民間傳說(shuō)的“七夕節(jié)”。6.2月亮的秘密月亮，這位夜空中的神秘仙子，總是引發(fā)著人們的無(wú)限遐想。關(guān)于月亮，有許多秘密等待我們?nèi)ソ议_(kāi)。月亮的形狀會(huì)時(shí)間發(fā)生改變，有時(shí)是圓滿的滿月，有時(shí)是彎彎的月牙。這是因?yàn)樵铝羾@地球運(yùn)動(dòng)的周期導(dǎo)致的。滿月時(shí)，月亮與太陽(yáng)相對(duì)，呈現(xiàn)出圓滿的光輝；月牙時(shí)，月亮與太陽(yáng)夾角較小，只露出彎彎的一部分。月亮上還隱藏著許多神奇的秘密。月球表面布滿了環(huán)形山，這些環(huán)形山是如何形成的呢？科學(xué)家們研究發(fā)覺(jué)，月球在形成過(guò)程中，受到了大量隕石的撞擊，形成了這些獨(dú)特的地貌。月球上還有許多神秘的“月?！?，它們實(shí)際上是古老的火山噴發(fā)形成的平原。6.3太陽(yáng)的力量太陽(yáng)，這位光明的使者，為地球帶來(lái)了無(wú)盡的能量和生命。讓我們一起領(lǐng)略太陽(yáng)的力量。太陽(yáng)的光芒可以照亮整個(gè)地球，使萬(wàn)物生長(zhǎng)。太陽(yáng)的熱量還能驅(qū)散寒冷，為人們提供溫暖。在太陽(yáng)的照射下，地球上的生物得以繁衍生息。太陽(yáng)還能引發(fā)一系列自然現(xiàn)象，如風(fēng)、雨、雷電等。太陽(yáng)的內(nèi)部發(fā)生著核聚變反應(yīng)，釋放出巨大的能量。這些能量以光和熱的形式傳遞到地球，為人類提供了豐富的資源?？茖W(xué)家們正在研究如何利用太陽(yáng)能，以實(shí)現(xiàn)清潔能源的可持續(xù)發(fā)展。6.4宇航員的冒險(xiǎn)科技的發(fā)展，人類開(kāi)始摸索宇宙的奧秘。宇航員們肩負(fù)著艱巨的任務(wù)，勇敢地踏上了這場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。宇航員們首先要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔和訓(xùn)練，才能具備進(jìn)入太空的能力。在太空任務(wù)中，他們要面對(duì)失重、輻射、孤獨(dú)等挑戰(zhàn)。宇航員們乘坐宇宙飛船，穿越地球的大氣層，進(jìn)入太空。在太空中，宇航員們可以觀察到地球的美麗景象，還能進(jìn)行各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他們?yōu)槿祟惤沂玖擞钪娴脑S多奧秘，如太空中的微重力環(huán)境對(duì)生物體的影響，以及宇宙中的星際物質(zhì)等。宇航員們的冒險(xiǎn)之旅不僅拓展了人類的視野，還為地球帶來(lái)了許多寶貴的科學(xué)發(fā)覺(jué)。他們的勇氣和奉獻(xiàn)精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著人類摸索未知世界的決心。第七章：生活中的科學(xué)7.1食物的來(lái)源在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔子瑞瑞跟著奶奶來(lái)到了田野。奶奶指著一片片綠油油的菜地，告訴瑞瑞：“這些都是我們吃的食物的來(lái)源?！比鹑鸷闷娴貑?wèn)：“奶奶，這些蔬菜是怎么來(lái)的呢？”奶奶笑著回答：“這是大自然的饋贈(zèng)。植物通過(guò)光合作用，將陽(yáng)光、水和土壤中的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為我們所需的營(yíng)養(yǎng)?！比鹑鹂粗棠绦燎诘貏谧?，心中充滿了敬意。他知道，每一粒糧食、每一片蔬菜，都凝聚著農(nóng)民伯伯和奶奶的汗水。7.2水的循環(huán)有一天，小猴子悠悠在河邊玩耍，突然發(fā)覺(jué)水中的小魚(yú)在水面上呼吸。悠悠好奇地問(wèn)：“小魚(yú)，你為什么在水面上呼吸呢？”小魚(yú)回答：“悠悠，因?yàn)槲覀兩钤谒?，需要氧氣。?dāng)水中的氧氣不足時(shí)，我們就會(huì)到水面上呼吸?！庇朴葡肓讼?，又問(wèn)：“那水是從哪里來(lái)的呢？”小魚(yú)告訴他：“水是通過(guò)大自然的循環(huán)過(guò)程來(lái)到我們身邊的?！庇朴坡?tīng)后，決定去了解水的循環(huán)過(guò)程。他發(fā)覺(jué)，水從河流、湖泊、海洋蒸發(fā)，變成水蒸氣，上升到天空，形成云朵。當(dāng)云朵遇到冷空氣時(shí)，會(huì)凝結(jié)成雨滴，回到地面。這就是水的循環(huán)過(guò)程。7.3空氣的秘密小貓咪咪在草地上玩耍，突然發(fā)覺(jué)一只蝴蝶在空中飛舞。咪咪好奇地跟著蝴蝶，來(lái)到了一片花叢。她發(fā)覺(jué)，蝴蝶在花叢中吸食花蜜，同時(shí)花朵也在吸收空氣中的二氧化碳。咪咪問(wèn)：“蝴蝶姐姐，你們?yōu)槭裁匆郴勰兀俊焙卮穑骸盎凼俏覀兯璧哪芰縼?lái)源，而花朵吸收二氧化碳，是為了進(jìn)行光合作用，制造出氧氣?！边溥浠腥淮笪?，原來(lái)空氣中的氧氣和二氧化碳，對(duì)生物的生活如此重要。她決定要保護(hù)環(huán)境，讓空氣更加清新。7.4時(shí)間的流逝小熊布布在森林里漫步，突然發(fā)覺(jué)樹(shù)葉的顏色發(fā)生了變化。他問(wèn)：“大樹(shù)爺爺，為什么樹(shù)葉的顏色會(huì)變呢？”大樹(shù)爺爺