新教材2025版高中政治課時作業(yè)2思維形態(tài)及其特征部編版選擇性必修3

課時作業(yè)2思維形態(tài)及其特征一、選擇題1．漫畫《趁年輕……》從思維的角度說明白()A．思維立場不同，人們對同一事物的相識也各不相同B．思維的能動性受到主客觀條件制約C．思維風(fēng)格不同，思維結(jié)果也不同D．思維具有概括性的特點2．馬克思在論述政治經(jīng)濟學(xué)的方法時說過，詳細(xì)之所以詳細(xì)，因為它是很多規(guī)定的綜合，因而是多樣性的統(tǒng)一，因此它在思維中表現(xiàn)為綜合的過程，表現(xiàn)為結(jié)果而不是起點，雖然它是現(xiàn)實的起點，因而也是直觀和表象的起點。在第一條道路上，完整的表象蒸發(fā)為抽象的規(guī)定；在其次條道路上，抽象的規(guī)定在思維行程中導(dǎo)致詳細(xì)的再現(xiàn)。其中“詳細(xì)的再現(xiàn)”中的“詳細(xì)”是指()A．理性詳細(xì)B．感性詳細(xì)C．思維抽象D．理性抽象3．當(dāng)代哲學(xué)和科學(xué)都在努力地探究思維的本質(zhì)和規(guī)律。哲學(xué)對思維的探討已得出了一系列科學(xué)的結(jié)論，這些觀點有()①思維是物質(zhì)運動的最高級形態(tài)②思維是人腦對客觀事物的正確反映③思維是大腦的機能④思維是人類相識的高級階段，是對客觀事物間接性、概括性、能動性的反映A．①④B．①②③④C．①②④D．②③④4．推斷一個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況要綜合各方面考慮，抓住主要的、能夠說明問題的方面，而對有些個別現(xiàn)象如學(xué)習(xí)成果偶有下降或上升，要舍棄，不予考慮。這是()A．思維具有概括性的詳細(xì)表現(xiàn)B．由此及彼C．由表及里D．科學(xué)理論能夠指導(dǎo)實踐的詳細(xì)表現(xiàn)5．“全部的液體都是有彈性的。水是液體，所以水是有彈性的?！边@屬于抽象思維形式的()A．概念B．推斷C．推理D．歸納6．從思維的方向看，下圖所反映的思維形態(tài)屬于()A．聚合思維B．發(fā)散思維C．綜合思維D．分析思維7．依據(jù)思維運行的基本單元的不同，可以將思維分為抽象思維和形象思維，它們是思維的基本形態(tài)。形象思維與抽象思維的關(guān)系是()A．形象思維是抽象思維的基礎(chǔ)，抽象思維是形象思維的必定結(jié)果B．形象思維和抽象思維分屬思維過程的初級、高級階段C．離開了抽象思維的形象思維是不完整的思維D．抽象思維和形象思維各有其獨特的功用，具有相輔相成的關(guān)系下面漫畫《細(xì)心一跌》反映了股票是一種高風(fēng)險的投資方式，它警示投資者：“股市有風(fēng)險，入市需謹(jǐn)慎?！睋?jù)此完成8～9題?！都?xì)心一跌》8．從思維基本形態(tài)角度看，漫畫《細(xì)心一跌》的創(chuàng)作屬于()A．分析思維B．辯證思維C．形象思維D．抽象思維9．漫畫創(chuàng)作所屬的思維基本形態(tài)的最大特點是()①思維抽象和概括的是事物的形象特征②思維抽象和概括的是事物的共同屬性③以概念作為思維的基本單元④以感性形象作為思維的基本單元A．①③B．②③C．①④D．②④10．汪國真的詩以樸實無華著稱，“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”就是他的聞名詩句之一。該詩句屬于形象思維的思維形式中的()A．感覺B．聯(lián)想C．想象D．幻想11．形象思維并不滿意于對已有形象的再現(xiàn)，它更致力于追求對已有形象的加工，而獲得新形象產(chǎn)品的輸出。這體現(xiàn)的形象思維的主要特征是()A．基本單元的形象性B．運行方式的想象性C．思維表達(dá)的情感性D．思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性12．現(xiàn)代詩《考古》這樣寫道：“當(dāng)歷史成為歷史/遺忘在里面的一些人/猶如失憶/就像發(fā)狂而又癲癇的病人/紅著眼睛/找尋著他要找尋的/破磚與破瓦和鳴/共振出貝多芬的第九交響曲/看吧/即便是與死神共舞/也能在深邃，透著恐怖的黑夜里/偷得珍寶?！痹姼柚畜w現(xiàn)的思維()①以感性形象為基本單元②以推理揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律③概括了考古工作者的形象特征④具有概念性、推導(dǎo)性和嚴(yán)謹(jǐn)性的特征A．①③B．①④C．②③D．②④13．列寧曾指出：“有人認(rèn)為，只有詩人才須要幻想，這是沒有理由的，這是愚蠢的偏見！甚至在數(shù)學(xué)上也是須要幻想的，甚至沒有它就不行能獨創(chuàng)微積分?！边@說明()①幻想是形象思維運行的基本單元②抽象思維與形象思維的區(qū)分是相對的而不是肯定不相容的③抽象思維以想象、幻想等反映相識對象④抽象思維與形象思維具有相輔相成的關(guān)系A(chǔ)．①③B．②③C．①④D．②④14．假如人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過語詞鞏固下來，形成概念并將其作為思維的基本單元，就屬于抽象思維。下列各項對抽象思維相識正確的是()①以概念作為思維的基本單元②以感性形象作為思維的基本單元③揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律④觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律A．①②B．③④C．①③D．②④二、非選擇題15．唐代詩人岑參筆下的“雪”：“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！爆F(xiàn)代漢語詞典中的“雪”：空氣中著陸的白色結(jié)晶，多為六角形，是氣溫降低到0℃以下時，空氣層中的水蒸氣凝聚而成的。結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析上述材料對“雪”的相識在思維形態(tài)上存在怎樣的不同。課時作業(yè)2思維形態(tài)及其特征1．解析：A表述錯誤，思維立場不同，人們對同一事物的相識可能有所不同；B不合題意，思維的能動性受到主客觀條件制約，但漫畫沒有涉及思維的能動性；C符合題意，不同的人對“趁年輕”的不同相識，說明思維風(fēng)格不同，思維結(jié)果也不同；思維的概括性強調(diào)的是總結(jié)，但漫畫沒有涉及總結(jié)，D不合題意。答案：C2．解析：此題考查科學(xué)思維方式，考查學(xué)生調(diào)動和運用學(xué)問的實力。解題時要精確解讀材料并獲得有效信息。在其次條道路上，抽象的規(guī)定在思維行程中導(dǎo)致詳細(xì)的再現(xiàn)，其中“詳細(xì)的再現(xiàn)”中的“詳細(xì)”是指理性詳細(xì)，故A正確，B、C、D錯誤。故選A。答案：A3．解析：①④符合題意，哲學(xué)對思維的探討已得出了一系列科學(xué)的結(jié)論，這些觀點有思維是物質(zhì)運動的最高級形態(tài)；思維是人類相識的高級階段，是對客觀事物間接性、概括性、能動性的反映；②錯誤，思維是人腦對客觀事物的反映，這種反映可能是正確的，也可能是錯誤的；③錯誤，思維是人腦的機能。答案：A4．解析：本題主要考查思維的特征。推斷一個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，綜合各方面的材料，舍去表面的、非本質(zhì)的屬性，抓住內(nèi)在的、本質(zhì)的屬性，把握這類事物的共同本質(zhì)，是思維具有概括性的表現(xiàn)。答案：A5．解析：引言：從若干已知的事物狀況相識未知的事物狀況，或者說明事物狀況出現(xiàn)的緣由，屬于推理，故答案選C項。答案：C6．解析：從思維的方向看，有向不同方向擴散的發(fā)散思維和向同一方向收斂的聚合思維，圖示反映的是發(fā)散思維，B當(dāng)選，A解除；C、D不是從思維方向進行的分類。答案：B7．解析：抽象思維和形象思維是思維的兩種基本形態(tài)，二者不是思維的兩個階段，B錯誤；抽象思維并不是形象思維的必定結(jié)果，A錯誤；離開了形象思維的抽象思維不是完整的思維，C錯誤。答案：D8．解析：漫畫《細(xì)心一跌》形象、直觀地表現(xiàn)了股市的風(fēng)險性，C符合題意，D不符合題意；A、B不屬于思維的基本形態(tài)，解除。答案：C9．解析：漫畫創(chuàng)作所屬的思維基本形態(tài)是形象思維，依據(jù)形象思維的含義可知①④符合題意；②③體現(xiàn)的是抽象思維，解除。答案：C10．解析：聯(lián)想就是由一事物想到另一事物的心理現(xiàn)象，B符合題意。答案：B11．解析：“更致力于追求對已有形象的加工”表明的是運行方式的想象性，B符合題意，A、C不符合題意；D屬于抽象思維的主要特征，不選。答案：B12．解析：這首詩歌體現(xiàn)了形象思維，人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元，①③正確；抽象思維以概念、推斷和推理等反映相識對象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，②不選；抽象思維的主要特征是基本單元的概念性、運行方式的推導(dǎo)性和思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性，形象思維的主要特征是基本單元的形象性、運行方式的想象性和思維表達(dá)的情感性，故④不選。答案：A13．解析：列寧的論述強調(diào)抽象思維中包含形象思維，二者是相輔相成的關(guān)系而不是肯定對立的，②④符合題意；形象思維運行的基本單元是感性形象，抽象思維以概念、推斷和推理等反映相識對象，①③說法錯誤，解除。答案：D14．解析：②④反映的是形象思維的內(nèi)容，不符合題意。答案：C15．答案：岑參對“雪”