湖北省十堰市張灣漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月監(jiān)測(cè)道德與法治試卷無(wú)答案

七年級(jí)：班七年級(jí)：班姓名：考號(hào)：總分：120分道法、歷史試題滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘第一部分道德與法治一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)你將該選項(xiàng)代號(hào)涂在答題卡的對(duì)應(yīng)題號(hào)下，每小題2分，共28分）1.我們滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園。中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)全新的起點(diǎn)，我們要（）①向上向善，積極進(jìn)?、跇?biāo)新立異，自我欣賞③自立自強(qiáng)，自尊自愛④特立獨(dú)行，拒絕幫助A．①②B．①③C．②③D．③④2.我們常常會(huì)在內(nèi)心勾畫自己未來(lái)的模樣，小明已經(jīng)為自己在中學(xué)時(shí)期設(shè)定了以下發(fā)展目標(biāo)，小林可以借鑒作為自己成長(zhǎng)方向的有（）①敢于表達(dá)自我，在課堂上與老師較勁②變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，取得更大進(jìn)步③變得越來(lái)越包容，尊重他人，學(xué)會(huì)合作④將參與社會(huì)實(shí)踐作為初中階段的主要任務(wù)A．①③B．①④C．②③D．②④3.下面是小剛的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表的部分內(nèi)容。對(duì)此理解正確的是（）父母心中的我同學(xué)心中的我老師心中的我懂事、馬虎、機(jī)靈活潑開朗、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不講衛(wèi)生學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真、積極參與班級(jí)活動(dòng)A．小剛是從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己B．我們要學(xué)會(huì)接納自己的不完美，欣賞自己的缺點(diǎn)C．把自己與他人進(jìn)行比較才能克服自我評(píng)價(jià)的片面性D．他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀全面的認(rèn)識(shí)4.心理學(xué)中通常使用冰山模型（如右圖）進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的個(gè)體素質(zhì)和能力劃分為表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測(cè)量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說(shuō)明()①認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程②全面認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該拒絕接納他人的評(píng)價(jià)③完善自我不需要關(guān)注知識(shí)和技能的提升④做更好的自己需要不斷發(fā)掘自己的潛能A.①② B.②③ C.①④ D.③④5.當(dāng)今世界，知識(shí)、信息快速更新，學(xué)習(xí)稍有懈息，我們就會(huì)落伍；每個(gè)人的世界就像一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。這表明（）①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題②學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的唯一路徑③學(xué)習(xí)讓我們的世界更加廣闊④學(xué)習(xí)就是知識(shí)和信息的獲取A．①②B．①③C．②④D．③④6.梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代思想家、維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一。梁?jiǎn)⒊⒅匕炎约簮蹏?guó)情懷傳給子女，在家書中常教育孩子們把個(gè)人努力和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密地聯(lián)系在一起，以報(bào)效祖國(guó)。梁?jiǎn)⒊木艂€(gè)子女都在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。這給我們的啟示是（）A.優(yōu)良家風(fēng)潛移默化的影響著我們的價(jià)值觀念，引導(dǎo)人們向上向善B.只有名人的家風(fēng)值得繼承和發(fā)揚(yáng)C.所有人都要遵守梁?jiǎn)⒊募绎L(fēng)D.有家風(fēng)的家庭一定能取得巨大成就每到春節(jié)，漂泊在外的游子們便紛紛踏上回家之路。他們或許是離開家鄉(xiāng)到大城市追夢(mèng)的“打工人”亦或許是為了“詩(shī)與遠(yuǎn)方”而暫居異鄉(xiāng)的游子。在濃烈的思鄉(xiāng)之情與家人的般切期盼下，漂泊在外的游子們不遠(yuǎn)萬(wàn)里回到家鄉(xiāng)。其原因是（）A.家中有親情，家是每個(gè)人心靈的依靠B.家里有親人，家人間都存在血緣關(guān)系C.家只是房子和住所，是避風(fēng)擋雨的地方D.家是甜蜜的避風(fēng)港，家人之間沒有沖突習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是因?yàn)椋ǎ俳處熓侨祟愇拿鞯闹饕獋鞒姓咧虎诤媒處熓菍W(xué)生成才的決定性因素③教師肩負(fù)教書育人的神圣使命④教師能確保學(xué)生享有幸福的人生A．①②B．①③C．②④D．③④9.朋友是一輩子的財(cái)富，友誼是人生永恒的話題。下列古語(yǔ)或詩(shī)句能體現(xiàn)友誼特質(zhì)的是（）A．功崇惟志，業(yè)廣惟勤B．兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮C．投我以桃，報(bào)之以李D．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還10.2024年3月2日，經(jīng)過約8小時(shí)的出艙活動(dòng)，神舟十七號(hào)航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的配合支持下，完成全部既定任務(wù)，安全返回問天實(shí)驗(yàn)艙，出艙活動(dòng)取得圓滿成功。這說(shuō)明美好集體要（）A．共同制定規(guī)則，保持團(tuán)體穩(wěn)定 B．發(fā)揮自身才能，堅(jiān)持個(gè)人主義C．圍繞共同目標(biāo)，善于合作分工 D．凝集共同愿景，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制11.下列有關(guān)“集體”的名言哲語(yǔ)對(duì)我們的啟示正確的有（）①莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學(xué)蜜蜂共釀蜜?！ㄔO(shè)美好集體需要我們共同參與和努力②單絲不成線，獨(dú)木不成林?！w是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加③一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?！诩w中，我們能感受集體的溫暖④同心為國(guó)，豈容以私而害公?！鸭w利益放在個(gè)人利益之上A．①③B．①④C．②③D．②④12.家譜，是一個(gè)家族的生命史。孔氏家族是個(gè)世界有家譜記載的最長(zhǎng)的家族?？鬃?0世孫孔融“年四歲，能讓梨”，將謙讓的美德發(fā)揚(yáng)光大，74世孫援藏干部孔繁森，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)愧時(shí)代楷?！资霞易迨穯⑹疚覀儯ǎ俣蒙嵌虝旱模非笊篮恽谥泵嫔拇嗳?，接受自己的不足③接續(xù)祖先的生命，完成精神的傳承④認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，探索生命的意義A．①②B．①③C．②④D．③④13.經(jīng)過7個(gè)多小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn),云南省森林消防總隊(duì)特勤大隊(duì)撲滅威脅玉溪某煙花廠的火情，保護(hù)了周邊200多戶村民的生命財(cái)產(chǎn)安全。下列標(biāo)題與該材料內(nèi)容最匹配的是（）A.探問生命珍惜青春B.綻放生命追求榮譽(yù)C.敬畏生命生命至上D.守護(hù)生命健康成長(zhǎng)14.雷鋒的一生就像他在日記中所寫：“人的生命是有限的,可是,為人民服是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去......”學(xué)習(xí)雷鋒，我們要（）①感恩生命的獲得，幫助他人，回饋社會(huì)②畢生致力于追求生命的獨(dú)特③讓生命的每一段歷程變得有意義④反思自我，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度A．①③B．①④C．②③D．②④二、非選擇題（共3題，共32分）15．閱讀材料，回答下列問題。（10分）【做好規(guī)劃】進(jìn)入初中，小明明顯察覺到與小學(xué)的差異。小學(xué)時(shí)科目少、作業(yè)量小，學(xué)習(xí)相對(duì)輕松。如今，課程數(shù)量增多，知識(shí)難度加大，老師的要求越發(fā)嚴(yán)格，不僅在課堂紀(jì)律上一絲不茍，對(duì)作業(yè)質(zhì)量、考試成績(jī)等學(xué)業(yè)方面的要求也讓小明倍感壓力。在校期間小明很羨慕班級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的小峰，也想把每科學(xué)習(xí)井井有條的做好，但是卻缺乏方法?？偸钱?dāng)天想到什么就做什么，沒有規(guī)劃，最后導(dǎo)致什么任務(wù)都不能很好的完成。針對(duì)材料中小明的苦惱，作為他的朋友，提出你的建議。（3分）【領(lǐng)會(huì)師意】小明在課堂上睡覺，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他。小明，上課時(shí)間你應(yīng)該專心聽講，而不是荒廢時(shí)間。現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，專注一些。小明，上課時(shí)間你應(yīng)該專心聽講，而不是荒廢時(shí)間?，F(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，專注一些。老師老師，對(duì)于你的批評(píng)我不認(rèn)同，我覺得你說(shuō)的不對(duì)，我不想學(xué)習(xí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太無(wú)聊了，也沒多大作用，以后的發(fā)展還是要看個(gè)人能力。老師，對(duì)于你的批評(píng)我不認(rèn)同，我覺得你說(shuō)的不對(duì)，我不想學(xué)習(xí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太無(wú)聊了，也沒多大作用，以后的發(fā)展還是要看個(gè)人能力。小明（2）運(yùn)用“珍惜師生情誼”相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（3分）（3）請(qǐng)你為小明如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)支招。（4分）16.【成長(zhǎng)的力量】（10分）情景一：小明因心情不好與小林發(fā)生了沖突，班長(zhǎng)小峰及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止，在小峰的主動(dòng)關(guān)懷下，小明向小峰吐露了心聲：“我感覺我自己好笨，學(xué)習(xí)也搞不好，在班級(jí)也沒有好朋友，在家也不能跟爸爸媽媽處好關(guān)系，我好苦惱！小峰安慰了小明一番，并且在中午放學(xué)之后，悄悄召開了班委會(huì)，所有的班委一致決定要幫一幫小明。于是，在班級(jí)舉行活動(dòng)的時(shí)候，大家都推薦小明積極參加，并且?guī)椭∶髯龊酶黜?xiàng)準(zhǔn)備；小明有不會(huì)的題目的時(shí)候，大家紛紛給小明講解......慢慢的，小明跟班級(jí)里的很多同學(xué)都成為了朋友，小明的眼中開始有了光，開始主動(dòng)參加班集體活動(dòng)，在一次年級(jí)繪畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)為什么“小明的眼中開始有了光，主動(dòng)參加班集體活動(dòng)”？（4分）結(jié)合材料談?wù)勎覀冊(cè)撊绾握_交友？（3分）情景二：在小峰和全班同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下，小明認(rèn)真反思了在家與父母發(fā)生的種種作為，感覺到很愧疚?；丶抑蠊钠鹩職庀虬职謰寢尩狼福职謰寢尣粌H接受了小明的道歉，也分析了自己在交流過程中的不足，還逢人就夸：我們家小明長(zhǎng)大啦！小明也感受到了久違的家庭幸福。（3）根據(jù)情景二，說(shuō)一說(shuō)家人之間怎樣相互關(guān)愛、彼此尊重？（3分）17.【認(rèn)識(shí)生命敬畏生命】（12分）情景一：在班會(huì)上，同學(xué)們分享著關(guān)于“生命”的有關(guān)故事，現(xiàn)如今有些人會(huì)選擇傷害自己或者他人的生命。班長(zhǎng)小晨整理了以下關(guān)于生命的經(jīng)典語(yǔ)句與大家分享：（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將表格補(bǔ)充完整。（3分）經(jīng)典語(yǔ)句體現(xiàn)生命的特點(diǎn)人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已①每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命不可替代②花有重開日，人無(wú)再少年③情景二：在放學(xué)的路上，小晨發(fā)現(xiàn)一處雜物間著火了，距離著火點(diǎn)10多米外就是一處液化氣站。小晨第一時(shí)間撥打了119，并且還挨個(gè)樓棟去敲門，“告訴大家著火了，快點(diǎn)跑?！薄靶姨澯行〕?，我們這里是個(gè)老小區(qū)，老人