師德師風(fēng)監(jiān)督員工作職責(zé)

師德師風(fēng)監(jiān)督員工作職責(zé)一、崗位概述師德師風(fēng)監(jiān)督員在教育系統(tǒng)中扮演著重要角色，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督和維護(hù)教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范，確保教育教學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展。該崗位的職責(zé)不僅涉及對(duì)教師行為的監(jiān)督，還包括對(duì)教育環(huán)境的評(píng)估和改進(jìn)，旨在提升教育質(zhì)量和教師的專業(yè)素養(yǎng)。二、核心職責(zé)1.師德師風(fēng)宣傳負(fù)責(zé)組織和開(kāi)展師德師風(fēng)的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識(shí)。通過(guò)講座、培訓(xùn)、宣傳材料等多種形式，傳播師德師風(fēng)的重要性，營(yíng)造良好的教育氛圍。2.監(jiān)督教師行為定期對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督，確保其遵循教育法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范。通過(guò)課堂觀察、聽(tīng)課等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不當(dāng)行為，維護(hù)教育的公正性和權(quán)威性。3.收集反饋信息建立教師和學(xué)生的反饋機(jī)制，定期收集關(guān)于教師師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，了解師生對(duì)教師行為的看法，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。4.處理投訴與舉報(bào)負(fù)責(zé)受理關(guān)于教師師德師風(fēng)的投訴和舉報(bào)，及時(shí)調(diào)查和處理相關(guān)問(wèn)題。確保投訴渠道暢通，保護(hù)舉報(bào)人的合法權(quán)益，維護(hù)教育系統(tǒng)的良好形象。5.組織師德師風(fēng)評(píng)比定期組織師德師風(fēng)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀教師和先進(jìn)集體。通過(guò)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)教師樹(shù)立良好的職業(yè)形象，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展。6.開(kāi)展師德師風(fēng)培訓(xùn)根據(jù)教師的實(shí)際需求，組織師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行講座，分享優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和道德水平。7.制定相關(guān)制度參與制定和完善師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度和規(guī)范，確保監(jiān)督工作有章可循。根據(jù)實(shí)際情況，提出合理化建議，推動(dòng)制度的落實(shí)和執(zhí)行。8.定期總結(jié)與反饋定期對(duì)師德師風(fēng)監(jiān)督工作進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施。將總結(jié)報(bào)告反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為決策提供參考依據(jù)。三、工作流程1.制定年度工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校的整體工作安排，制定師德師風(fēng)監(jiān)督員的年度工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。2.開(kāi)展日常監(jiān)督在日常工作中，定期對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督，記錄觀察結(jié)果，及時(shí)與教師溝通反饋。3.組織培訓(xùn)與活動(dòng)根據(jù)工作計(jì)劃，定期組織師德師風(fēng)培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，確保教師參與度和活動(dòng)效果。4.收集與分析數(shù)據(jù)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和反饋機(jī)制，收集師生對(duì)教師行為的意見(jiàn)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，形成報(bào)告。5.處理投訴與建議對(duì)收到的投訴和建議進(jìn)行分類處理，及時(shí)調(diào)查和反饋處理結(jié)果，確保問(wèn)題得到妥善解決。6.總結(jié)與改進(jìn)定期對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，分析工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，確保師德師風(fēng)監(jiān)督工作不斷提升。四、工作要求1.具備良好的溝通能力師德師風(fēng)監(jiān)督員需具備良好的溝通能力，能夠與教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行有效的交流，及時(shí)傳達(dá)信息和反饋意見(jiàn)。2.具備較強(qiáng)的觀察能力在課堂觀察和日常監(jiān)督中，需具備敏銳的觀察能力，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師行為中的問(wèn)題，并進(jìn)行有效的干預(yù)。3.具備較強(qiáng)的組織能力負(fù)責(zé)組織師德師風(fēng)培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)，需具備較強(qiáng)的組織能力，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。4.具備較強(qiáng)的分析能力在收集和分析反饋信息時(shí)，需具備較強(qiáng)的分析能力，能夠從中提煉出有價(jià)值的信息，為改進(jìn)工作提供依據(jù)。五、總結(jié)師德師風(fēng)監(jiān)督員的工作職責(zé)涵蓋了師德師風(fēng)的宣傳、監(jiān)督、反饋、培訓(xùn)等多個(gè)方面，旨在通過(guò)系統(tǒng)的監(jiān)督和