Unit 5 Project(3a-3c)教學實錄 2024-2025學年人教版英語七年級上冊

Unit5Project(3a-3c)教學實錄2024—2025學年人教版英語七年級上冊一、教學背景

授課內(nèi)容：Unit5Project(3a-3c)

授課年級：七年級

教材版本：2024—2025學年人教版英語七年級上冊。

本節(jié)課主要圍繞Unit5的主題“Let’scelebrate!”進行項目實踐。通過3a-3c的學習，使學生能夠運用所學詞匯和句型描述節(jié)日活動，提高學生的英語口語表達能力和團隊合作意識。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設定

1.語言能力：學生能夠熟練運用本單元所學的節(jié)日詞匯和句型，描述節(jié)日活動和慶祝方式。

2.文化意識：學生能夠理解不同文化背景下的節(jié)日習俗，增強跨文化交際意識。

3.思維品質：學生在描述節(jié)日活動時，能夠進行比較、分析和創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力。

4.學習能力：學生能夠通過合作學習，自主探究，提升英語學習的策略和方法。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是Unit5Project(3a-3c)中的節(jié)日活動描述。3a部分要求學生通過觀察圖片，用英語描述不同的節(jié)日活動和慶祝方式；3b部分是聽力和口語練習，學生需要聽懂并參與討論關于節(jié)日的對話；3c部分是一個小組活動，學生需要合作編寫一個關于節(jié)日的短劇并進行表演。

2.重點難點：

-重點：掌握與節(jié)日相關的詞匯，如Christmas,Halloween,party,decoration等；熟練運用句型如"Whatdoyoudoon節(jié)日？"和"Howdoyoucelebrate節(jié)日？"進行交流。

-難點：正確運用時態(tài)，如一般現(xiàn)在時和一般過去時，來描述節(jié)日的習慣和經(jīng)歷；在小組活動中，如何分配角色、組織對話，以及如何在表演中準確表達節(jié)日氛圍和文化特色。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法：介紹節(jié)日背景和文化差異，引導學生理解節(jié)日的意義。

2.任務型教學法：通過小組合作完成任務，提高學生的實踐能力和合作精神。

3.情境教學法：模擬節(jié)日慶祝場景，讓學生在真實語境中練習語言。

教學手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示節(jié)日圖片和視頻，增加課堂趣味性。

2.教學軟件：利用在線平臺進行聽力練習，提高學生的聽力理解能力。

3.互動白板：利用白板進行實時書寫和修改，增強師生互動。五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放節(jié)日相關的歌曲或視頻，如《JingleBells》或《Halloween》等，營造節(jié)日氛圍，激發(fā)學生的興趣。接著，教師提問學生關于他們最喜歡的節(jié)日以及如何慶祝的問題，讓學生自由分享，為接下來的課程內(nèi)容做鋪墊。

2.新知學習（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過PPT展示本節(jié)課的主題，接著逐一介紹3a部分的節(jié)日活動圖片，引導學生用英語描述圖片內(nèi)容。隨后，教師播放3b部分的聽力材料，讓學生聽并回答相關問題。在聽力和回答問題之后，教師引導學生使用3c部分的句型和詞匯，進行角色扮演，模擬節(jié)日慶祝場景。在此過程中，教師會糾正學生的發(fā)音錯誤，并強調(diào)正確使用時態(tài)。

-教師展示節(jié)日活動圖片，引導學生用英語描述。

-教師播放聽力材料，學生聽并回答問題。

-學生進行角色扮演，模擬節(jié)日慶祝場景。

3.實踐應用（約10分鐘）

內(nèi)容：學生被分成小組，每組選擇一個節(jié)日，根據(jù)3a-3c部分的詞匯和句型，設計一個節(jié)日海報，并在海報上用英語描述節(jié)日的慶祝活動。每個小組需要決定海報的設計元素，如顏色、圖案等，以吸引人們的注意。最后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設計理念。

-學生分組，選擇節(jié)日并設計海報。

-學生在海報上用英語描述節(jié)日慶?；顒印?/p>

-每個小組展示海報并介紹設計理念。

4.總結與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請幾個小組分享他們的海報和慶祝活動的描述，同時總結本節(jié)課的重點詞匯和句型。教師強調(diào)在描述節(jié)日活動時，正確使用時態(tài)和詞匯的重要性，并鼓勵學生在日常生活中嘗試使用所學內(nèi)容。最后，教師布置作業(yè)，要求學生寫一篇關于他們最喜歡的節(jié)日的短文。

-學生分享海報和節(jié)日慶?；顒用枋觥?/p>

-教師總結重點詞匯和句型。

-教師布置作業(yè)并鼓勵學生實踐。六、教學反思

今天的課堂學生們參與度很高，能夠積極描述節(jié)日活動和慶祝方式，這說明他們對節(jié)日話題很感興趣。我發(fā)現(xiàn)通過多媒體演示和角色扮演，學生們更容易記住詞匯和句型。但是，我也注意到一些學生在口語表達上還有所欠缺，需要更多的練習來提高。下次我會設計更多互動環(huán)節(jié)，讓學生有更多機會開口說英語，同時也會關注到每個學生的參與度，確保他們都能跟上課程的進度。七、教學評估與改進

教學評估：

在今天的課程中，我觀察到學生們對節(jié)日主題表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們能夠積極參與到課堂活動中，用英語描述節(jié)日慶?；顒?。通過聽力和口語練習，學生們的語言表達能力得到了提升。特別是在小組活動中，學生們能夠相互協(xié)作，共同完成任務，表現(xiàn)出良好的團隊合作精神。然而，我也注意到一些學生在使用英語時仍然存在一些困難，比如時態(tài)的運用和詞匯的準確度。

教學改進：

為了進一步提高學生們的英語應用能力，我計劃在以下幾個方面進行改進：

-加強個別輔導，對于在課堂上表現(xiàn)不夠自信的學生，我會提供更多的個性化指導，幫助他們克服語言障礙。

-設計更多針對性的練習，特別是關于時態(tài)和詞匯的使用，讓學生通過實踐來鞏固學習成果。

-增加課堂互動環(huán)節(jié)，比如角色扮演和小組討論，讓學生有更多機會在實際語境中使用英語。

-利用課后時間，通過在線平臺提供額外的學習資源，如節(jié)日相關的英語文章和視頻，以豐富學生的文化知識和語言技能。

-在下次課上，我會對學生的學習情況進行評估，根據(jù)評估結果調(diào)整教學方法和內(nèi)容，確保每個學生都能跟上課程的進度，并在英語學習上取得進步。八、教學資源與技術支持

教學資源庫：

為了豐富教學內(nèi)容和提高教學效果，我將建立一個Unit5Project(3a-3c)的教學資源庫。該資源庫將包括以下內(nèi)容：

-課件：設計包含節(jié)日背景介紹、詞匯表、句型練習以及聽力材料在內(nèi)的PPT課件，方便學生跟隨教學進度學習。

-案例研究：收集不同文化背景下的節(jié)日慶祝案例，如圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、春節(jié)等，讓學生了解不同節(jié)日的慶祝方式和習俗。

-視頻材料：整合節(jié)日相關的英語視頻，如節(jié)日慶?；顒拥募o錄片、動畫短片等，以增強學生的視聽體驗和文化理解。

-文章閱讀：挑選適合學生水平的英語文章，包括節(jié)日故事、節(jié)日傳統(tǒng)介紹等，供學生閱讀和討論。

在線學習平臺：

我將充分利用在線學習平臺，為學生提供以下便利：

-遠程教學：通過在線平臺進行實時教學，學生可以在家中參與課堂，不受時間和地點的限制。

-互動討論：設置在線論壇和聊天室，讓學生能夠在課后進行交流和討論，提高他們的合作學習和批判性思維能力。

-練習與測試：上傳各種練習和測試，學生可以自主進行在線練習，及時檢查自己的學習效果。

-資源共享：在平臺上共享教學資源，包括課件、視頻、文章等，方便學生復習和自主學習。

技術支持：

為了確保教學活動的順利進行，以下技術支持措施將被采?。?/p>

-教學設備：學校將提供必要的教學設備，如投影儀、電腦、音響系統(tǒng)等，并定期進行維護和更新