幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)活動策劃方案范例（2篇）

幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)活動策劃方案范例本次活動定名為“寶寶繞口令”，旨在全面提升幼兒的語言能力與綜合素質(zhì)。以下是活動相關(guān)內(nèi)容的詳盡闡述：一、活動目標(biāo)本次活動的核心目標(biāo)包括：1.增強幼兒的語音表達(dá)能力，提升口腔肌肉的協(xié)調(diào)性。2.增進(jìn)幼兒對語言的敏感性，并通過實踐鍛煉加強語言技能。3.培養(yǎng)幼兒的專注力和記憶力，為其未來的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。二、活動內(nèi)容活動內(nèi)容豐富多樣，具體如下：1.繞口令引導(dǎo)：教師將首先展示一個簡單易學(xué)的繞口令，如“葡萄牙葡萄樹，樹枝兒有九九”，以引導(dǎo)幼兒跟隨練習(xí)。2.幼兒練習(xí)：教師將組織幼兒逐一念出繞口令，其他幼兒則需給予鼓勵和支持，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。3.分組比賽：將幼兒分成若干小組，每個小組輪流展示所選的繞口令。教師將評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，并頒發(fā)獎品以示鼓勵。三、活動方案為確?；顒拥捻樌M(jìn)行，以下為詳細(xì)的活動方案：1.活動時長：共計____分鐘。2.參與對象：3-6歲的幼兒。3.活動準(zhǔn)備：a.教師需準(zhǔn)備適量繞口令，根據(jù)幼兒的年齡和語言能力精心挑選。b.準(zhǔn)備獎品及獎狀，作為比賽環(huán)節(jié)的獎勵。c.整理教室環(huán)境，確保幼兒可以自由活動并安全表演。四、活動步驟活動具體步驟如下：a.教師首先示范一個簡單的繞口令，并引導(dǎo)幼兒跟隨音標(biāo)和發(fā)音進(jìn)行練習(xí)。b.教師安排幼兒逐一念出繞口令，其他幼兒則需給予鼓勵和肯定。c.將幼兒分為多個小組，每個小組依次展示所選的繞口令。d.教師對每個小組的表現(xiàn)進(jìn)行評價，并頒發(fā)獎品以示鼓勵。五、活動結(jié)束活動結(jié)束時，教師將總結(jié)本次活動的收獲和發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒繼續(xù)努力，不斷提高語言表達(dá)能力。六、活動效果評估活動結(jié)束后，將通過以下方式評估效果：1.觀察幼兒繞口令表演，評估其發(fā)音準(zhǔn)確性和口腔肌肉的協(xié)調(diào)性。2.評估幼兒的參與度和表現(xiàn)情況。3.測試幼兒對繞口令的記憶和理解能力。4.收集教師和家長的反饋與評價，以全面了解活動效果。幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)活動策劃方案范例（二）一、活動命名：兒歌聽寫樂翻天二、活動宗旨：1.培養(yǎng)幼兒的語言表述能力，提升聽寫技能；2.增強幼兒的注意力、記憶能力及觀察能力；3.通過對兒歌的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒對音樂的興趣，增進(jìn)對音樂的理解。三、活動詳細(xì)內(nèi)容：1.活動準(zhǔn)備工作：a.精心篩選適宜幼兒的兒歌，確保歌曲旋律優(yōu)美，歌詞簡明易懂；b.制作包含歌詞和對應(yīng)圖片的兒歌卡片；c.準(zhǔn)備錄音機或音樂播放設(shè)備。2.活動流程：a.展示兒歌卡片，引導(dǎo)幼兒觀察卡片上的圖片，并聆聽教師朗讀或播放相應(yīng)兒歌；b.指導(dǎo)幼兒跟隨兒歌節(jié)奏進(jìn)行拍手或做出相應(yīng)的動作；c.分組進(jìn)行兒歌聽寫競賽，每組輪流進(jìn)行聽寫；d.逐張展示兒歌卡片，讓幼兒選擇正確的卡片；e.教師評選聽寫準(zhǔn)確并正確選擇卡片的小專家，并給予獎勵與表揚。四、活動時間規(guī)劃：1.活動時長：____分鐘2.活動步驟分配：a.歌曲觀察與朗讀（____分鐘）b.跟隨節(jié)奏動作（____分鐘）c.分組聽寫競賽（____分鐘）d.卡片選擇環(huán)節(jié)（____分鐘）e.表彰與總結(jié)（____分鐘）五、活動所需材料：1.兒歌卡片，包含歌詞及相應(yīng)圖片；2.錄音機或音樂播放設(shè)備。六、活動評價與反思：1.評價方法：a.觀察幼兒在聽寫環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，記錄準(zhǔn)確率；b.觀察幼兒對兒歌的理解與表達(dá)能力；c.觀察幼兒的參與程度及態(tài)度。2.反思內(nèi)容：a.活動設(shè)計是否能夠吸引幼兒的注意力并提高參與度；b.幼兒在聽寫過程中是否存在困難或問題；c.活動執(zhí)行過程中是否需要調(diào)整或改進(jìn)。七、注意事項：1.活動前需提前準(zhǔn)備好兒歌卡片及音樂設(shè)備；2.活動前需預(yù)先學(xué)習(xí)兒歌的歌詞及旋律；3.活動進(jìn)行中要維護(hù)良好的秩序，確保每個幼兒都有機會參與；4.活動結(jié)束后要及時給予幼兒鼓勵與表揚，以增強其自信心。八、相關(guān)延伸活動：1.幼兒自主創(chuàng)作兒歌：鼓勵幼兒根據(jù)個人喜好主題創(chuàng)作兒歌，提升其創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力；2.兒