期中試卷：江西省上饒市玉山縣南山初級中學(xué)2021-2022學(xué)年部編版九年級上學(xué)期期中考試歷史試題

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中考試九年級歷史試卷一.選擇題（共20小題，滿分40分，每小題2分）1.小明放假后打算去參觀亞非文明古國，他沿途能看到的風(fēng)最是（）A.在兩河流域駐足，了解種姓制度，欣賞古巴比倫城遺址B.沿尼羅河而行，了解象形文字，領(lǐng)略胡夫金字塔的壯美C.在恒河南岸觀光，了解楔形文字，感受古代印度的風(fēng)采D.參觀羅馬歷史博物館，看漢謨拉比石柱，感嘆海洋文明的魅力2.《漢漠拉比法典》石柱的頂端，刻著漢謨拉比在太陽神沙馬什座前接受權(quán)柄的浮雕：法典前言中，漢謨拉比聲稱自己將根據(jù)神的旨意管理國家；法典內(nèi)容中，對于難以裁決的案件，會把當(dāng)事人投入水或火中，交給神明審判。這表明《漢謨拉比法典》（）A.具有濃厚的神權(quán)色彩B.具有森嚴(yán)的等級觀念C.有封建君主專制色彩D.對后世有深遠的影響3.某班級以話劇的形式再現(xiàn)古印度歷史，涉及其社會等級制度時，有一句臺詞是不正確的，是（）A.“本國王把持軍政大權(quán)，國家唯我獨尊”B.“別看我只是一個武士，但我和國王同屬一個等級”C.“我是一個擁有萬貫家財?shù)拇笊倘?，卻屈居第三等級”D.“我很苦惱，我愛上了一個上一等級的姑娘，但我們不能步入婚姻殿堂”4.如果你來到“歐洲文明的發(fā)樣地”進行研學(xué)活動，你能夠看到的古跡是（）A.胡夫金字塔B.羅馬大競技場C.帕特農(nóng)神廟D.加清真寺5.古代雅典某家庭有成員：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、兄弟姊妹4人（其中1名男孩為20歲以上）、男奴5人、農(nóng)奴4人，共17位成員，請判斷這個家庭有權(quán)參加當(dāng)時公民大會的有幾人（）A.3人B.4人C.5人D.6人6.元老院在形式上只是咨詢機構(gòu)，但執(zhí)政官必須在所有重大事上征得它的同意，財務(wù)官在支出款項時也必須得到它的同意。下列古代國家存在這一機構(gòu)的是（）A.古巴比倫B.雅典C.斯巴達D.羅馬共和國7.羅馬古典文化豐富多彩，是人類寶貴的精神遺產(chǎn)，下列屬于古代羅馬文化成就的是（）①萬民法②太陽歷③儒略歷④萬神廟⑤《荷馬史詩》A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③④8.西歐主要國家的歷史是從法蘭克王國開始的。以下對法蘭克王國的敘述，符合史實的是（）A.克洛維建立，是雅利安人建立的王國中最為強大的B.信仰基督教，通過土地分封形式改革確立封建制度C.查理曼帝國時期用“什一稅”控制教會勢力的發(fā)展D.843年查理曼帝國分裂為德意志、法蘭西和西班牙9.在西歐，莊園為領(lǐng)主提供日常消費的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也為領(lǐng)主提供衣物、鞋帽等。莊園有鐵匠、金銀匠、皮鞋匠、面包師等各色工匠制造不同的物品。這說明西歐莊園的特征是（）A.自給自足B.政治民主C.物產(chǎn)豐富D.經(jīng)濟繁榮10.“工業(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟從一開始就對封建制度起著瓦解作用。市民階層不斷發(fā)展壯大，成為近代資產(chǎn)階級的前身?！薄斑@段父字描述的是（）A.中古西歐莊園興起的背景B.中古西做城市興起的意義C.中古西歐大學(xué)興起的原因D.近代租地農(nóng)場的社會影響11.《查士了尼法典》的序言中說，“皇帝的戴嚴(yán)、光榮不但依都兵器，而且須用法律來鞏固。這樣。無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將圍家治理得很好?！睂@句話理解準(zhǔn)確的是（）A皇帝的地位高于法律的地位B.編篡法律是治理國家的重要手段C.皇帝的權(quán)威來自于法律D.法律可以消除社會矛后12.某歷史活動課的場景：同學(xué)們激烈討論，暢所欲言，內(nèi)容涉及孝德天皇、大化改新、網(wǎng)拉伯半島的統(tǒng)一、伊斯蘭教等。這堂課探究的主題是（）A.上古亞非文明B.上古歐洲文明C.封建時代的歐洲D(zhuǎn).封建時代的亞洲13.下列關(guān)于武士和武士集團的形成，表述不正確的有（）A.目的是加強中央集權(quán)制度B.貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地，建立莊園C.中央對地方逐漸喪失了控制能力，社會局勢動蕩D.于保護莊園的目的組成的一種血緣關(guān)系和主從制相結(jié)合的軍事集團14.阿拉伯?dāng)?shù)字在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中運用相當(dāng)廣泛，它的發(fā)明者和傳播者分別是（）A.古代印度人、巴比倫人B.古代阿拉伯人、羅馬人C古代印度人、阿拉伯人D.古代阿拉伯人、埃及人15.“13、14世紀(jì)，歐洲土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化……”引文中農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化具體是指（）A莊園、租地農(nóng)場B.莊園、手工作坊C.租地農(nóng)場、手工作坊D.租地農(nóng)場、手工工場16.歷史評價是對歷史現(xiàn)象或事件進行態(tài)度與價值的評判。下列屬于歷史評價的是（）A.11世紀(jì)以后，歐洲各地開展墾殖運動，大量林地、荒地被開發(fā)B.領(lǐng)主出租自營地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管C.歐洲手工工場中出現(xiàn)的雇傭關(guān)系具有資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特征D.富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳不斷集中土地，逐漸控制鄉(xiāng)村行政事務(wù)17.詩人但?。?265年-1321年)很早就說過：“神圣的種子不落在家族，而落在個人身上?！比宋闹髁x的鼻祖彼特拉克也說過：“真正的高貴并非天成的，而是自為的。”可見文藝復(fù)興（）A.肯定封建的門第B.復(fù)興了希臘羅馬文化C.強調(diào)了個人的作用D.推動了文化領(lǐng)域的繁榮18.“最具災(zāi)難性的是舊大陸的疾病，印第安人對這些疾病毫無抵抗力，它們差不多殺死了90%的美洲土著。從美洲返回歐洲的船舶帶回了玉米、土豆、西紅柿、可可等一大批新的作物，當(dāng)今世界上種植的作物有一半來自于新大陸?！辈牧现械呐f大陸和新大陸指的是（）A.亞洲和大洋洲B.歐洲和美洲C.北美洲和南美洲D(zhuǎn).歐洲和非洲19.《第一次美洲航海日志》記載：“10月21日，我們到達了這個小島……直到我找到這里的國王，因為我聽說他擁有很多黃金，所以想試試看能否得到一些。之后我打算向另外一個很大的島嶼進發(fā)，根據(jù)船上的印第安人提供的信息，我相信這個島就是西潘哥島?！安牧戏从车氖穼嵤牵ǎ〢.哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸B(tài).迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角C.達·伽馬到達印度西海岸D.麥哲倫船隊環(huán)球航行20.江西電視臺準(zhǔn)備開拍一部反映歷史上“三角貿(mào)易”的電視劇，其中有一場景是歐洲殖民者從美洲返航。請你幫導(dǎo)演準(zhǔn)備道具，他們的船只滿載的物品應(yīng)該是（）A.美洲土著居民B.黑人C.廉價的工業(yè)品D.黃金、白銀和煙草二、材料分析題（本題共計a小題，共計40分）21.閱讀材料，回答問題。材料一：法典嚴(yán)格保護奴隸主的利益，規(guī)定：奴隸打自由民的嘴巴或不承認自己的主人，要處以割耳之刑。法典中有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定。材料二：公元前450年左右，羅馬頒布了成文法。該法使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。材料三：查士丁尼認為舊有法典過于龐雜，必須整理完善，才能成為臣民永久格守的行為規(guī)范。在新法典的編篡過程中，他自始至終十分關(guān)注，還親自參加討論，裁斷分歧。后世以他的名字命名這部法典，他當(dāng)之無愧。（1）材料一是對哪部法律的描述?（1分）它是誰命人編寫的（1分）？（2)材料二是對哪部法律的描述?（1分）該法律的地位如何?（2分）（3）材料三中的“法典”指的是哪一部法典?（1分)查士丁尼命人編寫法典的目的是什么？（2分）（4）結(jié)合上述材料，你認為上述法典在本質(zhì)上的共同之處是什么?（1分）22.閱讀下列材料，回答后面的問題：材料一：“我的附腐的附庸，不是我的附庸；我的領(lǐng)主的領(lǐng)主，不是我的領(lǐng)主。”材料二：作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征?！趪鯐r，他們謙卑的對外點頭哈腰，默默地拿來先進才智，然后悄悄地在作坊里加班加點地消化，乃至創(chuàng)新超越。一旦確信自己在技能上超越了別國，便會出其不意地創(chuàng)造神話。古代史上日本在亞洲拜認了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)?！蹲鞣焕锏娜毡尽凡牧先喊菡纪サ蹏淖饔檬墙^對保守的，他們很少有人具有創(chuàng)造力。它誕生自一個古老的國度；一直夢想著恢復(fù)過去的勢力和榮光，長期發(fā)動對外戰(zhàn)爭耗盡了國力。隨著君士坦丁堡的陷落，延續(xù)千年的帝國終于落幕?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》結(jié)合材料，請回答：（1）材料一反映的制度紐帶是什么？（1分）這一制度最早在哪個王國實施?（1分）（2）材料二中日本在亞洲拜認的第一位老師是誰？（1分）日本向老師學(xué)習(xí)后進行了哪次改革?（1分）這次改革有何作用?（1分）（3）依據(jù)材料二，你可以發(fā)現(xiàn)日本民族有什么特點?（1分)據(jù)此，正處于偉大民族復(fù)興的中華民族，應(yīng)如何對待世界其他國家的文化成果?（1分）（4）材料三中提到的“誕生自一個古老的國度”是哪個帝國?（1分）結(jié)合材料，請你歸納千年帝國最終走向滅亡的主要原因是什么?（1分）由此我們可以得到什么教訓(xùn)？（1分）23.閱讀材料，回答問題。材料一：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代。封建中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端，是以一位大人物為標(biāo)志的，……”——恩格斯材料二：它打破了世界各地區(qū)間的封閉和孤立狀態(tài)，把舊大陸與新大陸聯(lián)系在一起，世界歷史邁出了從分散走向整體的關(guān)鍵性一步。——《世界歷史》九年級上冊（1）材料一中“巨人的時代”興起的這場思想解放運動被稱為什么?（1分）這一思潮興起的根本原因是什么?（1分）（2)材料一中“以一位大人物為標(biāo)志”指的是哪一位人物?（1分)請再舉出另外一位該時代的巨人。（1分)這些巨人的作品都集中體現(xiàn)了什么精神?（1分）（3)材料二中的“新大陸”是誰發(fā)現(xiàn)的?（1分）他稱當(dāng)?shù)鼐用駷槭裁慈?（1分）（4)材料二中“把舊大陸與新大陸聯(lián)系在一起”的重大事件是什么?（1分）分析材料總結(jié)該事件最重大的影響是什么?（1分)（5)材料一中的“嶄新的時代”和材料二中所指重大事件的共同影響是什么?(1分）24.閱讀下列材料，回答問題。材料一新航路的開辟，有著深刻的經(jīng)濟根源和社會根源。由于歐洲各國商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽，對鑄造貨幣的黃金的需求量