組建和培養(yǎng)班集體

組建和培養(yǎng)班集體2023/2/51【教學(xué)目標(biāo)】班級(jí)與班集體的區(qū)別班級(jí)文化和班級(jí)文化氛圍的含義及聯(lián)系掌握班主任創(chuàng)建班級(jí)文化氛圍的方法掌握培養(yǎng)班干部的方法掌握如何有效地執(zhí)行班級(jí)規(guī)章制度掌握班級(jí)學(xué)生干部轉(zhuǎn)換過程中的關(guān)鍵點(diǎn)2023/2/52

認(rèn)識(shí)班級(jí)

班級(jí)是學(xué)校按照教育培養(yǎng)目標(biāo)，把年齡特征和文化程度相近的學(xué)生組合起來，分成不同的級(jí)別，再分成具有一定人數(shù)的班，以便進(jìn)行教育、教學(xué)和管理的組織。它僅是按一定教學(xué)管理要求編排起來的學(xué)生群體。2023/2/53認(rèn)識(shí)班集體班集體是在固定班級(jí)的基礎(chǔ)上，在班級(jí)教育管理者的教育和引導(dǎo)下，通過師生共同努力后，形成具有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心、統(tǒng)一的教育目標(biāo)和嚴(yán)密的組織紀(jì)律，并富有高度的凝聚力和教育影響力的集合體，是班級(jí)發(fā)展到高級(jí)階段的表現(xiàn)形式。班集體有其自身的特征：在目標(biāo)上，班集體具有定向統(tǒng)一的特征；在價(jià)值觀念上，班集體崇尚集體主義取向；在行為上，班集體倡導(dǎo)令行禁止；在情感上，班集體具有彼此相悅的特征。

2023/2/54匯報(bào)任務(wù)課前任務(wù)：新學(xué)期開學(xué)了，你是一名新老師，領(lǐng)導(dǎo)安排你接手一個(gè)班的班主任工作，請(qǐng)準(zhǔn)備好班委的組建計(jì)劃，下一次課每位同學(xué)介紹自己的“班委的組建計(jì)劃”。班干部職責(zé)分工2023/2/55班干部職責(zé)分工一、班長1、管理班級(jí)，做好班干部的管理督促工作。2、每天登記好班務(wù)日志，向老師匯報(bào)一天的班級(jí)總體情況。二、副班長1、協(xié)調(diào)班長管理班級(jí)，登記好考勤記錄表。2、登記好班級(jí)之星評(píng)分表（周五下午放學(xué)前匯總），督促每天的值日班干填寫好《值日班干工作登記表》2023/2/56三、值日班干：1、負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級(jí)管理（早讀、中午到校、早操、眼保健操、課前、課上、課間、值日、管理安全等）。填寫好《值日班干工作登記表》并在放學(xué)后向老師匯報(bào)值日等情況。2、登記好當(dāng)天違紀(jì)及表揚(yáng)的同學(xué)，負(fù)責(zé)登記班級(jí)之星評(píng)分表。2023/2/57四、班級(jí)委員：1、學(xué)習(xí)委員督促同學(xué)學(xué)習(xí)；組織相關(guān)的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、紀(jì)律委員維持課間的活動(dòng)紀(jì)律和安全，提醒各紀(jì)律組長督促小組同學(xué)做好課前準(zhǔn)備。3、宣傳委員每天在黑板上寫上要背的古詩及名言，組織宣傳組出好班級(jí)黑班報(bào)，發(fā)放雜志等。4、體育委員體育課帶隊(duì)、整隊(duì)；隊(duì)伍紀(jì)律的管理。5、勞動(dòng)委員每天督促值日班干擦黑板講臺(tái)及值日同學(xué)按及時(shí)（擦窗臺(tái)、玻璃、打掃教室衛(wèi)生）。6、生活委員在體育、電腦、書法等課到功能室上課前關(guān)閉教室電源（投影、電腦、風(fēng)扇）2023/2/58思考：怎樣選拔與培養(yǎng)班干部？哪些學(xué)生適合擔(dān)任班干部？2023/2/59怎樣選拔與培養(yǎng)班干部

一、選拔班干部要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性

學(xué)生的主體性，是指學(xué)生作為主體參入學(xué)校教育管理過程所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性。學(xué)生參入班級(jí)教育管理，是體現(xiàn)學(xué)生主體性的基礎(chǔ)內(nèi)容。

（一）民主選拔班級(jí)干部

有人認(rèn)為民主選拔班級(jí)干部不是每個(gè)年級(jí)都適應(yīng)的，如各學(xué)段的起始年級(jí)就不宜采用。2023/2/510民主選拔班級(jí)干部班主任應(yīng)該注意的事項(xiàng)：首先，教師在組織班級(jí)干部選舉之前，可以安排臨時(shí)班委會(huì)或讓學(xué)生輪流擔(dān)任值日干部，協(xié)助班主任完成班級(jí)的日常管理工作。其二，還可以組織一些活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。例如讓學(xué)生在班會(huì)上各作自我介紹。

其三，教師要掌握好選舉的標(biāo)準(zhǔn)，這是民主選舉成功的關(guān)鍵。2023/2/511班干部的任職條件作為班長應(yīng)具備以下三個(gè)條件，其他班干部最少也應(yīng)具備其中的一個(gè)條件：第一、要有熱心為班集體服務(wù)的思想。第二、要具備管理班級(jí)某方面工作的能力及專長。第三、責(zé)任心強(qiáng)。

教師在選舉時(shí)把標(biāo)準(zhǔn)交給學(xué)生，通過民主選舉產(chǎn)生的班干部，在學(xué)生中會(huì)有一定的威信，學(xué)生也心甘情愿地服從他們的領(lǐng)導(dǎo)。2023/2/512

（二）通過自薦、競爭產(chǎn)生班干部面對(duì)激烈競爭的社會(huì)，班級(jí)教育管理者應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生競爭能力放在重要的位置上，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地向別人、向集體介紹自己，推薦自己。

2023/2/513

韓國為了培養(yǎng)世界競爭人才，從中小學(xué)就開始進(jìn)行競爭教育。要當(dāng)上班長，就要進(jìn)行競爭。

首先，做兩個(gè)宣傳牌，一個(gè)是展現(xiàn)施政思想；一個(gè)是展現(xiàn)個(gè)人才能。需要15萬韓元，約960元人民幣。其二，商店配有專門競爭工具包。分A、B兩種，分別為5萬韓元和10萬韓元。約330元或660元人民幣。

其三，社會(huì)出現(xiàn)代寫競爭發(fā)言稿的專門結(jié)構(gòu)。同時(shí)，開辦“競爭班長培訓(xùn)班”。門庭若市，非?；馃幔ㄙY料來源：環(huán)球報(bào)2008年9月）。通過這種競爭教育，為國家培養(yǎng)具有競爭意識(shí)的現(xiàn)代社會(huì)需要的新人。2023/2/5141、轉(zhuǎn)變觀念，運(yùn)用新的方式選拔和培養(yǎng)班干部社會(huì)上舊的用人觀念一樣會(huì)滲透到學(xué)校，影響班級(jí)干部的選拔和培養(yǎng)。例如，過去班干部一般是由班主任任命，有的被任命后，一任就是幾年，直至畢業(yè)。

現(xiàn)代社會(huì)，優(yōu)勝劣汰是現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)最基本的原則。引導(dǎo)學(xué)生自薦，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，接受優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實(shí)，鍛煉學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的能力。

2023/2/515

2、鼓勵(lì)學(xué)生自薦，不怕失敗自薦要有勇氣，競爭要有膽量，鼓勵(lì)學(xué)生自薦。要求他們?cè)诟偁幹袠淞⒉慌率〉木?。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，增強(qiáng)承受挫折的能力。2023/2/5163、正確引導(dǎo)學(xué)生自薦，做好落選學(xué)生的思想工作首先，自薦要端正思想，培養(yǎng)服務(wù)觀、公仆觀。其二，引導(dǎo)做好演說的準(zhǔn)備，說明自己為什么要當(dāng)班干部，以及任職計(jì)劃等。其三，評(píng)判要公平。其四，班級(jí)教育管理者要做好落選學(xué)生的思想工作。2023/2/517（三）使用班干部要實(shí)行“輪換制”輪換方法：

有日換（值日班長），有周換（值周班長），還有年換（常務(wù)班長）。2023/2/518湖南安鄉(xiāng)五中的熊云剛老師的“A\B兩套干部輪換制”第一，根據(jù)人數(shù)設(shè)置崗位，如設(shè)團(tuán)支部書記、班長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、組織委員、治保委員、紀(jì)檢委員、體育委員、勞衛(wèi)委員、生活委員、文藝委員、每個(gè)寢室兩名寢室長、各科兩名課代表、經(jīng)濟(jì)管理員、席長6名、組長8名、評(píng)論員4名。

第二，將班里學(xué)生分為A\B兩套班子，就可讓人人都有機(jī)會(huì)當(dāng)班干部，參與班級(jí)管理。

兩套班子每兩周輪換一次，A套干部單周值班，B套干部雙周值班，班上的所有學(xué)生都有了展示自己才能的機(jī)會(huì)。2023/2/519

第三，為讓兩套干部隊(duì)伍正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就要有一套管理方法。

其一是激勵(lì)兩套班子以班長為龍頭，進(jìn)行競爭，值班兩個(gè)星期后，根據(jù)學(xué)?！皠?chuàng)文明班級(jí)”各項(xiàng)評(píng)比記分情況評(píng)定兩套班子的總體和個(gè)人工作實(shí)績，兩星期一小評(píng)，一學(xué)期一大評(píng)，鼓勵(lì)每套班子都努力工作，爭創(chuàng)優(yōu)勝。

其二是實(shí)行周總結(jié)制度，每周固定時(shí)間值班的主要班干部開會(huì)，小結(jié)上周班子的工作情況，肯定成績，指出缺點(diǎn)和不足，然后確定下周班級(jí)工作重點(diǎn)，以及工作計(jì)劃，開會(huì)的有關(guān)情況由班主任或班長在班上公布。

其三，班主任要當(dāng)好總指揮。實(shí)行輪換制必然給班級(jí)管理帶來一些新問題，諸如班干部的培養(yǎng)和工作方法的指導(dǎo)，兩套干部隊(duì)伍競爭勝利和競爭失敗后的教育等等都需要班主任有針對(duì)性地予以解決。2023/2/520

班干“輪換制”要把好的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：1、把好第一任班干部的選拔關(guān)。要引導(dǎo)學(xué)生選出班級(jí)中最優(yōu)秀、最有能力的同學(xué)擔(dān)任第一學(xué)期的班干部。2、把好最后一學(xué)期的選拔關(guān)。從前幾任中，挑選出工作最出色的學(xué)生作為人選。3、輪換班干部最好是呈梯隊(duì)式。新班干部從小組長、課代表中產(chǎn)生。4、要做好新、老班干部交接工作。原任班干部要認(rèn)真總結(jié)，也要為新班干提出合理建議。5、及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。既要消除學(xué)生對(duì)原任班干部的偏見和壓力，又要繼續(xù)發(fā)揮原任班干部的作用。2023/2/521二、培養(yǎng)班干部要充分調(diào)動(dòng)集體的力量

（一）學(xué)校定期培訓(xùn)

1、開學(xué)初，學(xué)校召開全校學(xué)生干部大會(huì)，既肯定他們是班級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生，又對(duì)他們提出嚴(yán)格要求，希望他們?cè)谛聦W(xué)期中為班級(jí)建設(shè)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、定期組織學(xué)生干部進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，提高他們的思想覺悟，并對(duì)做出成績的學(xué)生干部及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們起到榜樣的作用。

3、學(xué)期結(jié)束也要召開學(xué)生干部大會(huì)，對(duì)他們一學(xué)期來的工作進(jìn)行總結(jié)肯定，并讓大家一起交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。2023/2/522

（二）班主任親臨指導(dǎo)

1、對(duì)班干部在政治思想上嚴(yán)格要求。班主任定期組織班干部學(xué)習(xí)討論，明確當(dāng)班干部的目的，樹立為班集體服務(wù)的思想，注意擺正班干部與同學(xué)的關(guān)系，在學(xué)習(xí)上、工作中事事處處以身作則，用自己的模范行動(dòng)取得全班同學(xué)的信任。班主任對(duì)他們?cè)诠ぷ髦腥〉玫某煽兓蚍赶碌娜秉c(diǎn)與錯(cuò)誤，要及時(shí)表揚(yáng)或批評(píng)，特別是發(fā)現(xiàn)他們有不正確的思想行為時(shí)，更不能姑息遷就，應(yīng)該及時(shí)給予教育和糾正。2023/2/5232、在方法上要給予具體指導(dǎo)。一是要培養(yǎng)他們善于聽取群眾意見的能力

二是要培養(yǎng)班干部在大眾場合講話的能力。三是要培養(yǎng)班干部養(yǎng)成事前做好準(zhǔn)備工作的習(xí)慣。2023/2/5243、大膽放手讓班干部獨(dú)立開展工作。

首先，班主任是班干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。當(dāng)班干部在工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，班主任也要支持他，及時(shí)承擔(dān)責(zé)任，幫助解決問題。其次，班主任要當(dāng)好班干部的顧問和教練員經(jīng)常幫助班干部在工作中找問題，糾正工作中的偏差，促使他們不斷提高班級(jí)管理能力和水平。另外，協(xié)調(diào)任課老師及其它教育工作者對(duì)班干部的培養(yǎng)。2023/2/525下次課任務(wù)任務(wù)一：小組成員用《咱當(dāng)兵的人》的曲或其它的曲，討論創(chuàng)作本班班歌《咱某某班的人》任務(wù)二：小組成員討論創(chuàng)作本班班規(guī)2023/2/526任務(wù)匯報(bào)任務(wù)一：小組成員用《咱當(dāng)兵的人》的曲或其它的曲，討論創(chuàng)作本班班歌《咱某某班的人》2023/2/527創(chuàng)建班級(jí)文化氛圍班級(jí)文化是指班級(jí)成員在學(xué)習(xí)、交往等活動(dòng)過程中形成的信念、價(jià)值取向、態(tài)度、思維方式及行為方式。在班級(jí)文化的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種積極的班級(jí)氣氛，就叫班級(jí)文化氛圍。班級(jí)文化和班級(jí)文化氛圍是兩個(gè)不同的概念，既有聯(lián)系，又有區(qū)別。前者是后者的基礎(chǔ)，重在行動(dòng)，后者則是前者的反映和烘托，重在宣染而創(chuàng)造出一種積極的氣象。2023/2/528討論課室物質(zhì)文化環(huán)境的建設(shè)：你會(huì)怎樣布置獨(dú)具特色的教室環(huán)境2023/2/529

一、以獨(dú)具特色的教室環(huán)境布置吸引學(xué)生

教室布置：地面清潔、桌椅擺放整齊有序；前墻有歡迎標(biāo)語、后墻有光榮榜。良好的教室文化氛圍，使學(xué)生一開始就感到班集體的吸引力，激發(fā)他們熱愛和關(guān)心班集體。

不良的班級(jí)文化氛圍，使學(xué)生產(chǎn)生自卑感、失落感厭惡班集體。增加管理的難度。

2023/2/530二、以正確的輿論導(dǎo)向感召學(xué)生

正確的輿論，是指班級(jí)里占優(yōu)勢(shì)和為多數(shù)人贊同的議論和意見。正確的輿論可以產(chǎn)生感召力，形成濃厚的班級(jí)文化氛圍。班歌、班訓(xùn)。

案例：有位年輕教師剛走上教學(xué)崗位，就接手一個(gè)亂班——某校的初二(1)班。許多老教師都為他捏一把汗，但他正確運(yùn)用了班級(jí)輿論導(dǎo)向，成功地將這個(gè)班級(jí)培養(yǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。他上任之初遇到最大的問題是學(xué)生中小群體多，班級(jí)組織紀(jì)律渙散，學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)都不感興趣，同學(xué)之間就像一盤散沙。2023/2/531

前任班主任怎么捏也不能把他們捏到一起。究其原因是班級(jí)男同學(xué)多且聰明好動(dòng)，愛好廣泛。他們根據(jù)自己的好惡形成小群體，而且互不買賬。而前任班主任對(duì)此只是嚴(yán)厲的批評(píng)，嚴(yán)格管理，一味的不準(zhǔn)他們這樣，不準(zhǔn)他們那樣。這樣就會(huì)造成學(xué)生形成逆反心理：凡是老師說的他們就不聽，凡是老師要求的他們就不做。因此，在學(xué)習(xí)上，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，總是排在最后一名。這更加促使學(xué)生對(duì)班級(jí)失去了熱情和信心。新班主任上任后，首先針對(duì)班級(jí)學(xué)生士氣低落的現(xiàn)狀，組織學(xué)生進(jìn)行“班訓(xùn)”、“班歌”的創(chuàng)作競賽活動(dòng)，并從中挑選出最能鼓舞學(xué)生士氣的、最能突出班級(jí)特色的作品，作為班級(jí)的“班訓(xùn)”、“班歌”。2023/2/532班歌：《咱初二(1)班的人》

“咱初二(1)班的人，就是不一樣，團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、體魄健壯。咱初二(1)班的人，有啥不一樣，自從離開小學(xué)，學(xué)習(xí)就更緊張。說不一樣，其實(shí)也一樣，都是青春的年華，都是祖國的希望。說不一樣，其實(shí)也一樣，一樣的努力奮斗，蓬勃向上。咱初二(1)班的人，就是這個(gè)樣?！卑嘤?xùn)：

“用行動(dòng)證明我們不比別人差”2023/2/533三、以培養(yǎng)共同的情趣和愛好影響學(xué)生

通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的共同情趣和愛好?；顒?dòng)的類型：學(xué)習(xí)交流、讀書交流、假期見聞、科技制作······

例如，在班級(jí)中開展讀書活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生共同情趣和愛好的好方法之一。教師可以充分利用“班級(jí)圖書角”的作用，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀優(yōu)秀作品，為他們擬訂讀書目錄。開始時(shí)，學(xué)生可能沒有興趣，教師可以安排時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生輪流向全班學(xué)生介紹自己看過的優(yōu)秀書籍。

再慢慢地引導(dǎo)學(xué)生將優(yōu)秀作品編成劇本，在班級(jí)活動(dòng)中演出。學(xué)生就會(huì)自然而然地產(chǎn)生閱讀優(yōu)秀作品的興趣。2023/2/534開展班集體活動(dòng)的注意事項(xiàng)：要符合學(xué)生的年齡特征形式要新穎內(nèi)容要豐富要能引起絕大多數(shù)學(xué)生的興趣2023/2/535任務(wù)匯報(bào)任務(wù)二：小組成員討論創(chuàng)作本班班規(guī)2023/2/536健全班級(jí)制度一、制定班級(jí)規(guī)章制度要切實(shí)可行（一）制定班級(jí)規(guī)章制度，要體現(xiàn)班級(jí)絕大多數(shù)人的意愿（二）制定班級(jí)規(guī)章制度，要有針對(duì)性例如：堅(jiān)持“四要”、“四不要”，做學(xué)習(xí)的主人1、四要2、四不要要帶齊學(xué)習(xí)用品上課不要傳借東西要做好課前準(zhǔn)備上課不要講閑話要認(rèn)真聽講并做好筆記做作業(yè)不要抄襲要認(rèn)真完成作業(yè)考試不要作弊（三）制定班級(jí)規(guī)章制度，要便于學(xué)生記憶2023/2/537各同學(xué)應(yīng)遵守的行為守則上午：

1、早上7：40分前到校后立刻把語、數(shù)、英作業(yè)交到小組長手中，并開始早讀。若來得較早，應(yīng)自覺地在教室內(nèi)讀書，不得隨意出入，更不能在教室內(nèi)追逐打鬧。2、早上做早操排隊(duì)前，生活委員負(fù)責(zé)關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。3、中午，值日生負(fù)責(zé)課室衛(wèi)生。值日生必須在下午5：00點(diǎn)之前把教室打掃干凈，不留衛(wèi)生死角。做掃除時(shí)（其余同學(xué)自覺離開教室），大家團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真努地做好各項(xiàng)清潔工作。4、中午放學(xué)前值日班干檢查教室門窗、電燈、風(fēng)扇、教室門是否關(guān)好。2023/2/538下午：1、14：30分前到校，不準(zhǔn)走出座位，安靜練字。2、值日生必須在上課鈴響前，把衛(wèi)生區(qū)清拾干凈。3、放學(xué)后，每位同學(xué)自覺把凳子置于桌上，值日同學(xué)必須把垃圾清理干凈。4、放學(xué)后，除做掃除的同學(xué)外，應(yīng)及時(shí)回家，不得在校內(nèi)外逗留、玩耍。5、值日班干組織當(dāng)天的值日生打掃完教室衛(wèi)生后，關(guān)電源，負(fù)責(zé)擺放勞動(dòng)工具（工具柜）離校前關(guān)好教室總電源（投影機(jī)、電腦、風(fēng)扇、燈等）門窗。做掃除的同學(xué)，應(yīng)互相配合，積極認(rèn)真地做好大小掃除，不得以任何理由被扣分。2023/2/539上課：1、上課鈴響，立刻停止一切活動(dòng)，快速趕回教室，不遲到，準(zhǔn)備書本。2、除語文、英語課前誦讀詩文、課文外，其余課要靜靜趴在桌子上等待老師來上課3、課堂上，大家精神飽滿，士氣高昂，認(rèn)真聽講，積極思考并回答老師的提問；答問時(shí)，舉手文明，聲音洪亮，態(tài)度謙和。不做與本課無關(guān)的事。4、若確有遲到，應(yīng)呼“報(bào)告”，待老師同意后方可進(jìn)去。2023/2/540平時(shí)：1、早上見到老師，要敬禮并說早上好；平時(shí)見到老師要說老師好；進(jìn)老師辦公室，先呼“報(bào)告”，待老師同意后方可進(jìn)去。2、團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人。見到同學(xué)有困難，應(yīng)主動(dòng)幫助，伸出溫暖之手。3、課間休息時(shí)，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，不罵人、不打架；玩有益身心健康的活動(dòng)。4、按時(shí)認(rèn)真地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，早上到校后立刻交到各科小組長處。5、做課間操及眼保健操時(shí)，及時(shí)到位，保持安靜，姿勢(shì)正確，跟韻律合拍。2023/2/541二、執(zhí)行班級(jí)規(guī)章制度要嚴(yán)情結(jié)合（一）造輿論、重宣傳，使規(guī)章制度深入人心

聯(lián)系實(shí)際，樹立典型；學(xué)習(xí)討論，認(rèn)識(shí)一致。（二）建立檢查監(jiān)督系統(tǒng)，嚴(yán)格貫徹實(shí)施

自查、自律、互檢、文明監(jiān)督崗。實(shí)行獎(jiǎng)罰。（三）重獎(jiǎng)輕罰，使班級(jí)規(guī)章制度真正起到激勵(lì)作用制度具有雙重性，即既有抑制作用，也有激勵(lì)作用，學(xué)生以激勵(lì)為主。2023/2/542討論增進(jìn)班級(jí)成員人際關(guān)系：你怎樣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交往2023/2/543引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交往一、通過互助增進(jìn)同學(xué)之間的友誼（一）互助小組要真正體現(xiàn)出互助的精神互助就是在互相幫助的過程中，雙方都獲得利益?；ブM合方式：強(qiáng)弱組合、內(nèi)向外向組合、正邪組合（二）互助小組要起到互相促進(jìn)與共同進(jìn)步的作用要避免將互助小組變成“改造小組”，即派成績好的去改造成績差的學(xué)生。2023/2/544

二、在集體活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生服眾心理

所謂服眾心理，就是指愿意跟著班集體中多數(shù)人參加活動(dòng)而不掉隊(duì)或者愿意接受班集體行為規(guī)范而不有意對(duì)抗的心理特征。

在活動(dòng)中機(jī)會(huì)均等是培養(yǎng)學(xué)生服眾心理的前提條件。

（一）班集體活動(dòng)要給每個(gè)學(xué)生提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)實(shí)踐中往往是活躍分子當(dāng)“演員”；“歌手”。一般學(xué)生當(dāng)“看客”、“坐冷板凳”，開始是“喝彩”，接著是“厭惡”，最后是“逃避”。（二）班集體活動(dòng)要讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到快樂班級(jí)開展活動(dòng)應(yīng)該讓學(xué)生感到高興，而不是害怕、痛苦而逃避，應(yīng)該積極參加，人人感到快樂。2023/2/545