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湖北省省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫古詩,注意行款整齊,布局合理。

《長歌行》節(jié)選

百川東到海,何時復(fù)西歸?

少壯不努力,老大徒傷悲!

________________

________________,________________?

________________,________________。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).按要求填空。

“膩”用部首查字法應(yīng)先查部首_____,再查_____畫,第六筆是_____。“膩”的解釋有:①食品中油脂過多;②潤澤細(xì)致;③膩煩;④污垢。給下面的“膩”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

(1)這件藝術(shù)品做工精美細(xì)膩,真是舉世無雙。_____

(2)老哼這個小曲兒你不覺得膩嗎?_____2).日積月累。

____________________,脈脈不得語。

____________________,萬物生光輝。

____________________,更有早行人。

人生自古誰無死?____________________。

____________________,烈火焚燒若等閑。

茍利于民,不必法古;____________________。3).運用不同的詞語表達(dá)相同的意思。

[例句]校運會上,大山在短跑比賽中勇奪第一,小杰在跳高比賽中喜獲金牌,寧寧在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠,小雨在游泳比賽中拔得頭籌。

節(jié)日期間,來汕尾各個景點的國內(nèi)外游客真多呀!善美廣場人頭攢動,紅宮紅場_________,金廂銀灘_________,共光梅園項背相望……4).根據(jù)所學(xué)知識填空。

同學(xué)們正在進行以“風(fēng)”為主題的飛花令:“____________,望湖樓下水如天?!薄癬___________,萬紫千紅總是春?!逼渲幸粋€同學(xué)搖了搖頭,一旁的老師心想著:“爆竹聲中一歲除,____________。”剛打算接令,邊上同學(xué)脫口而出:“千里鶯啼綠映紅,____________。”5).【懷念陪伴的四季】每個季節(jié)的色彩,都因你們的存在而更加美麗,春日郊游賞花,我們感受到了“①________________,一枝紅杏出墻來”的唯美春光;盛夏時節(jié),我們漫步鄉(xiāng)野吟誦著“稻花香里說豐年,②________________”的寧靜夜色;中秋望月時,我們暢想詩人寫下“③________________,不知秋思落誰家”的心境;寒冬時節(jié),我們踏雪尋梅,立志要成為“不要人夸好顏色,④________________”的新時代“小梅花”。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).加點字讀音正確的一組是()A.花圃pǔ

挑剔tī

折柳zhé

鍥而不舍qìB.棲息xī

家雀qiǎo

間斷jiān

脈脈含情màiC.追悼dào熾熱zhì凹地āo潸然淚下sānD.藤蔓wàn

堅勁jìng眩暈xuàn

未卜先知bǔ2).下列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

)A.他的缺點在這次活動中暴露無遺。B.他在競賽中技高一籌,戰(zhàn)勝了對手。C.一聲巨雷驚天動地,隨后大雨傾盆而下D.罪犯被判死刑,真是死得其所。3).下列三幅書法作品中屬于趙孟頫的是()A.B.C.評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。

李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,不會懼怕反動派。(改為反問句)

_____________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

2).連字組詞。

觀________后________鎧________翅________暴________評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按課文內(nèi)容排列下面句子的順序,再回答問題

()黎明的時候,雨突然大了。像潑,像倒。

()木橋開始發(fā)抖,開始痛苦呻吟。

()一片白茫茫的世界。

()近一米高的洪水路面上跳舞了。

()水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。

()山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里咆哮而來,勢不可擋。

①上面的句子多用________、________的修辭手法,形象地描寫出當(dāng)時的環(huán)境,渲染了緊張氣氛。

②“像潑、像倒“為什么獨立成句?

______________2).把下列錯亂的句子,按一定順序連成一段通順的話。

()我家屋后有一個小小的園子,那是我們家的花園和菜園。

()池子左邊種著許多月季花、玫瑰、秋菊,還有幾棵桂花樹。

(

)中間的一塊種的是茄子、辣椒;靠北的一塊種的是南瓜和豆角。

(

)池子右邊是一片菜地,分成三小塊??拷葑拥囊粔K種著蘿卜和白菜。

(

)園子正中間有二口池子,池子里種著蓮藕。夏天賞荷,冬天吃藕,一舉兩得。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《七律·長征》《菩薩蠻·大柏地》中,“七律”“菩薩蠻”都是詞牌名。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).品讀古詩。馬詩大漠沙如雪,燕山①月似鉤②。何當(dāng)③金絡(luò)腦,快走踏清秋?!咀⑨尅竣傺嗌剑褐秆嗳簧?。這里借指邊塞。②鉤:古代的一種兵器,形似月牙。③何當(dāng):什么時候。④金絡(luò)腦:用黃金裝飾的馬籠頭。1.《馬詩》是唐朝詩人______寫的,他與______、______稱為唐代三李,有“______”之稱。

2.從詩中哪些事物景象可以看出這是一首邊塞詩?

_________________

3.借助注釋,說說“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋?!笔鞘裁匆馑??

_________________

4.這首詩運用了______的表現(xiàn)手法,表達(dá)了詩人什么樣的情感?

_________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作天地。(任選一題寫作)

1.題目:學(xué)

要求:(1)先把題目補充完整,題目的橫線上可填跳舞、唱歌、畫畫,可填剪紙、做標(biāo)本、做航模,也可填吹口哨、打乒乓球……

(2)選取具體事例把“學(xué)”的過程寫出來,重點部分寫詳細(xì)些。

(3)正確使用標(biāo)點符號,不少于500字。

2.朋友相聚或班級出節(jié)目時,你的拿手好戲是什么?表演時曾經(jīng)有過怎樣的趣事?想一想,合理安排內(nèi)容,然后寫下來,不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的內(nèi)容,完成下面小題。假如蜀葵當(dāng)老師①植物學(xué)校要招聘一位新老師,招聘啟事貼上沒多久,就收到了50份求職信。校長翻看著求職信直搖頭,一丈紅、棋盤花……原來,校長想要找一位多才多藝的老師。就在校長失望的時候,一個名字跳入眼簾——梅雨葵。于是,校長馬上通知梅雨葵來面試。__________________②可當(dāng)梅雨葵出現(xiàn)在校長面前時,校長愣住了。眼前的植物莖稈直立,沒有分支,寬大的葉子酷似南瓜葉,挺拔的莖由下往上,開滿了拳頭大小的紅色花朵。這不是在公園里、路旁綠化帶里常見的一丈紅嗎?③“你怎么來了?我通知面試的是梅雨葵,你不是叫一丈紅嗎?”校長說。④“一丈紅、梅雨葵都是我的別名,其實我的大名叫蜀葵。我的俗名、別稱實在是太多了。在這些名字中我最喜歡‘梅雨葵’,因為我的盛花期正值南方的梅雨季,所以便有了這個雅致的名字。校長先生,我實在是太想當(dāng)老師了,就用50個別名分別寫了求職信?!边@時校長才明白過來,已收到的50份求職信,其實只有一位應(yīng)聘者。蜀葵能否勝任老師這份工作呢?先聽聽它的自我介紹吧!做手工⑤假如讓我當(dāng)老師,我能當(dāng)手工課老師,教學(xué)生們?nèi)绾斡檬窨娜~子為紙染色,制成綠色的紙箋(jiān),古代的文人特別喜歡用花草來制作紙箋,然后用這種紙書信往來。他們還給由蜀葵葉子制成的紙箋起了一個雅致的名字——“葵箋”。唐代的許遠(yuǎn)就曾制作過葵箋贈送給白居易、元稹等。另外,我還可以教學(xué)生們?nèi)绾尾上麓蟠蟮氖窨?,將花瓣貼在額頭,扮成大公雞,玩老鷹捉小雞的游戲。制美食⑥假如讓我當(dāng)老師,我還可以當(dāng)烹飪課的老師,教學(xué)生們制作別致的美食。我?guī)砹艘恍┯H手制作的茶點,您先嘗嘗。這些油炸小物是用蜀葵的嫩葉和花朵掛上面糊,放入油里炸制而成的。那些色彩鮮艷的小糕點不是加了人工色素,而是用蜀葵花的汁液染制而成,百分百純天然色素,可以放心食用。這款“蜀葵牌小饅頭”不需要加水和面,只需等到蜀葵結(jié)出果實,趁其尚未成熟,采摘下來就可以了。您剝開外面的綠色苞片,就能看到里面雪白的“小饅頭”了,那其實是嫩嫩的種子。它的味道清新微甜,回味無窮。⑦另外,如果我能被錄用,我還可以請我那同科同屬的表姐藥蜀葵來教學(xué)生們制作最正宗的顆粒棉花糖。要知道,世界上最早的顆粒狀棉花糖就是用藥蜀葵的黏液和糖漿、蛋白、香草蘭籽混合在一起加工制成的。只是到了現(xiàn)在,為了節(jié)省成本和便于大量生產(chǎn),糖果廠才用明膠代替了藥蜀葵的黏液。1.在文中橫線上填寫一個小標(biāo)題,以下最合適的一項是()。A.校長愣住了B.我想當(dāng)老師C.我就是梅雨葵老師D.別名超多的應(yīng)聘者2.以下說法錯誤的一項是()。A.“葵箋”就是古代的文人用花草葉子制作的紙箋。B.“蜀葵牌小饅頭”其實就是蜀葵尚未成熟的種子。C.用蜀葵花的汁液可以染制而成色彩鮮艷的小糕點。D.油炸小物是用蜀葵嫩葉和花朵掛上面糊炸制而成。3.假如你是植物學(xué)校的校長,會聘用蜀葵當(dāng)老師嗎?寫寫你的想法和理由。(至少寫出兩條理由)

_____________

4.讀讀下面兩段介紹蜀葵的內(nèi)容,請寫一寫它們在表達(dá)上有什么不同。

①蜀葵,又叫一丈紅、熟季花、秫秸花等。因梅雨初期由莖基部綻放花朵,沿著直立的莖桿逐漸往上,開到莖的頂端,梅雨正好結(jié)束,所以又稱“梅雨葵”。

②一丈紅、梅雨葵都是我的別名,其實我的大名叫蜀葵。我的俗名、別稱實在是太多了。在這些名字中我最喜歡“梅雨葵”,因為我的盛花期正值南方的梅雨季,所以便有了這個雅致的名字。

____________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).把正確的選項填在相應(yīng)的括號中。

A.五谷

B.五彩

C.五行

(1)金木水火土

(

)

(2)稻麥?zhǔn)蜉酿?/p>

(

)

(3)黃青赤白黑

(

)2).給下列句中的“善”字選擇正確的解釋。

善:①長于,能做好;②好,表示贊同;③善良,品質(zhì)或言行好;④愛,容易。

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