材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)方案

PAGEPAGE1材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)方案門類：機(jī)械類專業(yè)代碼：080203一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足唐山，服務(wù)京津冀，面向全國(guó)，培養(yǎng)掌握材料成型及控制工程專業(yè)知識(shí)，適應(yīng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，能夠承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，具有團(tuán)隊(duì)合作精神的一定的組織管理能力，具有國(guó)際化視野、較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力，能夠從事設(shè)計(jì)制造、產(chǎn)品研發(fā)、科學(xué)研究、生產(chǎn)管理等方面工作，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型人才。畢業(yè)五年左右，經(jīng)過(guò)工作或?qū)W習(xí)深造應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：1.具備健全的人格、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中遵守職業(yè)道德和規(guī)范，綜合考慮社會(huì)、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等因素的影響，在工程實(shí)踐中能堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先。2.系統(tǒng)掌握材料成型及控制工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論以及專業(yè)知識(shí)，能夠綜合運(yùn)用數(shù)理、工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，對(duì)材料成型及控制工程領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問(wèn)題提出系統(tǒng)性的解決方案。3.具備工程師的專業(yè)素質(zhì)，能夠運(yùn)用材料成型及控制工程專業(yè)知識(shí)從事材料成型及控制工程專業(yè)相關(guān)的技術(shù)、科研與管理工作，在相關(guān)工程及科研領(lǐng)域從事技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)設(shè)備的設(shè)計(jì)與改進(jìn)、升級(jí)或重新設(shè)計(jì)、營(yíng)銷和管理等工作。4.具有良好的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，具備創(chuàng)新精神和國(guó)際化視野，能夠跟蹤材料成型及控制工程及相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，不斷適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展的需要，提升專業(yè)持續(xù)發(fā)展能力，更新和調(diào)整專業(yè)知識(shí)和能力，以勝任工程及相關(guān)行業(yè)技術(shù)的快速發(fā)展。5.具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神以及組織協(xié)調(diào)能力，能夠在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)或跨文化環(huán)境中工作，能夠在科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)或工程運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)中作為成員、技術(shù)骨干或主要負(fù)責(zé)人有效地發(fā)揮作用。二、畢業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到以下要求：（一）思想政治和德育方面具有堅(jiān)定正確的政治方向，了解、擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)和法律意識(shí)。（二）業(yè)務(wù)方面一級(jí)指標(biāo)點(diǎn)二級(jí)指標(biāo)點(diǎn)工程知識(shí)能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、材料成型及控制工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)用于分析和解決材料成型及控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題。1.1學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和相關(guān)的自然科學(xué)知識(shí)，能夠?qū)Σ牧铣尚图翱刂乒こ填I(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行分析、數(shù)學(xué)建模與求解；1.2掌握解決材料成型及控制工程領(lǐng)域問(wèn)題所需的工程基礎(chǔ)知識(shí)，具備應(yīng)用基本理論分析工程問(wèn)題的能力；1.3學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握解決復(fù)雜材料成型及控制工程問(wèn)題的基本思路和方法；1.4綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。問(wèn)題分析能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和材料學(xué)科的基本原理，識(shí)別、表達(dá)并通過(guò)文獻(xiàn)研究，分析材料成型及控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。2.1能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和材料學(xué)科的基本原理對(duì)材料成型問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別與描述；2.2能夠?qū)⑾嚓P(guān)基礎(chǔ)理論和基本原理綜合應(yīng)用于復(fù)雜工程問(wèn)題的表述，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決途徑進(jìn)行分析、對(duì)比并試圖改進(jìn)；2.3具備文獻(xiàn)資料檢索能力，能夠?qū)ξ墨I(xiàn)進(jìn)行分析和歸納，并將其用于分析復(fù)雜材料成型問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案能夠設(shè)計(jì)針對(duì)材料成型及控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，并考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.1學(xué)習(xí)工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全周期、全流程的基本設(shè)計(jì)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素；3.2能夠在綜合考慮特定需求和社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素的基礎(chǔ)上，提出問(wèn)題的解決方案，在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中能夠體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)；3.3能夠設(shè)計(jì)滿足特定需求的零部件的制造工藝，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。研究能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)材料成型過(guò)程復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理的結(jié)論。4.1能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法，針對(duì)材料成型及控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，探討分析解決方案；4.2能夠根據(jù)材料性能的設(shè)計(jì)要求，選擇研究路線，形成實(shí)驗(yàn)方案；4.3能夠通過(guò)構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，安全科學(xué)的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，能夠正確采集整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并通過(guò)信息綜合，得到合理有效的結(jié)論。使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)材料成型及控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)、設(shè)計(jì)與模擬，并能夠理解其局限性。5.1能夠合理選擇與使用解決復(fù)雜材料成型及控制工程問(wèn)題所需的多種儀器設(shè)備、信息資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具5.2能夠應(yīng)用或開(kāi)發(fā)滿足特定需求的現(xiàn)代工具，對(duì)材料成型及控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行模擬、設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)，并能夠理解其局限性。工程與社會(huì)：能夠基于材料成型及控制工程領(lǐng)域相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。6.1了解材料成型及控制工程領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會(huì)文化對(duì)工程活動(dòng)的影響；6.2能夠分析評(píng)價(jià)本專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)材料成型及控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。7.1能夠知曉和理解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵；7.2能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考專業(yè)工程實(shí)踐的可持續(xù)性，評(píng)價(jià)產(chǎn)品周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的損害和隱患。職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在材料成型及控制工程領(lǐng)域的工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。8.1堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，理解和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，了解國(guó)情，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益；8.2理解基本職業(yè)道德的含義、工程師的職業(yè)性質(zhì)與社會(huì)責(zé)任，能夠在工程實(shí)踐中自覺(jué)遵守職業(yè)道德和規(guī)范、自覺(jué)履行責(zé)任。個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。9.1能夠理解多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮有效的作用；9.2能夠在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任負(fù)責(zé)人，具有組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作的能力，并有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。溝通：能夠就材料成型領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。10.1掌握符合行業(yè)規(guī)范和要求的技術(shù)文件寫(xiě)作方法，能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題通過(guò)書(shū)面報(bào)告及陳述發(fā)言等形式清晰表達(dá)或回應(yīng)；10.2了解本專業(yè)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r，能夠運(yùn)用英語(yǔ)就專業(yè)工程問(wèn)題在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。項(xiàng)目管理：理解并掌握材料成型及控制工程領(lǐng)域工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。11.1理解工程活動(dòng)中涉及的重要經(jīng)濟(jì)與管理因素；11.2具有從經(jīng)濟(jì)性的角度決策多學(xué)科環(huán)境中工程項(xiàng)目技術(shù)方案的能力。終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。12.1能夠正確認(rèn)識(shí)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的必要性，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)；12.2具備自主采用合適方法不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的能力。（三）體育方面達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，擁有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。三、修業(yè)年限與授予學(xué)位1.學(xué)制四年，學(xué)生可在3-6年完成學(xué)業(yè)。2.授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。四、主干學(xué)科與相近專業(yè)主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程相近專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化五、核心課程序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開(kāi)設(shè)學(xué)期考核方式1工程制圖905.51、2考試2工程材料與成形技術(shù)基礎(chǔ)4833考試3機(jī)械設(shè)計(jì)8055考試4材料成型控制基礎(chǔ)3226考試5金屬學(xué)與熱處理563.55考試6金屬塑性成型原理4835考試六、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（含主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)）實(shí)踐性教學(xué)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工程制圖測(cè)繪、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、熱處理課程設(shè)計(jì)、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、沖壓成型工藝及模具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、焊接工藝課程設(shè)計(jì)、焊接結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)技能實(shí)習(xí)、科技寫(xiě)作實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：物理實(shí)驗(yàn)、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電工學(xué)實(shí)驗(yàn)、液壓與氣壓傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)、金相試樣制備及組織觀察實(shí)驗(yàn)、互換性與測(cè)量技術(shù)實(shí)驗(yàn)、CAD/CAE上機(jī)、焊接綜合實(shí)驗(yàn)、模具綜合實(shí)驗(yàn)等。七、畢業(yè)學(xué)分學(xué)生修滿180.5（168.5+7+5）學(xué)分準(zhǔn)予畢業(yè)（其中7學(xué)分為公共選修課學(xué)分，5學(xué)分為第二課堂學(xué)分）。八、必要說(shuō)明(一)主要課程設(shè)置與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣課程名稱知識(shí)問(wèn)題分析設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案研究使用現(xiàn)代工具工程與社會(huì)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展職業(yè)規(guī)范團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通項(xiàng)目管理終身學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要M思想道德與法治MHMHH馬克思主義基本原理概述HMH習(xí)近平習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論MMM大學(xué)生心理健康教育MM形勢(shì)與政策M(jìn)M美育素質(zhì)課HMLL勞動(dòng)通論LMM軍事理論LH體育M大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)HM大學(xué)英語(yǔ)HH信息技術(shù)基礎(chǔ)MHM大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)LHHMH高等數(shù)學(xué)IHM大學(xué)物理IIHM大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)IIH線性代數(shù)IIIMH概率論MH工程制圖HH工程編程基礎(chǔ)HHMMM理論力學(xué)HM材料力學(xué)HM電工學(xué)MM材料成型導(dǎo)論MLL熱工學(xué)ML三維實(shí)體建模與設(shè)計(jì)HM互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)MH機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)HMMMLL材料測(cè)試技術(shù)HM專業(yè)英語(yǔ)HL工程材料與成形技術(shù)基礎(chǔ)HM機(jī)械設(shè)計(jì)ⅡHML材料成型控制基礎(chǔ)MHM金屬塑性成形原理HM金屬學(xué)與熱處理HHM塑料模具課程設(shè)計(jì)HMM沖壓模具課程設(shè)計(jì)HMM液壓與氣壓傳動(dòng)HMM模具制造工藝MMH電弧焊基礎(chǔ)MHM焊接結(jié)構(gòu)MMH焊接冶金學(xué)HMM弧焊電源HM專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)M軍訓(xùn)MHL金工實(shí)習(xí)MHMM工程制圖實(shí)訓(xùn)HM生產(chǎn)實(shí)習(xí)MLHM機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)熱處理課程設(shè)計(jì)MMMLM塑料模具課程設(shè)計(jì)MMLM焊接工藝課程設(shè)計(jì)MMLM沖壓模具課程設(shè)計(jì)MMLM焊接結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)MMMM專業(yè)技能實(shí)習(xí)HMLLL科技寫(xiě)作實(shí)踐HH畢業(yè)設(shè)計(jì)MHMHHMM注：H-高度相關(guān)；M-中等相關(guān)；L-弱相關(guān)。此矩陣圖與畢業(yè)要求相對(duì)應(yīng)，課程及內(nèi)容要充分支撐教學(xué)目標(biāo)及畢業(yè)要求的達(dá)成。以上課程與畢業(yè)要求支撐僅供參考。